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機會的作文

時間:2023-07-17 13:36:15 機會 我要投稿

機會的作文[推薦]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的機會的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

機會的作文[推薦]

機會的作文1

  人人都會記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰,第一長河是尼羅河,第一大國家是俄羅斯……“第一”總會在人們心中留下很深的烙印,人人也都想成為第一。

  記得在五月初,學校舉行了期中考試?荚嚽,老師帶著同學們緊張地進行復(fù)習。我也暗暗下定決心:一定要“登頂”年級第一。自打上小學以來,我的成績一直很穩(wěn)定,保持在年級前十。有好幾次年級第二、第三,但都以幾分之差錯失第一寶座。

  復(fù)習的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,考試的日子接踵而來。我緊張地坐在位子上,小心翼翼地開始答題,語數(shù)英三場考試都異常順利,檢查一遍過后便覺得毫無問題。

  兩天不到,試卷已經(jīng)改完。語數(shù)英老師依次報分。語文、數(shù)學分數(shù)都非常好,只要保證英語不低,我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時,英語的分數(shù)如同一盆冷水當頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯失頂峰。

  我當時拿到試卷時有多后悔呀!明明英語卷最易拿分,我卻因為粗心多失好幾分。我真想扇自己兩巴掌,為什么當時不細心檢查?為什么不多檢查幾遍?明明老師的贊賞,同學的掌聲和父母的欣喜近在眼前,卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個機會,有個回到過去的機會,有一個可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機會,多想有個登頂?shù)腵機會。

  也因為這一次錯失的機會,我才會更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C會去,去把握機會。

機會的作文2

  六年級這個令人緊張的時刻來臨了,鬧鐘似乎都在進行倒計時,我要努力的學習,爭取考上自己理想的中學。當開學的那一天,我知道自己被分在六(1)班時,說不出什么,心里有一些失落。

  漸漸地,失落變成傷心,傷心變成痛心,眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐,看到昔日的好友都分在別的班級,而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。

  這是一個寧靜的夏夜。萬籟俱寂,我翻來覆去睡不,于是便看夜晚的風景。想每一件事,不禁淚流滿面。于是,我去找田霞老師傾訴,她說:“你要適應(yīng)接受每一個人,給自己一個機會。”其實我的語、數(shù)老師至今還不知道我心里的'事,我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望,又想想田霞老師說的話,我的心平靜下來。

  第二天,我決定了給自己一個機會去接受老師,把所有的痛苦交由自己默默承受,用時間來治療這個傷痛。我不再傷心,我要打起精神,重新做回我自己。

  給自己一個機會,也給別人一個機會,去容納每一個人,也去接受每一個人。

機會的作文3

  奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的是生命,生命對于我們只有一次。是啊,人生一世,草木一秋;钪臅r候,不感覺到生命的可貴,而是將生命任意付出,或者為了身外之物,而將拿出十倍,百倍的生命去換取,而不知道活著的.可貴,生的幸福。

  其實,人并不是為了活著而活著,而在于你活著,健康地活著。

  我真正明白活的價值,生的魅力,是在岳父去世之后。岳父正當壯年,身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,正是奉獻的時候,卻一段飛來橫禍奪走了他的生命,奪走了他那年富力強的生命。那段日子里,憂郁籠罩著我。除了思念,我經(jīng)常一人發(fā)呆:人活著到底是為了什么?如何在如此短的生命中去創(chuàng)造價值?

  人的一生猶如宇宙間石子相撞發(fā)出的一點火花,只不過有的亮些,有的暗些。如此短的瞬間,我們又做了什么?

  或許我們成不了一棵大樹,但我們可以做一棵小草,同樣點綴大地;或許我們成不了太陽,但我們可以做一顆星星,同樣點綴夜空。

  人難免一死,于是活著時的生命就顯得非常寶貴,更值得我們?nèi)フ湎А?/p>

  只要活著,我們就有成功的機會。

  只要活著,我們就會有希望。

  ……

  珍惜生命,珍惜活著的機會,你的生命就會燦爛多彩。

機會的作文4

  在人的一生之中,有許多機會。

  有的人抓住了機會,最終名流千古,而有的人也一再的錯過了機會,成為另一個無名小卒。

  記得達爾文曾經(jīng)說過正陽的一句話:機會是每個人都有的,但許多人不知道他們已碰到它。

  這一句話,看似很簡單,卻蘊含著人生的哲理。

  是呀,老天爺不會券顧誰,也不會偏愛誰,機會是每個都有的,但是有許多人卻不知道機會已經(jīng)降臨到他的身上,等到機會已經(jīng)悄然而去的時候,他們也只能夠后悔、埋怨,但是世界上沒有后悔藥賣,后悔也只能悔他們沒有珍惜機會。

  從古至今,在世界上享有盛譽的人,都是因為他們自己抓住了機會,即使錯過了,也會努力地爭取,所以才會成功的。

  記得偉大的科學家牛頓,在蘋果樹下看書,蘋果掉在了地上,要是平常人的.話,一定會繼續(xù)去看書,可是牛頓卻抓住了沒有任何人提醒他的機會,努力尋找為什么蘋果會掉下來的原因,最終而發(fā)現(xiàn)了引力的存在。

  難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬于自己的機會。

  如果你不抓住屬于自己的機會,機會就不會等待你,就會遠離你,降臨到別人的身上。

  你要永遠記住,機會來的時候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去利用。

  你只要抓住機會,你就一定會很 happy 。

機會的作文5

  “失敗乃是成功之母”這句話使我終身受益。在我的人生中,有著甜酸苦辣,但令我最難忘的卻是一次失敗。

  我們學校一年一度的紅五月到了,我積極參加海選樂器比賽。那天,我啥也沒準備,就拿著沉重的葫蘆絲參賽。隨著評委冷冷的一聲“開始”,我腦里一片空白,兩腿在發(fā)抖,額頭冒出冷汗,好久才回過神來,斷斷續(xù)續(xù)的聲音從我的'葫蘆絲里傳來,我經(jīng)過漫長的表演,終于比賽結(jié)束了。我懷著不安的心情跑回教室。

  唉!當我跑回教室,班主任還要求我在全班同學面前表演。這時我的心里充滿害怕和恐懼:不表演怕辜負了老師的一番好意,但如果表演我怕吹錯。就這樣,我心里的天使與惡魔一直在對抗。最后老師想出一個好辦法:全班同學趴在書桌上,我轉(zhuǎn)過身來,面向黑板,背向同學,很快把一首曲吹完。

  后來,我打聽到和我一起參賽的同班同學入圍,而我沒有。但是我同時很快找到原因:沒自信,參賽曲不熟練。正因為這一次失敗給我創(chuàng)造了機會,當我再度參賽時,謹慎為之,并將注意力集中在賽場上。利用這一次機會,可使我得到訓(xùn)練,我再次參賽時,必能有進步。

機會的作文6

  窗外下著大雨,整個世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉著昆蟲,樹兒也枯黃的打著卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上,不知是這糟糕的天氣,還是上午的“任務(wù)”失敗,心里總覺得不是滋味,因為我失去了一次機會……

  當老師毫不猶豫的把制造手抄報的任務(wù)交給我時,我信心滿滿的點了點頭,以為這是個簡單的不能再簡單的任務(wù)。身為班干部的我,這種小事不直的一提。于是沒把它放在心上。當要提交任務(wù)的時候,我還沒開始這任務(wù),這時想補的話已經(jīng)來不及了。于是――我和幾個“主編”對立在老師嚴厲的目光之下,老師一句也沒說我們。那時的我才真正明白了什么叫任務(wù)。沒做手抄報,雖然沒受罰,但我們卻徹底失去了老師的信任,徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上,努力反思著自己……

  窗外下的雨還是一樣的大,那聲音可以使人顫抖,天空,全是一片黑暗。沒有房屋的燈光,沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中,我想如果時間能夠倒流,那我一定會完成這任務(wù),可以戰(zhàn)勝自己的`缺點,但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會,我會做的更好,真的,會做的更好,只要一次簡單的機會……

  老師,請給我一次機會……

機會的作文7

  機會是要人去把握的,有些人因害怕就會錯失良機。有些人懂得去把握機會,即使他沒有碰上好上機會,但他離成功已不遠了。我們要把握所有的機會,才能有成績?墒牵幸淮挝矣辛藱C會,我因怕而不去參加,結(jié)果后果是損失慘重。

  有一次,學校開展了航模比賽,每班可以讓幾個人一起參加。老師便問我們有誰有興趣參加,結(jié)果只有方晟舉手了,老師便讓他去了。后來,我想:我參加航模有兩三年了。做過各種飛機模型,功底也很好,干嗎不參加呢?可是有想這次如果是什么難做的飛機怎么辦?還是放棄這次機會吧。過了兩天,比賽結(jié)果出來了,比賽結(jié)果出來了,比賽項目竟是最基本的用皮筋彈的飛機。這可是不用學都會安裝的`飛機啊!唉,一次好機會就這樣從我眼下溜走了。我想,我怎么這么膽小,下一次我一定不再膽小了。

  有一次,我測向興趣班組織去到公園測向期中考。我去了公園很緊張,一臺電機在我腳下,我由于緊張便沒有找電機,并且都沒看見這臺電機,結(jié)果給別人拿到了,得了第一名,而我只能得第二,實在太慘。

  經(jīng)過了這幾次的教訓(xùn),我明白了做人就要把握機會,不要怕,也不要緊張,沒有好機會,但要把腳下的機會把握起來,才能取得最后的成功。

機會的作文8

  人生處處是考場。而機會,就是在這再度考核中一閃而過的曇花。能不能把住機會,讓自己鶴立雞群,在大眾面前閃閃發(fā)光,還得要自己把住機會,因為天下沒有免費的午餐。而我,就錯過了兩個大好機會:

  第一次,是在四年級。英語興趣班上,老師讓我在下下個星期去演講。為了這次機會,我一直在練:周末練,下課練,有時間睡覺也在練。到了演講的前一天,我又背誦了一遍,確認了一下?墒菦]想到:還有很多地方對不出來!嘴上說著沒事,我的心里卻已經(jīng)打起了退鼓場:如果我上臺摔跤了我怎么辦?說錯了臺詞怎么辦?下面這么多人,我說話結(jié)巴怎么辦?忘了臺詞怎么辦?……哎喲,好糾結(jié),我該怎么辦?

  我考慮到大半夜,終于下了決定。第二天,我對老師說:“我不想上臺了。”老師就只好讓我坐在下面看?粗_上那些同學說得繪聲繪色,口若懸河,滔滔不絕;也有的抓耳撓腮,腿發(fā)抖,說話結(jié)結(jié)巴巴,嚴重的還漏掉了一大段的臺詞?墒窃u委依舊給個好評。我真的好后悔!

  還有就是在前不久,電視臺的一位老師來給我們班拍視頻。老師讓很多人上去做了PPT來介紹。事后,老師就說:“機會只有一次,以后可能就再也見不到這種機會了!蔽艺娴暮芎蠡冢簽槭裁次覜]有之前就做好PPT哩?

  機會就是一捧沙子,就看你有沒有抓住?墒亲プ∩匙拥.幾率很小,很難把握住。讓我們一起擺脫束縛,成為一只展翅翱翔的雄鷹!

機會的作文9

  人的一生,也許會讓很多悄無聲息的流失掉。這一點,是我們無法補救的。但,你有曾想過,把那些離你遠去的機會找回來呢?

  啊!也許就是那次“公交事故”,讓我再次失去了機會,非常的后悔。

  記得那個夏天,我已經(jīng)學會自己坐公交車了。一個人樂呵呵地坐在整節(jié)車廂的最末位。

  “上寧橋到了“只聽那門 “嘎啦”一響,走進來一位老奶奶,她穿了一件老式的短旗袍,頭發(fā)白得像一團雪花,黏在老奶奶的'頭上。這時,車上已沒有一個位子可供這位老奶奶坐了,這倒是不稀奇,只是,坐在位子上的人,竟沒有一個人為老奶奶讓座。我急了,想去扶奶奶過來坐。說時遲那也快,只聽“吱啦”一聲,司機來了個急剎,把本來就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個嘴啃泥,嘴角都流血了。

  那天晚上,我做了一個完美的夢。 我夢見,在老奶奶剛剛上來的時候,我就急忙把她扶到了我的位置,剎車一來,我就抓住她的手,叫她把身體往后靠,這樣,她就沒有摔跤。平平安安的回家了……

  雖然這件事理論上與我無關(guān),但不知道為什么,我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機會,我一定會像夢中那樣做。

機會的作文10

  小時候,我是個既貪玩又不好學的女孩子,所以老師總說我不夠努力。可是,他們有沒有想過,在學校我根本沒有嘗試努力的機會。

  那一次,我們的班主任老師讓考試前5名同學去幫她改作業(yè),我正好是其中一個。但老師并沒有讓我去,而是讓第六名的同學幫我改。我很不解,便跑去辦公室問老師。

  “報告!”我先打招呼進了辦公室,班主任讓我在旁邊的空位上坐下,問:“你有什么事情么?”老師這么直接地問,那我也只好說了:“老師,為什么不讓我去幫您改作業(yè)?我是小組長,我也會改啊!”老師似乎早知道我要來似的,嘆了口氣。

  老師繼續(xù)說道:“那……就是……老師是說,你還不夠努力,不具備隨機應(yīng)變的能力,所以說,你還得再繼續(xù)努力,知道么?”我并沒有立刻回答她,而是為自己辯解:“老師,我已經(jīng)在努力了,請您給我一個嘗試的機會好不好?我相信我能成為您最得力的小助手的!”我還理直氣壯地拍拍胸口,以表示決心和信心。

  老師沉默了一會兒,對我點了點頭,說:“好吧!你去休息室?guī)退麄兊拿Π!注意!要改仔細!”還沒等老師講完,我便飛也似的跑向了休息室。

  在休息室里,我低著頭在角落里埋頭苦干,把作業(yè)一本一本地仔細改下去,一個錯誤都不放過。我想,就算我做的.不夠好,但至少我去嘗試過,為自己努力過。

  后來,我改的作業(yè)基本通過,老師夸耀了我一番。我很開心,并不是因為我被老師夸獎了,而是因為——老師給了我一次嘗試的機會!

  謝謝您,老師!

機會的作文11

  機會是來之不易的,可是每次機會在我眼前招手時,我卻與它搖手。

  記得有一次,在星期天我的好朋友來找我一起玩游戲,我聽了很不樂意心想:游戲有什么好玩的呢?還不如我的電視好看呢!拔也煌妗蔽覛鈩輿皼暗膶ε笥颜f道。朋友聽了二話沒說就走了,于是,我又津津有味的看起了電視。時間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間一部動畫片就結(jié)束了。沒電視看我便騎著自行車來到朋友家,準備和朋友們一起游戲。可是令我意想不到的是:她們的人已經(jīng)夠了根本就不缺少我這一個,沒辦法我只好委屈得回去了。唉!這又能怪誰呢?只能怪我沒有錯失了機會。

  記得還有一次,在課堂上語文老師問:“星期天的作文認為寫的好的同學請站起來!薄皣W啦”一聲我站了起來。這是時我東張西望了一下,不看不知道一看嚇一跳,只有三四個同學站了起來。我心想:只有幾個同學站起來,萬一我站到前面去讀,同學們認為我寫的不好這可怎么辦?那我不就……膽小如鼠的我,被自己給下了坐了下來。這時有幾個到講臺前面抑揚頓挫的讀了起來。讀讀完后不僅贏得了同學們的.陣陣掌聲,而且老師還獎勵了一本本子給他們。我見了后悔極了這么好的一個機會我卻與它失之交臂。

  機不可失,時不再來。機會就像一陣風說刮就刮,說停就停。同學們笑的機遇往往是偉大事業(yè)的開端。

機會的作文12

  記得看過這樣一個故事.

  一個人在沙漠中旅行,有一天他突然發(fā)現(xiàn)水壺里的水被他喝完了.他突然絕望了.他慢慢的走著,總幻想著能找到水.突然他發(fā)現(xiàn)在前面有一間小木屋,滿懷希望的走了進去.里面的情況并不另他失望.里面有一個抽水機旁邊還有一個裝滿水的水壺.抽水機上掛著一個紙條,紙條上寫著:把水壺里的水倒進抽水機里你就可以擁有更多的水.他開始進入了思想斗爭,他一想:如果我把水壺里的水喝了我就可以再堅持一天了,說不定明天沒水喝的時候可能還會再遇到這樣一個木屋呢!可是他又想:如果我把水倒進抽水機里那我喝夠了水后還可以再裝一壺,這樣我就可以安全的走出大漠了.可是到底該怎么做呢?最后他顫抖的拿起了水壺,把水倒進了抽水機里.不一會從抽水機里面涌出了清泉.當然他最后安全的.走出了沙漠.

  機會對于我們來說是很重要的,醫(yī)生把握住了機會就是把握住了生命;商人把握住了機會就是把握住了金錢;軍人把握住了機會就是把握住了勝利;學生把握住了機會就是把握住了知識,把握住了未來,這樣才不會少壯不努力,老大徒傷悲.

  如果那個人沒有把握住那次機會,他就必將渴死在沙漠里.因為他不會再遇到第二個這樣的木屋了,因為機會是不會敲第二次門的!

機會的作文13

  早晨,天空下起了蒙蒙細雨,牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰,一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意,我踏進了鄺中校門,開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。

  那是第一節(jié)的.英語課。課堂上,老師每次提出了問題后,課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況,肖老師便開導(dǎo)我們說:“怎么總是這些同學舉手啊?其他同學為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會,特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案,只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員,我便開始心動了?尚睦镉袃蓚小人在打“口水仗”,一個小人說:“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說:“千萬不能舉手啊,要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題,等到鼓起勇氣想去回答時,提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來,一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了,留下的只是遺憾中帶來的反思。

  這一整天,我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中,我明白了很多很多:有時候,機會來敲你的門,你卻沒有把門打開,它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時,再想去把它找回來,就再也來不及了。因此,我們一定要把握好人生中的每一個機會,不讓人生留任何的遺憾!

  期待,期待,期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!

機會的作文14

  阡陌的人生情感,猶如萬千縱橫線交織,每道橫線是一團剪不斷、理還亂的愁緒,每道縱線是一結(jié)藕斷絲連的丁香怨,而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風景。云卷云舒,卷舒的是心靈的綻放;雁過雁往,過往的是人生的期待;花開花落,開落的是靈魂的憔悴。春暖花開,枝唱葉鳴,無端的愁緒、無盡的悵惘與心夢詩意地棲居糾結(jié),獨上西樓,觀云卷舒、雁過往、花開落,想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個懂你的機會!

  曾幾何時,夕陽西下,誰傳遞過“一片冰心在玉壺”的誓愿,慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”;曾幾何時,誰遞送過“曾經(jīng)滄海難為水”的告白,喟嘆的卻是“喜歡兩個人”。翠竹之清麗,青松之挺拔,楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔,被風吹過,讓雨潤過,各自在生命的一片天地展示豐韻,為什么飽含深情的天空,卻沒有吹拂滋潤的風雨?為什么總喜歡獨居一隅,卻不愿展翅高飛?想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個懂你的`機會!

  塵網(wǎng)纏身,聆聽林鳥的細語,領(lǐng)略花朵的夢囈,讀懂溪水的心情,觸摸陽光的酒窩,感受那份久尋的心曠神怡。風起竹搖,雪霽花香,飽蘸情愫灑向期冀的花園,想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個懂你的機會!

機會的作文15

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是機會一旦失去了,就無法再擁有。

  曾記得那一天,英語老師剛剛說完過幾天要舉行一次全國英語競賽,話音未落,平時愛積極參加各種活動的我急忙高高舉起右手,生怕老師把我忘了。

  初賽后,我們班只剩下 3 人有資格參加復(fù)賽了。英語老師不時提醒我們:“要加把勁兒,爭取為班爭光!”我們信心十足的點點頭。

  努力,努力,再努力!我們盼星星,盼月亮,終于盼來了復(fù)賽的日子。

  那天是星期六,晴空萬里無云。恰巧這天學校又要組織同學們?nèi)タ措娪。先看看電影的`名字,嘿!《燕子大盜》,真夠驚險的,我想:這部電影一定很有意思。

  可是,星期六要參加復(fù)賽呀!電影?復(fù)賽?這電影不看吧,這么好看的電影,如果放棄了,豈不是太可惜了嗎?看吧,那英語復(fù)賽怎么辦?我左思右想,不知該怎么辦才好,恨不得把自己分成兩半!

  好一會兒,我思想的潮水平靜了,我卻敗在自己手里!因為我選擇了看電影,放棄了復(fù)賽;貋砗笮睦镆恢辈话病:髞砜吹絼e人拿了獎,心里真不是滋味,猶如打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、澀什么味都有。

  望著鏡中垂頭喪氣的自己我說:“你呀你,怎么搞的,失去了一次不該失去的機會。”我好后悔。

  如果時光能倒流,假如再給我一次機會,我一定會毫不猶豫地選擇復(fù)賽;假如再給我一次機會,我一定會爭取為班爭光;假如再給我一次機會,我會……

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