經(jīng)歷的作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的經(jīng)歷的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷的作文 篇1
真是一個(gè)好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢的經(jīng)歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我?guī)蛬饗鹳u扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我?guī)椭黄鹳u扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開(kāi)始吆喝：“賣扇子啦!賣扇子啦!一把3元，兩把5 元，快來(lái)買呀!”本來(lái)我是不敢喊的，但嬸嬸答應(yīng)我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子!雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅(jiān)持了下來(lái)，我們還風(fēng)趣地對(duì)顧客說(shuō)：“過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店?!”后來(lái)，嬸嬸又給了我五個(gè)小掛件，同學(xué)們都爭(zhēng)著要，所以我又把它們賣給了同學(xué)。
鏡頭二，媽媽的同學(xué)沈蓉阿姨從揚(yáng)州趕過(guò)來(lái)了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務(wù)是當(dāng)好導(dǎo)游。我們?nèi)チ嘶⑶鸷土魣@，我既當(dāng)了導(dǎo)游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費(fèi)后服務(wù)呢?
其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣過(guò)報(bào)紙，幫老師做過(guò)事情，為爸爸擦過(guò)皮鞋，為家里端過(guò)盤子，掃過(guò)地等一系列家政服務(wù)...
我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗(yàn)到了攢錢的辛苦。不過(guò)，不付出艱辛，哪來(lái)收獲呢?所以以后我會(huì)繼續(xù)...
經(jīng)歷的作文 篇2
童年往事很多，有自豪的，有遺憾的，有快樂(lè)的，有悲傷的……今天又是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)使我想到那一次期末考試中的事……
伴隨著鈴聲走進(jìn)教室，同學(xué)們都聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)試卷，我也不例外。題目簡(jiǎn)單，做起來(lái)挺順利的。當(dāng)我正在檢查時(shí)，傳來(lái)同桌的求救聲：“應(yīng)用題第三題怎么做？答案告訴我！”我想：現(xiàn)在是考試時(shí)間，如果我給你講，老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)很麻煩的。再說(shuō)考試本來(lái)就不可以討論的，要獨(dú)立完成。我轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“現(xiàn)在是考試時(shí)間，你先把題目抄下來(lái)，下課時(shí)再給你講�！�
她似乎明白我的意思，就急得淚如泉涌，并且央求說(shuō)：“如果這次考試不及格，我媽媽要讓我會(huì)四川讀書(shū)了。我不想回啊，求求你啦，告訴我好不好？看著她的表情，不由得想到我上二年級(jí)時(shí)，一竅不通，也是想得到答案得迫切心情。想到這里，我就假裝寫字，把答案些到草稿紙上遞過(guò)去。她把草稿取走了，就這樣答案流到她的試卷上。
直到下課我才明白，我做錯(cuò)了，這樣不僅影響了她的學(xué)習(xí)，還影響了她的將來(lái)。這件事使我明白了，在生活中遇到了困難，不僅要靠自己。
時(shí)間過(guò)去了很久，所有的事情歷歷在目，我想像這樣的事情很多同學(xué)都會(huì)碰到，那么象這樣的事情發(fā)生在你們身上時(shí)，你們知道應(yīng)該怎么做了吧。
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便能成功……”當(dāng)你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,會(huì)想起什么事,請(qǐng)以“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便能成功……”當(dāng)你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,會(huì)想起一些令我難忘的事。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺(jué)的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)還在書(shū)桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲
地抬起頭,對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的`話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~。”那時(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
大清早，剛打開(kāi)房門，我就大吃一驚：雪下得真大，一夜之間大地披上了銀裝。
我踏著滑溜溜的路去上學(xué)。走著走著，一不留神，摔倒在地。我嘟噥著：“這鬼路，真危險(xiǎn)！”
這時(shí)，對(duì)面駛來(lái)一輛自行車，我急忙躲到一邊。突然，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，回頭一看，是那個(gè)騎自行車的小伙子和另一個(gè)騎自行車的姑娘撞到了一起。姑娘火了，爬起來(lái)，憤怒地瞪著那個(gè)小伙子說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛�。俊毙』镒右宦�(tīng)立刻回?fù)簦骸霸趺丛刮�，你為什么不讓到？”“那你呢？如果汽車�?lái)了，你也不讓道嗎？”兩個(gè)人越吵越兇。
爭(zhēng)吵聲引來(lái)了許多圍觀者，把路都堵塞了。我想，正是上班時(shí)刻，他們?cè)谶@兒吵影響了交通多不好呀！實(shí)在看不下去了，我壯著膽子走上前去喊了一聲：“你們別吵了�？矗紦踝〈蠹业穆妨��！笨沙臣艿膬蓚�(gè)人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。正在這時(shí)，一位警察叔叔擠進(jìn)人群。他高聲制止說(shuō)：“別吵了！”嘿，這一聲真靈，他們立刻停止了爭(zhēng)吵。警察叔叔批評(píng)他們說(shuō)：“人與人之間要相互諒解。如果人人都為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，社會(huì)還不亂了套？你們看看，連這位小同學(xué)都知道維護(hù)交通秩序，而你們呢……”一席話，說(shuō)得那兩個(gè)人慚愧得低頭不語(yǔ)。
小伙子和姑娘悄悄地走了，人們各自都散去了，交通又暢通無(wú)阻了，我揮手與警察叔叔告別，快步朝學(xué)校走去。
當(dāng)學(xué)生對(duì)照草稿和修改稿，看到經(jīng)過(guò)自己修改后的作文流暢生動(dòng)多了，成功的喜悅油然而生。這種教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主評(píng)改作文練習(xí)多了，學(xué)生慢慢就會(huì)明白作文草稿寫好后要多推敲，多琢磨的道理�！拔某捎诟摹笔亲魑慕虒W(xué)的重要經(jīng)驗(yàn)，這需要學(xué)生在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)，親身體驗(yàn)。當(dāng)他們嘗到了自主評(píng)改作文的甜頭后，寫作興趣就會(huì)高漲，久而久之，就養(yǎng)成了自主評(píng)改作文的好習(xí)慣，從而受益終身。而教師一人包攬?jiān)u改學(xué)生的作文，無(wú)論怎樣精批細(xì)改，都不可能收到如此效果。
總之，只有確保學(xué)生在作文評(píng)改活動(dòng)中的主體地位，才能練就他們自主評(píng)改作文的過(guò)硬本領(lǐng)，才能養(yǎng)成他們自主合作評(píng)改作文的良好習(xí)慣。
今年我十一歲了，一直都在父母的陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一樣做點(diǎn)什么事。就在上周，我真的“單獨(dú)行動(dòng)”了！
這是個(gè)星期六，又到了我上作文課和奧數(shù)課的時(shí)間了，但新的問(wèn)題突如其來(lái)：由于爸爸媽媽都有非常重要的事情，沒(méi)辦法陪我去上課，于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我不用您們陪，我自己去！”，話剛說(shuō)完，爸爸媽媽就象不認(rèn)識(shí)我一樣，吃驚地看著我。不過(guò)他們都同意了。臨走前，媽媽再三囑咐我，過(guò)馬路一定要小心不要闖紅燈！上課不要溜號(hào)要認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽幫我背上書(shū)包帶好電話。這時(shí)，我覺(jué)得自己像一個(gè)馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣！我全部武裝開(kāi)始出發(fā)，很快地，我到達(dá)了目的地——中嵐寫字樓，立即用手機(jī)報(bào)告：“我已安全到達(dá)目的地�！鄙贤陫W數(shù)課，我馬上打電話向媽媽報(bào)告，然后又到了另一間教室，繼續(xù)上課。這兩節(jié)課我上得格外認(rèn)真，因?yàn)槲矣X(jué)得要讓父母放心。
上完課，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，看到我一個(gè)人正在收拾書(shū)包，十分高興，還夸我長(zhǎng)大了。
經(jīng)歷了這件小事，使我真真實(shí)實(shí)的體會(huì)到成功與快樂(lè)的滋味！
一件親身經(jīng)歷的事
我親身經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中有一件深深地印在了我腦海里。
那是一個(gè)星期六的晚上，爸爸媽媽外出有事去了，只有我一個(gè)人在家。我寫完了作業(yè)，閑得無(wú)聊，就坐在沙發(fā)上津津有味看起電視來(lái)。按著遙控器，畫面上
突然出現(xiàn)了“點(diǎn)播”。我心血來(lái)潮按照電視上的提示，拿起茶幾上電話就撥“xxxxxxxx”這個(gè)電話號(hào)碼。這時(shí)，電話里傳出了一個(gè)聲音“恭喜你，你進(jìn)入了�！逼聊簧弦诧@現(xiàn)出了一個(gè)框框，里面有幾個(gè)序號(hào)，每個(gè)序號(hào)上面都有名稱，有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據(jù)提示，按了號(hào)碼“x”。電視屏幕上出現(xiàn)了許多歌曲的名稱，我點(diǎn)了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽(tīng)越高興，我想：真是太好了，用電話點(diǎn)播，能看見(jiàn)自己喜歡的節(jié)目。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)歌曲聽(tīng)完了，我有連續(xù)地點(diǎn)了許多別的我喜歡看的節(jié)目。
過(guò)了十幾天，我放學(xué)回家，感覺(jué)家里的氣氛沉悶，媽媽坐在沙發(fā)上，手里哪著電話收據(jù)問(wèn)我：“這是怎么回事？”我一看，驚呆了，這不是我前幾天點(diǎn)播節(jié)目花的錢嗎？原來(lái)點(diǎn)節(jié)目也要花錢。我驚慌失措地站著，低著頭一看，點(diǎn)播竟然花了一百多塊錢。爸爸教育我說(shuō)：“要牢記住，無(wú)論做什么事都要三思而行。”這個(gè)難忘的教訓(xùn)給我的教育是極為深刻。
經(jīng)歷的作文 篇3
萬(wàn)物生長(zhǎng)，需要經(jīng)過(guò)一次次失敗的過(guò)程；生長(zhǎng)在懸崖邊上的小草，要經(jīng)過(guò)一次失敗的經(jīng)歷，才能破石而出；生活在懸崖峭壁的雛鷹，需要一次次的失敗的歷練，才能展翅飛翔。那么，我經(jīng)歷一次失敗，又會(huì)有怎樣的收獲？
當(dāng)我的手離畫紙不到幾厘米的距離時(shí)，伴隨著音樂(lè)勾勒出一條條優(yōu)美的實(shí)線；隨著時(shí)間的流動(dòng)，音樂(lè)的高低起伏，我繪畫出一副動(dòng)漫人物，周圍都是老師頻頻點(diǎn)頭的稱贊合同學(xué)生們的掌聲。誰(shuí)都不曾知道我是經(jīng)歷許許多多的困難才挺過(guò)難關(guān)的。還記得有一次，老師對(duì)我無(wú)奈地說(shuō)：“可能你沒(méi)畫畫的天賦吧，要么報(bào)其他的補(bǔ)課班吧。”老師的話語(yǔ)讓我的心如悼詞向手臂的絞痛一般，回家的途中，眼淚一直像珍珠似的往外流，我難受極了，雙眼空洞無(wú)神�；氐郊依铮粗褲M紙團(tuán)的垃圾桶，以及掛滿涂鴉畫的墻壁。突然，一個(gè)紙飛機(jī)砸向我頭，我攤開(kāi)紙飛機(jī)，里面寫到：快點(diǎn)來(lái)我家玩！哦，原來(lái)是湯姐姐的紙飛機(jī)��！湯姐姐是我從小到大的知音，形影不離；她很外向，不像別的姐姐高冷厭世。我推開(kāi)門直接就看到如春鳳吹向寒冷大地的笑容，無(wú)比燦爛、溫暖。
她拉著我的手到家里玩，一進(jìn)門就看見(jiàn)許多畫筆以及畫紙。這時(shí)我的手顫抖著，她讓我坐下，一臉開(kāi)心的地說(shuō)：“諾，我聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你喜歡畫畫，就準(zhǔn)備了點(diǎn)材料，希望你喜歡�！蔽抑共蛔⊙蹨I，頓時(shí)就要哭了起來(lái)。他替我擦干眼淚，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情的緣由告訴了她，以及我不畫畫的決定，她聽(tīng)完振奮地說(shuō)：“你就這樣放棄了，每一件事情不就一下子完成的，是貴在堅(jiān)持！你懂嗎？誰(shuí)剛生下來(lái)就能成為偉人？愛(ài)迪生是經(jīng)歷一千多次的失敗，才給世界帶來(lái)光明；你應(yīng)該想想！”她的話振撼到了我，從此自己變得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，變得努力一點(diǎn)。
一次失敗帶了許多收獲：努力、堅(jiān)持……
經(jīng)歷的作文 篇4
一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)失敗，才會(huì)勝利，才能嘗到成功的果實(shí)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹，我嘗試了失敗，等到了成功。
失敗對(duì)我們而言，并不可怕，可是，如果失敗了，你還不努力，那才叫可怕。這次的期終考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，受到了很重的打擊，考試前的我，信心滿滿，我自以為，在考試前，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了，期終考試時(shí)，我看了看數(shù)學(xué)考卷，并沒(méi)有，太大難度。在考試后，過(guò)了幾天，我再次回到學(xué)校，聽(tīng)自己的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)到我分?jǐn)?shù)的我，剎那間，感到了失落，感覺(jué)自己對(duì)數(shù)學(xué)的所有努力都白費(fèi)，我有點(diǎn)想放棄了，我對(duì)數(shù)學(xué)程度的喜愛(ài)，可回家后，姐姐對(duì)我說(shuō)的一番話，讓我有了深深的觸動(dòng)，“你深信自己一定能做成某些事情，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，就被打倒，失敗并不可怕，最可怕的是你不會(huì)從失敗的地方再爬起來(lái)，向前走”，姐姐說(shuō)的這番話深深的觸動(dòng)了我的心，沒(méi)錯(cuò)，我要做一只，在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，就算倒下了，也要爬起來(lái)繼續(xù)飛。我對(duì)數(shù)學(xué)再次充滿了信心。
姐姐說(shuō)的對(duì)，失敗并不可怕，可怕的是，你不會(huì)從失敗的陰影中，飛出來(lái)，做一直不會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)挫折嚇倒。
經(jīng)歷的作文 篇5
外面又淅淅瀝瀝地下起了雨，雨滴在玻璃窗上劃過(guò)，流睛道道雨痕，陽(yáng)臺(tái)上的那一把黑傘依舊還在那兒，望著它，我似乎又回到了那一天……
那是盛夏，中午剛完成作業(yè)的我便直向離家不遠(yuǎn)的書(shū)店走云，陽(yáng)光烤著地面，樹(shù)陰下徐徐微風(fēng)帶來(lái)的涼意，給人清涼之感，乘著微風(fēng)，我不禁加快了去書(shū)店的腳步。
剛步入書(shū)店，迎面便撲來(lái)濃郁的書(shū)香之氣，我到自己想要閱讀的書(shū)籍，坐下閱讀起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，我終于將書(shū)讀完。站起來(lái)，走到書(shū)店門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨。原本我想等雨停再走的，可過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，雨非但不停反而下得更大。我心中焦急萬(wàn)分，來(lái)回踱步在書(shū)店門口。又見(jiàn)外面雨下得正盛，白色的雨幕使人看不到任何事物。而且天氣似乎跟人作對(duì)一樣，雨水一直不斷地從天空中落下。
我徘徊在書(shū)店門前，心中越來(lái)越著急。而正當(dāng)這時(shí)，迎面走來(lái)了一位老爺爺。他撐著一把破舊的黑傘，頭發(fā)花白，背微跎著。此時(shí)，正徐徐地向我走過(guò)來(lái)。似乎是看到了我一樣，老爺爺停下了腳步，蹲坐在臺(tái)階上，抬頭打量著我，見(jiàn)我許久不走，便開(kāi)口問(wèn)道：“孩子，你沒(méi)帶傘嗎？”老爺爺?shù)哪樕下冻龃认榈男θ荨Ｊ刮也挥傻梅潘闪司�，“嗯，爺爺，出�?lái)急，確實(shí)沒(méi)帶傘�！甭�(tīng)了我的話，老爺爺重又低下頭很久沒(méi)有再說(shuō)話。他只是望著外面愈下愈大的雨和他手中略顯破舊的傘。他翻看著那把傘，來(lái)回地看著，像是在找什么，又不像在找什么。好一會(huì)兒過(guò)去，他終于抬起頭，把那把傘塞給我：“孩子，我這樣傘雖舊些，但你撐著回家，一定是可以的。”不待我推辭，爺爺便轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨幕中，我想叫住他，卻是發(fā)不出聲，雨中還未走遠(yuǎn)的他向我擺了擺手，表示他沒(méi)事。但隱約之中，我發(fā)現(xiàn)他的背似乎更跎了。那個(gè)下午，我撐傘順利回到了家，并且沒(méi)有淋濕。但后來(lái)，我卻再也沒(méi)有遇見(jiàn)他。
現(xiàn)在回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這一段經(jīng)歷，已有一絲暖意駐存在心底……
經(jīng)歷的作文 篇6
我經(jīng)常丟三落四，把紅領(lǐng)巾或校牌忘在教室里。
一天，我背著書(shū)包去上學(xué)，就在我快到校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘帶校牌了，停下腳步一細(xì)想，原來(lái)我把校牌忘在教室里了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向校門，小聲地念著：“不要抓到我，不要抓到我……”
突然，我想到了一個(gè)能逃過(guò)此劫的辦法。我立刻走到小店門口，買了一塊新校牌，里面沒(méi)有�？�，我反掛在脖子上，若無(wú)其事地走進(jìn)校門。誰(shuí)知，一位門口值日的同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小同學(xué)，讓我檢查一下你的校牌�！蔽仪由卣径�，接受他們的檢查。我的絕招還是被發(fā)現(xiàn)了，名字被記下了，我的臉一下子紅了，心里恐慌得要命，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
來(lái)到教室里，雖然老師沒(méi)有批評(píng)我，但是我自己始終不能原諒自己，它一直告誡我，不管做什么，不管遇到什么情況都要誠(chéng)實(shí)，不能耍小聰明。
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