不一樣的經(jīng)歷作文合集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的不一樣的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的經(jīng)歷作文1
這兒，果香四溢；這兒，笑聲不斷；這兒，贊聲不絕。這里，就是五（5）班的課堂。
瞧，我們班正在開展“水果拼盤大比拼”活動(dòng)呢。這次的經(jīng)歷，對于我來說，可是非同一般。因?yàn)�，在比賽中，小組給我安排了一個(gè)特殊的任務(wù)——擔(dān)當(dāng)去皮手。
比賽拉開了帷幕。我們組桌上的水果可謂是琳瑯滿目：黃橙橙的橙子，紅透透的蘋果，綠油油的青棗，圓滾滾的香梨……不過，該從何下手呢？
“嘿，薛柯，先來切一下火龍果。”組長下達(dá)了命令。“好嘞！”我拿過火龍果仔細(xì)觀察了一下：全身長滿了“羽翼”的火龍果皮很厚實(shí)，看來刨是不可能了，切！打定了主意，我拿起了水果刀，向下砍了下去�？蛇@家伙卻像長了腳一般，咚咚幾下一翻就躲過了一劫，鋒利的水果刀只在皮上留下了一道淡淡的劃痕。啊？這怎么辦呢？看來，我只好慢慢來了。我先找到一塊皮比較薄的地方，用刀在上面反復(fù)劃了幾下，割出了一處小口。接著，我把刀按進(jìn)了果肉里，再順著它慢慢向下滑，瞬時(shí)，接縫處立刻溢出了一絲果汁，有淡淡的香味飄了出來。這時(shí)，果瓣一下子打開了，白色的果肉中鑲嵌著一顆顆細(xì)小的黑籽，十分搶眼。我用手輕輕一拉，切，就完成了。
挖是一個(gè)比較麻煩的步驟。我用的勺子不是很薄，所以很費(fèi)力。而且邊緣的果肉是與皮緊緊相連的，難挖極了。最后，在我使出渾身解數(shù)后，終于把它們制服了！
有了經(jīng)驗(yàn)，接下來，硬硬的青棗皮，軟軟的番茄皮……都不是問題了，當(dāng)看到我們組的拼盤完成時(shí)，我心里的成就感別提有多高了，因?yàn)檫@里有我的'一份付出！
其實(shí)，不管做什么，只要你用心的去做了，不論成敗，你都十分快樂。因?yàn)�，你將體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣與投入的專注。在這里，它們都是最寶貴的。
這不一樣的經(jīng)歷告訴我：自己動(dòng)手，我能行！
不一樣的經(jīng)歷作文2
星期四上午第一節(jié)課，我們迎來了不一樣的一次評講課——這次有寧夏老師來我們班聽課。
葉老師讓吳澤宇去隔壁班搬來了凳子，是給寧夏的老師坐的；她自己則在看PPT課件有沒有出錯(cuò)的地方；同學(xué)們都拿出了評講課必備的《童年拾貝》。
隨著上課鈴的響起，六（3）班展開了一堂別開生面的評講課。只見魯亞如給聽課的老師每人發(fā)了一張紙，大概是評價(jià)課堂之類吧。好句，好段欣賞，葉老師的PPT上出現(xiàn)了這六個(gè)字，“……我兩手撐著腦袋，上眼皮下眼皮老想“親吻”，講臺(tái)上的“唐僧”……”我們在讀郭懿聰?shù)淖魑�，“誰能說說這句話好在哪兒？”葉老師對我們說。同學(xué)們思考了片刻。臉上露出了自信的笑容，隨著王茜彤的舉手，一只只手都舉了起來，葉老師叫了一位同學(xué)，“這句話把西游記聯(lián)系起來了”，“還有嗎？”葉老師洋溢著欣慰的笑容，見一個(gè)個(gè)手又落了下去，只有幾個(gè)人繼續(xù)舉著，便叫舉手的me，“這句話全是特寫！”我說道�！皩�！”葉老師有點(diǎn)夸張的說�！敖瓞摤摰摹逗碗娔X作戰(zhàn)》這篇作文第一自然段有的同學(xué)說要去掉，有的同學(xué)說要留，我們來說說要怎么改？”葉老師又發(fā)問了，不過與眾不同的是，居然把話題轉(zhuǎn)到我的作文上了，心里那個(gè)緊張啊，生怕老師叫我回答，改作文我覺得最難了，這時(shí)老師請了一位同學(xué)，那位同學(xué)覺得要把第一自然段去掉，不過那是絕對不行的——因?yàn)槟鞘侨牡目偲鹁�，最后把“驚心動(dòng)魄”改成“爭分奪秒”。恩，我同意，把“驚心動(dòng)魄”改成“爭分奪秒”后更加貼切，而且我的文章聯(lián)系更緊密了�！斑@句話是整篇文章的總起句，句中的關(guān)鍵詞要與整篇文章相聯(lián)系，更加要斟酌！”葉老師說，“金瑩瑩這篇作文是那天唯一錄用的一篇，大家給她掌聲！”隨即，一聲聲掌聲傳入了我的耳朵，更傳進(jìn)了我的心，心中有著一陣陣自豪的風(fēng)，在把我心中的樹葉吹的東倒西歪，這是在告訴我不要驕傲，我一會(huì)兒鼓起腮幫，一會(huì)兒又面無表情，避免被沖昏了頭。
下課了，我借著收作業(yè)的理由在后面轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)寧夏的老師們臉上帶著笑容，還有一個(gè)在拍我們畫的黑板報(bào)呢！
不一樣的經(jīng)歷作文3
我踏入了這張大門，在寒假培訓(xùn)班的百忙之中，在人們沉浸在新年來臨之際，在喜氣洋洋的二月下旬，在瑰麗的國家歷史文物的氣息之中……
我走進(jìn)了你——湖南省博物館，閉館翻修五年后的你，變得朝氣蓬勃，變得煥然一新。早晨，我們還沒看到你宏偉的外觀，便排起了長隊(duì)。人群不斷涌進(jìn)寬敞的博物館，仍有條不紊，十分安靜。
我先進(jìn)入了春秋文物大聯(lián)展的展廳。為了保護(hù)文物，廳內(nèi)顯得十分暗，但每件文物都似乎閃著異樣的光彩�！秶覍毑亍防锏亩呕⒈�，越王勾踐劍和云夢睡虎地秦簡都在這里一一展出。關(guān)于杜虎兵符，我早已久仰其名，它的做工十分精致，上面鑲著的金紋經(jīng)過了兩千年還是那樣的光彩奪目，兵符分為兩塊，一塊由朝廷掌管，一塊由軍隊(duì)掌管，若發(fā)生戰(zhàn)爭，便將兵符合二為一調(diào)動(dòng)兵權(quán)，因此有分則天下太平，合則風(fēng)起云涌之說。
接著，我進(jìn)入了湖南人文化展廳，里面有許多關(guān)于馬王堆漢墓的介紹。當(dāng)時(shí)，馬王堆漢墓的挖掘轟動(dòng)了全球，辛追夫人的“古墓麗影”是一個(gè)美麗的謎，而這個(gè)謎又源于古時(shí)一個(gè)保存身體長生不老的“謊”。這個(gè)“謊”使長沙國丞相一家身上裹著十至二十多層薄如蟬翼的紗，跨越千年邂逅世人，將古人的智慧饋贈(zèng)給了我們。
最讓我記憶深刻的，要屬商代酒器方罍之王——皿方罍。光看做工便知道它的精致，而令人感慨的還是那一個(gè)世紀(jì)的轉(zhuǎn)手。民國時(shí)期，它在桃源受大雨沖洗而出，被農(nóng)民珍藏著，一天，一位湖北商人想花四百銀元購買，農(nóng)民將銅蓋拿到附近一所小學(xué)問校長此物價(jià)格，而校長當(dāng)即愿出八百銀元購買，商人聽后連忙帶著銅身逃走，從此銅身與銅蓋一直無法合一，直到二十一世紀(jì)，湖南省博物館花了近兩千萬美金才將其購回，于二零一四年六月十二日合并，永遠(yuǎn)保存于此。前世，它是匠人無比細(xì)心的打造，今生，它是多方合資出國拍賣，出與歸，都是如此不易，不禁使人感動(dòng)得熱淚盈眶！
我為自己寒假能有此體驗(yàn)而欣喜，我為自己是個(gè)中國人而自豪，但我更應(yīng)該為中國明天的美好付出不懈的努力與奮斗。快樂的寒假即使已去，但不需挽留，而需抓住前方新學(xué)期的無限機(jī)遇！
不一樣的經(jīng)歷作文4
寒假期間，有一次，爸爸去沈陽了，而媽媽又去長沙那邊了，直到下午才能回來，只留下了“孤苦伶仃”的我一個(gè)人在家。
時(shí)間如沙子，從指間流過，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在都已經(jīng)到了中午了，只聽見一聲“咕嚕�！钡穆曇簦瓉硎俏业奈绮外忢懥�，可是家里既沒有錢，又沒有剩菜剩飯或者餃子，只有面條這些東西，但是我只會(huì)煮餃子，不會(huì)做面條啊!這該怎么辦呢?看著越來越小的肚子，我愁眉不展，在“情急”之下，我只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。
根據(jù)我平時(shí)看媽媽煮面的情況，我開始自己嘗試煮面。我先將蔥切成小段，把面拿了出來，再將一個(gè)鍋里裝滿水，開始燒水，然后，我把另一只鍋的煤氣打開了，把一點(diǎn)油倒了進(jìn)去，將鍋燒紅，接著又打入了一個(gè)雞蛋，不停地翻炒，待它基本成型時(shí)，我再將一點(diǎn)水倒入了進(jìn)去，準(zhǔn)備將它熬成一鍋雞蛋湯，過了一段時(shí)間，我又加入了鹽和雞精，恰好這時(shí)，突發(fā)情況出現(xiàn)了，不知為何，煮面條的鍋中忽然出現(xiàn)了許多泡沫，泡沫中夾著水，而且一直在往往外溢，水落到了灶臺(tái)上，發(fā)出了“呲——”的響聲，這可把我嚇壞了，一時(shí)間，我手忙腳亂，我這里跑那里跑，廚房中發(fā)出了許多聲音，在“危急”之下，我立馬將煤氣關(guān)了，但是水還在往外面溢，我不知如何是好，這時(shí)我忽然記起來，媽媽這時(shí)一般都是放了一點(diǎn)冷水，于是我就倒了一點(diǎn)冷水進(jìn)去，希望能將這些泡沫給壓制下去，沒有想到這居然真的成功了，但是廚房被我攪得一團(tuán)糟：鍋鏟到了地下，水瓢不見了，一個(gè)雞蛋被踩碎了……過了好久，我終于將雞蛋面做好了，可以坐下來了。
坐在桌子前面，我品嘗著自己做的面，啊!真好吃!吃著吃著，我感覺到有一點(diǎn)恍惚，那一刻，我感覺我自己長大了，我感覺我媽媽是那么的不容易，我想:原來做碗面條都這么不容易呀!何況媽媽還要做許多事，如拖地、掃地、擦窗戶丶洗碗……我以后一定要多幫助媽媽干活，以后報(bào)答媽媽。
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