假如給我一次機(jī)會(huì)作文精品(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的假如給我一次機(jī)會(huì)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇1
雨水模糊了我的視線，竟讓我分辨不清你的身影，他曾經(jīng)是那么挺直，現(xiàn)在為何有些句僂？你費(fèi)力的蹬車子，任雨水打濕了頭發(fā)，而把那一方避雨的傘留給了我。路，仍然是我們一起走的路，天氣，仍然是這陰霾的雨天，只是你已不再是你，我已不再是我，我想問(wèn)，是誰(shuí)染就了你的白發(fā)，刻就了你的皺紋，帶走了我的稚嫩？
記憶中，你用你的大手牽著我的小手，同撐一把傘，走在街上，你溺愛(ài)地把傘斜向我，讓雨落向你，，但我偏偏厭惡這種保護(hù)，絕對(duì)不肯委屈在你的傘下，與那有趣的雨隔絕。雨水屢屢跑出那傘包容的天地，蹦著，跳著，踩著地上的水洼，把鞋子、衣服都弄濕了，卻不顧你的呵責(zé)，一意孤行，“才不要你管呢”我似乎還想起自己覺(jué)著嘴反駁你的樣子。
但是這樣做的結(jié)果往往是感冒一場(chǎng)，害你著急地買藥，騎著車帶著小小的我在家與醫(yī)院之間不斷往返，一遍一遍的經(jīng)過(guò)那條熟悉的路，印瞞了我的步子和你的步子的路。
再長(zhǎng)大些，我根本不愿意和你用走了，不管是雨天抑或是晴天，我總努力與你保持距離。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的苛刻，那么嚴(yán)肅，讓我對(duì)你不免產(chǎn)生了許多敬畏，甚至是恐懼。難道你就不能像從前那樣，，慈愛(ài)一點(diǎn)，讓我能有勇氣輕輕靠近你，和你一起走過(guò)泥濘的雨天？路，只剩下兩條平行線，中間隔了一條很深很深的溝，讓我害怕在不經(jīng)意間就墜落下去，然后再也回不來(lái)、也始終不敢逾越，只能獨(dú)自走自己孤單的'路。
很多年過(guò)去后，我的個(gè)頭漸漸接近你，你卻一天比一天失去了活力，仿佛有人在冥冥之中操控，要我們?cè)俅问捌疬^(guò)去，共同走過(guò)這一條路。
坐在你的身后，看四周的景物在雨中輕輕掠過(guò)，不知不覺(jué)，我把傘遞到了他的頭頂，讓雨淋在我的身上，眼中突然噙滿了淚，但年的你，是否也如我這般惦念傘下的人？倚在你的背上，感受你的溫暖在寒冷的雨中傳遞到偶的身上，你的味道在空氣中彌漫，一如從前—我小的時(shí)候，只是我不再想離開你的傘下，你也不會(huì)再禁錮我自由的天空。路上的雨水，再也濕不了我的鞋，你的心。
爸爸，假如再給我一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)想你牽著我，打著傘，踏著歲月的痕跡，走過(guò)親情這一條路，即使你開始老了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們都回不到以前了，我還是懷念那些雨天，那些有你和我走過(guò)的日子。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇2
“曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我的面前，可是我沒(méi)有珍惜，等到失去我才后悔莫及，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字‘我愛(ài)你’，如果非得給這段感情加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。”是的，不用懷疑，就是這段經(jīng)典的臺(tái)詞，在那天晚上，當(dāng)我走進(jìn)食堂時(shí)混著一陣陣爆笑，撲面而來(lái)。――“哦，又是《大活西游》！”
人其實(shí)很會(huì)去回味曾經(jīng)的點(diǎn)滴，一遍又一遍地翻開沉封的記憶，就像我已看了N遍《大話》，可仍會(huì)心甘情愿地跟著眾人看十遍，并且神經(jīng)質(zhì)地冷不丁地狂笑不止，也許，這是經(jīng)典的魅力，也許，這是回味的動(dòng)人。
我們駐足，停留，回首，往事一幕幕，剎那重現(xiàn)，那是一次刻骨銘心，一次風(fēng)花雪月，一次驀然回首……繼而的，是陣陣的'痛。有些人走了，留下了一個(gè)空白的位置，有些事錯(cuò)過(guò)了，留下了無(wú)盡的懊悔，于是我們渴望“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)……”
“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)”，那是怎樣的結(jié)束？會(huì)是怎樣的風(fēng)情？
“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)”，徘徊的我，是向左走？向前看？抑或是黯然轉(zhuǎn)身。一片未知的天地總會(huì)有絲陰冷，滲著點(diǎn)蒼白。最終，我還是走回原路，但是，有過(guò)抉擇，已無(wú)怨無(wú)悔。
“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)”，想一想，那句話我還會(huì)說(shuō)嗎？一念的瞬間，已成永久的距離，再深的依戀也會(huì)有破痕，再濃的甜蜜也會(huì)揮放，到了終點(diǎn)，依舊是緩緩的下車，落幕。一世的寄予意抵不了一次的揮霍，竟擋不住一下的冷漠。想一想，那句話，還是會(huì)說(shuō)的。
“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)”，握緊的手還是會(huì)選擇松開嗎？有過(guò)的機(jī)會(huì)還是會(huì)讓它流走嗎？但，就那樣地?cái)傞_掌心，讓它隨風(fēng)而去，亦可謂瀟灑，強(qiáng)求的，任是在你掌中也只是擺設(shè)，那是相互給予的痛楚，怎能長(zhǎng)久？再一次的，選擇的還是放手，即使是透徹的心痛。
因?yàn)�，終于懂得，最終的幻想終是透不住最初的光芒；也已經(jīng)相信，有些人是永遠(yuǎn)不必等，有些事是永遠(yuǎn)不必想。初次的總是最珍貴，第二次，仿佛已是經(jīng)過(guò)了預(yù)演，斷不會(huì)有那樣的精彩，再一次又如何，幸福的，一次已足夠，痛苦的，多一次亦是麻木，選擇唯一，是一種清醒，一種睿智。
如果一天再給我一次機(jī)會(huì)，我想，我會(huì)拒絕。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇3
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為一顆小小的海螺，永遠(yuǎn)生活在浩瀚的海洋里，被海水擊打著，搖來(lái)?yè)u去，像是初醒的嬰兒被母親的雙手所推著，搖著。去感受那種甜美，溫暖的感覺(jué)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為黃河里的一滴水，和自己無(wú)數(shù)的同伴在母親的懷里打鬧著， 嬉戲著，從而感到那溫馨的氣氛，那是多么的溫暖，多么的.快樂(lè)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為大海邊的一棵孤獨(dú)的大叔，無(wú)憂無(wú)慮，享受著海風(fēng)的撫摸。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為海上的一塊孤島，威風(fēng)凜凜，享受著大浪的沖擊。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為一粒細(xì)沙，雖然微不足道，但是能夠和自己的伙伴享受著海上的快樂(lè)。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇4
“叮叮�！卑�，一看鬧鐘，都快6點(diǎn)了，快點(diǎn)起床穿衣服不然就遲到了，10分鐘后，，穿衣洗漱全部搞定。我趕緊拿起書包，剛把門打開，哇，好大的霧啊！
我一路上罵著這鬼天氣。迷迷糊糊走到了學(xué)校，剛踏進(jìn)教室，上課鈴就響了，哇，真險(xiǎn)，今天差點(diǎn)就遲到了，對(duì)了，今天是英語(yǔ)早自習(xí)，快點(diǎn)拿出課本背單詞。
“Exhausted, Exhausted, E-x-h-a-u-s-t-e-d!”
正想著，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們?cè)缟隙伎匆?jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對(duì)老師不滿而離校，剛走出校門的他被一輛車撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”
什么？蘇涵心出了車禍，不會(huì)吧？都怪我，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會(huì)發(fā)生這樣的'事情的。
老天，假如你再給我一次機(jī)會(huì)讓時(shí)間回到早上，讓我來(lái)承擔(dān)我的過(guò)錯(cuò)，我一定會(huì)好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，老天你幫幫我吧，再給我一次機(jī)會(huì)，一次就好了，就一次……
“empty, empty, e-m-p-t-y!”
“……”
“叮……”早自習(xí)下了，抬早餐的值日生已經(jīng)去食堂那邊了，唉！肚子真餓，早餐一來(lái)，我連忙拿了饅頭就啃�！芭�！”一個(gè)饅頭不偏不倚正打在我的身上，是誰(shuí)？敢這么大膽，竟敢浪費(fèi)糧食，還敢欺負(fù)本小姐，我撿起饅頭，頭也不回朝身后丟去。
咦？我丟了饅頭怎么沒(méi)人吱啊？我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，英語(yǔ)老師臉色發(fā)青地朝我這邊看著，糟了，怎么正好打到了英語(yǔ)老師了呢？萬(wàn)一被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，我看這次死定了！
“蘇涵心，是不是你干的？”英語(yǔ)老師發(fā)話了。
咦？英語(yǔ)老師叫的好像是我前面的這位同學(xué)。他——蘇涵心，是我們班有名的第一號(hào)搗蛋鬼。
蘇涵心聽到老師叫他，站起來(lái)轉(zhuǎn)身滿臉疑惑地望老師：“老師，你說(shuō)的話我不太明白……”
“你還給我裝蒜，敢把饅頭扔在老師身上的除了你，還會(huì)有誰(shuí)？”
“您說(shuō)我把饅頭扔在了您身上，怎么可能？我剛才一直都……”
“蘇涵心哪蘇涵心，你真叫老師寒心哪，你還給我狡辯，做錯(cuò)事還不承認(rèn)，你給我到辦公室去，好好反省反��！”
老師把話說(shuō)完，便拉著蘇涵心氣呼呼地去了辦公室。
看了這一幕，我的心快跳到了嗓子眼，怎么辦？我到底該怎么辦？我是不是該去跟老師坦白呢，或許老師會(huì)原諒我呢？可是，看著老師那么生氣的面孔，老師也許會(huì)把我罵個(gè)半死吧？唉，我到底該怎么辦？
轉(zhuǎn)眼間，便到了下午，蘇涵心被老師拉走后，還沒(méi)有回教室，他該不會(huì)出了什么事吧？
正想著，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)。“同學(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們?cè)缟隙伎匆?jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對(duì)老師不滿而離校，剛走出校門的他被一輛車撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”
什么？蘇涵心出了車禍，不會(huì)吧？都怪我，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。
老天，假如你再給我一次機(jī)會(huì)讓時(shí)間回到早上，讓我來(lái)承擔(dān)我的過(guò)錯(cuò)，我一定會(huì)好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，老天你幫幫我吧，再給我一次機(jī)會(huì)，一次就好了，就一次……
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇5
君不見(jiàn)日轉(zhuǎn)星移花落去，時(shí)間一去不復(fù)返。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我就不會(huì)那樣對(duì)待媽媽。
那天，我一起床看鐘：哇！六點(diǎn)五十分了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遲到的同義詞。我仿佛看到自己的名字被登到了黑名單上。我萬(wàn)分著急，把一切的怨恨沖向媽媽：“你怎么這么遲才叫我起床？”無(wú)意中看到媽媽正在解圍巾，才醒悟媽媽剛剛是完夜班回來(lái)。
急忙整好裝后，我立即收拾書包。可越急越亂，慌忙中怎么也找不到筆盒，語(yǔ)文書也不翼而飛。我故意把桌椅踢得很響，唯恐媽媽聽不到。終于收拾好書包了，忽然間發(fā)現(xiàn)書包帶耷拉下來(lái)，我就更加生氣：“我還是在家給你洗洗碗碟吧，書包帶斷了也沒(méi)人補(bǔ)，也免得你操心！”我只顧發(fā)脾氣，完全不在意媽媽的感受。我吃完早餐后，看看鐘已經(jīng)七點(diǎn)了。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起書包就下樓去開車，按習(xí)慣我把書包一甩甩在肩上。忽然，我發(fā)現(xiàn)書包帶不知在什么時(shí)候被補(bǔ)好了，看那歪歪斜斜的藍(lán)色針線和書包的黑褐色顯得很不協(xié)調(diào)，大概是媽媽在我吃早餐時(shí)匆忙中找不到黑色的線吧，但書包帶被縫得格外結(jié)實(shí)。媽媽送我到門口，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，騎車慢點(diǎn)，小心汽車。”我想：都什么時(shí)候了，還慢點(diǎn)！也就不理她的叮囑，腳一蹬，騎著車向“大本營(yíng)”奔去。突然，我感到背后暖烘烘的，像有一束溫暖的'陽(yáng)光照耀著我一般。我回頭一看，原來(lái)是媽媽正在向我揮手道別。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了教室，幸好還沒(méi)有遲到。我坐在椅子上從書包里拿出書本，卻又發(fā)現(xiàn)書包里多了一個(gè)晶瑩的蘋果。我雙手緊緊地握住蘋果，熱淚盈眶，一股感激之情油然而生。
是呀，一直以來(lái)，媽媽總把什么好的都讓給我的��！可惜世界上沒(méi)有后悔藥，假如再給我一次機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)那樣對(duì)待媽媽！媽媽，對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)不孝子！
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇6
那時(shí)的我，走下講臺(tái)時(shí)，臉已經(jīng)燒得通紅，頭像是放在沸水里煮過(guò)似的，盡管同學(xué)們挺鼓勵(lì)、支持我的，但我還是覺(jué)得無(wú)地自容。
不就是一個(gè)班干部競(jìng)選嘛，已經(jīng)上臺(tái)了，還在意眼前五十一雙銳利的目光么？
四年級(jí)的我早就想當(dāng)一名班干部了，一個(gè)小小“芝麻官”也行，至少可以像那些一如既往“工作”的干部一樣為班級(jí)服務(wù)了。可是膽子實(shí)在太小，好容易準(zhǔn)備好了演講稿，上了臺(tái)卻不知所措，手早已冰涼，但不想讓下面的同學(xué)不耐煩，只好鼓足了氣，以自認(rèn)為最大的音量結(jié)結(jié)巴巴地講起來(lái)……，回到座位，我徹底暈了�？偸窍肽懽哟笠恍�，勇敢站上講臺(tái)，卻總是做不到。那時(shí)的我總是想：我只有這點(diǎn)兒膽么？
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我想讓這一次的競(jìng)選重新開始。當(dāng)然在開始之前，我還要將稿子修改得更加精彩，并更多地練習(xí)，最好把稿子背得滾瓜爛熟。
我已經(jīng)六年級(jí)了，轉(zhuǎn)到杭州，經(jīng)過(guò)“自我教育”和同學(xué)的鼓勵(lì)，我的膽子已經(jīng)大了許多也自信了許多，有了這么多充分的準(zhǔn)備，帶著必勝的信念，我一定不會(huì)等到最后一個(gè)才慢悠悠地走上講臺(tái)，也不會(huì)再結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不下去了�，F(xiàn)在的`我，不會(huì)再猶豫，大膽走上屬于我的舞臺(tái)，練就出更多的勇氣和自信，然后用精彩的演講、勇氣、自信，博得老師和同學(xué)們的掌聲！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)向以前的老師、同學(xué)們證明，我不是一個(gè)默默無(wú)聞的俞欣林！
真希望能給我一片可以實(shí)現(xiàn)愿望的花瓣啊……
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇7
“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也�！泵慨�(dāng)聽到這句話，我的臉會(huì)不由自主地發(fā)燙。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)勇敢地面對(duì)，誠(chéng)信地做人。
記得那時(shí)我才三年級(jí)，語(yǔ)文考試得全優(yōu)可是我夢(mèng)寐以求的愿望，終于有一次我得了全優(yōu)。當(dāng)時(shí)是同學(xué)告訴我的，我以為是他們騙我的，并沒(méi)有相信。而當(dāng)我拿到卷子，看到一個(gè)個(gè)鮮紅的可愛(ài)的“優(yōu)”字，才知道同學(xué)們沒(méi)有騙我，我真的考了全優(yōu)！當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太高興了，簡(jiǎn)直是心花怒放，要不是在上課，我真想大喊一聲“耶！”來(lái)表達(dá)我心中的喜悅之情。
但是漸漸地，我的喜悅被沖淡了。隨著老師的講評(píng)，我發(fā)現(xiàn)有一道題老師給我批錯(cuò)了，她把錯(cuò)誤的當(dāng)成正確啦�？墒侨绻@一分扣了的話，我就不能全優(yōu)了。我的'內(nèi)心糾結(jié)著，這時(shí)仿佛有兩個(gè)小精靈跳了出來(lái)。
天使說(shuō)：“快去告訴老師吧，這樣你才是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！睈耗дf(shuō)：“別聽她瞎說(shuō)，聽我的，千萬(wàn)不要告訴老師，不然你就不能全優(yōu)了。再說(shuō)這事其他人不知道，你不說(shuō)誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)��！”天使又說(shuō)：“這樣不好，誠(chéng)信是一個(gè)人的道德品質(zhì)，你千萬(wàn)不要這么做��！”惡魔說(shuō)：“你少在這胡言亂語(yǔ)，聽我的。管他什么誠(chéng)信不誠(chéng)信，成績(jī)才是第一原則。”……最終小惡魔占據(jù)了上風(fēng)，我聽信了他的話，最終沒(méi)有告訴老師。
可是，不是自己的東西占為己有，人就會(huì)不舒服。自私與虛假讓我一直非常慚愧。成績(jī)雖然很重要，但也沒(méi)有一個(gè)人的誠(chéng)信更重要��！正所謂：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，我的這種行為豈不是違背了誠(chéng)信之道嗎？
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在當(dāng)時(shí)就把這件事情勇敢地告訴老師，誠(chéng)信地做人，坦蕩地做事，開心地生活。
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