實用的機會作文（經(jīng)典）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的機會作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機會作文 篇1

　　生命只有一次，沒有返回或再一次可言，這是眾所周知的，可如果再給我一次機會，我也并不是沒有想改善的地方。

　　我犯過許多許多錯誤，每個人也都會犯許多的錯誤，但是，我卻犯了不少不應(yīng)該犯的錯誤，而這些錯誤。卻總誘發(fā)不好的結(jié)果，如果再給我一次機會，我會認真些，不那么大意，我的父母會有更多的笑容，會更加快樂，我的作業(yè)會更規(guī)范、完整，而我的朋友，也會給我留下更多美好回憶……

　　很多美好時光我不夠珍惜。我不該總是花時間去做那些無意義的事。例如：睡懶覺。我可以節(jié)省更多的時間去陪陪我的家人和朋友，和他們在一起的時光，才是最美好的時光。很多人說有錢好，有權(quán)好。這樣的時光才好，可我卻覺得，人生最珍貴的時光就是和珍視的人談?wù)勑�，散散步，看看書。如果再給我一次機會，我一定會多花點時間和家人朋友在一起，少花點時間去玩電腦，少一點時間去看電視。

　　我對朋友不夠友善。我的朋友們，我總是把自己放在首位，太過自私，卻沒能夠體會你們的感受。我發(fā)脾氣時說的話，做的事，或許傷害到了你們，讓你們傷心，是我做得不夠好，沒有站在你們的.角度思考問題，沒有設(shè)身處地為你們著想，我可能只想到了自己沒有想到你們。如果再給我一次機會，我會盡量克制自己，盡量去為你們設(shè)想，從而作出相對正確的判斷和決定。

　　過去的已經(jīng)逝去，而現(xiàn)在的即將成為過去，我們不該過多地惆悵過去，而應(yīng)該把握現(xiàn)在！時間只有一次，人生也只有一次，所以，好好過好現(xiàn)在的日子，記住，錯誤是沒有再一次的機會了！

機會作文 篇2

　　其實，誰都明白從中學(xué)畢業(yè)意味著什么，意味著分別，意味著成長，意味著要勇敢地獨立去面對一切新的挑戰(zhàn)！

　　一直以來，我就是一個乖巧的孩子，至少我是這樣認為的。聽父母、老師的話，作業(yè)無拖欠現(xiàn)象，從不與人斗嘴，甚至是對父母的話言聽計從，但卻不令他們省心。原因便是在中學(xué)時的學(xué)習(xí)成績真的是連我自己都無言以對。所以我壓根就沒考慮過讀高中，即便中考分數(shù)遠遠超出了我的意料。我也毅然到了這所并不起眼的職高——常德海乘職業(yè)學(xué)校。

　　我知道，這里是一所高水平、嚴要求、強管理的優(yōu)秀學(xué)校。所以來到這里之后，父母對我的要求更加嚴格。我知道，不是因為希冀太高，他們絕對不會將我送到這里。所以我唯有努力，學(xué)習(xí)好這一門我并非拿手的英語，并且努力鍛煉自己，以優(yōu)異的成績來回報他們。

　　剛來時，我便積極競選班干部。母親在電話里勸我不要競選衛(wèi)生委員，因為她知道衛(wèi)生委員最辛苦，其實我也不是不知道，說句不好聽的.“當衛(wèi)生委員就是吃力不討好�！笨上氲缴现芑丶遥�父母還拍著我的肩語重心長地說過一段話：“這三年比初中還重要，你不僅要努力學(xué)習(xí)，更重要的就是要改正缺點，我覺得你應(yīng)該在弱的方面鍛煉自己，不努力怎么會有改變，不改變又怎么會有成功！”于是我還是競選了衛(wèi)生委員。

　　準備了好久的演講果然使我通過了競選，不過后來我才知道，做一個負責任的衛(wèi)生委員真不容易。班上同學(xué)都不愿意打掃衛(wèi)生，清潔區(qū)未打掃干凈人卻走得一干二凈，每次便是我留下來打掃，剛開始還不覺得，日子久了就不愿意了。周評班干部的時候，好多同學(xué)都投我負責，我當時眼淚“嘩啦”一下就流下來了，想到這些天的不容易，我又看到了老師和同學(xué)們的信任，郭海凌學(xué)姐也鼓勵我：“我明白你的不容易，想當年我也是這樣，單槍匹馬，呵呵！他們都還不懂事，加油！只要你熬過開始的這段時間，以后他們會懂得你的辛苦的，都會好轉(zhuǎn)的！”終于，我沒有放棄，這不也就是咬咬牙的功夫嗎？雖然依然做著不討人喜歡的工作，但還是認真對待，盡職盡責。直到有一天，班級扣分了，我再也堅持不下去了，自責極了！我認真檢討，發(fā)現(xiàn)是我的方法不對，管理的不夠嚴格，也沒有全部心思放在衛(wèi)生方面。同學(xué)們不積極，我也跟著懶散。改正方法后，我們班再也沒有在衛(wèi)生方面扣分。每天也過得充實而有趣，雖然因為衛(wèi)生和同學(xué)們鬧得不快的事情也時有發(fā)生，但我知道，大家都進步了許多！未來，會有更大的進步！

　　來到海乘學(xué)校，帶著父母的希冀，帶著自己的夢想。我努力改變自己，塑造全新的自我。我已做好準備去勇敢迎接一切新的挑戰(zhàn)了！青春，本來就是這樣：努力過，奮斗過，無論成敗，哪怕只有一次機會，我也可以微笑著說：我無悔！

　　夢想，終會有開花的機會，哪怕只有一次。

機會作文 篇3

　　星期一早上，我見“天堂與地獄”有一本可愛的密碼日記本，封面的圖案奇形怪狀，真讓我驚嘆不已！我問他：“多少錢？”“十二元�！边@么貴��！我只有九元錢，不夠錢買��！怎么辦？

　　到了晚上，奇跡發(fā)生啦！我正在寫素材日記的時候，“天堂與地獄”奇怪、嚴肅地問：“你寫什么？給我看看！”我聽了這句話后，連忙搖頭表示不給他看。他看到我這個動作后，更想看我寫的是什么，因為他怕我寫他壞話，所以，只好對我說：“你想怎樣，我什么都答應(yīng)你，只要你給我看你寫的是什么就行！”我聽后，心想：咦！這是個好機會��！一定要爭取，下次可沒這么好運氣了。接著，我對他說：“我想買那個密碼本，行嗎？”他聽后，立刻點頭表示同意。接著，我又補充說明：“我只給你十元，行嗎？”他聽了這句話后，就猶豫了片刻，疑惑地問：“為什么？”我笑瞇瞇地說：“因為你想看我寫的'素材日記，那當然有要求��！”他聽后，還是不明白我說什么，于是，我進一步解釋道：“如果你想看我那篇素材日記的話，我買密碼本只給你十元，因為我那篇素材日記價值二元，你愿不愿意隨你！”沒辦法的他只好答應(yīng)了我。

　　看完之后，他就不甘心地大叫：“哎！沒想到給你占便宜了，真是虧大了！”我得意地笑了。

機會作文 篇4

　　在《給孩子一顆堅韌的心》的“調(diào)整心態(tài)篇”這個分目錄里，有個《飛黃騰達的機會》的故事，讀完后使我頗有感觸，故事中講述的是一位名叫喬治的人，50歲死后見到上帝，便埋怨上帝有生以來沒有給他一次飛黃騰達的機會。上帝聽后，開啟了時空隧道，讓喬治與比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)的同一個班就讀，畢業(yè)后，他們倆各自擁有自己的公司�？伤�總是一次次錯過機會，而比爾·蓋茨卻總是一次次抓住機會，所以最后比爾·蓋茨成了世界首富，而喬治仍一文不值。

　　讀完故事后，我坐在那里靜靜的沉思，這個故事不禁讓我想起一件我至今無法忘記的事，我清晰地記得那年我正上幼兒園大班，有一天上午，老師把我和另外幾個女同學(xué)叫到了辦公室，對我們說：“市里有一個繪畫比賽，我之所以特意叫了你們幾個過來，是因為我認為你們幾個人的功底有資格參加這個比賽，可名額只有一個，你們誰愿意去參加�。俊闭f完，老師的目光就在我們的臉上一個一個地掃過去，當掃到我的時候，我不敢看老師，輕輕地低下了頭，腳也向后退了一小步，真怕自己萬一拿不到好名次，讓老師同學(xué)失望。見我們沒人主動愿意參加，老師的臉上似乎有些尷尬，辦公室里的空氣也似乎凝固住了。就在這時，冒出來一個自信又響亮的聲音：“我愿意！”我抬頭一看，竟然是平時膽子最小的尹艷春，那一剎那，我真佩服她的勇氣。見到有同學(xué)愿意，老師的臉馬上“由陰轉(zhuǎn)晴”了。接下來的幾天，尹艷春刻苦練畫，除了中午吃飯的時間，我看她基本上都是坐在角落里的小書桌上認真地畫，功夫不負有心人，她在市繪畫比賽中獲得了銀獎，當她帶著燦爛的`笑容捧著獎品時，我不免有些嫉妒，有些后悔，后悔當時沒有勇敢地站出來參加比賽。是我自己沒有抓住這次難得的機會，或許，我參加這個比賽，會獲得比她更優(yōu)異的成績那？可現(xiàn)在后悔有什么用，機會來了就一定要牢牢把握住，好好利用這個機會。

　　上帝永遠是公正的，命運的改變掌握在自己的手里。上天把飛黃騰達的機會散播到全世界，每時每刻總有人會抓住機會創(chuàng)造奇跡�？墒牵�也有那些整天生活在抱怨、自負、享樂中的人，是無法識別和把握那些難得的機遇。像喬治，就算上帝再給他100次、1000次，乃至10000次機會他仍然不會成就大業(yè)的，認為自己的一切都是上地安排好的，所以他一次次地錯過機會，終生平庸，一事無成。

　　讓我們永遠記住“機不可失，時不再來”這句話。就像一首歌中唱的“該出手時就出手”，在人生的竟技場上，我們只有牢牢把握每個機會，奮力拼搏，才能創(chuàng)造輝煌的人生。

機會作文 篇5

　　當升入初中的第一天，我心里知道，小學(xué)的六年生活已經(jīng)結(jié)束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我的心里總是非常的懊悔。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機會。在課堂上我再不會在老師講課的時候交頭接耳；再不會在老師講課的時候做小動作；再不會在寫課堂作業(yè)的時候三心二意。在課堂后我再也不會不復(fù)習(xí)老師今天所講的內(nèi)容；再也不會像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫作業(yè)；再也不會像以前一樣一回家就看電視。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機會。我一定會珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培，我再也不會因為爭一塊橡皮而和同學(xué)大打出手，因為我學(xué)會了忍讓；我再也不會因為老師批評我而對老師不滿，因為我學(xué)會了尊敬；我再也不會因為一些小矛盾和同學(xué)們冷戰(zhàn)，因為我學(xué)會了原諒、學(xué)會了寬容。

　　升入了初中，面對繁重的課業(yè)，而我感到吃力時，我終于明白小學(xué)的課程是多么的.重要；我終于明白小學(xué)的知識是多么的珍貴；我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。

　　人生沒有回頭路，我要在初中好好學(xué)習(xí)，避免在高中后悔。

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