機(jī)會(huì)的作文集合[7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的機(jī)會(huì)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
在記憶的長(zhǎng)河中,我做過的錯(cuò)事、糗事數(shù)不勝數(shù),但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)后悔不已,喃喃地說:“假如,再給我一次機(jī)會(huì),那該多好!”
奶奶家的院子里,常會(huì)有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機(jī)敏的小眼睛警惕地四下張望,細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳,時(shí)而覓食,時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng),它們就會(huì)立刻張開翅膀,“撲棱棱”地飛走了。
來的次數(shù)多了,我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們,便放心起來,每每呼朋引伴,五、六只一起來到院子里,有時(shí)還飛到窗臺(tái)上呢!閑暇時(shí),我還會(huì)在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時(shí)地看看我,小眼睛里滿是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”
就這樣,我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間,直到有一天——
那天,我買了一把可以打6毫米的,便到處尋找目標(biāo),想試一下自己的槍法。人?不行,太危險(xiǎn)了!墻?不行,萬一子彈反彈回來,我不就倒霉了嗎?……無意間,我看見了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。
我果斷地將一發(fā)子彈推上了膛,三點(diǎn)一線,瞄準(zhǔn)?墒牵粗且浑p雙烏亮而又無辜的眼睛,我怎么也狠不下心,扣動(dòng)扳機(jī)的手不禁松了下來。
然而,強(qiáng)烈的好奇心促使我再次舉起了槍。這時(shí),我的腦海中閃過了一個(gè)念頭:又不是真子彈,而且我只打翅膀,受傷了,幫它把傷養(yǎng)好。于是,我心一橫,眼一閉,微微顫抖的手扣動(dòng)了扳機(jī)——“砰!”一聲槍響過后,一聲聲刺耳的哀鳴伴隨著翅膀拍擊氣流的撲棱聲傳進(jìn)我的耳朵,也震撼著我的`心靈。
打中了!我睜開眼,看到的,是幾根散落在地的羽毛,和一只拼命拍打翅膀的小麻雀。它的一只翅膀被打斷了,無力地垂掛在身體一側(cè),而另一只,則徒勞地拍打著。尖尖的小嘴發(fā)出絕望的叫喊,眼里充滿了驚恐和悲哀。
我盡一切努力幫它療傷,但之后的幾天,它滴水不進(jìn),粒米不食,不久,便死去了。
我將它冰冷的身軀捧在手心里,它那閉著的眼睛中似乎還飽含著對(duì)自由的渴望。
我將它埋在土里,旁邊是一株長(zhǎng)青的幸福樹默默地守護(hù)著它。
從此,我收起了那把槍,但是,再也沒有一只麻雀歇在院子里。我只能獨(dú)自一人回味與它們相處的時(shí)光……
“假如,再給我一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)那么莽撞冒失,用一個(gè)指頭的力量去破壞我和麻雀之間的信任與友誼; 假如,再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)盡我所能,珍惜和愛護(hù)這些弱小的生命,假如,再給我一次機(jī)會(huì),那該多好!”我常常這樣嘆息。
世上沒有后悔藥,我只能對(duì)長(zhǎng)眠在土中的小麻雀說一聲:“對(duì)不起!”
機(jī)會(huì)的作文 篇2
是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是寬廣無垠的草原,給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的海,給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),沒有他人的給予,就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師,沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì),而他自己把握住機(jī)會(huì),靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì),但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂樂曲,被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒有給他著作的機(jī)會(huì),可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì),花費(fèi)了半生的`時(shí)間,寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會(huì),從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂把握住這次機(jī)會(huì),勇于自薦。在與平原君交談時(shí),他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識(shí),終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。作文
現(xiàn)在的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,如果你終日守株待兔,等待機(jī)會(huì)的來臨,往往一無所獲。我們只有靠自己去努力,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì),用自己的勤奮汗水,去澆灌“機(jī)會(huì)”這一種子,讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大。
機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花,很多,但是很微小,并且很快就會(huì)融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時(shí),不要羨慕,不要妒忌,你的機(jī)會(huì)要靠自己來把握,并且牢牢抓緊,抓緊……
機(jī)會(huì)的作文 篇3
戰(zhàn)勝黑夜,成功的太陽就會(huì)從東方冉冉升起。
你是否抱怨過,上課老師講的內(nèi)容總是一頭霧水,讓你茫茫無處下筆?你是否煩惱過高深的數(shù)學(xué)、復(fù)雜的物理,總是讓你頭痛欲裂,欲罷卻不能?你是否無奈過那張張布滿紅叉的試卷,后悔當(dāng)初不努力?學(xué)習(xí)就像跑步,剛開始的賽手都在同一起跑線上,大家都有著一樣的目標(biāo)——到達(dá)終點(diǎn),勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔,但我相信勝利的花環(huán)只會(huì)環(huán)繞在有準(zhǔn)備的人身上,因?yàn)槌晒χ涣艚o有準(zhǔn)備的人。
你是否抱怨過機(jī)會(huì)總是不曾為你停留?你是否煩惱過時(shí)間總是把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后?生活就像一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運(yùn)將會(huì)如何,但我相信好運(yùn)終會(huì)眷顧在有準(zhǔn)備的人身上,因?yàn)槌晒χ涣艚o有準(zhǔn)備的`人。
還記得“水滴石穿”的故事嗎?在親眼目睹水滴穿石之前,你又敢相信它會(huì)成功嗎?恐怕很多人都不敢相信!可是,它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬于自己的奇跡。這,是它努力、堅(jiān)持不懈的成果,更是它用心準(zhǔn)備的結(jié)果!
我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長(zhǎng)的小孩。在曾經(jīng)的年少,總是想不明白為什么兔子會(huì)輸?假如時(shí)間再次重來,兔子又會(huì)不會(huì)贏?可是,兔子僅僅是貪睡而輸?shù)袅吮荣悊?或許有這方面的原因,但更多的是因?yàn)檩p視對(duì)手而缺乏重視的結(jié)果。可見,用心準(zhǔn)備是多么重要!如果兔子不改變輕敵的態(tài)度,不做好準(zhǔn)備,即使時(shí)間再次重來,兔子還是會(huì)輸?shù)摹?/p>
時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)過春秋,轉(zhuǎn)過夏冬,帶走了我們的年少。從邁進(jìn)新學(xué)期、新學(xué)校的那一刻起,我們就已經(jīng)不允許懦弱,我們的肩上背著不可推卸的責(zé)任。不管學(xué)習(xí)上、生活上,我們都要像鷹一樣的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì),我們需要適應(yīng),需要用心準(zhǔn)備。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪!
讓我們用心準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn),相信成功只留給有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)的作文 篇4
這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
我們要在紫金城銷售中心,現(xiàn)場(chǎng)展示自己的作品,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,不有豐富的獎(jiǎng)品可以拿。
同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)喜上眉梢。
我們來到紫金城,哇!房子好高啊!一幢幢房子拔地而起,屹立在蔚藍(lán)的天空之中。
小區(qū)里亭臺(tái)樓閣,噴泉飛花,美麗的噴泉噴著優(yōu)美的.音樂,時(shí)高時(shí)低,時(shí)緩時(shí)快,美不勝收。
來到大廳,當(dāng)?shù)弥谝幻莫?jiǎng)品是我夢(mèng)寐以求的自行車時(shí)。
我更加欣喜若狂。
時(shí)刻提醒自己一定發(fā)揮自己最好水平。
我忙碌地做著比賽前的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)主持人一聲令下,比賽開始,同學(xué)們紛紛拿出筆墨紙硯,頓時(shí)會(huì)場(chǎng)上涌起了淡淡的墨香,我從包里拿一張白色的宣紙,蘸飽墨,心中默默地想著每個(gè)字的結(jié)構(gòu),每個(gè)字比劃之間的關(guān)系,我看中位置,寫下一個(gè)“應(yīng)”字。
不行,這個(gè)字太大,為了能得到名次,我必須精益求精。
沒關(guān)系,重新寫,我慎重地想好每個(gè)字的大小,才下筆寫。
就在這時(shí),旁邊的女生碰了我一下,害得我把點(diǎn)寫成了撇。
看著那大大的撇,這似乎是在嘲笑我,我怒發(fā)沖冠,算了,我還是繼續(xù)寫我的字吧!我深深吸了一口氣,平抑了我憤怒的心。
幸虧我早有準(zhǔn)備,我從包里拿出另一張宣紙。
繼續(xù)寫著,頭上冒出了顆顆汗珠,手出了許多汗,我急得火燒火燎,頓時(shí)腦海里想起媽媽的話,比賽輸贏不重要,中要盡力就好。
我抓起筆,重頭寫起,我小心翼翼地寫著,生怕再寫錯(cuò)或有什么意外,隨著時(shí)間一分一秒地逼進(jìn)。
當(dāng)我最后一筆瀟灑的回峰時(shí),一幅精美的作品便大功告成。
有了比較才會(huì)有發(fā)現(xiàn),只見一幅幅作品掛在黑板上時(shí),有莊嚴(yán)厚重的楷書,有四條八穩(wěn)的隸書,有行如流水的行書……一幅幅精彩的作品折射出他們的功底,我才發(fā)現(xiàn)我與他們有了差距。
還得繼續(xù)練習(xí)才行。
臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功,只要我每天練習(xí),勝利總有一天會(huì)屬于我。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
“董丹兮,10月12日你要參加杭州市經(jīng)典誦讀決賽,加油噢!”班主任章老師把這一通知告訴我,我一陣喜悅,經(jīng)過層層選拔,我終于能代表西湖區(qū)參加杭州市的決賽了,幸福和壓力同時(shí)涌上心頭。
回想:今年五月的一個(gè)美好的早晨,我一來到心愛的班級(jí),就被叫到了六年級(jí)辦公室,接下了一個(gè)重要的比賽任務(wù)——代表學(xué)校參加西湖區(qū)經(jīng)典吟誦大賽。接到比賽的通知,我?guī)е叻峙d奮和三分恐慌,興奮的是老師、學(xué)校承認(rèn)我的努力,恐慌的是我能行嗎?不管怎樣,我趕忙緊張地準(zhǔn)備起來。排練、制作課件、拍視頻錄像,參賽。
功夫不負(fù)有心人,我的朗誦《雷電頌》終于得到了大家的認(rèn)可,獲得了西湖區(qū)一等獎(jiǎng),現(xiàn)在又闖入杭州市經(jīng)典誦讀決賽的現(xiàn)場(chǎng),真不容易,我一定要信心滿滿為校爭(zhēng)光。11日,親愛的章老師帶我去錢江新城比賽現(xiàn)場(chǎng)抽了簽決定出場(chǎng)順序,做好比賽的準(zhǔn)備工作。
12日一大早,我和葉校長(zhǎng)、爸爸早早地來到比賽現(xiàn)場(chǎng)。我抽的簽是2號(hào),到了現(xiàn)場(chǎng)才知道,1號(hào)選手已代表杭州市參加浙江省的經(jīng)典誦讀比賽,不用參加市里的決賽了,我這個(gè)2號(hào)自然而然變成了1號(hào)。知道這,我的底氣正如入了水的鹽巴,一下子化了個(gè)清潔溜溜。我緊張地向四周望去,只希望能找到一絲安慰,一個(gè)堅(jiān)定的眼神一下子讓我重新燃起了拼搏的火焰,是校長(zhǎng)的目光,眼神中帶著鼓勵(lì),飽含希望!我定定神,深呼吸,默數(shù)著數(shù)字,心情一下就安定下來。當(dāng)主持人報(bào)完我的名字后,我昂首挺胸走上舞臺(tái),音樂響起,和著激昂的樂曲,我的情感一下就上來了,用最自信最強(qiáng)大的氣勢(shì)開始了我的深情演出:“雷。∧隳寝Z隆隆的`,是你車輪子滾動(dòng)的聲音……”我的聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低緩,情感激動(dòng)處還配上手勢(shì),整個(gè)人完全投入到《雷電頌》的情境中,完全忘了我是在臺(tái)上。
我的朗誦結(jié)束了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。接著是其他選手的比賽。他們選的都是詩歌,很抒情,都有幾位同學(xué)為他們伴舞。等待是漫長(zhǎng)的,在等待的途中,我看著一個(gè)個(gè)和我一樣滿懷激情的人走下舞臺(tái),和我一起談天一起聊聊今天的贏家是誰。下午,最最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了,我獲得了二等獎(jiǎng)。我激動(dòng)地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手捧金燦燦的獎(jiǎng)狀,心里不知有多樂呵!這是我小學(xué)階段的一次最難忘的比賽,也是我一生中難忘的一次比賽,鍛煉了我的能力,也讓我明白了“人外有人,天外有天”的道理,更讓我懂得了“人生中機(jī)會(huì)很多,但要把握每一次機(jī)會(huì)才能獲得成功!
機(jī)會(huì)的作文 篇6
愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì),智者善抓住機(jī)會(huì),成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì) ,機(jī)會(huì)只是給準(zhǔn)備好的人。機(jī)遇真是“神奇”,它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”,讓商人散盡千金“還復(fù)而來”,不能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”說來的神奇,其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊,而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯(cuò)過它卻抱怨命運(yùn)的不公平。其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,有準(zhǔn)備頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。
機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人,中國(guó)有句古話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們
常羨慕別人的機(jī)遇好,羨慕命運(yùn)對(duì)別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的堅(jiān)辛萬苦。如:眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國(guó)航天第一人。中國(guó)航天員的選拔要經(jīng)過“過五關(guān)斬六將”,楊利偉順利地過了一關(guān)又一關(guān),他贏得中華民族的飛天夢(mèng)想機(jī)會(huì)。他從小對(duì)自己要求嚴(yán)格天生是個(gè)不甘落后的人。每次的訓(xùn)練都是全身心地投入,他以自己嚴(yán)肅認(rèn)真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教員的稱贊,把一切做得精益求精,楊利偉優(yōu)秀的訓(xùn)練成績(jī)和綜合素質(zhì),光榮地選為“神舟”五號(hào)航天飛行員。所以我們想要成功,想
抓住機(jī)遇,就得從現(xiàn)在開始收拾好行囊,做好準(zhǔn)備,當(dāng)機(jī)遇輕輕地叩響門扉時(shí),我們就會(huì)沉著地應(yīng)和一聲,踩著它的節(jié)拍,旋轉(zhuǎn)而去,千萬不要眼睜睜地看著它,在悠忽之間,從你身邊姍姍飄過,而你去無能為力。 沒有耕耘就沒有收獲,有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇,這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出:“在觀察的領(lǐng)域里,機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想,如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家,或者對(duì)葡萄菌沒有經(jīng)歷數(shù)年的研究,或者粗心大意,把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了,那他還能成為
青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想,愛迪生如果不是通過無數(shù)次試驗(yàn),證明上千種材料不能作燈絲,并一直傾心于此項(xiàng)研究,又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?
機(jī)不可失,時(shí)不再來。如:姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來文王,后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王,建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數(shù)十載,方換來玄德“三顧茅廬”,進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想,姜太公成就的取得難道僅僅是因?yàn)榕c文王的偶然相遇嗎?孔明三分之計(jì)的成功難道只是因?yàn)閯渑既宦牭絺髀劧櫭⿵]
嗎?非也,其實(shí)他們?cè)跈C(jī)遇到來之前早已胸中韜略萬千,他們的.頭腦早已做好把握機(jī)遇的準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇,躺著喊機(jī)遇,睡著夢(mèng)機(jī)遇,做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣,機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗,可望而不可及,即使機(jī)遇真的來到身邊。他也發(fā)現(xiàn)不了,更不用說去捕捉和利用了。 機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,能否抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇,關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備,在于人們知識(shí)文化思想等多方面的準(zhǔn)備,在于勤奮努力。朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦,去抓住
機(jī)會(huì)的作文 篇7
人生中有很多機(jī)會(huì),但是有人很好地利用了,創(chuàng)造了成功的奇跡;而有人卻不當(dāng)一回事,把上帝賜給自己的機(jī)會(huì),裝作看不到,結(jié)果導(dǎo)致自己什么也沒有完成,后悔莫及。
機(jī)會(huì)?什么是機(jī)會(huì)?今天我就告訴你。
機(jī)會(huì)人人都有。人人平等,人人公平。--不是么?我舉個(gè)例子:上課了,你有一些知識(shí)點(diǎn)沒聽懂,老師問:又聽不懂的沒?,有的同學(xué)即使說了懂,下課還是會(huì)去問老師的;有的人也會(huì)很實(shí)事求是——不懂!或者 懂!而自己呢?說了什么--懂!可是,真的.懂了嗎?老師給你機(jī)會(huì),為什么不去珍惜?即使這樣,下課了,可以找老師問不會(huì)的--這還是個(gè)機(jī)會(huì),為什么不去問呢??難道是為了面子問題嗎?!那別人,去問老師或者同學(xué),是“不要臉”嗎?--這不僅是在說大家,我也在叩問我自己。
把握機(jī)會(huì)作文500字期末考試已經(jīng)結(jié)束,是可以適當(dāng)放松的,但是,根據(jù)調(diào)查顯示,凡事在期末考的不錯(cuò)的同學(xué),在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于,他們認(rèn)為考的不錯(cuò),可以放松,導(dǎo)致開學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機(jī)會(huì)。我們可以利用放假時(shí)間,走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);去外地旅游觀光,增長(zhǎng)見識(shí);多閱讀一些課外書,多寫一些博客,日記等等,提高自己的寫作水平。--可是,這樣的時(shí)間上的機(jī)會(huì),你是不是都用在了玩樂之中?
機(jī)會(huì)不一定要非常大--其實(shí),每個(gè)大機(jī)會(huì),都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機(jī)會(huì)積累而成的。--也就是說,把握住每個(gè)小機(jī)會(huì),上帝一定會(huì)賜予給你一個(gè)天大的機(jī)會(huì),讓你好好接受!
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