機(jī)會(huì)的作文(薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)的作文,希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)的作文1
晚上昨天,英語(yǔ)王老師給奶奶發(fā)短信說(shuō):“明天上英語(yǔ)課”。奶奶告訴我之后,我說(shuō):“我不想上英語(yǔ)課,也不知道英語(yǔ)書(shū)放在哪里。”奶奶問(wèn)我為什么不想上英語(yǔ)課?我回答說(shuō):“因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課,就看不到動(dòng)畫(huà)片了”。奶奶說(shuō):“看動(dòng)畫(huà)片就那么重要嗎”?
我低下頭對(duì)奶奶說(shuō):“不是。其實(shí)我在想,上英語(yǔ)課4點(diǎn)才放學(xué),等坐車(chē)到奶奶家就已經(jīng)是5點(diǎn)了,再寫(xiě)日記的話(huà),幾點(diǎn)才能寫(xiě)完呢?”奶奶說(shuō):“上英語(yǔ)就不用寫(xiě)日記了”我聽(tīng)了以后很高興。奶奶很有耐心的告訴我說(shuō):“人的一生需要學(xué)很多的知識(shí),小時(shí)候的腦筋最靈活,記憶力最好。所以都是從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)的,你的`條件這么好,不應(yīng)該放棄任何的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),人家生活在貧困地區(qū)的兒童都上不起學(xué),還要找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),所以希望你能明白學(xué)習(xí)的重要性,只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
聽(tīng)了奶奶的話(huà),我懂得了沒(méi)有文化,什么事情也不會(huì)做。
機(jī)會(huì)的作文2
《馬燕日記》講述了寧夏山區(qū)的一個(gè)女孩——馬燕的真實(shí)故事。馬燕上小學(xué)時(shí),因?yàn)榧揖池毢改笩o(wú)力供她繼續(xù)上學(xué),她不得不離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)堂,小小年紀(jì)就幫助大人下地干活。她在這本日記里面記錄下生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴事情,字里行間表達(dá)出生活的不易和她對(duì)上學(xué)的強(qiáng)烈渴盼!
一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)改變了馬燕的命運(yùn)。一位外國(guó)記者將她的日記帶回法國(guó)出版,引起了轟動(dòng),于是馬燕得以重返校園,繼續(xù)讀書(shū)。而且她還利用版稅幫助了家鄉(xiāng)和她有類(lèi)似遭遇的失學(xué)女童。
這本書(shū)沒(méi)有奇妙的故事和精彩的文筆,就像一塊沒(méi)有打磨過(guò)的礦石,只是一個(gè)個(gè)平平淡淡的小事件,但是細(xì)心讀它,就會(huì)感受到偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)同齡孩子們的艱辛。我們的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)馬燕她們,還在為今天吃點(diǎn)什么、穿哪一件漂亮衣服而煩惱。對(duì)比之下,我感到有些羞愧,真應(yīng)該把更多的注意力放到學(xué)習(xí)中,多讀有意義、增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū),盡自己的能力去幫助他人,學(xué)會(huì)關(guān)心、傳遞愛(ài)心,自己才能像馬燕一樣活得充實(shí)、活得精彩,也充滿(mǎn)希望!
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
詳略不當(dāng)
機(jī)會(huì)的作文3
亞洲首富李嘉誠(chéng)自我介紹時(shí)談了自己的財(cái)富觀(guān):“知識(shí)不一定在一生都能增加你的財(cái)富,但是你的機(jī)會(huì)會(huì)更加多了。你創(chuàng)造機(jī)會(huì),才是最好的途徑!倍潭桃环昼姷.自我介紹,李嘉誠(chéng)用自己的親身經(jīng)歷告訴大家,不管出身如何,知識(shí)是增加自身機(jī)會(huì)的唯一出路。首富的故事告訴我們:刻苦讀書(shū)并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富才是人間正道啊!李嘉誠(chéng)自我介紹:在人生無(wú)數(shù)的磨難、無(wú)數(shù)的等待過(guò)程中,我們就應(yīng)該像一顆樹(shù)一樣不斷汲取營(yíng)養(yǎng)的成分,增強(qiáng)自己內(nèi)化的力量,終有一天會(huì)等來(lái)枝繁葉茂的那一天。
附李嘉誠(chéng)講話(huà)原稿:我是李嘉誠(chéng),12歲就開(kāi)始做學(xué)徒,還不到15歲便挑起了一家人的生活擔(dān)子,再?zèng)]有受到正規(guī)的教育。當(dāng)時(shí)自己非常清楚,只有我努力工作和求取知識(shí),才是我唯一的出路。我有一點(diǎn)錢(qián)我都去買(mǎi)書(shū),記載腦子里面。才去再換另一本。到我今天來(lái)講,每一個(gè)晚上在我睡覺(jué)之前我還是一定的看書(shū),知識(shí)并不決定你一生的財(cái)富增加,但是你的機(jī)會(huì)就更加多了。你創(chuàng)造機(jī)會(huì),才是最好的途徑。李嘉誠(chéng)自我介紹看似短短的一分鐘,卻告訴我們:知識(shí)才能增加自己的機(jī)會(huì)這個(gè)大道理。
機(jī)會(huì)的作文4
媽媽總說(shuō)我的腿很細(xì),適合跑步,也一定跑得快,但是事實(shí)并未如此。
每次在學(xué)校里跑步,我總是會(huì)有“心有余而力不足”的感覺(jué),體育課成了我最討厭的課,看著別人跑完了3圈臉不紅,氣不喘,我腦海里打量著自己,跑到第二圈就大叫累,臉也緋紅,大口大口地喘著氣,我是多么想裝病。】墒潜灸芨嬖V我不能這樣做,上次我們班跟五(4)班比賽跑步,我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)重拖了班級(jí)的后腿,有些同喜甚至笑話(huà)我,這時(shí)我突然自卑了。
我是多么想要一次跑得快的機(jī)會(huì)!我可以擺脫原來(lái)的困境,大步的向前跑去,跑得比任何人都快,都好,這樣嘲笑我的同學(xué)們都會(huì)反過(guò)來(lái)為我加油,為我吶喊,這該多好啊!
如果給我一次跑得快的機(jī)會(huì),我會(huì)把這次保留著,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放異彩,給大家一個(gè)驚喜,原來(lái)她是可以跑得那么快的,那時(shí)候我把其他班的選手通通甩在后面,把獎(jiǎng)狀收入到我的懷抱,在領(lǐng)獎(jiǎng)的.時(shí)候我會(huì)自豪的站在主席臺(tái)上,聽(tīng)著同學(xué)們的贊揚(yáng),這樣該多驕傲啊!卻不像現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)只能為其他跑步的同學(xué)加油,而不能為班級(jí)出一份力。
如果給我一次跑得快的機(jī)會(huì),我會(huì)讓所有人目瞪口呆,讓我們班登上“運(yùn)動(dòng)班”的寶座,上天。〗o我一次跑得快的機(jī)會(huì)吧!我一定會(huì)好好珍惜的。
機(jī)會(huì)的作文5
上個(gè)星期星期四下午,我們班正如火如茶的訂正聽(tīng)寫(xiě),我只錯(cuò)了一個(gè),所以我擔(dān)任批改第二小組的作業(yè),當(dāng)?shù)接喺盥腵王歡給我改時(shí),我正和徐賢民等人玩地?zé)峄鸪,便抄起紅筆不由分說(shuō)就在她訂正聽(tīng)寫(xiě)的那一頁(yè)打了一個(gè)大勾外加一面紅旗!癘K”我自言自語(yǔ)道。就馬上交到講臺(tái)桌上去了。
等到林老師一來(lái),看見(jiàn)桌上的聽(tīng)寫(xiě)本就檢查起來(lái)。“鄭欽文。!”我嚇了一大跳,心臟都要叛逃到外面去了。我趕忙跑到講臺(tái)邊,等候老師發(fā)落!澳憧纯矗∵@么明顯的錯(cuò)誤都沒(méi)檢查出來(lái)!你怎么改的?!”林老師生氣極了。“我……”我一下緊張的不知該怎么說(shuō)了!拔乙院蟛粫(huì)再叫你批改別人的作業(yè)了!”
林老師邊說(shuō)邊在王歡的聽(tīng)寫(xiě)本上瀟灑地圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到林老師不在讓我改作業(yè)時(shí),心里頓時(shí)涼了半截,想到:哎,我正是揀了芝麻,丟了西瓜!我那時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,再也沒(méi)面子和同學(xué)玩了。
我們當(dāng)給別人批改作業(yè)時(shí),不能粗心大意,要仔仔細(xì)細(xì),否則可能我?guī)?lái)令你慚愧的結(jié)局。
機(jī)會(huì)的作文6
有時(shí),讓自己成長(zhǎng)與蛻變的機(jī)會(huì)就在身邊,只要你把握住,也許是一個(gè)學(xué)習(xí)的渠道。
20xx年的英語(yǔ)節(jié)又開(kāi)始了,這次參演的節(jié)目是《百萬(wàn)英鎊》。我是其中的演員店員一,面對(duì)這么著名的作品,用英語(yǔ)的方式表現(xiàn)出來(lái),一定能擦出火花來(lái)。剛一接到臺(tái)詞,數(shù)了數(shù),不算多,總共六句,而在每一句臺(tái)詞里都有個(gè)別我認(rèn)識(shí)的生詞。有的`單詞很長(zhǎng),學(xué)過(guò)音標(biāo)的我此時(shí)也感覺(jué)無(wú)從下手。
過(guò)了兩天,有同學(xué)的家長(zhǎng)在群里發(fā)了《百萬(wàn)英鎊》的視頻,里面人物的細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)ツ7。今天下午的排練,是我們劇組第一次用上臺(tái)表演型的方式呈現(xiàn)出來(lái)。班會(huì)還未開(kāi)始,英語(yǔ)王老師就讓我們表演者到八角樓的三樓排練。在剛開(kāi)始的時(shí)候,還未完全投入狀態(tài),該笑的笑,該玩的玩,卻忽視了這段排練時(shí)間的寶貴。臺(tái)詞越來(lái)越熟,與表演形式的融洽更是不在話(huà)下。
漸漸地,我們的表演越來(lái)越真實(shí)與生動(dòng),作為店員的我,也將認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一次地排練。臺(tái)詞已經(jīng)會(huì)背了,還記住了許多生單詞,為自己的單詞量增加了許多,也培養(yǎng)了語(yǔ)感和口語(yǔ)。天天只翻那一本課內(nèi)英語(yǔ)書(shū),不會(huì)有明顯的進(jìn)步,只有嘗試去接觸一些新的英語(yǔ)句子,才會(huì)有一個(gè)大幅度的提高。
按照這樣下去,每天積累一些單詞,更何況是一年或兩年呢?對(duì)于英語(yǔ)節(jié),這真是一個(gè)很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)呀!
機(jī)會(huì)的作文7
在童話(huà)世界里的人才能擁有翅膀,小鳥(niǎo)擁有翅膀,它用翅膀來(lái)飛翔,飛往耐人尋味的空中,尋找它自己的生活。
我幻想著,有一個(gè)人能給我擁有翅膀的機(jī)會(huì),我將用翅膀幫助地球上的人類(lèi),我想隨著小鳥(niǎo)去看看那神秘的藍(lán)天,我想走遍世界的每一個(gè)角落,給我一個(gè)擁有翅膀的機(jī)會(huì)。
天使的.翅膀是白色的,蝴蝶的翅膀有極美麗的顏色,而我想擁有的那一對(duì)翅膀,我只希望它有我想要的功能。
給我一個(gè)擁有翅膀你機(jī)會(huì),5 · 12地震發(fā)生后希望我能長(zhǎng)那雙翅膀,用最快的速度飛到同胞們的身邊,給他們力所能及的關(guān)懷,在這危急的時(shí)刻,我知道他們心里中,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的溫暖也好啊!一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)也能溫暖他們冰涼的心靈。不僅是四川,只要是我們地球上的一份子,我們都要互相幫助,互相關(guān)愛(ài),共同創(chuàng)建美好的家園。
給我一個(gè)擁有翅膀你機(jī)會(huì),我將遨游全國(guó),把各國(guó)的美景都寫(xiě)下來(lái)。然后制作成一本《游景作文本》,讓別人都能欣賞到我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。不僅是中國(guó),還有其他國(guó)家,我都要去旅游,把好吃的好玩的都記下來(lái),分享給全世界。
給我一個(gè)擁有翅膀的機(jī)會(huì),我將用它做更多的事情,還要把這份快樂(lè)分享給我的家人,分享給全世界。我也想做一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)!
機(jī)會(huì)的作文8
窗外下著大雨,整個(gè)世界都沉浸在雨的世界中。燕子無(wú)力的在天空之下捕捉著昆蟲(chóng),樹(shù)兒也枯黃的打著卷兒。我獨(dú)自一人坐在這條小小的凳子上,不知是這糟糕的天氣,還是上午的“任務(wù)”失敗,心里總覺(jué)得不是滋味,因?yàn)槲沂チ艘淮螜C(jī)會(huì)……
當(dāng)老師毫不猶豫的把制造手抄報(bào)的任務(wù)交給我時(shí),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,以為這是個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的任務(wù)。身為班干部的`我,這種小事不直的一提。于是沒(méi)把它放在心上。當(dāng)要提交任務(wù)的時(shí)候,我還沒(méi)開(kāi)始這任務(wù),這時(shí)想補(bǔ)的話(huà)已經(jīng)來(lái)不及了。于是――我和幾個(gè)“主編”對(duì)立在老師嚴(yán)厲的目光之下,老師一句也沒(méi)說(shuō)我們。那時(shí)的我才真正明白了什么叫任務(wù)。沒(méi)做手抄報(bào),雖然沒(méi)受罰,但我們卻徹底失去了老師的信任,徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上,努力反思著自己……
窗外下的雨還是一樣的大,那聲音可以使人顫抖,天空,全是一片黑暗。沒(méi)有房屋的燈光,沒(méi)有螢火蟲(chóng)的蹤影。我陷入迷茫之中,我想如果時(shí)間能夠倒流,那我一定會(huì)完成這任務(wù),可以戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)做的更好,真的,會(huì)做的更好,只要一次簡(jiǎn)單的機(jī)會(huì)……
老師,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)……
機(jī)會(huì)的作文9
假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)選擇好好地愛(ài)你——我的母校。
假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)在仲夏時(shí)分,再次走進(jìn)那熟悉的校園,帶著滿(mǎn)腔的熱情,青春的喜悅,走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室,摸一摸嶄新的課桌,把成長(zhǎng)的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存,心中涌動(dòng)著的是對(duì)母校的無(wú)限的眷戀。
假如再給我一次機(jī)會(huì),我不會(huì)再因?qū)δ感5牟粷M(mǎn)而嚷著要展翅高飛,而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情,充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱,驀然回首,校園生活竟然是那么溫馨,眷戀在回憶中展開(kāi)。
假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切,美麗的教學(xué)樓,寬敞的.操場(chǎng),那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著歡聲和笑語(yǔ)。大課間時(shí),我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地做操,任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著那蝸居了6年的教學(xué)樓,視線(xiàn)有些模糊,鼻子一酸,淚水早已奪眶而出。
假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)一級(jí)一級(jí)地爬上教學(xué)樓,輕輕地踩在陪伴我六年的臺(tái)階上,心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到二樓的微機(jī)室,打開(kāi)熟悉的電腦,敲打熟悉的鍵盤(pán),好像又回到了從前。
假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)在人生之路上開(kāi)始新的探索,已往的歲月,已匆匆流逝,所以,我們滿(mǎn)懷著感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年,母校的溫馨將永駐在我們的心靈,至于我對(duì)母校的愛(ài),不變到永遠(yuǎn)。
機(jī)會(huì)的作文10
一個(gè)周末的早晨,媽媽忽然告訴我:“銘銘,晚上咱們開(kāi)一個(gè)‘會(huì)議’!蔽腋械胶芗{悶,但也很期待,到底開(kāi)什么“會(huì)議”呢?
等啊等,等啊等。終于,最后一縷陽(yáng)光暗淡了,夜幕降至人間,月亮與星星陸續(xù)爬上了夜幕的舞臺(tái),讓我期待的“會(huì)議”也召開(kāi)了。
一家人端坐在餐桌前,爸爸挺直了腰桿。此時(shí),媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“以往,總是爸爸媽媽給你指出需要改進(jìn)的地方。這次,你有什么話(huà)要對(duì)我們說(shuō)的呢?能給爸爸媽媽指出一些該改進(jìn)的'地方嗎?”
我聽(tīng)了,可興奮了,差點(diǎn)手舞足蹈起來(lái)。我雙手抱拳,架在桌上,眼睛瞪大了一大截,深吸一口氣,敞開(kāi)心扉,連說(shuō)帶笑地說(shuō)了好大一堆。要知道,能有一次這樣給爸爸媽媽提出建議,互說(shuō)心里話(huà)的機(jī)會(huì)可是千載難逢的呀!
聽(tīng)著我滔滔不絕地述說(shuō),爸爸媽媽越聽(tīng)越專(zhuān)注,他們眼睛都瞪得大大的,嘴巴微張,眉毛高聳,頻頻點(diǎn)頭,好像不能放過(guò)每一處細(xì)節(jié)。
爸爸媽媽對(duì)于我提出的建議都表示虛心接受,過(guò)了二十分鐘,會(huì)散了,但我們通過(guò)彼此溝通,心卻挨得更近了。
機(jī)會(huì)的作文11
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是機(jī)會(huì)一旦失去了,就無(wú)法再擁有。
曾記得那一天,英語(yǔ)老師剛剛說(shuō)完過(guò)幾天要舉行一次全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽,話(huà)音未落,平時(shí)愛(ài)積極參加各種活動(dòng)的我急忙高高舉起右手,生怕老師把我忘了。
初賽后,我們班只剩下 3 人有資格參加復(fù)賽了。英語(yǔ)老師不時(shí)提醒我們:“要加把勁兒,爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光!”我們信心十足的點(diǎn)點(diǎn)頭。
努力,努力,再努力!我們盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了復(fù)賽的日子。
那天是星期六,晴空萬(wàn)里無(wú)云。恰巧這天學(xué)校又要組織同學(xué)們?nèi)タ措娪啊O瓤纯措娪暗?名字,嘿!《燕子大盜》,真夠驚險(xiǎn)的,我想:這部電影一定很有意思。
可是,星期六要參加復(fù)賽呀!電影?復(fù)賽?這電影不看吧,這么好看的電影,如果放棄了,豈不是太可惜了嗎?看吧,那英語(yǔ)復(fù)賽怎么辦?我左思右想,不知該怎么辦才好,恨不得把自己分成兩半!
好一會(huì)兒,我思想的潮水平靜了,我卻敗在自己手里!因?yàn)槲疫x擇了看電影,放棄了復(fù)賽;貋(lái)后心里一直不安。后來(lái)看到別人拿了獎(jiǎng),心里真不是滋味,猶如打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、澀什么味都有。
望著鏡中垂頭喪氣的自己我說(shuō):“你呀你,怎么搞的,失去了一次不該失去的機(jī)會(huì)!蔽液煤蠡。
如果時(shí)光能倒流,假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)毫不猶豫地選擇復(fù)賽;假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光;假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)……
機(jī)會(huì)的作文12
學(xué)校要舉行《大小書(shū)蟲(chóng)親子童話(huà)劇》,聽(tīng)到這個(gè)消息我和媽媽一拍即合-----參加!
我們積極的準(zhǔn)備著,很快我們就選定《磨杵成針》為題材。媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)頭飾、服裝、道具等。每天放學(xué)回家做好作業(yè),我和媽媽就開(kāi)始了一遍又一遍的緊張排練,由于平時(shí)我就十分喜歡聽(tīng)故事、閱讀所以很快我就能記住故事的情節(jié),不過(guò)真正進(jìn)入角色,我真是下了不少功夫。
終于盼來(lái)了表演這一日,老師早早的給我們每個(gè)孩子耐心的裝扮著,說(shuō)實(shí)話(huà):我從來(lái)沒(méi)有參加這么大的場(chǎng)面,還真有點(diǎn)小緊張!從早上起床我的心就激動(dòng)的.怦怦跳。
當(dāng)我和媽媽手牽手來(lái)到臺(tái)上,大家一雙雙亮閃閃的眼睛看著我們,我繪聲繪色的表演,媽媽默契的配合,我忘記了緊張……時(shí)間很快就過(guò)去了,我的表演贏(yíng)來(lái)了大家熱烈的掌聲。
我一邊欣賞大家的精彩表演,一邊盼望著早點(diǎn)公布結(jié)果,激動(dòng)人心的一刻到來(lái)了:老師宣布我的表演獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”!
我和媽媽高興的緊緊的抱在一起,證明了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)非常有道理“機(jī)會(huì)是讓給有準(zhǔn)備的人”在以后的學(xué)習(xí)中我也應(yīng)該這樣!
機(jī)會(huì)的作文13
機(jī)會(huì),只有一次,失去了就不會(huì)再來(lái);機(jī)會(huì),許多人都可望不可即。然而當(dāng)一次大好的機(jī)會(huì)擺在我面前時(shí),我卻選擇了放棄。
那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,每個(gè)班要選一位同學(xué)評(píng)縣三好,同學(xué)們要上臺(tái)演講,然后投票決定。臺(tái)上,一位位同學(xué)都慷慨激昂地演講;臺(tái)下,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著。而我正在上去與不上去中徘徊著,徘徊著,久久不能定奪。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,機(jī)會(huì)也一次次地從我手中流走,流走。當(dāng)老師宣布:“還有最后一次機(jī)會(huì)”時(shí),我仿佛覺(jué)得時(shí)間在那一剎那間凝固了,全班上下這時(shí)安靜得出奇,仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。
上還是不上,真的那么難以抉擇嗎?上去,說(shuō)不定還有一絲希望,哪怕沒(méi)有成功,也可以算是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì);可是不上去,就連百分之一的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。我多么渴望誰(shuí)能給我指點(diǎn)迷津呀!
時(shí)間真是過(guò)得很快。老師再一次說(shuō)道:“現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí),10,9,8,”就在這短短的.10秒內(nèi),我是否能夠擺脫心理的障礙,撥開(kāi)烏云,重見(jiàn)陽(yáng)光呢?然而我最終放棄了,我錯(cuò)過(guò)了這次大好的機(jī)會(huì)。
倘若時(shí)間可以倒流,我真希望回到那一次,倘若時(shí)間可以倒流,我真的不會(huì)再放棄那次機(jī)會(huì)。
朋友,機(jī)會(huì)真的難能可貴,愿你在以后的日子里,珍惜機(jī)會(huì),不讓機(jī)會(huì)從你手中白白溜過(guò)。
機(jī)會(huì)的作文14
機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的,可是每次機(jī)會(huì)在我眼前招手時(shí),我卻與它搖手。
記得有一次,在星期天我的好朋友來(lái)找我一起玩游戲,我聽(tīng)了很不樂(lè)意心想:游戲有什么好玩的呢?還不如我的`電視好看呢!拔也煌妗蔽覛鈩(shì)洶洶的對(duì)朋友說(shuō)道。朋友聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了,于是,我又津津有味的看起了電視。時(shí)間過(guò)得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間一部動(dòng)畫(huà)片就結(jié)束了。沒(méi)電視看我便騎著自行車(chē)來(lái)到朋友家,準(zhǔn)備和朋友們一起游戲。可是令我意想不到的是:她們的人已經(jīng)夠了根本就不缺少我這一個(gè),沒(méi)辦法我只好委屈得回去了。唉!這又能怪誰(shuí)呢?只能怪我沒(méi)有錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
記得還有一次,在課堂上語(yǔ)文老師問(wèn):“星期天的作文認(rèn)為寫(xiě)的好的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)!薄皣W啦”一聲我站了起來(lái)。這是時(shí)我東張西望了一下,不看不知道一看嚇一跳,只有三四個(gè)同學(xué)站了起來(lái)。我心想:只有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái),萬(wàn)一我站到前面去讀,同學(xué)們認(rèn)為我寫(xiě)的不好這可怎么辦?那我不就……膽小如鼠的我,被自己給下了坐了下來(lái)。這時(shí)有幾個(gè)到講臺(tái)前面抑揚(yáng)頓挫的讀了起來(lái)。讀讀完后不僅贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲,而且老師還獎(jiǎng)勵(lì)了一本本子給他們。我見(jiàn)了后悔極了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)我卻與它失之交臂。
機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。機(jī)會(huì)就像一陣風(fēng)說(shuō)刮就刮,說(shuō)停就停。同學(xué)們笑的機(jī)遇往往是偉大事業(yè)的開(kāi)端。
機(jī)會(huì)的作文15
從前,有一個(gè)小女孩不被別人矚目,內(nèi)心世界里也是極其的孤獨(dú),不愿與別人交流,她害怕自己的丑,害怕做錯(cuò)。
開(kāi)學(xué)頭一天,別人是帶著笑容走進(jìn)教室的,而她卻是帶著滿(mǎn)臉的憂(yōu)傷走進(jìn)這個(gè)陌生的教室的。她知道別人是不愿意和她坐在一起的.,所以她自己就找了最后一排的位子坐了下來(lái)。盡管她人比較長(zhǎng),但坐在最后一排是看不見(jiàn)黑板上的字的。
然而偶而一次機(jī)會(huì),激起了小女孩內(nèi)心的世界,從而改變了她的一生。
在課堂上,老師要求每人在5分鐘內(nèi)寫(xiě)一則新聞。別的同學(xué)都拿起筆迅速地些了起來(lái),而她一點(diǎn)主意都沒(méi)有。她認(rèn)為自己太笨了,隨便寫(xiě)點(diǎn)算了。然而她的幸福人生就在她那幾句短短的話(huà)中,在她隨便的基礎(chǔ)下誕生了。
第二天,誰(shuí)也沒(méi)想到。上課了,別人的本子都發(fā)了下來(lái),還有差的幾本沒(méi)發(fā)下來(lái)。小女孩開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。她害怕老師讓她重寫(xiě)。老師開(kāi)始讀起她寫(xiě)的新聞來(lái),她自己也不明白老師讀的那篇是好還是壞。等老師讀完后,她才恍然大悟,原來(lái)她的是好文章。
沒(méi)有人知道這是她寫(xiě)的,老師也沒(méi)有說(shuō)起這是誰(shuí)寫(xiě)的。只有她自己知道這是她寫(xiě)的。她記住了老師說(shuō)的那一句話(huà)“如果這些人努力的話(huà),長(zhǎng)大后是會(huì)有希望的,可以去當(dāng)記者的”。她堅(jiān)信著這句話(huà),這是她來(lái)到這個(gè)世界上你一句聽(tīng)到的真心話(huà)。后來(lái),她發(fā)奮學(xué)習(xí),默默地下決心,長(zhǎng)大后一定要去當(dāng)記者。
她堅(jiān)守自己的諾言,如今她帶著這句話(huà)正在放飛夢(mèng)想。
后語(yǔ):讓我們祝福她吧!
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