那經(jīng)歷刻骨銘心作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的那經(jīng)歷刻骨銘心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“扎頭發(fā)，比較活潑，快點，眼線畫得太濃啦！”給我化妝的姐姐在一旁催促。我也急的直摳手指頭，看看時間，只剩下三分鐘了�！靶�園十佳歌手”賽初中組決賽馬上要開始了，我不停地喝飲料來緩解緊張情緒。這是我第一次在這么多人面前展示我的歌喉，既期待又不安。

　　“我數(shù)123，木頭人……”伴隨著前一位地選手的歌聲，我心里一直砰砰地跳，在后臺不停地念叨歌詞，就怕上臺后忘了。主持人也在一旁給我打氣加油。“這很正常的'，不要緊張。”主持人微笑著對我說。我似乎心里好受點了，但手和腳一直在抖，也許也因為寒冷。

　　“現(xiàn)在有請8號選手……”主持人在介紹我了�！捌戳耍　痹谖枧_中央的我又點蒙。望著臺下黑壓壓的一片，我喘不過氣來。頓時，尖叫聲響起一大片，我心里頗有些安慰，感覺像在云端漫步。腿軟綿綿的。我的一舉一動，都承受著灼熱的目光。

　　“我叫藍勱兒，來自初二二班，我給大家?guī)�來得是《情侶裝》，希望大家喜歡�！薄奥犝f幸福很簡單……”和著節(jié)奏我放開喉嚨，似乎沒有剛剛上來時的緊張了，沉浸在著一陣狂熱的尖叫聲中，我忽略了，十分得投入，唱到一句“不是小心翼翼就能重演這場電影�！鳖D時卡住了，一個字唱錯了，臺下一陣掌聲襲來，我心里有種沖動。想成功的念頭油然而生，便立即反應過來，緊接著伴奏唱下去，時而在舞臺上晃一晃，走一走，來消釋自己緊張的心里。

　　下臺后，我整個臉紅得很厲害，衣服也濕了。

　　雖然最后的分數(shù)不高，但我仍然感到很開心。在這個舞臺上，已經(jīng)盡力了，我自己也感到無憾了。這正如歌曲《唱得響亮》中唱的那樣——“想唱就唱，要唱得響亮”。

　　后來，當我每每想起這段經(jīng)歷，真有點刻骨銘心之感。

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