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小學(xué)經(jīng)歷作文

時(shí)間:2022-04-08 18:10:56 經(jīng)歷 我要投稿

【熱門】小學(xué)經(jīng)歷作文六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)經(jīng)歷作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學(xué)經(jīng)歷作文六篇

小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1

  作文,人人都愛看,可是,寫作的過程卻是一段苦苦的“煎熬”。我就有這樣的經(jīng)歷,不信就接著往下看吧!

  這天,我閑的發(fā)慌,想玩玩游戲,解解悶。不料,老媽一聲吼道:“關(guān)江,你又玩游戲,再玩我立馬讓你去做作業(yè),懂沒?”此時(shí),無聊的我拿起作文書,看得如癡如醉,突然,我想一篇自己的文章。于是,我拿出作文本,接了幾杯水。想了半天,也不知該寫什么,于是我再次拿出作文書,想看看寫什么好。

  看了半天作文書,我終于知道題目了,但又不知道以什么為題材,于是,我喝下了一杯水。望著外面的風(fēng)景,我的心好亂。僅僅是一篇作文,卻將我的心擾亂了,搞得我心好煩!想了又想,我還是不知道該怎么辦。我急得直冒汗,非常生氣,于是準(zhǔn)備不寫了,突然,我眼睛一亮,嘀咕道:“我可以將寫作文的過程寫下來。 

  于是,我喝下第二杯水,休息了一下,開始寫作文了。寫著寫著,我撲哧一笑。心里暗暗得想:原來作文如此簡(jiǎn)單!

  過后,我領(lǐng)悟道:作文并不難寫,難的是我們的心不靜下來,否則,一切都不是問題!

小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2

  “好球,進(jìn)了,16:10嘍!”我的同學(xué)們開始為我歡呼,我可是一個(gè)籃球高手,球技一流。但是,這可不是每天看一下NBA比賽就能學(xué)來的,而是我用時(shí)間、精力和汗水換取來的!

  我是怎么愛上籃球的呢?那要從兩年前的一個(gè)下午說起:在學(xué)校的籃球場(chǎng)上,一場(chǎng)激烈的球賽正在進(jìn)行著,六年級(jí)身材高大的哥哥們正瀟灑地傳球扣球,你來我往,靈活地互相傳球,球本身在11號(hào)手上,一轉(zhuǎn)眼就拋到了4號(hào)手上,瞬間又傳到了7號(hào)手中,籃球就像著了魔法一樣,時(shí)而大弧度地飛躍起來,時(shí)而穿梭在哥哥們的手中,時(shí)而在籃筐上打轉(zhuǎn),我在一旁看得眼花繚亂,真是羨慕不已,暗下決心一定要學(xué)會(huì)籃球!這場(chǎng)比賽對(duì)他們來說只是練練手腳罷了,可對(duì)我來說,卻是啟蒙課!

  從那天下午,我一直想練籃球,爸爸也十分支持我,特地為我買了一個(gè)經(jīng)典的籃球,我抱著籃球愛不釋手。爸爸帶著我來到籃球場(chǎng)上,開始練習(xí)基本的運(yùn)球,可籃球卻處處和我作對(duì),就是不聽我的話,亂蹦亂跳,弄得我手忙腳亂,不是球撞上腳趾頭,就是球滾了出去,久而久之,我有點(diǎn)想放棄了,可是爸爸語重心長(zhǎng)地說:“孩子,學(xué)一樣本領(lǐng)就要堅(jiān)持下去,不能放棄!要不然你學(xué)的東西只能半途而廢了!”我受到爸爸的鼓勵(lì),又重新練習(xí),終于有一天,我能自如地運(yùn)球了!

  接著,爸爸開始教我定點(diǎn)投籃,可是看花容易繡花難!我不是砸上固定柱,就是投偏了,但我吸取了前面的教訓(xùn),不灰心,重來!失敗,重來,再失敗,再重來……爸爸看在眼里,疼在心上,三番五次地為我伸出援助之手,在旁邊毫無怨言地將打偏的球傳給我。我用感激的目光看著他,他笑了。

  就這樣,爸爸教會(huì)了我一些打籃球的技巧,我能和伙伴們盡情地在球場(chǎng)上打球了?晌矣袀(gè)明顯的弱點(diǎn)———身材矮小,在身材高大的同學(xué)面前無法得心應(yīng)手地扣籃,在我有些失落時(shí),爸爸鼓勵(lì)我:“個(gè)子矮小沒有關(guān)系,只要堅(jiān)持不懈,努力奮斗,最大的困難和缺點(diǎn)都會(huì)被強(qiáng)大的自己打敗,NBA的庫(kù)里就是你學(xué)習(xí)的榜樣,他雖身材不是特別高大,但投籃準(zhǔn)、出手速度快、善于搶斷與投三分球,個(gè)人更是獲得20xx年全明星三分球大賽冠軍!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我苦練三分投籃,雖然我無法與伙伴們進(jìn)行身體上的拼搶,但我揚(yáng)長(zhǎng)避短,在三分線上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在,伙伴們都稱我為“投籃王”呢。

  在生活中,我們都會(huì)遇到困難,但不能半途而廢,一定要打敗困難!“失敗是成功之母”,你失敗了,沒事,只要你堅(jiān)持,你離成功就不遠(yuǎn)了!

小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3

  下午,我和媽媽去買面條,街上買東西的人絡(luò)繹不絕。面條鋪里擠滿了人,臺(tái)面上有各式各樣的面條:有細(xì)的、有寬的、有圓的、有刀削面、有拉面等,任君選擇。

  媽媽指著刀削面對(duì)老板說:“稱2元的刀削面!崩习宸Q完后把面遞給媽媽,媽媽掂量了一下,感覺比平常買的2元面條要少,媽媽對(duì)老板說:“你再稱一下 這個(gè)面條!币粡(fù)稱后,媽媽發(fā)現(xiàn)電子稱上的面條的份量不夠數(shù)。媽媽問:“你怎么不稱夠秤呢?”沒想到賣面的老板比狐貍還狡猾,竟然說:“哎呀,我看錯(cuò)秤 了。”我在心里氣憤地想:哼!你自己打的稱,還會(huì)看錯(cuò)嗎?后來賣面的老板趕緊給我們添了一些面條。

  走在回家的路上,我老想著這件事,我真想對(duì)賣面的老板說:“每個(gè)人都應(yīng)該有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心,而你做一些對(duì)不起自己良心的事,坑害他人,你自己就不感到慚愧嗎?

小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4

  童年是一個(gè)美好的回憶,童年是一個(gè)大腦的影子,童年是一個(gè)消除疲倦的早晨。當(dāng)然,童年也是一個(gè)交通工具的到來。我有過成功的喜悅,還有受到的煩惱,也遇到過困惑不解的問題。下面是我挫折了幾個(gè)月,才得到的快樂。

  在我很小的時(shí)候,我還氣幼兒車的時(shí)候,有一天,我大膽地把后面的兩個(gè)小輪子拆了,媽媽說:。∧惆研≥喿硬鹆! 你會(huì)騎嗎?不會(huì)爸爸走過來說:既然兒子吧自行車的輪子拆了,那么就說明兒子有膽量來騎車,你就鼓勵(lì)一下吧。 我真不知道爸爸媽媽葫蘆了買的什么藥。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我早早的來到院子里,拿起我的自行車沖向門口,可是自行車剛騎了1米,就重重的摔在地上,可是我沒有放棄,任然堅(jiān)持騎著自行車,可是又沒起到1米,又摔了一個(gè)四腳朝天。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我終于可以騎10米遠(yuǎn)了,我高興地跳了起來,我想:我終于有進(jìn)步了。我又經(jīng)過反復(fù)的.練習(xí),有退步了,我有一點(diǎn)想放棄了,我又想到失敗是成功之母這句名言,我又振作起來了。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練,我終于會(huì)騎自行車了。

  我真高興,因?yàn)槲抑懒吮仨氂懈冻,才?huì)有收獲。

小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5

  今天,爸爸、媽媽要出去吃飯,看來只有我和奶奶吃飯了。

  吃完飯,我在一旁玩賽車,碰巧發(fā)現(xiàn)了地面上的黑點(diǎn),就想:如果不拖掉這些黑點(diǎn)的話,以后會(huì)越來越多的!于是我拿起拖把,用了九牛二虎之力,往有黑點(diǎn)的地方拖去。沒想到黑點(diǎn)越來越多,我氣呼呼地來到黑點(diǎn)上方,用力踩,沒想到,媽媽給我買的新鞋子地面是平的,我踩在濕地板上,害我摔了個(gè)四腳朝天。奶奶連忙把我扶起來,說:“拖地不能像你那樣的,而是要從最里面拖到最外面的!苯又,我按照奶奶的方法做,沒想到還沒過多長(zhǎng)時(shí)間就拖完了。往地面上一看,啊!真干凈。 經(jīng)過這次,我知道了拖地也有小竅門的呀!

小學(xué)經(jīng)歷作文 篇6

  音樂對(duì)我來說仿佛有一種無形的吸引力,我對(duì)音樂的熱愛是無法用語言來形容的。

  小時(shí)候,我經(jīng)常看到一些叔叔阿姨在電視上演奏,看到那一根根手指輕輕按在雪白的琴鍵上,發(fā)出美妙的旋律,心里總是癢癢的,因此,在樂器中,我最中意的是鋼琴。我便向媽媽提議,讓我上鋼琴班。

  我來到了鋼琴班,教我的是一名帥氣的老師,人不高不瘦,穿的衣服通體呈白色,白白凈凈,散發(fā)著一種非凡的氣質(zhì)。媽媽笑著說:“兒子,這就是你的老師,在這兒要好好學(xué),不要辜負(fù)我對(duì)你的期望!

  就這樣,我日復(fù)一日地學(xué)著鋼琴。在學(xué)習(xí)期間,我并沒有感到煩躁,每次一碰到鋼琴我的心竟不由自主地靜下來,用手指彈奏出一首接一首的樂曲。

  后來,我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了。原來寫作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的那種煩躁感早已煙消云散,慢慢地寫著,不會(huì)一心二用,字也比以前有了進(jìn)步。我變得比較安靜,在該說話的場(chǎng)合才會(huì)說話。

  在老師的指導(dǎo)下,我不斷地彈奏出一首又一首美妙的音樂。因?yàn)榕d趣班中不止我一個(gè)人,所以,那些來接送孩子的家長(zhǎng)們統(tǒng)統(tǒng)成了我的“觀眾”。起初,他們都是看了一眼就走的,但到了后來,我的“觀眾”不斷增多,停留的時(shí)間越來越長(zhǎng)。我開始還有些臉紅,如果往后一看,臉仿佛燒了起來。漸漸地,我開始有些自信,手指快樂地在琴鍵上跳躍。

  努力和對(duì)鋼琴的熱愛改變了我,成就了我,使我博得了親戚朋友們的稱贊。

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