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機(jī)會(huì)的作文

時(shí)間:2024-10-06 17:31:09 機(jī)會(huì) 我要投稿

機(jī)會(huì)的作文[推薦]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的機(jī)會(huì)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

機(jī)會(huì)的作文[推薦]

機(jī)會(huì)的作文 篇1

  人生中有很多機(jī)會(huì),但是有人很好地利用了,創(chuàng)造了成功的奇跡;而有人卻不當(dāng)一回事,把上帝賜給自己的機(jī)會(huì),裝作看不到,結(jié)果導(dǎo)致自己什么也沒(méi)有完成,后悔莫及。

  機(jī)會(huì)?什么是機(jī)會(huì)?今天我就告訴你。

  機(jī)會(huì)人人都有。人人平等,人人公平。--不是么?我舉個(gè)例子:上課了,你有一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,老師問(wèn):又聽(tīng)不懂的沒(méi)?,有的同學(xué)即使說(shuō)了懂,下課還是會(huì)去問(wèn)老師的;有的人也會(huì)很實(shí)事求是——不懂!或者 懂!而自己呢?說(shuō)了什么--懂!可是,真的懂了嗎?老師給你機(jī)會(huì),為什么不去珍惜?即使這樣,下課了,能夠找老師問(wèn)不會(huì)的`--這還是個(gè)機(jī)會(huì),為什么不去問(wèn)呢??難道是為了面子問(wèn)題嗎?!那別人,去問(wèn)老師或者同學(xué),是“不要臉”嗎?--這不僅是在說(shuō)大家,我也在叩問(wèn)我自己。

  期末考試已經(jīng)結(jié)束,是能夠適當(dāng)放松的,但是,根據(jù)調(diào)查顯示,凡事在期末考的不錯(cuò)的同學(xué),在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于,他們認(rèn)為考的不錯(cuò),能夠放松,導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機(jī)會(huì)。我們能夠利用放假時(shí)間,走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);去外地旅游觀光,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);多閱讀一些課外書(shū),多寫一些博客,日記等等,提高自己的寫作水平。--可是,這樣的時(shí)間上的機(jī)會(huì),你是不是都用在了玩樂(lè)之中?

  機(jī)會(huì)不一定要非常大--其實(shí),每個(gè)大機(jī)會(huì),都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機(jī)會(huì)積累而成的。--也就是說(shuō),把握住每個(gè)小機(jī)會(huì),上帝一定會(huì)賜予給你一個(gè)天大的機(jī)會(huì),讓你好好接受!

機(jī)會(huì)的作文 篇2

  人的一生是坎坷不平的,當(dāng)處在不如意的時(shí)候,不要灰心,頑強(qiáng)拼搏,積極備戰(zhàn),因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人。

  高考那年我不幸落榜,感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。父母勸慰我,建議我到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)化工廠上班。聽(tīng)說(shuō)那邊的工資待遇還是不錯(cuò)的。我聽(tīng)從了父母的安排,決定前往,相信那里也有我馳騁的沙場(chǎng)。

  去報(bào)到的那天,眼前的景象卻讓我失望了不少。這里的天空像是籠著一層煙霧,灰蒙蒙的,而且空氣中混合著一種廢氣的味道,使人喘不過(guò)氣。馬路兩旁綠化帶上積滿了厚厚的塵土,好像這里有過(guò)沙塵暴的天氣。這時(shí),一輛貨車從我身邊駛過(guò),卷起一天的塵沙,彌漫在眼前好久。我想,難道這就是我即將步入的廠子嗎?難道不是想象中那樣干凈整潔舒適嗎?這且不說(shuō),廠里的人竟然把我分配到了污水處理班,做污水處理的差事。濃黑刺鼻的化工污水每天源源不斷的排到我腳下的大池子里,看了就惡心。不遠(yuǎn)處一個(gè)二十多米高的煙囪上,一團(tuán)刺眼的火焰,熊熊燃燒。后來(lái)知道那就叫火炬。剛來(lái)到這,我倔強(qiáng)的心極不情愿。難道就這樣把大好的青春消磨在這處理凈化污水上嗎?難道就打算鎖在這個(gè)晴天不見(jiàn)天的.鬼地方嗎?不,我是不能在此做一輩子雜役工人的。

  于是,我下定決心,在干好本職工作的前提下,苦練寫作,爭(zhēng)取盡多的發(fā)表在廠里的報(bào)刊上,能得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。功夫不負(fù)有心人,廠報(bào)刊上還真采用了我?guī)灼恼拢@為班組掙了分,領(lǐng)導(dǎo)也多看重了我?guī)籽。每逢元旦廠里組織文藝匯演,我也積極的踴躍報(bào)名參加,盡管我的嗓音不算優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。漸漸的,廠里的工人,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有了一些初步的印象。也有個(gè)別人說(shuō)我是出盡了風(fēng)頭,對(duì)此我不以為然,我依然努力的寫我的文章,參加我的節(jié)目,只要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可就是我最大的成功。

  聽(tīng)到一個(gè)偶然的消息,廠里要成立一個(gè)宣傳科室,具體人員還沒(méi)有定好。我想這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),于是,壯著膽子毛遂自薦的跑到廠領(lǐng)導(dǎo)那陳述了一番,廠領(lǐng)導(dǎo)叫我先回去等。就這樣,第二天廠領(lǐng)導(dǎo)那就打來(lái)電話,說(shuō)我可以收拾一下東西,到宣傳科報(bào)道了。接到這個(gè)意外驚喜的電話,我真不敢相信自己也有從這荒僻的污水一角翻身的時(shí)候。我掩飾不住內(nèi)心的喜悅,班組的同事也為我高興,但更多的是羨慕。因?yàn),我即將去的宣傳科,是一個(gè)名副其實(shí)寬敞舒適的辦公室。那里的空氣絕對(duì)比這里新鮮,那里的辦公環(huán)境不用說(shuō)肯定是冬暖夏涼,再也不用整日穿這身沾滿油污的工作服了,再也不用聞這嗆人的油污味了!我,也有翻身的日子了!后來(lái),聽(tīng)某些領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)起,當(dāng)初選定我,是基于各方面的素質(zhì)良好……我想這其中登載過(guò)的文章,我的文藝匯演,也起著不小的作用吧!

  如今坐在了稱心的辦公室里工作,我更不能驕傲自滿,我要掌握更多的技能,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。升遷的機(jī)會(huì)很多,看自己有沒(méi)有足夠的本事。等到自己本事大了,就會(huì)更上一層樓的!

機(jī)會(huì)的作文 篇3

  有些人常常抱怨展示自己的機(jī)會(huì)很少,其實(shí),并不是沒(méi)有機(jī)會(huì),只是在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。

  今年是建國(guó)周年,學(xué)校舉行演講比賽,每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí),只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子,演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我,給我打了一份稿子,利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì)了演講稿。星期一老師又問(wèn)起了這件事,只有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。

  當(dāng)我站在話筒前時(shí),一種自豪感油然而生。不管我的演講如何,不管我是否得到了名次,但是我抓住了這次機(jī)會(huì),我又給了自己一次展示的機(jī)會(huì),我又使自己成長(zhǎng)了一次。

  有這樣一個(gè)故事:一隊(duì)商人騎著駱駝在沙漠里行走,他們?nèi)ふ乙粋(gè)傳說(shuō)的金礦,可是找了好久也沒(méi)有找到,就在他們要放棄的時(shí)候,突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音:“抓一把沙礫放在口袋里吧,它會(huì)成為金子。“有人聽(tīng)了不屑一顧,根本不信,有人將信將疑,抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里,他們繼續(xù)上路,沒(méi)帶沙礫的走得很輕松,而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了,他們走出了沙漠,抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。

  在別人看到還是風(fēng)險(xiǎn)時(shí),在別人還在猶豫、觀望時(shí),會(huì)把握機(jī)會(huì)的人早已經(jīng)行動(dòng)了,當(dāng)別人看明白時(shí),他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者,是上上人,是大成功者,是資本家。而勇敢者,當(dāng)別人告訴他們有一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí),然而有風(fēng)險(xiǎn),但他們也敢于勇敢地去把握,這些人是強(qiáng)者,是中人,是成功者,是老板。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),只看到風(fēng)險(xiǎn)的人,選擇放棄人,是弱者,是下人,是失敗者,是打工者。智者尋找機(jī)會(huì),勇者把握機(jī)會(huì),膽小者放棄機(jī)會(huì),無(wú)知者不知機(jī)會(huì)。

  讓我們都試著給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),就是給自己一份成功的希望。

  要讓自己的人生更加精彩,就意味著要時(shí)刻做好準(zhǔn)備,讓自己比預(yù)期做得更好。雖然這聽(tīng)起來(lái)很像校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的說(shuō)教,但這的確是一個(gè)事實(shí),那些被你錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)加在一起,最終就會(huì)導(dǎo)致你的.失敗,這就是生活,有付出才有回報(bào),結(jié)果每天都會(huì)發(fā)生變化。

  “試著去做”其實(shí)就是一種逃避,要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就要集中精力,付出至少100%的努力才能成功,如果沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),那怪不得別的東西,只能怪你自己沒(méi)有努力。

  借口都是沒(méi)用的托辭,都是些不相干的事情。我們只是想用借口掩蓋自己沒(méi)有努力去做的事實(shí)。這點(diǎn)在我們生活中很常見(jiàn)。有時(shí),我們會(huì)找很多個(gè)理由,去解釋自己為什么遲到,為什么沒(méi)交作業(yè),為什么考試不及格等等,總之理由一大堆?墒鞘聦(shí)上,這些都是些不相干的事情,真正的原因就是你不想去做。你可以為自己編造一個(gè)可以被普遍接受的借口,像有太多工作要做,或生病了,等等,但是如果你真的想做一件事,無(wú)論如何都能想出辦法去實(shí)現(xiàn)它的。

  這樣說(shuō)可能有點(diǎn)刻薄,因?yàn)槲覀兌汲3S玫交蛘呗?tīng)到這些借口。但是,你可以用一堆借口去敷衍別人,卻不應(yīng)該用這些借口欺騙你自己。要明白一個(gè)事實(shí),那就是,如果你真的想要有所成就,就要靠自己努力去實(shí)現(xiàn)。能否成功,完全取決你息,是全力投入還是半途而廢,全由你來(lái)決定。

  每當(dāng)我們無(wú)法達(dá)成目標(biāo)時(shí),就會(huì)把責(zé)任推到別人身上,或者認(rèn)為都是一外界因素妨礙了自己。其實(shí)從頭到尾,能不能達(dá)到目標(biāo)都取決于你自己。

  你的命運(yùn)最終掌握在你自己手里。你不能一味地為自己的行為找借口。

機(jī)會(huì)的作文 篇5

  自古以來(lái)狐貍因狡猾、機(jī)靈而聞名于世。在于獵狗的較量中,體形弱小且體力遠(yuǎn)不如獵狗的狐貍注定將成為獵狗的口中食。但是狐貍把握住時(shí)機(jī)“突然竄入另一條小路”,換來(lái)的是繼續(xù)生活的權(quán)利。

  “不撞南墻不死心”我們經(jīng)常用這句話來(lái)教訓(xùn)那些不會(huì)變通的人。正確地去把握時(shí)機(jī),成功的喜悅會(huì)離你不遠(yuǎn)。“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一代梟雄劉邦面對(duì)鴻門宴的驚險(xiǎn)重重,他抓住時(shí)機(jī)逃回營(yíng)中。換來(lái)的是更上一層的權(quán)利。而項(xiàng)羽,面對(duì)著如此打好時(shí)機(jī),可以將劉邦鏟除,但是他面對(duì)屬下的一次次提醒卻置之不理,最后落得充滿悔恨的烏江自刎! 一個(gè)人生命中有許多時(shí)機(jī)在不經(jīng)意間來(lái)到你身邊,但你不善于把握它,它會(huì)像白駒過(guò)隙一樣匆匆消失掉!

  世界首富比爾·蓋茨,順利考入美國(guó)名校耶魯大學(xué),他沒(méi)有因此而沾沾自喜,他認(rèn)為,在這里讀書(shū)荒廢了他的事業(yè),他要走出大學(xué)校門去開(kāi)創(chuàng)自己的新天地。他看到當(dāng)今社會(huì)在電腦應(yīng)用技術(shù)上沒(méi)有大的突破,于是新的目標(biāo)就確立了。這一步,是他獲得成功的關(guān)鍵,他善于把握當(dāng)時(shí)的時(shí)機(jī),努力作出決定,最終獲得“首富”這一稱號(hào)!

  滿懷著信心的司馬義面對(duì)一座空無(wú)一兵的城市,他沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),最終只能以失敗而告終! 但是是科學(xué)為生命的袁隆平,在人民最需要的時(shí)候,他把握住這次機(jī)會(huì)。培育出了雜交水稻。還有閔恩澤,在國(guó)家最需要他的時(shí)候,他站出來(lái)燃燒自己,成為煤炭產(chǎn)業(yè)的催化劑。他們都把握住了眼前的機(jī)會(huì),獲得了成功。

  但是,盲目的去把握機(jī)會(huì)而不考慮事情的可行性,迎接你的`只有失敗的痛苦。婦孺皆知的守株待兔便是最好的例子! 在人生的道路上,時(shí)機(jī)如流水一般匆匆的和你擦肩而過(guò),善待機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī),將會(huì)為你邁向成功準(zhǔn)備一塊堅(jiān)實(shí)的墊腳石。 時(shí)機(jī)不會(huì)等你,只有你積極地去抓住它,它才會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。

機(jī)會(huì)的作文 篇6


  如果機(jī)會(huì)失去了,還能再找回來(lái)嗎?——題記

  機(jī)會(huì)猶如落籠中的鳥(niǎo),一旦飛進(jìn)籠中將是永世的束搏;機(jī)會(huì),猶如那凋落的花,一旦凋謝將是永遠(yuǎn)的腐爛;機(jī)會(huì)猶如了考場(chǎng)的答題卡,一旦落筆將不復(fù)更改。

  有些人,因錯(cuò)失良機(jī)就悔恨不已,自暴自棄,從而走向萬(wàn)丈深淵。其實(shí),錯(cuò)失良機(jī)并不可怕,可怕的是那失去的信心。是!機(jī)會(huì)是只有一個(gè),猶如這世間沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉!但機(jī)會(huì)失去了,不代表你失去了所有,想想那些為事業(yè)奮斗,在不停的尋找機(jī)會(huì)的人吧!

  曾有一則這樣的故事:兩名少年一名對(duì)音樂(lè)充滿了興趣,一心想成為偉大的音樂(lè)家。而另一名則對(duì)繪畫充滿興趣,一心想成為偉大的繪畫大師。結(jié)果命運(yùn)給他們開(kāi)了一個(gè)天大的.玩笑,想學(xué)音樂(lè)的耳朵聾了,想學(xué)繪畫的眼睛瞎了。頓時(shí)他們覺(jué)得老天好不公平,仿佛整個(gè)世界都奪去了他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。后來(lái)一位老者來(lái)到他們身邊對(duì)他們說(shuō):何不自己去尋找機(jī)會(huì)呢?你看,你耳朵雖然聾了,但你眼睛還是那么明亮,何不選擇學(xué)習(xí)繪畫。對(duì)另一名少年說(shuō),你雖然眼睛瞎了,但你的耳朵還是完好無(wú)損的呀!何不去學(xué)習(xí)音樂(lè)呢?聽(tīng)完老者一番話后,兩名少年,感到一陣明了,對(duì)呀!自己又何必那么執(zhí)著于過(guò)去呢!于是他們聽(tīng)從老者的話,選擇了另一條道路,選擇了另一個(gè)機(jī)會(huì)。果然,他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,耳朵雖聾,但排除了外界的干擾!眼睛雖瞎,但眼不見(jiàn)心為凈,可以一心學(xué)習(xí)音樂(lè)。看吧,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都在。只是你不去尋找罷了。機(jī)會(huì),猶如生命之寶貴。失去了,同樣的機(jī)會(huì)便不會(huì)再出現(xiàn)第二次。

  但尋找機(jī)會(huì),就是在給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。就猶如那籠中的鳥(niǎo),即使它再也飛不回森林,但它卻可以欣賞森林的美景;就猶如那凋謝的花,雖然它再也不能綻放自己美麗的身姿,但它卻可以為大地送去營(yíng)養(yǎng),讓自己的生命價(jià)值升華;就猶如那考場(chǎng)中答題卡,雖然……

  機(jī)會(huì)離我們并不遠(yuǎn),但,我們要學(xué)會(huì)尋找機(jī)會(huì)!

機(jī)會(huì)的作文 篇7

  最近總在感嘆,機(jī)會(huì)總與我擦肩而過(guò),我很失落。雖然每個(gè)人表面都做出與世無(wú)爭(zhēng)的樣子,但誰(shuí)心里不想有一次次機(jī)會(huì),讓自己顯得與眾不同。有一點(diǎn)小驕傲當(dāng)然是每個(gè)人都渴望的啊,可機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),不是每個(gè)人都能把握的啊。

  但我堅(jiān)決不能任由它與我擦肩而過(guò),于是,我開(kāi)始反思——

  首先,我想了這么幾個(gè)例子:

  如果,我是張學(xué)友,春晚怎么可能不向我多次拋出橄欖枝呢?可惜我不是。

  如果,我是莫言,怎么可能沒(méi)有人關(guān)注我的作品呢?可惜我不是。

  如果,我是馬云,怎么可能沒(méi)有人邀請(qǐng)我去開(kāi)講座?可惜我不是。

  ……

  想過(guò)這些之后,心里開(kāi)朗了許多。機(jī)會(huì)不屬于我,恰恰說(shuō)明了我還不夠優(yōu)秀,也許也正是在告訴我不能放棄,要繼續(xù)前行,繼而轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力。

  我還要提升,我還要蛻變。俗話說(shuō):“人可以有傲骨,但不可有傲態(tài)!碑(dāng)機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)上時(shí),我不能總在憤憤不平了,而是應(yīng)該向得到機(jī)會(huì)的人討教。機(jī)會(huì)一定不會(huì)平白無(wú)故的降臨在他身上,他一定有什么過(guò)人之處。就像以上例子——叱咤歌壇多年,連我們年輕一代都熟知的“歌神”張學(xué)友,那么多首經(jīng)典,傳唱至今,而他的唱功也是反復(fù)被肯定的,所以,他的機(jī)會(huì)來(lái)了。莫言得了諾獎(jiǎng)之后被人們熟知,大家翻看他的作品,果不其然,文筆真摯感人,所以,他的機(jī)會(huì)來(lái)了。馬云勤勤懇懇,白手起家,吃得了苦中苦,所以,他的機(jī)會(huì)也來(lái)了,他成為了人上人。目光要不斷方圓,同時(shí)腳踏實(shí)地,放下浮躁,我相信,我的機(jī)會(huì)也會(huì)到來(lái)。

  其實(shí),機(jī)會(huì)不是巧合,也并不是你想把握就能把握的。我告訴自己:機(jī)會(huì)不是屬于你的`,但當(dāng)你有擁有機(jī)會(huì)的資格時(shí),它自會(huì)來(lái)幫你一把。

  所以,我想我準(zhǔn)備好之后,只要機(jī)會(huì)一來(lái),它就一定是我的。這還是應(yīng)證了那句話——你努力了可能不一定成功,但如果你不努力,就一定不會(huì)成功。

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要全力以赴,做好充分的準(zhǔn)備。然后,等待機(jī)會(huì)的到來(lái)……

機(jī)會(huì)的作文 篇8

  我真的已經(jīng)很努力了,曾經(jīng)多少次機(jī)會(huì)毀在我的手中,可這次機(jī)會(huì)還是溜走了。

  以前是因?yàn)槲易约旱脑颍蛇@回我真的很拼,我不明白,為什么還是會(huì)有這樣的結(jié)果。難不成,天意難違,我注定無(wú)法得到語(yǔ)文的喜歡嗎。以前的機(jī)會(huì)飛逝,被摔在了陰影下,可現(xiàn)在,我結(jié)合了以前所有的經(jīng)驗(yàn)而且也靠自身努力著,最終卻毀在一個(gè)毫不相干的'人手里。我想我會(huì)恨上他了。

  機(jī)會(huì)嘛,失了可以再來(lái)。呵呵。莫大的嘲諷。一年一次的機(jī)會(huì)你懂嗎,最終卻毀在了同桌一個(gè)小小的謊言里,難不成我就真的不該得到老師們的喜歡,注定無(wú)法成為老師的寵兒,注定只能一個(gè)人自己努力……

  我也知道何為對(duì)何為錯(cuò),遇到事情大多數(shù)處理的游刃有余?蛇@回,僅僅因?yàn)樗痪浼僭,多年努力付之一旦。為什么這回沒(méi)有處理好?我責(zé)問(wèn)自己。最終只能怪在了自己身上,是我太與他交好,太相信他了,也太自私了,才導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生,受到老師的誤會(huì)。

  我本來(lái)就不善于把握機(jī)會(huì),也不善于爭(zhēng)取機(jī)會(huì),下一次機(jī)會(huì),我還會(huì)失去嗎?

機(jī)會(huì)的作文 篇9

  今天的數(shù)學(xué)課讓我懂得了一個(gè)道理:學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)。

  今天講的是:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。秦老師問(wèn)了一個(gè)這樣的問(wèn)題:像1/2、1/3和2/5這三個(gè)分?jǐn)?shù)為什么不能直接相加減?班里一片寂靜?磥(lái),這是一個(gè)很有思考性的問(wèn)題。沉默了片刻,只有寥寥無(wú)幾的同學(xué)舉起了手,看起來(lái)還不太自信。其實(shí),我在心里已經(jīng)有答案了,但是我怕這個(gè)答案不正確,所以沒(méi)有舉手。我要等一個(gè)同學(xué)說(shuō)了以后好讓心里有一個(gè)底再說(shuō)。秦老師首先叫了龔玉坤,龔玉坤慢騰騰地站了起來(lái),小聲說(shuō)到:“因?yàn)樗鼈冞沒(méi)有通分!鼻乩蠋熛蛩麛[了擺手,算是讓龔玉坤坐下了。秦老師既沒(méi)有說(shuō)對(duì),也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),只是用手托著下巴,用一副似笑非笑的表情看著我們,這讓我心里更沒(méi)有底了。老師又叫了李家琪,李家琪說(shuō):“因?yàn)樗麄兊姆帜覆煌。”秦老師“哦”了一聲,說(shuō):“說(shuō)對(duì)了一半,但是還不完整!

  這時(shí)候,我的心里很矛盾:一個(gè)小人跳上我的左肩頭對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)答案還不能確定到底是對(duì)還是錯(cuò),萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話你的,千萬(wàn)別說(shuō)!”而另一個(gè)小人跳上了我的右肩頭,對(duì)我說(shuō):“雖然現(xiàn)在你的答案還不能確定到底是對(duì)還是錯(cuò),但是你站起來(lái)回答問(wèn)題就是對(duì)你的一次鍛煉啊,就算說(shuō)錯(cuò)了,也不一定會(huì)有人嘲笑你啊,因?yàn)檫有那么多人不會(huì)呢,站起來(lái)挑戰(zhàn)自己吧!”我翻來(lái)覆去的想了老一會(huì)兒才決定說(shuō)出我這個(gè)答案。而現(xiàn)在,秦老師早已等的不耐煩了,她不停的問(wèn)我們:“真的沒(méi)有人知道啦?那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)有人知道嗎?”最后,我舉起了那只沉重的手,秦老師馬上點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)回答說(shuō):“因?yàn)樗麄兊姆謹(jǐn)?shù)單位不同。”秦老師并沒(méi)有馬上判斷對(duì)與錯(cuò),而是只是象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō):“哦,分?jǐn)?shù)單位不同……”這讓我的心馬上像被刀割了似的,似乎秦老師已經(jīng)給我下了判定:是錯(cuò)的。

  秦老師走上黑板,給我們寫下了這樣一段算式:1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原來(lái)的三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的下面畫了一條橫線,寫上了四個(gè)大字:分?jǐn)?shù)單位。頓時(shí),全班同學(xué)都明白了是什么意思。秦老師還沒(méi)開(kāi)口,也不知道是誰(shuí)起的頭,大家一邊朝我這里看,一邊響起了最熱烈的`掌聲。

  這節(jié)課,我懂得了一個(gè)重要的人生道理:必須學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨練自己,挑戰(zhàn)自己,讓自己有一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),大膽踴躍的去發(fā)言、表達(dá)。最重要的是要相信自己,不要怕錯(cuò),錯(cuò)沒(méi)有什么,大不了只是一時(shí)半會(huì)兒的臉紅罷了,而這一次錯(cuò),卻為下一次的發(fā)言做了準(zhǔn)備。把握機(jī)會(huì),相信自己。

機(jī)會(huì)的作文 篇10

  就在上周,我傷心得想哭,我遭遇了冤屈。

  趁著周末,媽媽帶我去沙灘公園玩。我們?cè)谧貦皹?shù)下找到個(gè)陰涼處,把毛毯鋪在細(xì)軟的黃沙上。大人去買吃的,我?guī)е膫(gè)比我小的伙伴在附近玩。我們專心致志堆城堡,聽(tīng)見(jiàn)最小的弟弟號(hào)啕大哭。

  我關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”

  他哭著說(shuō):“哥哥把沙子扔我眼睛里了。”

  原來(lái)胡潔不小心一揚(yáng)手灑了一點(diǎn),我正要責(zé)怪他怎么這么魯莽,媽媽回來(lái)了。她責(zé)問(wèn):“弟弟怎么了?”

  “有沙子在他眼睛里!蔽姨谷换卮,渾不知厄運(yùn)要來(lái)了。一旁的弟弟本來(lái)要說(shuō)是胡潔灑的.,卻一下子說(shuō)成了我。我真是冤啊!我還來(lái)不及開(kāi)口辯解,媽媽就怒沖沖地說(shuō):“下次再也不帶你出來(lái)玩了!

  我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上,壓在我心上。什么時(shí)候媽媽親自摘掉我的黑鍋?zhàn)屛夷艿玫角灏啄兀?/p>

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