我的悅讀經(jīng)歷作文
書，是一位智慧長(zhǎng)者，無(wú)所不知；也是人們?cè)诿悦Ｖ械膶?dǎo)師，為人們指引正確的方向。記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！倍揖陀X得，書籍就像是我的一位良師，一位益友，一個(gè)終身伴侶……
我從小就特別喜歡看書，從懂事起，那本，《安徒生童話》就成了我最喜歡的書，一直到接下來(lái)的小學(xué)，我讀了《三國(guó)演義》，認(rèn)識(shí)到了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠貞神勇的張飛，仁政愛民的劉備，陰險(xiǎn)奸詐的曹操……或許那時(shí)候看書只是為了滿足對(duì)故事的精彩情節(jié)和新鮮感，但今不同了，我們不僅要理解書中所寫的主要內(nèi)容，還要了解其中的人物形象，文章啟示，優(yōu)美句子等。因?yàn)閷?duì)書的意義明白了許多，它從此成了我形影不離的益友，在“游書”過(guò)程中，也發(fā)生了許多經(jīng)歷。
一個(gè)周末，母親帶我去逛街，回家的道路上，一座高層的圖使館出現(xiàn)在我們眼前，我像餓狼一樣想“撲”過(guò)去，看看時(shí)間，還挺早的，我用可憐的目光望著母親，母親也懂了我的意思，同意了。我大步跨進(jìn)圖書館，耳邊傳來(lái)媽媽的叮囑：要早點(diǎn)回家，注意安全……我嘴上應(yīng)著，心卻早飛到我的“食物”去了。走進(jìn)圖書館，來(lái)到青年階段圖書區(qū)域，向書架掃過(guò)，隨手拿起了一本《魯濱遜漂流記》，簡(jiǎn)介寫著：主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無(wú)人小島，并靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下來(lái)，重新回到了社會(huì)生活。這本書深深吸引了我，翻開書，站著靠在書架沉浸其中，時(shí)間也不斷消逝，一個(gè)鐘……兩個(gè)鐘……三個(gè)鐘……好不容易看完了，傍晚也悄悄的來(lái)了，剛起身想走，天啊！腳是酸的不行，不過(guò)想想，雖然腳受了點(diǎn)罪，但收獲頗大也是值了！
回到家中，我回味起書的情節(jié)，仿佛置身于故事中，不可自拔。魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了我，也讓我明白了，遇事冷靜，總能得到解決的.方法。從此，魯濱遜的精神對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活也起到了很大的作用：在接連兩次失敗的考試中，我選擇了不放棄，繼續(xù)努力，尋找正確的方法，后來(lái)成績(jī)也有所提高。在媽媽教我包餃子時(shí)候，接連的失敗沒有打垮我的決心，最后也成功了……
書是一片海洋，而我就像一條魚兒穿梭其中，體驗(yàn)知識(shí)世界的樂趣與美好。
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