（精選）機(jī)會(huì)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的機(jī)會(huì)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時(shí)候，都能給我很多啟示�！顿Z逵隔籬偷學(xué)》就是其中的一個(gè)。
賈逵是東漢著名的.天文學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他小時(shí)候家里很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補(bǔ)和洗衣服掙錢，沒(méi)有時(shí)間照顧他，更談不上送他進(jìn)學(xué)堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。
有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，突然聽(tīng)到對(duì)面學(xué)堂里傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，就帶著賈逵悄悄來(lái)到學(xué)堂旁邊，聽(tīng)先生講課。學(xué)堂外面有一道籬笆墻，賈逵個(gè)子小，姐姐就抱著他，現(xiàn)在外面聽(tīng)。從此以后，賈逵愛(ài)上了學(xué)習(xí)，可是沒(méi)有錢進(jìn)學(xué)堂，就每天偷偷的在籬笆墻外面偷聽(tīng)，不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。憑著刻苦的學(xué)習(xí)，賈逵長(zhǎng)大后成為了一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和天文學(xué)家。
我們今天的學(xué)習(xí)條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大成名一名對(duì)社會(huì)有用的人！
機(jī)會(huì)的作文 篇2
上帝創(chuàng)造了“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞，但他并沒(méi)告訴我們?cè)撛鯓尤ペA得機(jī)會(huì)。所以，我們?cè)诳粗鴻C(jī)會(huì)從手邊溜走的同時(shí)，一次又一次的對(duì)自己說(shuō)著“我只不過(guò)沒(méi)遇到一個(gè)好的機(jī)會(huì)罷了。”但事實(shí)上不是你沒(méi)有遇到，而是你沒(méi)有把握住。
有時(shí)候，人就是這樣，在沒(méi)有遇到機(jī)會(huì)的時(shí)候，會(huì)抱怨上帝的不公，在機(jī)會(huì)降臨時(shí)卻又習(xí)慣地讓它從手上溜走，不信，大家就來(lái)看這樣一個(gè)故事。古時(shí)候有個(gè)人一心想做生意發(fā)財(cái)，但屢次失敗，后來(lái)他聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)道士，有求必應(yīng)，他便去尋找那個(gè)道士。在那個(gè)廟里，他等了五天五夜，終于見(jiàn)到了道士，道士對(duì)他說(shuō)：“你去海邊撿每一粒沙，等你見(jiàn)到熱的一粒的時(shí)候，你的機(jī)會(huì)就到了。如果撿起的那一粒沙是涼的，就把他讓進(jìn)海里�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了道士的`話，每天都去海邊尋找那粒有溫度的沙子。他找了很長(zhǎng)時(shí)間，每一粒都不是他的“機(jī)會(huì)”。一年后，他又習(xí)慣性的撿起一粒沙子，然后把它習(xí)慣性的把它扔進(jìn)海中。隨后他才反應(yīng)過(guò)來(lái)剛剛手里握的那一粒是有溫度的，機(jī)會(huì)就這樣從他手中溜走了。可是等他發(fā)覺(jué)的時(shí)候，后悔莫及已經(jīng)沒(méi)有用了。然而，機(jī)會(huì)在任何人面前都是平等的，關(guān)鍵是面對(duì)它的人不同，結(jié)果自然也不同。
把握機(jī)會(huì)就像把握手中的一粒沙。抓住它，機(jī)會(huì)將屬于你。松開(kāi)手，它就將屬于別人。但是，有些時(shí)候面對(duì)著不同的兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是“魚”，一個(gè)是“熊掌”，二者不可得兼。只能舍棄其中的一個(gè)，就像兩個(gè)西瓜同時(shí)出現(xiàn)在你的眼前，抱起了一個(gè)，就抱不起第二個(gè)，只有放下第一個(gè)，才能得到第二個(gè)。所以，在某種程度上，放棄，也是一種成本，經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱其為機(jī)會(huì)成本。在做出某個(gè)選擇的時(shí)候，實(shí)際上，也是投入了這一機(jī)會(huì)成本，不懂得放棄，什么也不想放棄。那又何來(lái)心想事成，夢(mèng)想成真呢！
朋友們，人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)�，只有正確的把握才會(huì)使你得到很多真正有用的東西。一旦把握不住機(jī)會(huì)，我們就會(huì)兩手空空。同時(shí)，也有這樣一個(gè)故事。一個(gè)人和朋友一起去買皮包，第一次問(wèn)“650元”，朋友把他拽走了�；貋�(lái)后店員說(shuō)“550元”，朋友又一次把他拽走了。逛了一圈后，又回到了這一家，問(wèn)多少錢“300元”。朋友依舊把他拽走了。后來(lái)他才得知，那個(gè)皮包出廠價(jià)350元，等他再一次回到那家店，想買那個(gè)皮包的時(shí)候，被告知已經(jīng)被別人買走了。所以，在我們把握機(jī)會(huì)的同時(shí)，也要記住機(jī)會(huì)是有底線的。就像手中的沙子握得越緊流的越快。不要總想還有更好的機(jī)會(huì)，而不在意眼前的機(jī)會(huì)的底線。
在面對(duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候不要總是向前看，向后退……猶豫不決。只要把握住機(jī)會(huì)勇敢的往前走，即使不會(huì)成功也不會(huì)后悔的。機(jī)會(huì)不等人啊！
機(jī)會(huì)的作文 篇3
“星期四晚上就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，楊老師想讓你們8位優(yōu)秀中隊(duì)委員在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。你們先寫稿子，內(nèi)容要包括：自己的崗位負(fù)責(zé)干什么，管理什么；自己在工作中經(jīng)歷過(guò)的印象最深的一件事；自己表格中管理員同學(xué)的表現(xiàn)。”星期三早操時(shí)，楊老師把我們叫攏來(lái)，和我們說(shuō)了這件事。我們都感到很興奮，專心致志地去寫稿子了。
這可是前所未有的一次鍛煉的好機(jī)會(huì)��！在全班同學(xué)家長(zhǎng)面前，這是第一次呢！楊老師讓我們上去發(fā)言，也表示了她對(duì)我們的肯定和信任，我一定要好好準(zhǔn)備，不讓楊老師失望。
我們的稿子經(jīng)過(guò)楊老師一遍又一遍地仔細(xì)修改，終于完成了。我抓緊時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，一遍又一遍，連體育課前的幾分鐘我也不愿意放過(guò)。
放學(xué)后，我們其中四個(gè)人留下來(lái)，幫助畫黑板報(bào)，吃完飯后一起做作業(yè)。家長(zhǎng)來(lái)了以后，我們?yōu)樗麄兊顾�，指給他們座位在哪里。大家都覺(jué)得很開(kāi)心。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始了。我們坐在后面，認(rèn)真聽(tīng)著。陳佳龍上臺(tái)了，可他聲音太輕，其他表現(xiàn)都還不錯(cuò)。輪到我了，我毫不緊張，從容地走向講臺(tái)。開(kāi)始發(fā)言，我有時(shí)看著稿子，有時(shí)注視正前方，講話時(shí)口齒清晰。每當(dāng)自己覺(jué)得講快了的時(shí)候，我便會(huì)想起楊老師前面跟我們說(shuō)過(guò)的話：“語(yǔ)速盡量放慢，不要讓家長(zhǎng)感覺(jué)到你很心急、很緊張�！庇谑牵揖吐卣{(diào)整語(yǔ)速。終于講完了，臺(tái)下響起了熱烈的.掌聲。
這一次的機(jī)會(huì)我把握得不錯(cuò)，自己也越來(lái)越大方了。希望我能夠更加努力，爭(zhēng)取各方面都能有所進(jìn)步！
機(jī)會(huì)的作文 篇4
如果說(shuō)，你覺(jué)得憋屈，那就對(duì)了。
一個(gè)人如果沒(méi)有足夠優(yōu)秀，沒(méi)有過(guò)硬的本事，被人指手劃腳是正常的。
你要承認(rèn)自己的不足，把那些對(duì)你的指責(zé)放在心上，盡可能地去更完美地完成。
你要懂得，當(dāng)有人覺(jué)得你不對(duì)的時(shí)候，再多的解釋都是徒勞的，而你有這份閑情，還不如靜下心去分析原因。
再憋屈，也能找到原因的。人畢竟不是完人，沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)誤，哪怕有時(shí)候是間接的。
但是沒(méi)人有義務(wù)去了解，去理解那些早就過(guò)往的緣由，何況如果是在氣頭上。
每個(gè)人在乎的就是自己當(dāng)下的'感受，當(dāng)下的情緒，當(dāng)下的認(rèn)知，如果覺(jué)得你錯(cuò)了，你就是錯(cuò)了。
解釋就等于狡辯。
漸漸地你會(huì)明白，與其爭(zhēng)辯，不如靜靜地反省自己，因?yàn)槟氵�是能發(fā)現(xiàn)自身的不足。
直接的，間接的，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槿藗兺豢词聦?shí)，連你自個(gè)也是。
也許你應(yīng)該感謝這些憋屈，它給了你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它讓你明白人不可能去改變別人，只能改變自己。
如果說(shuō)改變自己很難，那換句話說(shuō)，你連改變自己都做不到，還敢有改變他人的想法？
所以，請(qǐng)正視自己的情緒，把這些經(jīng)歷當(dāng)成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從某種角度上來(lái)說(shuō)也是一種幸運(yùn)。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
機(jī)會(huì)是人給的，能否爭(zhēng)取得到就要看你自己的了。
——引子
“嘭！”來(lái)到家，我破門而入，“這孩子今天發(fā)什么神經(jīng)？”我懶得聽(tīng)這些嘮叨，便沖進(jìn)臥室，鎖上門，一頭撲到床上，靜謐的環(huán)境讓我心里交織的怒火與悲傷不再暴躁，稍稍安分了些許。因此，我靜下心來(lái)梳理著一團(tuán)麻的'心情，細(xì)細(xì)回想今天所發(fā)生的事——
那是一個(gè)初春的午后，我坐在爸爸的車上，舒適的吹著風(fēng)，“典典，到了�！蓖蝗�，爸爸喊了我一聲，像是剛從夢(mèng)里醒來(lái)，腦子有點(diǎn)懵，便搖搖晃晃的邁著“內(nèi)八步”進(jìn)了舞蹈班。
跳完前面的基礎(chǔ)舞時(shí)，我有些“飄飄然”，因?yàn)樗脑碌臋鸦ü?jié)馬上要到了！我們也完成了其它舞步，開(kāi)始排練在櫻花節(jié)的節(jié)目，而我則是本劇中第一個(gè)上場(chǎng)的，伴隨著《三生三世》那凄婉優(yōu)美的樂(lè)曲，我撐著傘慢慢走上舞臺(tái)，也許是有些緊張，所以有的同學(xué)笑我走路像僵尸，我聽(tīng)了后心里很不是滋味，走得更是一塌糊涂。
老師說(shuō)：“你這么在意別人說(shuō)什么，我看還是換人好了！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂！那個(gè)笑我的同學(xué)向我道歉說(shuō)：“對(duì)不起！我只想逗你一下，沒(méi)想到……”
我頓時(shí)懊惱的哭了，懊惱自己臉皮太薄，經(jīng)不起玩笑；懊惱自己發(fā)揮不好；更懊惱沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，讓它溜掉了。風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著窗簾，心里涌上一陣酸楚……
“入夜?jié)u微涼，繁花落地成霜，悠悠歲月漫長(zhǎng)，怎能浪費(fèi)時(shí)光……”耳邊仿佛傳來(lái)這凄美的歌聲，我暗暗告誡自己：牢牢抓住機(jī)會(huì)，珍惜大好時(shí)光，做好我自己！
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