精選畫畫的經(jīng)歷作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的畫畫的經(jīng)歷作文3篇，希望能夠幫助到大家。
畫畫的經(jīng)歷作文 篇1
梵高的《星空》，達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》，《最后的晚餐》……這些看上去如此美妙的畫作，可不是那么簡(jiǎn)單，而是需要下很深的真功夫，而我在周日時(shí)就對(duì)畫這樣的畫有所體驗(yàn)。
為了學(xué)習(xí)素描，我同媽媽一起買好了畫具，回到家坐下，攤開畫紙，照著家里的百合花開始了自己的創(chuàng)作。
我本來(lái)有些無(wú)從下手，不過(guò)還是按照第一步拿起了最常用的2b鉛筆打起了第一層線稿，我并沒有學(xué)過(guò)專業(yè)的素描，只是懂一些皮毛罷了，我的筆觸很輕，重了有可能擦不掉。我又有些后悔第一次畫素描就這么難，不過(guò)我的內(nèi)心告訴我應(yīng)該堅(jiān)持干完一件事，于是我就埋頭畫了下去。
第二步，按照自己的想法畫起了梗與莖。我先用2b鉛筆先涂了淺淺的一片，筆尖在紙上滑動(dòng)，就像一個(gè)正在紙上歡快跳舞的小孩；然后又用小刀削好5b鉛筆并用它畫出了富有立體感的加深陰影。我一點(diǎn)一點(diǎn)地畫，細(xì)細(xì)地觀察花莖，安靜地涂畫，最后再用手指涂抹，當(dāng)畫面均勻時(shí)，我的手指已經(jīng)被閃閃發(fā)光的灰色覆蓋了，畫面也變得有些臟，我又用橡皮圍繞邊緣擦了一圈。這花莖算是大功告成，此刻我雖然已經(jīng)累得滿頭大汗，但我仍然很高興地看到畫面已初具雛形，為了喜歡的事而付出而下功夫去做的感覺真是太爽了！
接下來(lái)是畫葉子。我用7b鉛筆在紙上不停地描粗，在我看來(lái)，葉子是整幅畫中最難畫的部分，要想畫好，有立體感，是最不易的。但我仔細(xì)觀察葉子的脈絡(luò)，不斷加粗，再用手抹均勻，畫出葉子的卷曲。有些葉子向前開放，而有些葉子卻是向后長(zhǎng)的。這些都忙完之后，葉子也被我畫了出來(lái)，再把葉子和梗連接起來(lái)，會(huì)得到很不錯(cuò)的效果，也讓我有興趣接著畫下去。
最后一步是畫百合花�；ㄊ前咨忘S色的，顏色肯定要比葉子淺得多。幾乎不用上色，所以我覺得百合花這一步最好畫，只要用2b鉛筆在紙上輕輕滑，涂上薄薄一層，再用手指涂抹，用橡皮擦，最后再用深色描描紋理就完成了。
最后我已經(jīng)滿頭大汗，在空白處又畫了一個(gè)茶杯，添了一些桌布，這幅畫就算畫完了。
雖然我在這幅畫上花了大量的時(shí)間與精力，但是卻能畫出一幅如此令我滿意的作品，我很是高興。在一件事情上多花時(shí)間，不放棄，就可以得到滿意的成果，在其他事情上我也應(yīng)該如此，多努力，不要輕易放棄。
畫畫的經(jīng)歷作文 篇2
我從幼兒園開始，就喜歡上了畫畫。幼兒園時(shí)，老師教我們蠟筆畫，那時(shí)，我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。放學(xué)回家就拿出筆來(lái)畫畫，就連出去玩，也要帶上一個(gè)小畫板。媽媽見我如此喜歡畫畫就幫我報(bào)了美術(shù)興趣班。
興趣班的美術(shù)老師教我們水彩畫，學(xué)習(xí)難度也越來(lái)越深。有一次，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，是水彩畫。那次的作業(yè)好難。我回到家，做完作業(yè)后，就用筆畫來(lái)畫去，就是畫不出來(lái)。過(guò)了好久，我還是畫不出來(lái)，我終于不耐煩了，把筆往桌子上一扔，“啪！”筆就從桌子上掉下來(lái)。這時(shí)，我驚動(dòng)了在客廳看書的媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“孩子，怎么了？”我生氣地說(shuō)：“哼！我以后再也不學(xué)畫畫了！討厭！畫畫一點(diǎn)也不好，畫畫簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)紙張嗎！”媽媽聽見了，原本和藹的臉立刻變成了嚴(yán)肅的臉，說(shuō)：“孩子，你不能這樣！畫畫并不是在浪費(fèi)紙張，你剛才這樣說(shuō)就是大錯(cuò)特錯(cuò)。畫畫是你自己喜歡的項(xiàng)目，現(xiàn)在因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就要放棄，那你其它的事也不能做好的`。一個(gè)人，無(wú)論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，什么事都能做好！”聽了媽媽的話，我的臉立刻紅了起來(lái)，感到十分羞愧。心里想：其實(shí)媽媽的話是對(duì)的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我繼續(xù)畫。過(guò)了一會(huì)兒，我終于畫出來(lái)了！當(dāng)作業(yè)交上去之后，美術(shù)老師表?yè)P(yáng)了我的作業(yè)，我高興的笑了。
因?yàn)槠綍r(shí)我的美術(shù)作業(yè)完成的都很好，老師幫我報(bào)了20xx年的鎮(zhèn)江第二屆童話節(jié)的書畫比賽。老師幫我報(bào)了名就是相信我能畫好，我就更加努力的練習(xí)畫畫了，星期天放假我都不出去玩，就在家一張一張的練習(xí)畫各種各樣的作品，我的手練到抓東西都發(fā)抖了，媽媽不忍心了，叫我休息，并說(shuō)：“只要你努力了，得不得獎(jiǎng)不重要！”但我心里卻暗暗說(shuō)：“一定要得獎(jiǎng)，不能給相信我的美術(shù)老師丟臉�！蔽覉�(zhí)著地一次又一次地畫著，當(dāng)畫了無(wú)數(shù)張紙以后，終于畫出了理想的效果，之前的失望、難過(guò)瞬間都一掃而空，剩下的是那巨大的成就感。終于我在那次的比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)。
畫畫，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點(diǎn)色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得，我越來(lái)越喜歡畫畫了！
畫畫的經(jīng)歷作文 篇3
一年級(jí)時(shí)
“媽媽，我們班×××的畫畫可好、可漂亮了，美術(shù)老師都表?yè)P(yáng)她了�！�
“是嘛，那你的畫呢？畫的怎么樣呀？”
“一點(diǎn)也不好看，都沒有得到優(yōu)秀。”
“那可能是你的那個(gè)同學(xué)學(xué)過(guò)畫畫，所以才畫的那么好的�！�
“那我也要去學(xué)畫畫，我也要像她那樣畫出漂亮的畫。”
“好呀，但是你要堅(jiān)持下去，可不能半途而廢，學(xué)幾天就不學(xué)了�！�
“我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，媽媽你就讓我去學(xué)吧。”
“行，你可要說(shuō)話算數(shù)。”
二年級(jí)時(shí)
星期六早上八點(diǎn)到九點(diǎn)有一節(jié)舞蹈課，十點(diǎn)半到十二點(diǎn)是畫畫課，下午又開始增加了一節(jié)英語(yǔ)課，星期天的下午還有一節(jié)舞蹈課。這樣一算，能留給我玩耍的時(shí)間很少了。于是，我開始去和媽媽進(jìn)行談判了。
“媽媽，我不想去學(xué)畫畫了。”
“為什么不去學(xué)了？你現(xiàn)在不是已經(jīng)畫的很不錯(cuò)了嗎�！�
“你看我現(xiàn)在星期六、星期天的課那么多，都沒有時(shí)間玩了。”
“那不行，當(dāng)初是你要求要去學(xué)畫畫的，你還答應(yīng)我說(shuō)自己能堅(jiān)持下去，現(xiàn)在剛學(xué)一年就不學(xué)了，這可不行�！�
“不行，我就是不去了。”
媽媽根本就不理會(huì)我，一到上課的時(shí)間還是把我給送去。我呢，每到上課的時(shí)間總要故意找出好多的理由故意來(lái)磨蹭時(shí)間，無(wú)奈，每次我的這一舉動(dòng)都能被具有一雙“火眼金睛”的媽媽給識(shí)破，并把我“押”到老師那里。
三年級(jí)時(shí)
“媽媽，你看我這次的畫畫作業(yè)怎么樣？這是我們老師留的家庭作業(yè)�！�
“很不錯(cuò)呀，現(xiàn)在你的畫畫水平那可是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了。”
“媽媽，上完小提琴課我自己就去上畫畫課了，等十二點(diǎn)鐘的時(shí)候你來(lái)接我就可以了。”
“好，把你的東西拿好�！�
“我知道了。”
上小提琴課的地方和畫畫課教室離的很近，所以每次我是上完小提琴課就直接去上畫畫課了。這兩個(gè)課中間也就只有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。
其實(shí)現(xiàn)在我能有這樣的成績(jī)，媽媽的功勞應(yīng)該占很大。如果沒有媽媽的“逼迫”，我的畫史早在兩年前就已經(jīng)結(jié)束了，也就不會(huì)有我現(xiàn)在這樣的作品出現(xiàn)了。
至于畫畫能夠?qū)W到什么時(shí)候結(jié)束我也不知道，但是只要我喜歡、只要我能夠堅(jiān)持下去，我想我會(huì)一直不斷的學(xué)下去的。
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