難忘的經(jīng)歷初中優(yōu)秀作文
篇一：難忘的經(jīng)歷
在人的一生中，有種種艱難的挫折，有難望的經(jīng)歷，在我童年記憶里，就有一件令我永遠也無法忘記的經(jīng)歷。
那是一個夏天，我在奶奶家玩，有時找東西時會看見幾張愛心卡我有時想拿但始終沒有拿可見 同學們都有錢。我卻沒有，馬上我就想了一個辦法偷。我來到桌子前，伸手拿了一張一千元的卡就走了。心里想：這下可以買東西了。
在往后幾天，我卻沒有花。見這件是好像沒有人知道，我便大膽起來，敢花了。我用這張卡在校門口的百姓量販，買東西。有時還請同學。漸漸的，我經(jīng)常是回家吃不下飯，因為我早已在學校吃零食吃飽了�？墒牵诌^了好幾天，奶奶來我家吃午飯，說：她的愛心卡丟了。問我見了嗎？我說沒有沒有。便出去玩了，心里不由的產(chǎn)生了恐懼。
后來，我開始不花錢了，甚至還想補回到原來的一千元錢，在放到奶奶那里，可是，這都已經(jīng)不行了。甚至，奶奶讓我去家玩，我都不敢。故意說作業(yè)多不去了。要是平常，我定會立馬到奶奶那。過了好幾個星期，奶奶那。過了好幾個星期，奶奶很想我。我定然也很想奶奶，我就忍不住去了，奶奶對說了好多話，我?guī)缀鯖]有聽進去，而是一直想，快點把卡還給奶奶。但，不幸的事發(fā)生了。我把愛心卡藏在了書包里，妹妹看我書包時，發(fā)現(xiàn)了那張愛心卡并告訴了我媽媽。
媽媽知道后，把事告訴了奶奶。一開始奶奶并沒有相信，一問我便真相大白了�？墒悄棠滩]有生氣。但媽媽卻十分生氣。奶奶對我說：下次不可以這樣。要零花錢，奶奶可以給你不能偷拿大人的錢。奶奶把那張愛心卡和二百元錢都給了我并說不能亂花。我點點頭，答應了。
這見事一直在我心里，我估計每個人都拿過大人的錢，這件事就一直在我心里，抹也抹不掉。我的第一次偷卡經(jīng)歷。
篇二：難忘的經(jīng)歷
生活是多姿多彩的，這其中有多少的經(jīng)歷，而難忘的又有多少呢？
記得我上小學時，就十分喜歡朗讀課文。每當那優(yōu)美的語句吟繞耳畔時，我的心中就會有一股滿足感。每當同學與老師被我的聲音帶入一個如詩如畫的世界，我的心中就有一股欣喜�？珊镁安婚L，學校廣播團招人，老師不選我，卻選了那個班長，那班長讀書明顯沒我好，可以讓上去了，那天回家，我竟難過得哭了。
后來媽媽說，也許是因為我上課太沉默了，老師注意不到我。與世博便努力再努力，積極舉手發(fā)言，終于讓老師注意到了我，可那時我該上三年級，要換班，換老師，學校的廣播團也換男生了。
接下來，老師讓我在廣播上讀一篇文章，我讀的非常好。于是我便毛遂自薦，自己推薦自己，成功后，我又準備了一篇，讀完后，同學都說好，團長也很滿意，于是我便努力了幾天，借著周末又寫了一篇文章，老師也很滿意這篇文章，可拿去時我才知道今天不該我讀，可那個主持人看了以后，放棄了自己的，去讀我的。而我一直在那里等著她讀完，當我離開時，團長進來了問是誰寫的，主持人說是她自己，團長表揚了她。后來，她讓我專門當寫稿的，這對我來說是多大的傷害，我當時答應了，到了第二天，我把稿子捎來，便再也不來了。時候我再也沒有提及此事，但我依然在班中享受了朗讀的快感。
這個經(jīng)歷我一直記到如今，雖然它只不過包含了幾天，但卻能讓我記憶白字，因為它讓我明白，生活中處處都有競爭，如果不努力，不擁有一定的權力，不為自己爭取，只會被別人打敗，只有有能力的人才能見出一個平等的世界，只有權力才能建造一個短暫的和平，否則，那世界便是黑暗的。我想，這件事我一定不會忘記，它會激勵我前進，永不后退。
篇三：難忘的經(jīng)歷
記得在我上小學的時候。放暑假了，我和哥哥姐姐去綠色莊園玩。
綠色莊園有一片金色的沙灘，沙灘前有一片水域。許多小朋友都下去玩了，我也下去玩了，水里面有著許多小蝌蚪，我看見許多小朋友手中拿著網(wǎng)子在找小蝌蚪。
我想到老師曾經(jīng)說過，小蝌蚪的媽媽是青蛙，青蛙是人類的好朋友，它幫助人們吃掉田里的害蟲，所以人們都特別喜歡它，可我卻不喜歡青蛙，因為青蛙長得太難看了，我只要一看到它就害怕。
因為我害怕青蛙，所以我也怕小蝌蚪。因為有蝌蚪的地方可定有青蛙。可我看到我哥哥也在捉小蝌蚪，因為怕小蝌蚪突然變成青蛙，所以我就讓我哥哥放了小蝌蚪，回到沙灘上以后，我發(fā)小小朋友們拿的瓶子里都裝著幾只小蝌蚪，少的有3、4只，多的有幾十只。雖然討厭小蝌蚪，但那也是鮮活的生命啊！
怪不得綠色莊園每年水里有那么多小蝌蚪，我卻沒見過幾只青蛙呢，那些小朋友們把小蝌蚪捉起來，卻不好好養(yǎng)它們，小蝌蚪一定都死了，即使沒有的，也會變成青蛙跳出去�？删G色莊園也不可能一個也沒有��！
當我無聊的看著別人玩時，突然，我看到一只青蛙跳到沙灘上來了，我大叫一聲跑到了哥哥的身旁，然后我看到兩個男生捉住了那只青蛙，用自己手里挖沙的工具把青蛙打成了肉泥，嚇得我趴在哥哥身上哭。我忍不住睜開眼，看到那兩個男生將青蛙的肉泥和沙子摻了摻，還一邊說著：一只癩蛤蟆也敢往沙灘跑，真是找死。他們簡直是太殘忍了，可我看附近的小孩們好像很興奮的樣子。
原來不止我一個人討厭青蛙，看他們也太殘忍了，長得丑又不是青蛙的錯，不是身為人就比別的生物高一等，這件事在我的心里深深的留下一道刻痕，我一定不會忘記這件事，這次難忘的經(jīng)歷。
篇四：難忘的經(jīng)歷
一提起那件事，我還真有點內(nèi)疚。
小學五年級老師在講一篇關于母愛的文章時，卻給我們布置了一項難以完成而又必需完成的作業(yè) 給媽媽洗一次腳！頓時，班里就開始吵鬧起來：布置什么作業(yè)不好，怎么偏讓洗腳��！哪怕讓我門洗一天的衣服都行啊就是，就是，著也太難了把！同學門議論的相當激烈，話語也五花八門。
回到家里，我便以最快的速度寫完了其它各科作業(yè)，就為這項特殊的作業(yè)犯起了愁。哎，這可怎么辦啊，更何況這還需要媽媽簽字呢！正當我在房間猶豫不絕的時候，媽媽走了過來，女兒，家庭作業(yè)都完成了沒？哦，老師還讓我們讓我們我支支吾吾的說道。老師讓你們做什么啊，別在像上次為了給你借書，足足跑了一整天，興虧借到了，否則耽誤你學習怎么辦�。〔恢辉醯�，我頓時以沒有勇氣再把那一項作業(yè)說出口，媽媽，我沒事了，您別擔心，老師沒讓我們干什么。媽媽這才滿臉疑惑的走出房間
夜深了，窗外一片寂靜，皎潔的月光籠罩著大地，而我的心卻忐忑不安，我沒有完成老師布置的作業(yè)！我沒有完成老師布置的作業(yè)！好強心再次驅(qū)使著我一定去完成作業(yè)，于是，我急忙穿好拖鞋，來到媽媽房間門前，隱隱約約的只聽見這孩子也真是的，也說不清老師讓干什么，老師到底讓她干什么啊甜美的話語傳到我耳朵里，原來，媽媽還在為我那沒說完的半句話而追究。
此時此刻，我感覺的到，一種力量在驅(qū)使著我我端著洗腳水推開門走到了媽媽面前。媽，您累了一天拉，就讓我給您洗洗腳吧！孩子，不用，我自己來吧！這一次，我沒聽媽媽的話，硬是把媽媽的腳放到了洗腳盆里，摸著媽媽那不光滑的腳，好硬好硬媽媽看著我，笑了，很甜很甜，像個孩子一般。
我沒讓媽媽簽字，因為永遠的親情，遠遠不亞于一個小小的簽字！
篇五：難忘的經(jīng)歷
我的一生經(jīng)歷過大大小小的許多事情，最讓我難忘的是那次經(jīng)歷。
那天考完試后，我心情急躁。因為和同學對過大案之后，錯了好幾道題，平常并不是這樣的。果然，聽到老師念我的成績：齊鶴鳴，85分。我臉紅了，當時真想把卷子拿過來再做一遍，可這世上沒有賣后悔藥的。只能想想該怎么跟媽媽說。
我騎著車子，寒風刺骨，就連那不起眼的小沙粒也跑到我的眼里，它們都瞧不起我，這下更讓我難過了。唉，只好等待一場暴風雨的來臨樓。我回到家，悄悄推開門，這一舉一動都跟賊似的，怕媽媽看見，更怕挨媽媽的打。媽媽在床上坐著，用慈祥的眼神看這我，我更有些心神不定，不知她要干什么。接著，她拿出手機，打開信息里的收件箱，第一條信息就是我的數(shù)學成績。原來媽媽已經(jīng)知道啦，我做好心理準備，低著頭，等著媽媽的吼怒和耳光。
誰知，過了大半天，沒有一點動靜，這就奇怪了，平成沒考好還吵我呢，這次比上次考得更差，為啥這暴風雨還不下？我走上前去，問媽媽：您怎么不打我呢？我這卷子上全是紅紅的打錯號？媽媽說的話出乎我的意料，她說：這次沒考好媽媽不怪你，是發(fā)揮不正常，只要下次考好就行了。這樣的話竟出自脾氣暴躁的母親口中，我真是不敢相信。接著，她摸著我的頭，微笑著說：下次努力就行了。那場雨始終沒有下。
后來，我發(fā)現(xiàn)母親的枕頭邊有一本怎樣教育孩子的書，我才知道母親對我的學習是那么的良苦用心，我流淚了。
是啊，當我們每每考試不好的時候，迎接我們的不是微笑，而是吵罵；當我們遇到困難時，迎接我們的不是鼓勵，而是批評。而我的母親卻不是這樣，她是那樣一位慈愛善良的母親，是那樣的了解孩子內(nèi)心世界的母親。母親的言行令我難忘，令我敬佩，母愛的偉大我永遠都不會忘記！
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