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【薦】一次做船的經(jīng)歷作文20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的【薦】一次做船的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
一次做船的經(jīng)歷作文 1
以前，我總夢寐以求，有一艘屬于自己的船。于是去年夏天，爸爸設(shè)計了一種兩棲明輪船，準(zhǔn)備教我和朋友們?nèi)プ�。那天，我邀請了七位朋友一起來做船�?/p>
首先我們每人拿了一塊尖頭的五邊形底板，一把小刀，兩個電機，兩個電機座和一大塊泡沫板。材料準(zhǔn)備就緒，我們就開始做了。我們先把泡沫用小刀切得和底板一樣大，然后把它粘在底板上。這時候我發(fā)現(xiàn)我的船不平衡，我想這樣下水肯定要翻的。于是我仔細觀察測量，并調(diào)整修理，想把右邊切的一樣齊。但是我沒控制好，一使勁切多了，左邊又重了。于是這次我小心翼翼，不容許有一點差錯。我的船終于左右平衡了！我迫不及待地在電機座裝上電機，用電線把電池和電機連起來。感覺萬事俱備，只欠東風(fēng)！我激動萬分地下水試船，結(jié)果我的船竟然不前進，是在原地旋轉(zhuǎn)。我又從頭到尾，仔仔細細地檢查。這才發(fā)現(xiàn)，我急中出錯，把左邊電機接錯了線，我小心翼翼地把線拔下來，重新裝到正確的地方，終于大功告成啦。我的`船在水中自由自在地游起來。
通過這次做船，我明白了一個道理：欲速則不達。要想最快實現(xiàn)目標(biāo)，最好的方法是腳踏實地，一步一步做好每一件小事。
一次做船的經(jīng)歷作文 2
上周手工老師讓我們每一個人都做一個船模。
回到家里我想：做一個什么樣的船模呢？最后我決定做一個帆船船模。我用了木模、膠、紙。木棒用來固定船形，膠用來把紙和木棒固定一起，紙用來做帆。方法我上網(wǎng)查了查，找到后我按照上面寫的去做。在中間我遇到了一點小困難就不愛做了，我想找爸爸幫我做吧，我可不愛做了，我出去玩吧！后來，我對爸爸說，爸爸說：“不要遇到一點困難就不做了，你要明白別人幫你做的東西就不是你自己的東西了。”我聽了爸爸的話，我每天放學(xué)寫完作業(yè)我就開做直到晚上，有時候做到10點多鐘，媽媽說：“睡覺吧！”我嘴答應(yīng)，可是還不睡覺，媽媽說：“明天還上學(xué)呢！”我倒下了，等到爸爸媽媽睡覺了，我在起來做，媽媽進了我的房間，看我睡沒睡，我看媽媽來了，我連忙倒下，媽媽看我睡著了，就走了，看媽媽走了，我就又開始做，兩天過去了，我終于做成了，拿去一比，結(jié)果我獲獎了。
我做的`帆船獲獎了，我真是太高興了。
一次做船的經(jīng)歷作文 3
昨天，老師布置這個周末完成一項手工作業(yè)——制作一個船模，回到家后我就開始苦惱：這可怎么辦呀？沒有做過呀，該怎樣完成這項作業(yè)呢？于是萬般無奈之下，我只得求助老爸了。
沒有想到的是，以往一聽到作業(yè)就躲得遠遠的爸爸，這次一下子就答應(yīng)了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完畢之后，就開進行準(zhǔn)備工作。我們在網(wǎng)上查找有關(guān)做船模的資料。終于找到了讓我們滿意的制作資料。然后我們按照上面的材料說明去模型店買相應(yīng)的'東西。走了幾家才把材料買齊。只見爸爸拿起做船模的套材就開始按裝，我也連忙在一旁做幫手。還別說，前面的基本組裝進行的還挺順利的，可最后一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，船帆無論怎樣都纏不好，我開始有些不耐煩了，說：“爸爸，要不然我們就不做船帆了，這樣不也可以么？”爸爸停下了正在忙碌的雙手，看著我，很認真的說：“你不覺得和我一起做船模是一件很幸福的事情么？更何況遇到困難了就要退縮，可不是我兒子的性格呦。于是，我靜下心來和爸爸繼續(xù)安裝船帆，左一纏右翼繞，上一套，下一穿。經(jīng)過多次的嘗試之后，我驚喜的看到帆船模型制成了。
經(jīng)過這次做模型，我明白了做事要有耐心。
一次做船的經(jīng)歷作文 4
我喜歡世界上許許多多的船有輪船，有漁船，有軍艦，有商船。但我最喜歡的還是我親手做的紙船。
星期六的上午，我讓爸爸來教我，我學(xué)的也很快，我找來一張白紙，把長方形平均對折成兩份再把小長方形平均又對折成兩分，在把小長方形打開一看，一張白紙中間有一個大十字，這張白紙成了一個大田字，再把這張白紙向上對角折成前后，這就成了兩個長方形，我折得像一個小丑，下面二角向上對折，把左右折成前后，把兩個大拇指向外拉，小船打開了，再把船的沿邊一折，把帆船的兩頭打開，就大功告成了，我想“這么簡單，讓我做一百個也做得出來。”爸爸好似看穿了我的'心思，語重心長地對我說“謙虛使人進步，驕傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意。”
如何把這個這個小船名為祝福號，祝愿雅安人民生活快樂幸福。
通過折紙船這件事讓我知道不管做什么事都要一心一意專心致志，還要有信心和毅力。
一次做船的經(jīng)歷作文 5
“滋滋滋滋”這是什么聲音？原來這是我們同學(xué)的另一艘折紙船！是為了下一節(jié)作文課！快點，快點，把船折起來！來不及跟上了！
我也開始折疊。我拿出一張矩形紙，對折，再對折，然后把它打開到第一個折疊位置，在右下角折疊一個三角形，在相對邊的左下角折疊一個三角形，在下邊折疊兩個相對的角，向上折疊邊，把內(nèi)心折疊成正方形，然后把兩個角塞進縫里，從里面對折， 再拉一次，把它拉成正方形，向左拉兩個角，它就準(zhǔn)備好了，但是船已經(jīng)準(zhǔn)備好了
我在船上做了一根小棍子，上面掛著五星紅旗。我把他命名為希望航行。讓他帶著我的心航行。我打算在父母生日的'時候把船送給父母。我祝我父母身體健康，萬事如意。
我想把船放入黃河，讓黃河的浪花流向我的船。我希望我的愿望會實現(xiàn)。
一次做船的經(jīng)歷作文 6
今天，我在家做了一艘小船，我把它命名為“漂亮”。
首先，我?guī)Я艘恍┘t色、綠色、紫色和粉色的紙。然后我摘了一些葉子，準(zhǔn)備了一些大頭針。
首先，我用剪刀在葉子的兩邊剪一個三角形的缺口。然后我把缺口折疊起來，用別針別住。最后，我用手將船底弄平，并用彩紙包好。
當(dāng)漂亮的船準(zhǔn)備好了，我跳舞，把它放入水中。起初，船還在水里。我該怎么辦？我用嘴輕輕吹了吹，船就飄動了。這時，一陣風(fēng)把船吹翻了。我伸出手，撈起了船。仔細一看，發(fā)現(xiàn)船太軟了。它沒有被正確地修理。
這時，我媽媽走過來，摸了摸我的`頭，深情地說:“雖然這艘船做得很好，但我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。在做任何事情時，我們不僅要看外表，還要小心翼翼。不應(yīng)該有錯誤。否則，我們什么都做不好。”
經(jīng)過我不懈的努力，我終于做了一艘船，一艘非常漂亮的船。
一次做船的經(jīng)歷作文 7
在一個烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們怎么抬呢?”
搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了里面就會變成水了。它們想到了一個辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起抬。
它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。它們看著大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的'軍艦——軍艦?zāi)茉谒嫔虾叫�，那是因為水是有浮力的�?/p>
“那我們做兩個西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當(dāng)槳，劃到了對岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學(xué)的方法回了家。
一次做船的經(jīng)歷作文 8
滋滋滋這是什么呢？原來是我們班里的再折紙船呀！原來是為了下節(jié)作文課呀！快點，快點，快折小船呀！再晚就跟不上了！
我也開始折了，我先拿出了一張長方形的紙，把紙對折一下，再對折一下，然后打開到第一個對折的地方先對右下角折一個三角形，再從反面的左下角對折一個三角，再把下面的邊上折兩個相反的角，把那條邊向上折，把里面的心折出來成了一個正方形，再把兩個角塞進縫里，再從里折一下，再拉一下，再拉一下成了一個正方形，把兩個角向左拉，就做好了，但是小船沒有擋的地方，把里面的`三角拉出來，我的小船就做好了！
我把我的小船上做了一個小棒，上面畫著五星紅旗。我給他起名為心愿起航，讓他帶著我的心愿起航，我準(zhǔn)備到媽媽生日的時候，把小船送給，我祝愿媽媽身體健康，萬事如意。
我想把船放到黃河里，讓黃河的浪花沖著我的小船向前前進，我的愿望會實現(xiàn)。
一次做船的經(jīng)歷作文 9
星期天早上，做完作業(yè)后，我玩了我最喜歡的玩具，電動玩具汽車。
當(dāng)我玩得開心的時候，電動玩具汽車突然從我手中滑落，重重地摔在地板上——散落一地！我很難過，所以我去外面散步。
我看見一個船夫在水上行駛，我受到了啟發(fā)。事實上，我可以把玩具車拆開，去掉里面的馬達和電線，拿一塊泡沫，然后做一艘可以在水上行駛的玩具船。
當(dāng)我到家時，我立即尋找材料。找到材料后，我開始造船。首先我設(shè)計了船體，然后我找到了一個小風(fēng)扇，把風(fēng)扇安裝在馬達上，然后我做了一個電池盒，這樣我就可以隨意安裝電池了。我把電線連接到馬達和電池盒上。我也換了一個！我打開開關(guān)，以為它會完成，但沒想到玩具船尾部的小風(fēng)扇不會轉(zhuǎn)動。我去問我父親。他仔細看了看，說道：“孩子！你接錯了線。”說完，爸爸把船帶到桌子旁，耐心地教我如何拿起它。我照我父親說的做了，這是成功的。
我的`玩具船終于制成了，現(xiàn)在它成了我最喜歡的玩具。
一次做船的經(jīng)歷作文 10
今天，老師告訴我們回家制作小作品。我很開心。我想出風(fēng)頭。我一到家，就立即開始尋找材料。不一會兒，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了鉛筆、彩筆、剪刀、尺子、膠水、紙張等等。
首先，用鉛筆畫出這艘船的輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，然后用剪刀沿著它的邊緣把它切成一個長方形的船體。然后，用膠水粘住它，在弓上畫一個小箭頭。最后，船的船頭和船尾被折疊成對稱的梯子形狀，其頂部被制成小彩旗，船的側(cè)面用彩色筆涂上他們最喜歡的`顏色。一艘小船被造出來了。
雖然這艘船看起來不太漂亮，比商店買的差得多，但是它是我自己做的，我還是非常喜歡它！
一次做船的經(jīng)歷作文 11
“滋滋子”是什么聲音？原來是我們班的同學(xué)又折紙船了！是為了下一節(jié)作文課！快點，快點，把船折起來！再晚也趕不上！
我也開始折疊。我拿出一張長方形的紙，對折，然后對折。然后我把它打開到第一個被折疊的地方。先在右下角折疊一個三角形，然后在對側(cè)的左下角折疊一個三角形，再在下側(cè)折疊兩個對側(cè)的角，把那側(cè)向上折疊，把內(nèi)心折疊成一個正方形。然后我把兩個角塞進縫里，從里面折好，再拉。
我在船上做了一根小棍子，上面畫著五星紅旗。我給他起名叫愿起航，讓他帶著我的心起航。我打算在我父母生日的`時候把船送給他們。祝父母身體健康，萬事如意。
我想把船放在黃河里，讓黃河的波浪沖向我的船。我希望我的愿望能實現(xiàn)。
一次做船的經(jīng)歷作文 12
今天陽光明媚，我去老師家學(xué)作文。上課了，老師說：“我們來折紙，好嗎？”“好�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。老師首先發(fā)給大家每人一張紙，讓我們自己折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當(dāng)我猶豫不決的時候，老師說：“要是你會折很多作品，還可以來拿紙。”我聽了，立刻去向老師再多拿了兩張紙。
開始折紙了。我先把長方形紙對折，變成小正方形，接著再對折，變成了更小的長方形，接著在前后左右都把角折到中心線，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開，變成了一個正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，變成了一個三角形，接著從中間撐開，然后把手放在上面，往兩邊掏開，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。
過了一會兒，大家都折好了。老師讓大家把自己的'作品放上講臺，讓大家觀賞。講臺上的作品五花八門，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……
老師看了我們的作品，笑呵呵地說：“你們的手真巧�。 蔽覀兟犃诵睦锩雷套痰�。
一次做船的經(jīng)歷作文 13
昨天，老師指定這個周末完成手工制作船模。當(dāng)我回到家，我開始感到苦惱：我能做什么？我還沒做，我應(yīng)該怎么完成作業(yè)？所以在絕望中，我不得不向父親求助。我沒有想到的是，我父親這次同意了，他聽到家庭作業(yè)時總是躲在很遠的地方。我父親和我都起得很早。洗完澡后，我們開始做準(zhǔn)備。
我們在網(wǎng)上查找制作船模的信息。最后，我們找到了令我們滿意的生產(chǎn)材料。然后我們?nèi)ツＰ蜕痰旮鶕?jù)上面的材料說明購買相應(yīng)的商品�；藥讉�回合才買到所有的材料。我看到我父親拿起制作船模的那套材料，開始按它。我也連忙幫忙。更不用說，我們面前的基本裝配進行得很順利，但最后一個環(huán)節(jié)有問題。反正帆也綁不好。我變得不耐煩了，說："爸爸，否則我們就出航了，不是嗎？"爸爸停下他忙碌的手，看著我，嚴(yán)肅地說，“你不覺得和我一起做一個船模是一件很開心的.事嗎？此外，遇到困難時退縮不是我兒子的性格。因此，我冷靜下來，繼續(xù)和父親一起安裝帆，把左翼包在右翼周圍，穿上一套，再穿上下一套。
經(jīng)過多次嘗試，我驚喜地看到帆船模型被制作出來。這次做了模型后，我學(xué)會了耐心做事。
一次做船的經(jīng)歷作文 14
上午，我正在調(diào)試昨日和爸爸一起做的“水上悍馬”號——一艘模型船。看著它在水中矯健的聲影，我不禁想起了昨日做船的場景……
“咔嚓咔嚓”，隨著爸爸樣小刀鋸木頭的聲影，我也正用鉆子把我剛買不久的小電風(fēng)扇的整套電路和動力裝置拆卸下來。我先用鉆子旋出底座的四枚螺絲，再把電池盒的`底片拿下來。我用尖嘴鉗夾住電池盒，想把它拽出來，可我怎么拉，它也紋絲不動。我一看，原來電池盒上的回路器與電線焊在一起。也就是說，如果不鉗斷電線，電力裝置就拆不下來。所以，我用尖嘴鉗小心翼翼地鉗斷電線，取出電池盒。
接著，我想把馬達和螺旋槳拆下來。但馬達的下面有一根支撐架，支撐架底下有兩顆像門閂一樣的東西，固定了支撐架，不過，經(jīng)過我的一翻生拉硬扯，這兩顆“門閂”也只能乖乖投降。
這時，爸爸走過來了，他拿起飲料瓶和小刀，用小刀在飲料瓶中間，割了一道可以翻起的“門”，然后在木版的后方鉆了一個洞，把一枚螺絲釘轉(zhuǎn)進去，再加一個螺絲帽加固。接著，爸爸把馬達和螺旋槳插進螺絲釘里，我發(fā)動機放進“門”里，爸爸又在原來的洞旁鉆了一個洞，把電線從這個洞穿到發(fā)電機和回路器上。
最后，我裝飾了一下我的“水上悍馬”。
一次做船的經(jīng)歷作文 15
每個人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐車數(shù)也數(shù)不清，我就挑一件最有意義的事情，想知道的話就繼續(xù)往下看吧！
記得那一天，我和媽媽上街，在回來的的路上，我看中了一只小船，想叫媽媽買給我，可我怎樣死纏爛打，媽媽也不答應(yīng)。我心想：不買就不買，小氣鬼，我自有妙計！一回到家，我就準(zhǔn)備自己做一只船，讓媽媽對我刮目相看。我開始準(zhǔn)備材料；硬卡紙。剪刀。小風(fēng)車。泡沫板。風(fēng)標(biāo)。小木棍。固體膠。彩色筆。可看著這些材料，我頓時愁眉苦臉，因為我根本就不會做這可真是丟了大臉，我開始絞盡腦汁地想，可還是竹籃子打水————一場空。我突然有了靈感，對了，我拿起兩塊硬長方形卡紙，在它們的邊緣個剪了一個三角形，拿起一塊跟它一樣長短的硬長方形卡紙，把它們拼在一起，然后用固體膠粘了起來小帆船的模型終于做好了，可我看著覺得不美觀，于是剪了一個圓形，在上面畫起來圖案，把它們粘了起來，捅了一個洞，然后我把小風(fēng)車放在那個洞里，隨著微風(fēng)輕輕吹拂，小風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)了起來，我又安上風(fēng)標(biāo)，在船的一身寫上了一首古詩
我的'小帆船，出航了。希望它把幸福和快樂灑滿全世界，帶走可惡的煩惱！
一次做船的經(jīng)歷作文 16
今天，表弟教我做烏篷船。
表弟把一張紙裁成兩張正方形，說：“把紙對折兩次！”一聲令下，我立刻折了起來。因為是徒弟嗎，當(dāng)然要聽師傅的話嘍！
表弟才折了一下，我早就折好等“師傅”下令了。
表弟慢慢地折好，說：“展開來，對中心點折，再展開，再------”“師傅”話聲未落，我已經(jīng)折好了。
我著急地說：“好沒好，快點？”表弟仍然不緊不慢，說：“待會兒就會見分曉！”我哈哈大笑：“有什么好處，浪費時間嗎？”表弟笑著說：“到時你就知道了。”
好不容易做到最關(guān)鍵的一步——翻船，我小心地折，一定要“青出于藍而勝于藍”，“師傅”拖時間有什么好處。
輕輕一翻，完成了！
我飛一般沖向表弟給他看，自己都沒來及看上一眼，準(zhǔn)備收獲贊揚。表弟卻捧腹大笑。
我十分奇怪，定睛一看：原來我的.船歪歪的，體積卻變大了。是我沒把船頭折正了，表弟仔細折的船，小巧玲瓏十分漂亮。我只好自我解嘲說：“我的船可以裝更多的東西�！�
一次做船的經(jīng)歷作文 17
周日下午在周彬彬，浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)，一個人在家感覺很平淡。于是我出去找了個好朋友一起玩。
當(dāng)我來到我家時，那個好朋友問：“我們今天做什么玩？”我說，“我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�模型船，找點樂子呢？”他說：“對！就在下周，老師讓我們做一個小模型，交上來。我們會交完整的船模。”我說：“好啊，趕緊找材料做吧�！蔽覀儍蓚�會分頭去找材料。
不一會兒，我就找到了一塊木板，一個小電機，省電.他還發(fā)現(xiàn)了許多制作船模的材料。我們兩個去找另一本書。那本書描述了如何制作船模。我們兩個看了一會兒，然后開始動手。我們兩個人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫出船的'輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀住Ｄ阋�，要小心，否則會造成不可挽回的損失。有個地方他看到不對勁，我就跟他說沒關(guān)系。可以重組成為新船。聽了我的話，他又開心的做了。底板被鋸了，我們把電機放在板上固定。然后，用兩根細線連接電機上方的端子。然后，我把細線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個開關(guān)。我一打開開關(guān)，馬達就啟動了。我想模型船已經(jīng)做好了�，F(xiàn)在我只需要把它放在水上揚帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開開關(guān)，但不知何故它在臉盆里轉(zhuǎn)動了。這時我看到船模已經(jīng)做好了，但是不是很好。我盡力了。總之明天交就好。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
一次做船的經(jīng)歷作文 18
我是一個愛看書的女生，書里經(jīng)常有關(guān)于船的名言警句，比如：蜀山有難行之路，學(xué)海無涯。這個周末，我會自己坐在船模上。我先拿出一張白紙和一盒彩色鉛筆來思考我設(shè)計的船模。因為是第一次做船模，所以決定先做個簡單的船。那么，船應(yīng)該染成什么顏色呢？在船上做什么？我陷入了一些深刻的思考。一天下來，我設(shè)計的船變成了這樣：它有一個紫色的船體，兩個看似強大的船帆豎立在船體上，中間插著一面紅旗。你不能只說不做。我迅速在家里的箱子里翻找材料，但馬上發(fā)現(xiàn)一個問題：該用什么材料？卡紙？紙板？還是泡沫板？紙板的`顏色比較顯眼，但是容易碎。紙板雖然結(jié)實，但是顏色太土.經(jīng)過一番思想斗爭，我選擇了泡沫板。二話沒說，我立刻找出了我需要的材料，還翻出了一把剪刀和一卷透明膠水。手里拿著一大堆材料，來到書桌前，拿起剪刀，小心翼翼地把船體的四個側(cè)面剪掉。當(dāng)我嘗試用透明膠把四面粘在一起的時候，我感覺不好：粘不上去，怎么辦？匆忙過后，我的船身被紙板折疊起來。一場風(fēng)暴過后，我更加小心翼翼，做了兩個“完美”的船帆和一面大紅旗。有個難題。船的名字是什么？剎那間，一艘船的名字閃過我的腦海，我用黑筆寫下了“敏捷”。
最終的結(jié)果遠非我想象中的那樣，但這艘“船”是我自己造的，我永遠不會忘記這段經(jīng)歷！
一次做船的經(jīng)歷作文 19
11月17日星期日下午，我們作文班的學(xué)生將舉行一次“罕見”的手工課。老師的目標(biāo)是讓我們做得更多。老師似乎想讓我們學(xué)會如何做好手工。
鈴聲響了，教室里充滿了笑聲，學(xué)生們高興地拿出了他們準(zhǔn)備好的造船材料。這時，老師輕輕地向我們走來，教室變得安靜了。老師一進門就笑了，說：“孩子們，我們今天要做一艘船。你拿到材料了嗎？”然而，一些學(xué)生忘記帶材料，學(xué)生伸出了援助之手。突然，我感覺到一種強烈的友誼。學(xué)生們都準(zhǔn)備好了。在老師的命令下，比賽開始了！
學(xué)生們被分成六組，準(zhǔn)備一起造船。現(xiàn)在讓我們談?wù)勎沂侨绾卧齑�。首先，我把我�?zhǔn)備好的罐頭放在桌子上，心里想，“我怎樣才能造一艘船？”老師看出了我的心事，請她旁邊的一位同學(xué)幫我。他小心翼翼地把三個罐子排成一行，并用雙面膠粘住。他如此嚴(yán)肅和小心，我為他歡呼。在觀察我們的過程中，老師發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的漏洞，走到他面前說：“這個地方不牢固，用膠帶�！彼c頭同意了。我們把船組裝在一起。我們問老師是否有什么我們不明白的'，有時我們會咨詢其他學(xué)生的制作過程。最后，一艘船成功制造出來。我看著船帆，對他說：“我們要么在船帆上做個標(biāo)記！”玩完后給老師看。老師笑了。我的心很滿意。
這個手工課不僅訓(xùn)練我們的動手能力，而且讓我們更快樂。這是手工勞動的真正意義！
一次做船的經(jīng)歷作文 20
我學(xué)會了做橡筋動力船星期六的下午，我待在家里看電視，一個頻道正在播放科技模型比賽，我認真地看著，可總不明白海模比賽里的船沒有遙控器也沒有電池是怎么弄的？于是我找到了小刀、木板、鐵片一些材料，找著電視里的樣子做。
這是我仔細觀察到了船尾的底下有一個鐵片的舵，“這不是跟我們比賽用的船的原理一樣嗎？”于是我把鐵片折成一個舵的形狀放在了一邊，“先做個船身吧!”想到了為了使船身更美觀，于是我用砂紙又把船身磨了一遍。接下來是動力裝置了，這顆問題可真讓我絞盡了腦汁，遙控裝置，電池產(chǎn)生動力……這些都是我辦不到的。正在我冥思苦想的時候不小心撞到了窗臺上的橡筋飛機。
“對了可以利用橡筋動力！”我突然靈機一動。于是我把一個塑料鉤用502膠粘在木板上，從媽媽的柜子里找到了一條橡皮筋套上去。接下來就是橡皮筋與螺旋槳的連接了，想到上個學(xué)期自然學(xué)具里還有我沒用過的小螺旋槳，我還不猶豫的拿了出來，用一塊重鉆著小圓孔的木板固定，在把螺旋槳嵌在孔里，用皮筋連同空隙連上。還有什么要加工的.呢？我想了一下，有彩筆把船身涂上色，把舵修平，不一會兒一直有我親自實踐的木制橡筋動力船就做好了。
我欣喜的把木制小船放進了水里，轉(zhuǎn)了幾百圈橡筋，船很快的動了起來，暢游在水里，多也很好的控制著方向。我為我的創(chuàng)造感到無比的自豪。也明白了橡筋飛機的這種原理用到船身上，這種創(chuàng)新方法是很重要的，創(chuàng)新也能使我們的生活更加便利美好，也能更好的造福人類。
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