難忘的一次經(jīng)歷作文集合11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的難忘的一次經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
難忘的一次經(jīng)歷作文1
“哥哥明天大考，要考的題目復(fù)習(xí)好了沒(méi)？”考試的前幾天，被堆積如山要復(fù)習(xí)的課本、考卷搞得七葷八素、焦頭爛額。眼看著我的極限已經(jīng)快要崩潰，卻一直被欲望驅(qū)使著……
讀到一半時(shí)，猛然想起和同學(xué)約好要一起上網(wǎng)打怪，好幾次都很沖動(dòng)，想要毅然決然不管明天的大考，先“打”為快，但心中還是拉扯、掙扎著。唉！早知如此，何必當(dāng)初，平日怎不好好用功？在一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我做出了重要的決定——有舍才有得。舍棄一次“打怪”的時(shí)間，決心得到更好的大考成績(jī)，打起精神來(lái)奮力一搏吧！
皇天不負(fù)苦心人！隔天的大考，我以迅雷不及掩耳的速度“飆”完，讓旁邊偷瞄的同學(xué)看得目瞪口呆、眼花撩亂，差異點(diǎn)沒(méi)暈倒。
下午上課時(shí)，老師上來(lái)的第一句話就是：“今天怎么考這么爛？只有一個(gè)一百分？回去有復(fù)習(xí)嗎？”這句話一個(gè)星期聽(tīng)兩次，基本上沒(méi)人理會(huì)老師，不然就是像我一樣緊張，整潔克只有一個(gè)目的——聽(tīng)到自己考高分�，F(xiàn)在，握只有一個(gè)愿望，就是希望那一百分的人就是我，終于，老師要宣布一百分的人是誰(shuí)了，我的心忐忑不安的狂跳著。
“一百分——鄭志！”我喜出望外，昨晚的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，一種驕傲的感覺(jué)油然而生，但接下來(lái)我要面對(duì)新的挑戰(zhàn)。下課時(shí)，昨天約我打怪的同學(xué)沖過(guò)來(lái)把我罵得狗血淋頭，真是不好意思。但食言而肥的是我，就讓他罵個(gè)痛快吧，反正，今天晚上可以玩得更久、更盡興了！
由這次的經(jīng)驗(yàn)告訴我，有“舍”才有“得”。我“舍”棄游戲的時(shí)間，把時(shí)間專住在課業(yè)上，得到了高分，也得到老師的贊賞和同學(xué)羨慕的眼光，還“得”到了第二天更多玩打怪的時(shí)間。如果我沒(méi)有“舍”棄玩的時(shí)間，而是“舍”棄當(dāng)天認(rèn)真讀書的時(shí)間，不但隔天會(huì)考不好，也可能心中太多的牽掛，打怪也可能被打敗，那不就竹籃子打水——一場(chǎng)空？而且就算打贏了怪物，隔天還不是要挨爸媽的一頓罵，甚至是吃一頓“竹筍炒肉絲”，而且懲罰可能是以后都不能玩電腦，那可就因小失大、得不償失啊！
“舍”棄了讀書的時(shí)間去“得”到玩電腦的時(shí)間，結(jié)果隔天還多“得”到了一份“竹筍炒肉絲”這樣劃算嗎？因此，從這次的考試中我醒悟了，我們?cè)凇吧帷睏壞承┦挛飼r(shí)，一定要仔細(xì)斟酌、考慮，才不會(huì)后悔莫及！
難忘的一次經(jīng)歷作文2
暑假第一天，我們?nèi)チ孙L(fēng)景秀麗的九峰山景區(qū)，那里森林茂密，鳥語(yǔ)花香。然而，令我難忘的不是這令人心醉神迷的美景，而是一次跳躍山澗的經(jīng)歷。
我們愉快地在九峰山的登山步道上走著，有說(shuō)有笑。不知不覺(jué)中，我們走到了“龍?zhí)丁�，�?jù)說(shuō)遭到貶謫的木耳龍王曾經(jīng)在龍?zhí)渡钸^(guò)。這個(gè)傳說(shuō)使龍?zhí)稁狭松衩氐纳剩钗也唤∠肼?lián)翩：難怪這里的景色這么美，原來(lái)是龍王住的地方啊……突然，龍?zhí)渡系钠俨奸W現(xiàn)出一道美麗的彩虹。媽媽激動(dòng)地叫我：“快，恰好沒(méi)人，你趕緊跳到對(duì)面那塊大石頭上去，能把彩虹和瀑布一并拍進(jìn)去！”我急忙跑到岸邊，看到水緩緩地流著，陽(yáng)光照射著每一寸巖石。雖然水的流速并不快，石頭看上去也不滑，但我很害怕，原因很簡(jiǎn)單—我從未這么跳過(guò)！再加上我膽子有些小，這件事顯得更可怕了。
我猶豫著，到底跳不跳呢？爸爸已經(jīng)跳了過(guò)去，正站在石頭上催促我。這時(shí)候，腦海里的一個(gè)小聲音發(fā)話了：“哎，要我說(shuō)，還是謹(jǐn)慎一點(diǎn)為好，還是別跳了，讓爸爸拉你一把好了，免得節(jié)外生枝�！蔽翌D時(shí)在心里贊同這種意見(jiàn)，“爸爸，拉我一把”似乎馬上就要脫口而出，第一個(gè)音節(jié)都發(fā)出來(lái)了。就在這時(shí)，腦海里另一個(gè)小聲音反駁道：“自己的事情自己做，總是依賴別人有什么好處呢？最后只會(huì)變成依附他人的寄生蟲！”很快，第一個(gè)小聲音迅速提出反對(duì)意見(jiàn)：“那怎么行呢？要是摔進(jìn)水里怎么辦？要是踩到青苔上滑倒怎么辦？那么魯莽，真出事就慘了！”第二個(gè)小聲音堅(jiān)定地為自己辯護(hù)：“跳一跳增強(qiáng)勇氣和自信心有什么壞處呢？再說(shuō)了，其實(shí)距離1米都不到，你立定跳遠(yuǎn)能跳1米5，實(shí)在沒(méi)辦法的話，也可以立定跳遠(yuǎn)呀，更何況辦法還這么多！”
聽(tīng)了第二個(gè)聲音的話，我頓時(shí)自信了起來(lái)。我定了定神，左腳很快地跨到一個(gè)事先選定的靠近中間的落腳點(diǎn)里，右腳迅速的用力一抬就跳到了巖石上。成功了！我內(nèi)心頓時(shí)興奮極了！
恐懼讓人變得束手束腳，克服了恐懼，收獲了喜悅，這次的經(jīng)歷告訴我這樣的道理。
難忘的一次經(jīng)歷作文3
在我的記憶中，有無(wú)數(shù)的小船，每條小船上，都放著我的一個(gè)故事，其中有一條被壓得很低。上面放著的正是我最難忘的經(jīng)歷。
那是兩年前的一個(gè)雙休日，我和媽媽去銀座商場(chǎng)閑逛，我看到了一個(gè)大標(biāo)牌上面寫著玩具區(qū)。哇！我可是最喜歡玩具了！而且我還想看一看那個(gè)可愛(ài)的巨大毛絨熊還在不在了，我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去看玩具�！眿寢寭u搖頭，瞄了我一眼說(shuō)：“不行，你一到玩具堆里就看這個(gè)摸那個(gè)的，叫都叫不走。”我不高興的說(shuō)：“就這一次，你叫一聲我就走�！眿寢屜肓讼�，同意了。我立即像旋風(fēng)一樣閃進(jìn)玩具區(qū)，看看這個(gè)又玩玩那個(gè)，終于媽媽叫我了，我應(yīng)了一聲，癡迷于玩具，媽媽又叫了我一聲，我沒(méi)吱聲，媽媽便說(shuō)：“你在這，我去別處逛逛。”于是就走了。
我在玩具區(qū)要樂(lè)死了。漸漸的所有玩具都被我看了一個(gè)遍后，我開(kāi)始無(wú)聊了，想去和媽媽一起去別處走走�？墒菋寢尣辉谶@，我到旁邊的鞋區(qū)、文具區(qū)、運(yùn)動(dòng)器材區(qū)去找，可仍然沒(méi)有。我害怕了，又到食品區(qū)和衣服區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在每排貨架邊走動(dòng)。在害怕中，我有了一種想法：萬(wàn)一媽媽也在找我呢？我像無(wú)頭蒼蠅那樣亂走是找不到的。于是我試著跳起來(lái)去看，俗話說(shuō)站得高看得遠(yuǎn)。可惜我跳的不高，貨架又太高，我根本跳不過(guò)貨架。于是我就又回到玩具區(qū)，仍然沒(méi)有媽媽的蹤影，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看人越來(lái)越少，銀座就要下班了，更著急了，慌得不知怎么辦才好。這時(shí)，銀座的廣播在喊我的名字：“云雅靜小朋友請(qǐng)到服務(wù)臺(tái)來(lái)，你的媽媽在那等你�！蔽荫R不停蹄的坐電梯到了服務(wù)臺(tái)，媽媽果然在那里，我慌亂的心逐漸穩(wěn)定下來(lái)，緊緊地抱住了媽媽，媽媽摸了下我的頭，訓(xùn)斥了我?guī)拙洌蚁肟抻挚薏怀鰜?lái)。
從那以后，我長(zhǎng)了記性，說(shuō)好的事一定要說(shuō)到做到。這件事讓我現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)心有余悸。
難忘的一次經(jīng)歷作文4
不就是一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘記帶回去了嘛，至于把我留下來(lái)讓我做完再回去嗎？真是的。
看著這些數(shù)字我就心煩。別人上完這節(jié)課就可以回家了，我還要與這些數(shù)字抗戰(zhàn)最起碼一個(gè)小時(shí)。這還算少的，要是再遇上幾道舉世難題，配上我少的可憐的數(shù)學(xué)細(xì)胞，留在學(xué)校吃晚飯也不是不可能的。
這可不行！我怎么能讓這些數(shù)字拖累我回家的步伐。看來(lái)事到如今，只有一個(gè)辦法——抄！
雖然我知道這種行為十分不道德也極其卑劣，但現(xiàn)在看來(lái)它不過(guò)是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業(yè)回家；同情我缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞；同情我要一個(gè)人留下來(lái)寂寞地做作業(yè)……我為我準(zhǔn)備抄的行為列舉了眾多的理由，覺(jué)得理由充分，心里踏實(shí)了，我便拿起旁邊數(shù)學(xué)課代表的作業(yè)抄了起來(lái)。
還真不愧為課代表，每一步驟都寫那么詳細(xì)。從“解”字到答句一字不漏，每頁(yè)都被寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模屛乙幌伦記](méi)有了抄的欲望。
有沒(méi)有搞錯(cuò)！這么多，抄到什么時(shí)候去！
我十分惱火地正準(zhǔn)備把本子扔還給他，轉(zhuǎn)念又一想：抄總比我自己做要快。于是又忍下怒火，無(wú)奈提筆抄了起來(lái)。
相信大部分人都有過(guò)抄作業(yè)的經(jīng)歷，一定十分能理解我現(xiàn)在的心情。剛開(kāi)始還抱有一點(diǎn)愧疚，越到后來(lái)越有種淋漓暢快之感，字也寫得龍飛鳳舞，頗有藝術(shù)家的風(fēng)范。
我有意省略掉了一些不必要的步驟，以為可以稍稍快一點(diǎn)，但它還是耗費(fèi)了我快大半個(gè)小時(shí)。周圍同學(xué)該回家的早就回去了，只剩下幾個(gè)“乖乖女”邊做著作業(yè)邊等著父母下班來(lái)接。
我快速整理好書包拿起作業(yè)本就往老師辦公室沖。自認(rèn)為這速度可不比劉翔差。能快則快，省個(gè)一兩秒也是好的。
我激動(dòng)地拿著作業(yè)，滿懷剛抄完作業(yè)后的喜悅，一把推開(kāi)老師辦公室的門，脫口而出：“老師，我抄完了！”
……
老師愣了許久，推了推鼻梁上的眼鏡，才緩緩開(kāi)口道：“你剛才說(shuō)什么？”
……
上海市北郊高級(jí)中學(xué)高三：G繁奚
難忘的一次經(jīng)歷作文5
星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我一看到爸爸，就像離弦的箭一樣射出去。因?yàn)榘职忠獛胰ゴ蛘鏄�，我�?mèng)寐以求的時(shí)刻終于到了。此時(shí)我的心情就像一壺剛燒開(kāi)的沸騰的水一樣激動(dòng)得要溢出來(lái)。
時(shí)間像故意和我作對(duì)——過(guò)得慢極了!我使勁地催爸爸：“爸爸，開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)!”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“看把你急的�！痹谖铱嗫嗟却�，我們終于到了目的地——民兵訓(xùn)練基地。
一下車，我又非常緊張，在爸爸的帶領(lǐng)下，我走了進(jìn)去。首先映入我眼簾的是閃閃發(fā)光的五星紅旗，我情不自禁地敬了個(gè)禮。接著，我聽(tīng)到了“汪汪”的警犬叫聲，好像對(duì)我說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)�！边@時(shí)，從倉(cāng)庫(kù)里走出一個(gè)軍官和兩個(gè)士兵，其中一個(gè)士兵拿著一把嶄新油亮的81式自動(dòng)步槍，另一個(gè)士兵背著一個(gè)子彈袋。軍官叔叔告訴我：“81式槍族射擊精度好，動(dòng)作可*，質(zhì)量輕，槍身短，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單緊湊，攜行方便，槍機(jī)動(dòng)性好，火力猛，壽命長(zhǎng)，一槍多用，以及彈鼓、彈匣等多數(shù)零部件都可以在槍族各槍之間互換通用�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：“槍的名堂可真多，今天可讓我開(kāi)了眼界了�！碑�(dāng)叔叔把槍交到我手里時(shí)，我愛(ài)不釋手，摸了又摸，把它握地緊緊的，生怕它逃走。我們來(lái)到射擊點(diǎn)，叔叔教我先把槍放在固定的位置，上好子彈，拉好彈匣，我撲在地上，左手握住槍柄，右手拿住彈匣，一只眼緊閉著，另一只眼瞄準(zhǔn)打靶，緊張的時(shí)刻到了，我的右手可不聽(tīng)我的使喚，直發(fā)抖，我鼓起勇氣打響了第一槍，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，槍聲震聾欲耳，我嚇得直跑，子彈也不知道打到哪里了。在旁的叔叔和爸爸哈哈大笑說(shuō)：“小鬼，想不到你的膽子那么小�！蔽衣�(tīng)以后對(duì)自己說(shuō)：“鎮(zhèn)陽(yáng)，你可不能當(dāng)逃兵喲�！庇谑牵医o自己加了把勁，又回到了原地，打響了第二槍,第三槍……我慢慢適應(yīng)了，水平也發(fā)揮的越來(lái)越好，有好幾發(fā)打到了9環(huán)。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一下子到了回去的時(shí)候，今天我太興奮了，因?yàn)樵谶@里我不僅打了槍，還鍛煉了自己，挑戰(zhàn)了自己。我希望下次還有機(jī)會(huì)再來(lái)。
難忘的一次經(jīng)歷作文6
又是一個(gè)傷心的季節(jié)，期中考試剛剛結(jié)束。同學(xué)們都邁著沉重的“步伐”走回家去。
收拾好書包，整理著心情，閉好教室的門，走出學(xué)校，踏上回家的路途。
走上班車，徑直走到最后一個(gè)位置，放下書包，一個(gè)人靜靜的坐在那里。
半路，突然淅淅瀝瀝的下起了雨，雨水無(wú)時(shí)不刻的敲打著車窗。試卷上的分?jǐn)?shù)也一次又一次的擊痛著我的心。眼淚順著臉頰慢慢地流下來(lái)，任憑他滴到我的手掌里。
天色慢慢昏暗下來(lái)，班車開(kāi)進(jìn)車站里，我站起來(lái)，順勢(shì)拿起我的書包，用浸濕淚水的袖子擦干眼淚，走下車去。
一下車，便看到了含在雨中的爸爸媽媽。走到他們旁邊，用低啞的聲音叫了聲“爸爸媽媽，我回來(lái)了�！卑职直持业臅�，媽媽遞給我一把傘，一家人在月光的映照下走向回家的路。
回到家里，看到桌子上擺著滿滿美味佳肴。媽媽說(shuō)：“洗個(gè)手，過(guò)來(lái)吃飯吧。”妹妹聽(tīng)到動(dòng)靜，從臥室里蹦蹦跳跳的出來(lái)，一下子跳到椅子上，說(shuō)：“終于能吃飯了�！�
媽媽端過(guò)來(lái)我最喜歡吃的糖醋排骨，說(shuō)，吃飯吧。一家人吃飯時(shí)默默不語(yǔ)，一句話也不說(shuō)。我甚至可以聽(tīng)到夾菜筷子的聲音。不知怎么，我的淚水在眼睛里一直打轉(zhuǎn)，幾次想流下來(lái)，我一直咬著自己的筷子使它不流下來(lái)。可是，不爭(zhēng)氣的淚水又一次的掉下來(lái)了。我哭著對(duì)父母說(shuō)：“對(duì)...不起，我一次...又一次的辜負(fù)你們。對(duì)不起，對(duì)不起�！备赣H用他粗糙的手摸著對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，這有什么難過(guò)的，盡自己最大的努力就行了�！�
第二天 ，吃過(guò)午飯后，父母送我去車站，三個(gè)人站在長(zhǎng)椅前，看著來(lái)來(lái)往往的車駛過(guò)。
班車緩緩地從不遠(yuǎn)處駛來(lái)，我提著滿滿的零食，踏上班車，只看見(jiàn)媽媽豎起大拇指，微笑著鼓勵(lì)我，我以一個(gè)微笑回應(yīng)了他們。
班車慢慢開(kāi)動(dòng)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著父母愈來(lái)愈遠(yuǎn)的身影，直到身影消失。
我深吸了一口氣，心里默念道：“加油，你能行，你是最棒的。帶著沉甸甸的愛(ài)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶著自信與希望，向前出發(fā)�！�
難忘的一次經(jīng)歷作文7
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。天上的星星點(diǎn)綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點(diǎn)綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當(dāng)我們玩得正要起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音高吼著：“幾個(gè)小鬼頭，沒(méi)交保護(hù)費(fèi)就像在我大爺?shù)牡乇P上撒野！”我抬頭一看，只見(jiàn)三個(gè)穿著短T恤的，高高壯壯的初中生。一個(gè)叉著腰，歪這頭表情很不爽；一個(gè)是比較瘦的，站在那個(gè)叉著腰的初中生身后，好像是他的跟班；還有一個(gè)是三個(gè)里面最壯的，他也是站在那個(gè)初中生身后，但看他那個(gè)兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問(wèn)：“要交什么保護(hù)費(fèi)？”那個(gè)最強(qiáng)壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒(méi)錢，識(shí)相的就給我滾！”我聽(tīng)了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護(hù)費(fèi)，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個(gè)辦法……”就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對(duì)了！有辦法了，這還得看看那個(gè)大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了，愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我們旁邊有三個(gè)氣勢(shì)洶洶的初中生，還有聽(tīng)見(jiàn)我叫他爸爸，他頓時(shí)就明白了，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，原來(lái)你在這里玩�。 蔽衣�(tīng)見(jiàn)了大喜，瞬間又假裝哭了起來(lái)：“爸爸，那三個(gè)大哥哥欺負(fù)我們！”“爸爸”聽(tīng)了，裝得威嚴(yán)起來(lái)，問(wèn)道：“你們這些家伙，這么型會(huì)欺負(fù)小孩子了！長(zhǎng)大了該怎么辦啊！你們的家在哪里？我要告訴你們家長(zhǎng)去，讓你們家長(zhǎng)好好教育一下你們！”那三個(gè)初中生聽(tīng)了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個(gè)壞蛋之后，對(duì)我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來(lái)！
這件事雖然過(guò)了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最難忘的經(jīng)歷！
難忘的一次經(jīng)歷作文8
光陰似箭，日月如梭。是��！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰，就這樣悄然離去了。過(guò)去的日子，仿佛就像冬天的大雪，被春天的'陽(yáng)消滅的無(wú)影無(wú)蹤，但我們?cè)谝黄鸬娘L(fēng)風(fēng)雨雨、歡聲笑語(yǔ)，卻是永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的！而令我真正藏在我記憶深處的只有學(xué)農(nóng)。
還記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，已是五年級(jí)的我們各自懷著前所未有的心情，踏上了學(xué)農(nóng)之旅�？赡芏际俏覀兊谝淮坞x開(kāi)父母，去到陌生的地方居住吧！有的感到新奇，有的感到陌生。然后在家長(zhǎng)的目送下搭上大巴，前往四會(huì)。
就在剛到達(dá)目的地不久，教官就開(kāi)始吩咐我們到自己的房間整理好衣物、被子等。我剛開(kāi)始還以為很簡(jiǎn)單，但去了之后才發(fā)現(xiàn)，事情并沒(méi)有我想象中容易。我一看到要套被罩我的心就慌了，我想：“我長(zhǎng)這么大還從沒(méi)套過(guò)被罩呢！不如就破罐子破摔吧！”于是就成了一張頭不對(duì)頭、尾不對(duì)尾、歪歪斜斜的被子了。一看到這，我的心馬上就亂起來(lái)了，還一邊抓頭，一邊自言自語(yǔ)“怎么辦怎么辦呢？”突然，我見(jiàn)到我的室友——小李對(duì)付這被子游刃有余，沒(méi)有絲毫困難，我就想去問(wèn)他：“額......我想說(shuō)能不能幫我套個(gè)被罩呢?”我原本以為他會(huì)遲疑一下，沒(méi)想他一口答應(yīng)“沒(méi)問(wèn)題，交給我吧！”就是這么簡(jiǎn)單的一句話和行動(dòng)，就讓我重新感受到了同學(xué)間互幫互助、互相關(guān)愛(ài)的友誼之情。頓時(shí)就有一股暖流流進(jìn)我的心田。然后便與小李一起合作，把被子弄得干干凈凈、整整齊齊、
令我感慨的還有件事，那就是野炊。每組都有一至兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜，其余人各自分工。我想，這也很不簡(jiǎn)單��！而且不避免有些人會(huì)好吃懶做，但事實(shí)卻并非我所想。所有人都各自就位，把自己的職責(zé)做好，每一步都銜接得非常順利，更讓我佩服的是那些“大廚師”了，頂著被煙霧熏著也要完成最后一步，這充分體現(xiàn)了我們六二中隊(duì)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
這就是我們六年二班，這就是我們獨(dú)一無(wú)二、同甘共苦的六年二班。是這個(gè)家讓我們從膽小變得勇敢，是這個(gè)家讓我們從稚氣變成熟，我希望有一天，無(wú)論我們到天涯海角，我們都有這個(gè)家來(lái)做聯(lián)系。
難忘的一次經(jīng)歷作文9
在文學(xué)歷史上，許多成功的作品都和作者的功利心無(wú)關(guān)。他們都抱有成功的心，但他們?nèi)绻娴某晒Φ脑�，他們又�?huì)擔(dān)心，別人會(huì)不會(huì)找他們的麻煩。
像這種事情的發(fā)生，就有一位遭遇過(guò)。20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝文學(xué)獎(jiǎng)。得知獲獎(jiǎng)后，莫言說(shuō)：“我又驚喜又惶恐�！毕袼@樣的情況，我也有一次。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)辦一次漢字聽(tīng)寫，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候非常緊張，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文不太好，可是老師偏偏提到我叫我去參加。當(dāng)時(shí)就跟老師說(shuō)：“我的語(yǔ)文成績(jī)不好，可不可以選其他人。”老師說(shuō)：“不可以”，我只好恭敬不如從命，從那天以后，我一有時(shí)間就拿起字典背。時(shí)間一天一天過(guò)去了，終于到聽(tīng)寫的那一天，那天是我最緊張的一天，因?yàn)槲遗陆o班級(jí)丟臉。聽(tīng)寫的同學(xué)紛紛入場(chǎng)，我見(jiàn)他們都胸有成竹的樣子，只有我心里沒(méi)底，過(guò)了一會(huì)老師來(lái)了，老師說(shuō)：“這次我們比賽要從初賽進(jìn)入決賽�！�
開(kāi)始聽(tīng)寫了，第一個(gè)詞就難住我了，后面的都順利。比賽結(jié)束后，班主任問(wèn)我聽(tīng)寫的怎么樣，我說(shuō)：“只有一個(gè)沒(méi)有寫對(duì)�！卑嘀魅温�(tīng)到這句話后臉上出現(xiàn)了笑容，他諮這一次一定能進(jìn)入決賽的。在第二天的課間操時(shí)，校長(zhǎng)宣布了進(jìn)入決賽的人，金額只有十個(gè)，報(bào)到前九個(gè)的時(shí)候，我的心忽然緊張起來(lái)，當(dāng)?shù)谑畧?bào)到我的時(shí)候，我心里高興極了，報(bào)完之后，校長(zhǎng)說(shuō)：在明天這個(gè)時(shí)候，再比賽，看哪一個(gè)班級(jí)得第一。
之后，進(jìn)入前十名的同學(xué)都更加努力了。比賽的時(shí)間到了，老師進(jìn)班級(jí)了，開(kāi)始聽(tīng)寫，聽(tīng)寫過(guò)后，我感覺(jué)這次聽(tīng)寫的詞語(yǔ)都挺難的，不過(guò)我都會(huì)。比賽結(jié)束當(dāng)天下午，校長(zhǎng)就宣布獲勝的人是誰(shuí)，這時(shí)氣氛忽然緊張起來(lái)，當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到那個(gè)獲勝的人的名字時(shí)，我高興，我興奮，因?yàn)槟莻�(gè)人就是我，全校同學(xué)為我鼓掌。可是我又害怕起來(lái)，因?yàn)槲遗聞e的同學(xué)會(huì)刻意地找我的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次成功，我以后會(huì)更有信心的。
難忘的一次經(jīng)歷作文10
一提起那件事，我還真有點(diǎn)內(nèi)疚。
小學(xué)五年級(jí)老師在講一篇關(guān)于母愛(ài)的文章時(shí)，卻給我們布置了一項(xiàng)難以完成而又必需完成的作業(yè) ——給媽媽洗一次腳！頓時(shí)，班里就開(kāi)始吵鬧起來(lái)：“布置什么作業(yè)不好，怎么偏讓洗腳�。 薄澳呐伦屛议T洗一天的衣服都行啊……”“就是，就是，著也太難了把！”同學(xué)門議論的相當(dāng)激烈，話語(yǔ)也五花八門。
回到家里，我便以最快的速度寫完了其它各科作業(yè)，就為這項(xiàng)特殊的作業(yè)犯起了愁�！鞍ィ@可怎么辦啊，更何況這還需要媽媽簽字呢！”正當(dāng)我在房間猶豫不絕的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，“女兒，家庭作業(yè)都完成了沒(méi)？”“哦，老師還讓我們…讓我們……”我支支吾吾的說(shuō)道。“老師讓你們做什么啊，別在像上次為了給你借書，足足跑了一整天，興虧借到了，否則耽誤你學(xué)習(xí)怎么辦��！”不只怎的，我頓時(shí)以沒(méi)有勇氣再把那一項(xiàng)作業(yè)說(shuō)出口，“媽媽，我沒(méi)事了，您別擔(dān)心，老師沒(méi)讓我們干什么。”媽媽這才滿臉疑惑的走出房間……
夜深了，窗外一片寂靜，皎潔的月光籠罩著大地，而我的心卻忐忑不安，“我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)！我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)！”好強(qiáng)心再次驅(qū)使著我一定去完成作業(yè)，于是，我急忙穿好拖鞋，來(lái)到媽媽房間門前，隱隱約約的只聽(tīng)見(jiàn)“這孩子也真是的，也說(shuō)不清老師讓干什么，老師到底讓她干什么啊……”甜美的話語(yǔ)傳到我耳朵里，原來(lái)，媽媽還在為我那沒(méi)說(shuō)完的半句話而追究。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)的到，一種力量在驅(qū)使著我——我端著洗腳水推開(kāi)門走到了媽媽面前�！皨�，您累了一天拉，就讓我給您洗洗腳吧！”“孩子，不用，我自己來(lái)吧！”這一次，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，硬是把媽媽的腳放到了洗腳盆里，摸著媽媽那不光滑的腳，好硬好硬……媽媽看著我，笑了，很甜很甜，像個(gè)孩子一般。
我沒(méi)讓媽媽簽字，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的親情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不亞于一個(gè)小小的簽字！
難忘的一次經(jīng)歷作文11
一個(gè)陰雨連連的星期四，好像老天也在跟我作對(duì)。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)樘鞖獠缓�，老師就讓我們做做書本上的練�?xí)題。
正當(dāng)我做到一半時(shí)，江老師忽然說(shuō)：“張舒這學(xué)期退步很大，要批評(píng)�！蔽衣�(tīng)了后很是不服氣，總是再為自己找別人不對(duì)的理由，而且似乎要用掩蓋補(bǔ)住自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。星期五，我上課走神又一次挨了江老師的批評(píng)，終于掩飾不住心中的委屈，在眼角留下了一點(diǎn)淚痕�？墒墙蠋煹淖詈笠痪湓拝s讓我呆住了，他說(shuō)的是：請(qǐng)家長(zhǎng)。于是在課后，我就像發(fā)布會(huì)一樣，用自己第一次在學(xué)校號(hào)啕大哭的機(jī)會(huì)在同學(xué)面前開(kāi)了一次新聞發(fā)布會(huì)。雖然，老師讓家長(zhǎng)星期一去，可是今日事今日畢，我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發(fā)泄，最終目的也達(dá)到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫了下來(lái)。
但是，當(dāng)天晚上我就后悔了。因?yàn)�，我看了一本書，上面寫了：�?dāng)你和老師之間發(fā)生誤會(huì)時(shí)，當(dāng)不小心與老師有矛盾時(shí)，肯定既憤恨又惱怒，氣沖沖地把責(zé)任全推在老師身上，然后大叫世界不公。我心想：書上說(shuō)的對(duì)，我不能再當(dāng)情緒惡化的小惡魔了。其實(shí)，我如果替老師設(shè)身處地的想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的難處，應(yīng)該體諒他們的良苦用心。當(dāng)然，老師不會(huì)永遠(yuǎn)是那副冷冰冰的神態(tài)，課間的時(shí)候也會(huì)互相交流的。數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)：“x x的數(shù)學(xué)真讓人操心！”這其實(shí)也是老師關(guān)心我們的一種不易察覺(jué)的方法。
媽媽也說(shuō)了，江老師對(duì)我印象不錯(cuò)，看我成績(jī)有點(diǎn)不對(duì)，心里也很著急。原因就是：上課走神�，F(xiàn)在，我不那么生江老師的氣了，反而還很感激他，一切都是為了學(xué)生好哇！
也許我們離校時(shí)，畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有對(duì)老師多年的辛勞心存謝意，反而對(duì)他們的指責(zé)和懲罰耿耿于懷。很少有人做學(xué)生時(shí)對(duì)老師充滿感激。但靜下心來(lái)，想想老師為自己做的一切，我敢肯定，隨著自己長(zhǎng)大成人，一定會(huì)由衷的感謝老師，而到那時(shí)，你可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)心聲了。
所以，對(duì)老師的感激是每一個(gè)人應(yīng)有的美德，每時(shí)每刻都該對(duì)老師充滿謝意��！
這就是我一次最難忘的經(jīng)歷，讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。