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機會與成功初中作文（通用29篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的機會與成功初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會與成功初中作文 1
在夜幕降臨的時候，還記得有個詞叫機會;在面對眾多大獎賽時，心里還是那么一個詞---機會;在上課面對眾多問題時，腦海里還是那么一個詞---機會。
“機會”這個詞，說起來容易，做起來未必容易，機會不是每個人都有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個人的機會也是各不相同 ，有的人把機會當作一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。
記得小時候，聽別人講過這樣一個故事:一個名為松下公司的外企,招一名會計,又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方,終于到了面試的那一天,公司里人山人海,經過嚴格的筆試之后,又經過細心的篩選,最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學生了,經理讓他們明天再來進行口試。到了第二天，三位女大學生都穿著漂亮的衣服來了，而經理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個黑皮包，對他們說“現(xiàn)在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點十五之前到總經理室去進行口試，并且我提醒你們一句，總經理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經理發(fā)現(xiàn)否則你會被淘汰的�！边@時，A女大學生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時，A女大學生非常的著急，苦苦央求經理，想讓他再換一件，可是，經理帶著遺憾的口氣說：“不好意思，你已經被淘汰了，”A女大學生哭著離開了，B女大學生看局勢不行，所以飛奔的'跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒了，胸前卻濕了一大片，這時，B女大學生一看表，已經快到八點十五了，她整理了一下，飛奔向總經理室，到了總經理室門前，一看表，正好八點十五，B女大學生緩緩打開門，只見C女大學生正要從屋里出來，B看見C女大學生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進去，總經理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說:“現(xiàn)在我宣布勝出者，那就是C女大學生，”B女大學生非常的驚訝，很不服氣，總經理看出了她的心思，微笑著說：“C女大學生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒猜錯的話，她現(xiàn)在已經在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧!”B女大學生心服口服的離開了總經理室。
機會，是每個人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現(xiàn)在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中.
機會與成功初中作文 2
我們在閱讀課上讀課文時，老師采用抽簽的方式，抽到誰誰就讀。如果那個人讀錯了，就換下一個人，所以當機會來時，每個人都小心把握，不想讓它溜之大吉。
記得那次是讀一篇很精彩的文章，我最愛讀第六段，可老師偏偏在第五段時抽到了我，我不想讀，老師便只好不給我機會，后來想讀時已經沒有機會了。我可真慘啊!我想：有了機會，我為什么不及時抓住呢?
機會對每個人來說都是公平的，它從不偏向任何人，但能及時擁抱住機會的人往往是少數(shù)，而這少數(shù)人便是那些成功者。
由此，我想到了一個幼兒園招聘老師，許多人都去應聘，在樓梯上的.拐角處有一個臟兮兮的小男孩在哭，許多人都沒有在意那個男孩，只有一個大姐姐看了，抱起這個小男孩，說：“別哭，等應聘后帶你去找媽媽�！蹦莻�大姐姐萬萬沒有想到自己的一舉一動都被錄像機錄了下來了，因為這個孩子是幼兒園園長的兒子化裝成的，為了看一看應聘者們對孩子好不好，所以，只有這個大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓，有一次在樹下，一個蘋果掉了下來，牛頓就想：為什么蘋果不往天上飛，而往地下掉呢?由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
巴爾扎克曾經說過：機會來的時候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不遠處!
機會與成功初中作文 3
漫漫人生路，你把握了多少機會。每一個機會都是至關重要的。面對機會，我選擇了把握，因為把握，能讓自己的人生舞臺更靚麗，更輝煌！
老師在座位上看著我，眼睛向我流露出肯定的目光，若有所思，突然仿佛恍然大悟，對我說：“育銘，交給你一個重大的任務。請你去國旗下講話，行嗎？”不知怎的，好像迫不及待地想離開教室，我毫不猶豫地拒絕了，臨走時，老師那臉龐上的期望化為烏有，憂郁的眼光里閃爍著無奈。
走在放學的路上，我思緒萬千。我的每一步都走得沉重無比。秋風瑟瑟，與泛黃的落葉跳起了哀傷的舞蹈。路邊的花兒也黯然神傷，責罵著丟失機會的我。陰沉的天空嗚咽著低沉的'樂曲。
我驀然想起老師彌足失望的面龐，感到些許后悔。無人的小道上，我的心也一顫，轉念一想：國旗下講話，多么神圣，多么光榮！多少人夢寐以求，卻無能為力，我得到了，卻……不，怎能丟失這千載難逢的機會？機會，當然要把握！
我又豁然開朗，攥緊拳頭，堅定地向家中前進。天空又藍得可愛，像一汪清水。
然而，這場風波還在延續(xù)。這，只是暴風雨前的寧靜，更令人難以抉擇的事發(fā)生了。
我打開電視，電視仿佛在與我唱反調，怕來什么，就偏來什么。在一場萬眾矚目的比賽中，一位音樂家從容不迫地演唱�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，在高音部分，他正聚精會神，可是，破音了。嘶啞的歌聲讓觀眾笑得前俯后仰，倒彩連連，音樂家自己則無地自容。
在我演講時，肯定也是人頭攢動。老師、同學，成千雙眼睛目不轉睛地盯著我，那一定令人毛骨悚然。更可怕的是，如果讀錯，那可是奇恥大辱！被學生恥笑，就跟音樂家一樣。這暫且不說，還要天天挑燈夜戰(zhàn)，背長篇大論
放棄吧！我想，把握吧！我又想。
放棄，把握，我的腦海里只剩下這兩個選項。
放棄，只能眼巴巴地看著。
把握，被成百上千人看著。
兩種截然不同的結果令我頭腦發(fā)熱，仿佛要爆炸似的。我又想起我四年級時立下的誓言：五年級要把握每個機會，甚至每分每秒！之所以成功，就要突出。之所以能突出，就要把握機會！
嘲笑、諷刺已經對我敬而遠之，這些算什么，苦難又算什么？不經歷風雨怎么見彩虹，彩虹只給經歷過風雨的人擁有！
第二天，老師辦公室內。
“你想好了嗎？”老師又看到了曙光。
“我去！”我斬釘截鐵地說。
把握你生命中的每一個機會吧！這樣，才能抖干你身上的塵土，發(fā)起光，把世界照亮！
機會與成功初中作文 4
在人生的道路上，會面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機遇、創(chuàng)造機遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無為的困惑。
機遇是給有志向的人準備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機遇也會成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。青年時期陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發(fā)去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖垮，無法按期到達，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個機遇動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機遇也會成功。
當然，如果你空有一身志向，也不一定會成功。因為機遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機遇，因為一旦錯過，機遇就不會再回來。被譽為“科學幻想之父”法國聞名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納，就是由于一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創(chuàng)作之路。凡爾納就是一個善于把握機遇的`人，如果他錯過了與大仲馬結識的機遇，也許他終生也不會成為小說家，就與小說無緣了。我們也就不會看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機遇才能一次獲得成功。初中時老師交給過我一項任務，演講會要我來代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來沒在大場合拋頭露面過，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當然，老師體諒到了我的難處，答應我放棄，可以讓別的同學代替我。最后，老師意味深長地說:“好好考慮考慮，老師期待著你的答復。”
面對這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應吧，我實在沒有把握;拒絕吧，辜負了老師對我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個過路的人，面對著岔開的兩條大道，茫然地望著遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會收到較為滿足的回答，誰知他竟然說:“你應該有自己的選擇。這是一個機遇，也是一個考驗，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運不就是把握在自己手中嗎?推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我發(fā)漲的腦子頓時清醒了許多。這時，天空中飛過一群鴿子，小小的飛鳥都能向藍天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對挑戰(zhàn)?最大的敵人莫過于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇!
經過周密的預備，我的演講取得了好評。在一片掌聲中，我內心無比激動，我終于懂得了，過程就是結局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時，我已經成功了!
機遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦;他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機遇的人才會是最終的勝利者!
機會與成功初中作文 5
機會是寶貴的，然而世上到出都有她的足跡。或許如同勝者為王，敗者為寇般。只有過機會的重要，才懂得珍惜她，留住它。
珍惜比賽機會，回想起這6個賀然大字，總想起無數(shù)次的比賽，卻又無數(shù)次地摻敗結束。就說上一次的硬筆書法，明明已胸有成竹了，只是沒有好好珍惜機會，珍惜那來之不易的機會。結果筆壞了，紙臟了，連素來自信足足的我也陷入了低谷。望著各位同學神彩奕奕地揮動著筆，望者她們臉上無比喜悅的表情，望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋，我竟然氣餒了，且自負了，還時不時從心底里竄起一股氣（嫉妒）于是，機會從身旁溜走了，本該屬于我的'機會悄悄地從身旁溜走了。它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者。
而無心之失的我，聽了老師的訓訴后，也竟然豁然開朗了。
我不愿放過每個機會，無論是洗碗的機會、制作的機會、學習的機會…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們。于是，在廚房里，你看得到我洗碗的情形；在書本前，你能看到我如癡如醉的情形等。腦袋瓜子開竅了，也明白了小事牛的可貴機會。
坐在電腦桌前，漸漸地，也懂得試圖尋找機會了。征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了。
真的，真的，機會真的就在你的生活中，只有機會過了，才懂去珍惜它，珍惜這來之不易的它。
機會與成功初中作文 6
1920年，有個11歲的美國男孩在他家門前的空地上踢足球，一不小心，踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元，在當時，12.5美元是一筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！這是一個每天只有幾美分零花錢的小男孩想都不敢想的天文數(shù)字。
闖了大禍的男孩沒有其他辦法，只好向父親講了這件事，希望父親會替他擔起這份他無論如何也負擔不了的.責任。沒想到，一直寵愛他的父親卻要他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”
父親拿出了12.5美元，嚴肅地對兒子說：“這筆錢我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因為，承擔自己的過錯是一個人的責任，是責任你就不能選擇逃避。”
男孩把錢付給鄰居后，開始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時間都利用起來做所有自己力所能及的工作，經過半年的不懈努力，男孩終于掙夠了12.5美元，并把它還給了父親。平生第一次，他通過自己的頑強努力承擔起了自己的責任。
經濟大蕭條時期，他的父親破產了。他大學剛畢業(yè)，就主動負擔起整個家庭的生活，并資助哥哥重回學校學習。后來他成為一名電視節(jié)目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時，出于強烈的責任感，他公開批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司，因此不得不離開電視界，從此投身政界。
在他獲得了自己夢想的職位后，又一場經濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔負起了引領當時世界上第一強國走出困境的責任。他成功了，8年后，他把一個開始復蘇的美國交到了繼任者手中。
他的名字是羅納德·里根。
機會與成功初中作文 7
這個星期我們學了《游山西村》一詩，里面“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的佳句讓我受益頗多。人生的道路上不可能一帆風順，我們會經歷許多坎坷，遭遇眾多困難，只有敢于面對困難，堅持、努力，給自己一個成功的機會，那么，成功才可能來臨。
記得七歲時，看到姐姐騎在自行車上，飛快地從我身前馳過，風帶起她的頭發(fā)，飄逸、干凈，和著她的笑，是那樣美！我心中涌起一股沖動：我要學騎自行車！于是我便纏著爸爸教我。
爸爸像以往教姐姐一樣，讓我坐在車上，他的左手扶著車頭，右手扶著后座，帶著我慢慢地在坪里轉著圈子。等我能掌握方向和維持身體平衡時，他就將兩手都放在了后座上，人也從車的左側換到了車的`后面，讓我一個人在前，使勁地蹬著車向前。一圈，兩圈……我的腿已酸楚不已，爸爸卻呵呵地笑：我就搭了把手，琳兒，你也會騎車了呢！我一圈一圈地揮灑著汗水，慢慢地將方向和平衡運用得更嫻熟。天漸漸黑了，我結束了一天的學程。
第二天，我拒絕了爸爸搭把手的要求，就著一股性子，推著自行車到坪中進行練習。可誰知剛剛將腿邁上去，車就往一邊倒了。奇怪了，怎么睡了一覺我就忘得差不多了？可不能信這個邪！我扶起車，開始了我的練習。等待我的是無數(shù)次摔倒，有時剛蹬一腳，就只能狼狽地下來，有時運氣好一點，兩腿輪流著踏了幾腳，筆直向前，向前，唉，龍頭一拐，人就倒到一邊了。我一次又一次爬起，卻又一次又一次地摔倒了。真喪氣，看著倒在坪中的車，我憤憤地想，這車，怎么這么難學？我扭頭朝姐姐看去，她看著我的樣子，笑著走上前來：“怎么，這么一點小失敗就承受不住啦？這樣就堅持不下了？就這樣不再努力了？”我看著她，不知道該怎么回答。“如果你的答案是肯定的，那么你就永遠學不會騎自行車了！”永遠學不會！不，我才不要！我咬咬牙，再次將車扶了起來，繼續(xù)我的騎車奮斗路。
功夫不負有心人，幾天之后，我也能騎得順溜了！
后來，我遇到了很多本來想對自己說算了吧的事情，比如一道數(shù)學難題，一次跑步比賽，甚至是一次手工制作……無數(shù)次我想放棄，就這樣算了吧，但是一番堅持，到了最后，收獲的卻是很多。于是我開始對自己說：讓我再做一次，我會做得更好，我要堅持！慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，很多東西變得越來越美了！
努力、刻苦、用心，給自己一個成功的機會，相信“柳暗花明又一村”，撥開迷霧之后，等待自己的是一片艷陽天，所以朋友們，請不要輕言放棄，給自己一個成功的機會！
機會與成功初中作文 8
生活的道路在自己的腳下，人生的機會在自己的手里，我們要好好的把握。
最近，我們小學部舉行了古詩朗誦比賽，每班選五人。以前，在學校這樣的`活動開展的很多，但是每次都沒有我�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經過自己的努力，在老師和同學們的幫助下，我終于被選中了，我非常珍惜這次機會。
該我們上場了，開始時的平靜變?yōu)榫o張。第一個朗誦的是張嬌妹，她朗誦的熟練、流暢，表情自然大方。第二個就是我，我拿起話筒，根據(jù)主持人的指揮，即興背詩。感覺背不錯。臺下鴉雀無聲，當我背到“朱雀橋邊野草花”的時候，臺下有同學在笑，我以為是自己背錯了，心中又緊張起來了。這時老師的一句話回響在耳邊：無論做什么是都要有信心，勇敢才行。想到這，我鼓起了勇氣，繼續(xù)背下去，等我背完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結束了，藝體室的劉主任公布了成績，我得了二等獎，心里高興極了。我相信：有了這次成功，就會有第二次，第三次……而且會一次比一次棒。
機會如過煙云，稍縱即逝，但只要好好把握，就一定可以成功。
機會與成功初中作文 9
有的時候，人才總得不到重用，那些人會抱怨:“我是一個人才卻沒有機會大展身手，多么可惜呀！”那么你想過要堅持嗎？想過是金子總會發(fā)光嗎？想過不是等著機會，而是去尋找機會嗎？想過嗎？
有些人或許會說:“我已經堅持了很久了，為什么總是得不到重用呢？”那么請問，你真的考慮過是否要去找機會嗎？真的想要去追求自己的夢想嗎？金子哪怕埋在沙子堆，但它一定會被挖出的'，不是嗎？
我曾經也遇到困難就選擇逃避，但那真的能解決問題嗎？哪怕輸?shù)母怕视邪俜种攀牛覀円廊豢梢匀幦∧前俜种�。就算絕對會輸，拼搏一把又如何？如果贏了最好，輸了不也是預料之中嗎？
成功的人是不會去想著等待機會的，如果我有資格去采訪那些成功人士，我只問一個問題:“您拼搏時是您等待機會還是去創(chuàng)造機會？”我認為百分之九十以上會回答:“我是去創(chuàng)造機會的！”當你長大成年，離開父母的懷抱時，你真的會去尋找機會，而不是等待著機會嗎？
成功的人不會等待機會，真正理解這句含意，長大后才能在社會上得以立足。
機會與成功初中作文 10
總是止步于青山綠水處，傾聽不經意的蟲鳴鳥叫，總是流連于山窮水盡的路口，期待柳暗花明雙一村的奇跡；也總是沉醉于燈火闌珊處，回首剎那默然的驚喜。
機遇可以改變人的命運。也許正是怕錯過它，才會如此珍惜上天給我們的每一個時刻。
明月下，你在清風夜寂中，獨立烏江之上，你那深邃的眼神讓人迷離，此時的你大概已經了然了吧！還記得鴻門宴上，猶豫不決不僅讓你錯失了殺劉邦的好機會，也許你是后悔的，可當四面楚歌之聲響起，你知道一切都晚了。霸王頸血浸染烏江，蒼天抽泣，大地無語。人這一生啊，實在沒有太多機遇供你去把握，一次的錯過足以讓你身敗名裂，當然，一次的把握也足以讓你輝煌一生。
沒有資本，上天再眷顧你也是枉然。
“雜交水稻之父”袁隆平雖花費了六年時間，不斷觀察，不斷摸索。就像神農嘗百草，日復一日的在野草堆里尋找，最終開創(chuàng)了震驚世界的“綠色革命”。因為努力，因為善于抓住機遇，更因為他那豐厚的知識積累，讓他在機遇面前，有了更進一步對自己人生升華的資本，沒有這些，即使機遇與他僅僅是一步之遙，這一步也永遠是那么遙不可及。
世稱“臥龍”的諸葛亮可謂三國時期一顆明星，然而世人盡知其神機妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出。
劉備的三顧茅廬為他的出山提供了最好的機會，多年的知識儲備讓他早已按捺不住寂寞，大干一場才是他所追求的，也許無邊的等待是痛苦的，但只要相信機遇是青睞有準備的人，那么當機遇來臨，我們的'人生就會變得分外輝煌。
當破曉的光暈驅散西湖之畔的水汽，當混沌的塵灰又一次隱沒在潮動的人流之間，當一切暴露在陽光底下，就連那機遇也無所遁形之際，請你伸出雙手，緊緊的握住它，去創(chuàng)造另一個大風起兮云飛揚的時刻。聲聲慢高一（3）班吳振宇尋尋覓覓，冷冷清清、凄凄慘慘戚戚。夜晚作業(yè)之后，最難將息。三盤兩線蚊香，怎敵它，蚊子成群，蟲叮咬，正痛癢卻是昨夜痕跡。
滿桌試卷堆積，憔悴損，如今有誰來減負。獨守臺燈，一夜怎能做完，語、數(shù)更兼理化。凌晨至，又是一日，真坑爹，怎一個“苦”字了得。
機會與成功初中作文 11
我的座右銘是：有時，我們離成功只有一步之遙，想要成功，就要注意身邊的每一個細節(jié)，抓住每一次成功的機遇。
成功在開始的時候離我們異常遙遠，可到了那看似遙遠，實則靠近的時候，就更應該更多地注意那些細節(jié)，注意身邊的人。如果我們一不小心失去了唾手可得的機會，那就只能重來了。首先，我們需要對身邊的人予以關心和照顧，這樣，當我們需要幫助時，就會有很多人伸出援助之手。
我在《微型小說選刊》的.“職場商場”欄里看到有人寫自己因為彎腰撿了地上的一張小紙片而競聘成功的故事，我知道，他的成功意味著更多人的失敗。他們的失敗，源于他們不注意細節(jié)，只有從小事做起，才能做大事。
當機會來臨，而你又不注重細節(jié)，又沒有把握住它，我只能說，你注定是成功無緣了。
競選班中的學習委員時，老師問我：“你認為你能當好學習委員嗎？”我慎重地點頭說：“我能！我一定會認真為班級同學服務，每天整理、收發(fā)好同學們的本子，做好老師的小幫手！”從此，“學習委員”這個“名頭”讓我的學習更加地努力了，班級工作更是一絲不茍地做好，我相信只要我不懈地努力，老師、同學一定會越來越認可我！
機會與成功初中作文 12
某地發(fā)現(xiàn)了金礦，想發(fā)財?shù)娜艘桓C蜂地涌了過去。就在他們快到達發(fā)現(xiàn)金礦時，一條寬而深的大河擋住了他們的路，河上沒有橋，附近也沒有小船，怎么辦?有人說繞道走吧，可是路太遠。有人說游過去吧，可這河太寬太深了。
就在眾人束手無策之際，有一個人靈機一動，往回走買了一只小船，做擺渡之用。過河的人，每人每次三個金幣，盡管費用昂貴，可沒有一個不上船的，因為對面有金礦的誘惑。
擺渡的人沒有去淘金，專心做他的擺渡 ，因為每天都有絡繹不絕的人要到金礦去。
后來去淘金的人十有八、九都是空手而歸，而那個擺渡的人倒是發(fā)了大財。
當平常的人面對困境一籌莫展時，智者卻能從中捕捉一個潛在的'機遇，想他人不曾想的，做他人不想做的，這便是成功之道。
因此，當你的面前出現(xiàn)“山重水復”時，不要灰心，不要喪氣，也許你此時離“柳暗花明”只有一步之遙了。
機會與成功初中作文 13
成功是需要機遇的，就像種子要發(fā)芽，就得需要雨水的滋潤。
孔慶翔，你應該聽說過，他也曾是在美國一位知名度最高的中國人，他的成功，離不開他所獲得的機遇。是的，他是中國人，他在一次人生的舞臺上獲得了成功。盡管他沒有天使般的外表，沒有天使般的聲音，但他還是獲得了成功。這一次成功，來源于一場機遇。這場機遇，是偶然的，也是必然的，讓他比比他長得還帥的人，聲音還要優(yōu)美的人，更快的走向了成功。可見，成功，并不是你努力了就行了，你需要的，還有機遇。機遇，能讓你更好的走向成功。
機遇，不是隨隨便便就能的。機遇，是伯樂給的，縱使你是千里馬也一樣，千里馬常有，而伯樂不常有。機遇沒有，我們可以去創(chuàng)造;伯樂沒有，我們可以去尋找。
在千年前，姜子牙就是一匹生活在河邊的一匹千里馬，周文王就是他的伯樂�？伤麄冎灰�，并沒有什么往來。姜子牙，他并沒有看到什么機遇，但，他確實想要輔佐周文王，他想幫周文王平頂?shù)渷y，穩(wěn)定中原。于是，他創(chuàng)造了機遇，他為他和周文王的相遇創(chuàng)造了條件。所以，他得到賞識，他穩(wěn)穩(wěn)地坐在了太師這個位置，輔佐武王伐紂，一統(tǒng)中原。在這個過程中，他做出了巨大的.貢獻。可若沒有他創(chuàng)造的機遇，或許，他還只是一個小小的漁夫，百年之后，只是一堆黃土。若沒有他創(chuàng)造的機遇，他將被遺忘在歷史的長河之中，驚不起豆大的波浪�？梢�，機遇，是可以創(chuàng)造的。
機遇，就像流水，而你，就要在它轉瞬即逝的時候要懂得把握住它。只有這樣，你才有可能走向成功。就像當年的毛遂自薦。毛遂，本是一個默默無聞的人，是趙國平原君的門客，若不是在當年秦兵伐趙的時候毛遂自薦，他也不會開始嶄露頭角。這是一場機遇，就像流水一樣送到了每一個人的手中，但每一個人都在彷徨著，在猶豫不決中，而只有他，把握住了這場機遇。所以他的成功是偶然的，也是必然的。所以他在歷史的長河中留下了濃濃的一筆。
成功需要機遇，它可遇也可求，但當你真正和它相遇時，你能否把握得住。機遇，是成功的關鍵，機遇是偶然的，也是必然的。
機會與成功初中作文 14
這是愛因斯坦的一句絕世名言，被很多人所傳頌，但我總覺得有些不妥。在成功的重要條件中，天才的比例不可能這么低，而且成功也不可能僅僅關系到這兩個方面。我覺得，這句話應是對那些先天才能不如別人的人說的。如果對一般人我覺得這么改比較合適：成功=20%的天才+60%的汗水+20%的機遇。
為什么我加了20%的機遇呢？因為一人獲得成功，就要有機遇。沒有機遇，你就不太可能獲得真正的成功。比如，法國的.拿破侖，他有著十分優(yōu)秀的軍事指揮才能，而且在軍事領域里付出了很大的努力，才得到一個將軍。如果沒有法國資產階級革命的話，他就不可能加冕稱帝，就不會建立曾輝煌一時的法蘭西第一帝國。在中國古代，房玄齡有著治國安邦的才能，但如果沒有唐太宗和武則天的賞識，就不會有“貞觀之治”和“開元盛世”。當今社會也一樣，世界首富比爾·蓋茨，他小時候十分聰明，勤奮好學，但如果沒有信息技術革命，他也不會建立微軟公司。
所以成功還需要機遇。
機會與成功初中作文 15
機遇是什么?機遇是成功的關鍵!但有機遇的人他不一定成功，因為他不一定把握的住，但真正有準備的人，是能把握住機遇的，因為他有結實的基礎和過硬的準備，不管是古代還是現(xiàn)代，不會改變的。
要講到成功把握機遇的例子有很多。就講講國外的吧，牛頓是一名偉大的物理學家，是一名“巨人”他因為一一個蘋果而引出了萬有引力，給人們帶了了更新的研究和知識。一個蘋果的落地就能追溯到萬有引力，但為什么這個發(fā)現(xiàn)遲遲沒有人發(fā)表呢?我想肯定有很多人有這樣被蘋果砸的一個經歷!但多數(shù)被砸后想的.卻是，腦袋痛，或者真好運有蘋果吃!又有多少人會像牛頓那樣去思考蘋果為什么會掉下來呢。牛頓他之所以可以成功的發(fā)現(xiàn)萬有引力，因為他腦袋里有不斷思考的思維。他這種思維和他打下的物理學基礎和平常善于思考的習慣是有管的。正因為有這樣過硬的基礎，他才能把握好機會!沿著一個蘋果一直追溯到萬有引力的最深處!正因為他有顆可以把握機遇的大腦，他才可以如此的成功。所以機遇是成功的關鍵，但如果沒有把握機遇的能力，也那也只能錯失良機了。
還有一位軍事偉人，他的名字叫拿破侖。波拿巴。法國18世紀政治家，軍事家法蘭西第一帝國和百日王朝皇帝。可他原來只是一個小小的尉級炮兵軍官，是什么的機遇讓他成為震驚世界的皇帝?
原來，在進攻土倫的戰(zhàn)役中，他的長官在面對土倫堅固的防守而感到犯難的時候，拿破侖就抓住了這次機會向長官提出了他的作戰(zhàn)方案，他的長官感覺他的方案很有新意，所以就任命拿破侖去攻打土倫，并提升他為少校!在戰(zhàn)場上，拿破侖借助他那過硬的戰(zhàn)場知識和過人的膽識!一路高歌猛進，一舉攻破土倫的防御!他也在次戰(zhàn)役中一舉成名。為他后來叱咤風云，登上權力頂峰奠定了基礎。拿破侖在戰(zhàn)場上善于發(fā)現(xiàn)問題，并作出合理的作戰(zhàn)方案，并等待機遇的出現(xiàn)，只要機遇一出現(xiàn)，他便立馬抓住，絕不放手!正因為他準備充分，他才能借助機遇而一舉成名!他的成功不只是抓住機遇，而是他懂得機不可失失不再來的道理。所以他早有準備，一舉抓住機遇，才有最后的成功。
所以機遇是造就一個人成功的首要因素，但是否能抓住且利用機遇又是另一個重要的因素。想要成功兩者缺一不可!
機會與成功初中作文 16
生活中有許多人渴望成功，急切地尋找機遇。可當機遇來臨時卻又失之交臂，這是為什么呢?讀完《機遇在哪里》這則寓言故事后，我才明白，只有善于發(fā)現(xiàn)機遇，抓住機遇，才能叩響成功之門。
故事中的年輕人一路上遇到很多機遇，卻因為準備不足，缺乏必要的知識與能力而痛失良機。當他想追回時，卻再也找不到了。這是因為機遇是一種可遇不可求的怪東西。它們轉瞬即逝，一旦錯過就很難再找回來!
愛因斯坦說過：機遇只偏愛有準備的頭腦�！敝挥挟斈阕隽顺浞值闹R和能力的積累后，機遇才會不期而至，你才會發(fā)現(xiàn)機遇，抓住機遇。
有人常嘆息自己的懷才不遇，其實，他們往往是抱怨有余而才氣不足，才”是遇”的基礎，有才才會被遇。一位作家曾生動地把機遇比作梯子兩邊的側木，本人的才學和能力猶如梯子中間的橫木，二者兼有，才能成為攀向成功的梯子。如果缺乏知識和才能，即使與機遇不期而遇，也只能坐失良機。因此，與其悲嘆懷才不遇，倒不如先檢討自己的實力與底氣如何，想一想，果真機遇惠顧，自己到底有沒有能力抓住機遇。通過反思不停地修正自己的行為，積累知識和才能，才會有能力擁抱機遇。
要想抓住機遇獲得成功，還必須有敏銳的`思維和創(chuàng)新的意識。魯班被茅草劃破手指，從中得到啟示，發(fā)明了鋸子;牛頓看見蘋果落地觸發(fā)了靈感，發(fā)現(xiàn)了萬有引力……手指被劃破過的人何止千萬，發(fā)現(xiàn)蘋果落地現(xiàn)象的也不止牛頓一人，為什么只有魯班、牛頓能成功?只因為他們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考創(chuàng)新。
要想抓住機遇，還要有鍥而不舍的精神。有時你已經具備了足夠的知識和才能，也做好了充分的準備，但是由于這樣或者那樣的原因，機遇仍然會與你擦肩而過，這是千萬不能放棄，要一如既往的堅持下去。神七”英雄翟志剛、劉伯明等人如果第一次沒有被選上就放棄了，他們可能就沒有第二次機會，他們就不會成為航天英雄啦!因此無論何時何地，無論遇到怎樣的困難，我們一定要堅持下去，鍥而不舍地努力，機會一定會垂青于我們。
讓我們做好充分的準備，把握住生命中的每一次機遇吧。
機會與成功初中作文 17
世人諸之，勤學苦練，方能為之。天才往往都是通過自己的不懈努力而成為天才的，但努力和機遇是密不可分的，如果只有努力，只有天分，而沒有一定的機遇，那么其成率的幾率是很小的。
就如在如此烈日炎炎的夏天中，我們高一三班全體同學在操場上開始了新的一天的軍訓，期間教官要從我們之中挑選幾位同學組成一支“隊列班”，在操場上展示，而我很榮幸與的與之擦肩而過，看著他們一個個從我面前走過，內心竟涌出一股不甘，“為什么我沒有被選中呢，我明明在第一排努力做好的了�。 币粋�又一個的念頭，在我的精神之海中如浪花般翻騰。緊接著教官那熟悉的噪音又從遠處傳來：“你們接著訓練！”
在萬里無云的晴空中，在烈日的光輝下，在炎熱的操場上，在一聲又一聲的指令中，我操控著早已汗水淋淋的身體，在內心里涌出的不甘的泉水的灌溉下，我盡我所能的去完成“小教官”（教官挑選出來的）的指令……
再又經過一個揮汗如雨的.上午之后。我們迎來了令人激動下午。
烈日高潮在酷熱中，教官讓上午的隊列班向前一步走，剩下的同學不到第2排，我眼睜睜的看著同排的同學，一個接一個的走出了隊伍，走向了前方，羞愧之感充斥著我的腦海，我?guī)е呃⒆杂X的轉身走向第2排，就在我轉身時彌留之際，教官問道“你不是對的班的嗎？”，“我不是”僅僅三個字讓我的羞愧感更甚之，“你先過來，補到這個空位”，一句話，讓我的“烏云”瞬間消散，答完“是”后，我便補到空位上。隨后開始一系列的動作，我努力把每個動作做好，珍惜這次機遇，最后在我上午不懈的努力所積累的經驗之中，在我下午的努力做好每個動作的信念之下，我成功入選了“隊列班”，上午所積蓄的負面情緒一掃而空，取之的是成功后的喜悅和激動。
雖然我知道教官讓我進選“隊列班”，或許是因為要給原先的對聯(lián)班的同學施加壓力，促使他們更好，或許是看著我是原先第一排唯一一個未被選中的還或許是其他原因，但我最明白最領悟的是：這次被重新入選是教官給我的一次機會，是我的一次機遇，無論是教官覺得我可能更好或者另外的緣由，這次機遇都讓我幸運地被教官給給予了，正是有了之前的努力再加上幸運的被機遇臨幸了，所以我才能成功入選。
古人云，機不可失，失不再來。如千里馬之所以能被伯樂挑選出來也正是他幸運的機遇和之前的天賦、努力。再如馬云，他也是因為有機遇，有自己的努力最后成立了阿里巴巴集團。成功的成為了一位成功人士，所以我今后一定要更加努力去做好每件事，因為只有努力給予才會光臨，只有擁有機遇成功才會光臨！就因如此，才會有努力—機遇—成功。
機會與成功初中作文 18
從老師的辦公室出來，我的心情是異常沉重的，仿佛背上了沉甸甸的包袱，使我有些喘不過氣來。
老師交給了我一項任務，下星期的演講會要我來代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來沒在大場合拋頭露面過，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當然，老師體諒到了我的難處，答應我可以讓別的同學代替我。末了，老師意味深長地說：“當年卓別林5歲時，就是因為一次替母親上臺表演，而走上了藝術道路，成為世界著名的喜劇大師。你為什么不試一試呢?好好考慮考慮，老師期待著你的答復�！�
面對這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應吧，我實在沒有把握;拒絕吧，辜負了老師對我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個過路的人，面對著岔開的兩條大道，茫然地望著遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會收到較為滿意的回答，誰知他竟然說：“你應該有自己的選擇。這是一個機遇，也是一個考驗，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運不就是把握在自己手中嗎?卓別林能把握機會，我也一定能行。推開窗戶，一股清新的.空氣撲面而來，我發(fā)漲的腦子頓時清醒了許多。這時，天空中飛過一群鴿子，小小的飛鳥都能向藍天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對挑戰(zhàn)?最大的敵人莫過于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇!
經過周密的準備，我的演講取得了好評。在一片掌聲中，我內心無比激動，我終于懂得了，過程就是結局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時，我已經成功了!
機會與成功初中作文 19
魯國有一對夫妻，丈夫擅長織麻鞋，妻子擅長織白絹，他們想去越國謀生，一個鄰人勸阻他們說，赤腳披發(fā)的越人是不需要麻鞋和白絹的，夫妻倆在那里將窮困不堪了。我卻認為，能否抓住機遇是成功的關鍵。
舉個例子來說，如果我們有玫瑰的種子，只有把它們種在沒有其它花草爭艷的肥沃土壤才能收獲滿園芳香的玫瑰。就材料而言，正因為越人赤腳披發(fā)，才使得魯國夫妻倆的麻鞋絹帽有巨大的市場，如果他們采取適當?shù)姆椒ㄗ屧饺私邮苈樾徒伱保诰虺銎渲芯薮蟮氖袌鰸摿�，一定能獲得巨大的財富。因此，對他們來說，能否抓住這個機遇掌握市場是成功的關鍵。
把握了機遇，就是向成功邁出了一大步。比爾.蓋茨的成功就是一個典型的例子。20世紀60年代末，當許多人對計算機還感到誠惶誠恐時，比爾就意識到它的局限性很大。于是他把握住這個機遇，在短短二十年里，他和他的微軟公司取得了驚人成就，使他成為了全球的`焦點。 成功與失敗只是一線之差，成功在于你為與不為。機遇對每個人是公平的，但像時間一樣稍縱即逝。成功者對機遇是敏感的，機遇一到便牢牢抓住，或者主動尋找。而失敗者卻瞪大雙眼癡癡等待。當機遇在茫茫等待中悄悄遛走時，卻茫然不知。 正如李頓所言“機會造訪每一個人，能夠及時活用的人少之又少�！币恍┢髽I(yè)家剛碰上中國西北大開發(fā)，有頭腦的人看準時機，投資西北，既為自己創(chuàng)造財富，也為祖國貢獻力量。相反地，愚昧的人腦中的西北仍然是一片荒涼之地，那片對未來的憧憬也不知去向了。
企業(yè)經營管理中有這樣一條理念：人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我轉，這與偉大的商界領袖哈默的想法有異曲同工之妙。當所有美國商人都不敢去蘇聯(lián)做生意的時候，哈默博士卻獨自來到了蘇聯(lián)，經考察發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)全國上下糧食奇缺。后來他就想方設法克服重重阻礙，終于用美國的糧食從蘇聯(lián)換回了一大卡車的金銀財寶，其中還有皇帝戴過的金冠。剛運回沒幾天這些東西就被美國的有錢人搶購一空，他從中大賺特賺了一把。這個例子同樣告訴了我們能否抓住機遇是成功的關鍵。
機遇是一扇門，每個人都擁有，關鍵在于當它被叩響時，我們在沉睡，還是醒著。聰明的人擁有一切，愚昧的人，成功正與他擦肩而過。將機遇牢牢抓住吧，成功的桂冠將非你莫屬！
機會與成功初中作文 20
人生，如彎彎曲曲的水；世事，如重重疊疊的山。
機遇面前，需要執(zhí)著的追求，才能成功。執(zhí)著成就人生，生活中很多東西都是執(zhí)著中成就的。 梅斗霜雪，獨立寒枝，執(zhí)著等待春天；雨聲瀟瀟，花木入夢，執(zhí)著等待晨曦；孤山出岫，去留一無所系，執(zhí)著等待彩虹；江河奔騰，一瀉千里，執(zhí)著等待入海；虎行似病，鷹行似睡，執(zhí)著等待出擊。
是�。‘斕O果砸到牛頓的'時候，就好像一個大餡餅砸到他的頭上。
面對上天賜予的機遇，牛頓執(zhí)著追求，最終，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成就了他完美的一生。當東方小巨人姚明踏上了美國國土的時候，機遇隨之而來，但他知道，前方一定有荊棘、沼澤，就在這個人生路口，他選擇了堅持，以與他年齡極不相符的堅韌堅持著，他一錘錘打磨著自己，披荊斬棘，以汗水澆灌著希望之花，終于，他成功了。當生命之神“眷顧”了貝多芬的時候，他面對機遇嗎？雖然他雙耳失聰，可是他更堅強了，他沿著自己的音樂之路一步步走下去，完成了自己的音樂生涯，成就了自己的一生！遇到機遇，千萬不要松懈，一定要堅持，一定要執(zhí)著，否則，祖逖又怎能北伐中原而名垂千古；若無千年筆直、龍蛇墨染池的功夫，王羲之又怎能被尊為“書圣”；若無多年鉆研的計算，陳景潤又怎能摘取數(shù)學皇冠上的明珠而享譽世界。凡立功名者，無不從小事做起，注意點點滴滴的積累，執(zhí)著追求于成功之路！執(zhí)著并不等同于盲目，守株待兔的那個農民，執(zhí)著等待的是根本不可能再發(fā)生的事，荒了莊稼，最終才會一無所獲。創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠。創(chuàng)造需要機遇，更需要執(zhí)著。
其實，我們都有可能成為別涅迪克，只需要我們選好方向，不怕風雨兼程，執(zhí)著的追求，成功就在彼岸。
機會與成功初中作文 21
機遇就是一座成功的大門，只要我們抓住了它，它就會把我們引向成功。
機遇是為有準備的人而準備的，沒有準備的人很難抓住它；有準備的人就可以很輕易地抓住它，讓它把你帶向成功。
晴朗的上午，陽光把教師照得特別明亮。我們班正在選比賽選手，因為學校要開運動會了。老師正在統(tǒng)計運動會上每個人要進行的`運動。老師說到短跑時，大家就異口同聲地說讓我參加。我也不好意思拒絕，只好接受。我想：我的短跑根本不好，要是想得第一的話，我只能每天練習，而且每天要練好長時間，否則很難得到第一名。于是，我就下定決心要練好。
從那天開始，我每天寫完作業(yè)就一直練，每次都練得一頭汗水。有時晚上睡不著覺，一直在想：怎樣才能跑得快呢。
終于到了運動會那天，操場上充滿了歡呼聲、打鼓聲、歡笑聲……特別熱鬧。我坐在座位上，等待著去參加比賽。過了一會兒，體育老師來叫我們幾個去后場，這時我不由得緊張起來。
終于輪到我比賽了。只聽到一聲槍響，我沖了出去，用盡最后的力氣沖到終點，得了第二名的成績。我心里很高興。我這么多天的努力沒有白費，同時也證明了自己的能力。
只要抓住機遇，就能把你帶向成功之門。
機會與成功初中作文 22
我永遠也忘不了五年前的那個夏天。我苦苦拼搏三年，度過了三個令人萬分緊張的“黑色七月”后，終于收獲了一張大學錄取通知書。那時，我深深地理解了父親平日里安慰我的那些話:成功就孕育在每一天“再堅持一下”的努力之中。
我走進了大學校園。大學四年，同學們給我起了一個綽號叫“苦行僧”，大家給我的一致評價是能“坐得住”。我也因歷次考試在系里名列前茅而贏得大家的贊揚。其實，這四年當中，我也多次想放縱自己。只是父親不斷地寫信鼓勵我繼續(xù)進取。他在信中舉例說，滴水穿石，但石穿之后，水滴依然心平氣和地繼續(xù)堅持著自己的步伐。他還在信中說:“我也理解你，現(xiàn)在年輕人都愛圖個熱鬧、輕松，但你一定要堅持住，拒絕誘惑，朝著更高的目標奮進�！�
我堅持住了。我用厚厚的書本在我和多彩多姿的青春之間暫時砌了一堵墻。同時，我也收獲了沉甸甸的大學生活。畢業(yè)時，我被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。四年當中，發(fā)表文學作品二十余萬字，并有一本薄薄的詩集問世。
隨后，我謝絕了留校任教的'機會。孤身一人，來到了我現(xiàn)在工作的這個沿海小城。一次次地去應聘求職，一次次地品嘗失望的苦澀。我的精神幾乎要崩潰了，我當時真有點后悔，想打道回府。
就在準備動身回去的頭夭晚上，我和父親通了一次電話。父親在幾千里電話的那一端靜靜地聽我敘述。我當時是那樣地狼狽，說話時竟帶著點哭腔。父親卻很平靜。末了，他只說一句:“堅持住!你為什么不能再去努力一次呢?”
也許是命運之神還未走遠，第二天，我懷揣著自己的詩集、文章集子敲開了一家合資企業(yè)的大門。我像一只待飛的小鳥
機會與成功初中作文 23
成功，一個令人向往的名詞，不少卓越的人物都從這里涌現(xiàn)。他們或叱咤風云，彪炳千古;或矢志治學，碩果累累;或以長篇巨著傳世，或憑藝術珍寶留名。不可否認，除了其本身具有超凡的才智外，機遇也是不可缺少的一部分。
試想，沒有機遇，虞舜就是一個一輩子得受父母、弟弟壓迫的農夫，姜子牙也只能永遠等在河邊，愿“魚”上鉤，而膠鬲則永遠是個魚鹽販子。如果沒有機遇，丘吉爾也許不過是皇家軍事學院中的一名平庸的畢業(yè)生，達爾文在父母的壓迫下，大概早成了一個不稱職的神父，而比爾·蓋茨現(xiàn)在將會和大多數(shù)平庸的人一樣，為了混口飯吃而工作�？梢姡麄兊某晒﹄x不開機遇的支持。
其實，每個人在一生中都有成功的機會，但不是每個人都能夠成功。我們也常會聽到一些人哀嘆命運不濟，說什么別人遇到的都是明媚的陽光，和煦的春風，而自己碰到的都是冰天雪地，寒霜冷語，大有懷才不有，身不逢時之感。然而事實整得如此嗎?其實不然。
生活中，被蘋果砸到頭的或許不只牛頓一人吧，但為什么只有牛頓才能發(fā)現(xiàn)萬有引力。其原因不言而喻。許多人在被砸到后，往往想的是如何解決掉蘋果。是直接吃呢，還是洗洗再吃，抑或是剝了皮之后再吃?而牛頓之所以能夠成功地發(fā)現(xiàn)萬有引力，是因為他腦袋里有不斷思考的思維，這種思維和他打下的物理學基礎以及他平時勤學好問得好習慣是密切相關的。正是這種過硬的基礎，他才能夠把握住機遇，沿著一個蘋果一直追溯到萬有引力的深處!
可見，機遇是留給有準備的人的，他不會自己找上門來，而是要我們在平時的生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)機遇，并牢牢地抓住機遇。正所謂，機不可失，時不再來。
我們都知道電話是英國科學家貝爾發(fā)明的，可鮮為人知的是，貝爾的'同胞科學家萊斯在貝爾之前就已研制出一種利用電流傳聲的裝置。但這種裝置僅能單向傳遞。于是萊斯選擇了放棄。但是，貝爾卻把握住了這一機遇，他僅僅把萊斯裝置中的一顆螺絲釘向前擰了半圈。僅僅5毫米，便從此將萊斯遠遠地甩在了成功的后面。
其實上帝對待每個人都是公平的，在給予別人成功的機遇的同時，也給予了你同樣的機遇。但是機遇往往可遇而不可求，所以當你意識到機遇出現(xiàn)時，一定要牢牢地抓住它，千萬不要掉以輕心，就算困難再大，也不能輕言放棄。
常言道，快跑未必能贏，力戰(zhàn)未必得勝，只知道一味的埋頭苦干未必就可以春風得意，功成名就。人生的得失關鍵在于機遇的得失。在人生的道路上，如果你能夠一馬當先，抓住機遇，哪怕只是比別人早一小步，最終你也會大獲全勝。
機會與成功初中作文 24
許多人認為有機會就一定會成功，但我認為有機會就不一定會成功。
有一次，當我旅行的時候，我看到了一口可以滿足我愿望的井。我立刻去里面看看。不知何故，我進去只是參觀，回到了1500多年前的唐朝。我一到對岸，就穿上龍袍，坐在龍椅上。哈哈！我的夢想實現(xiàn)了，我成了皇帝。我想，以我的`天賦，我一定是一個好皇帝，能夠管理好這個國家。
當我還沉浸在喜悅中時，一位大臣來報告:“見皇上，外國使節(jié)已經到了，正等著皇上接見他們�！蔽亦嵵匦际拐哌M來。天哪，他們在說什么？他們的語言我一個字也不懂。因此，我只能不好意思地偷偷叫一位部長來做翻譯。采訪結束后，我開始覺得當皇帝并不像我想象的那么簡單。
正當我想休息一下的時候，一個小太監(jiān)給我?guī)砹艘淮蟀嗾乱獙忛�。當我看到它時，我非常憤怒。我一個唐朝的字也不懂。我只能猜出其中的幾個。我花了一個小時來復習其中的一個記憶。我花了一上午的時間艱難地復習了幾篇記憶。我認為，以這樣的效率，一天48小時都讀不完這些紀念物。我有另一種感覺，當皇帝真的不簡單。
晚上，我剛累得從龍椅上站起來，正準備吃飯，一個平民跑了進來，報告皇宮里又發(fā)生了什么事。所以，我只能餓著肚子去應付...
過了三天這樣的生活，我真的不想再當皇帝了。因此，我逃回了現(xiàn)代。
我想成為一個好皇帝，但我沒想到會這么難。雖然我有機會成為一個皇帝，但我沒有力量成為一個好皇帝。因此，我沒有成功成為皇帝。
從這次事件中，我學到了一個真理:成功只屬于那些有準備的人，當有機會的時候，成功并不總是可能的。這時，我想起另一位老師的話:“機會總是留給那些有準備的人�，F(xiàn)在或永遠，時間不會再來�！�
機會與成功初中作文 25
“奮斗”、“機遇”、“成功”，這是三個非常簡單地詞語，可這三個看似簡單，里面卻蘊含著大道理。一個人的奮斗、機遇和成功是相互鋪墊的，在世界里，每個人都會有機遇的，但就在看你會不會奮斗，會不會努力，這樣才能獲得成功。機遇是努力的基礎，奮斗又是成功的鋪墊，一個人不會奮斗就什么都跟什么都沒有一樣。
“天上不會掉餡餅”這是我們之間流傳的一句話，但是這句話既說對了又說錯了，“對”是因為天上不會給你餡餅的.；“錯”是因為天上給你機會了，但是你卻不知道，或知道了一點都不珍惜，就這樣讓天上給你的“餡餅”白白溜走了。其實這個道理里面的的“餡餅”就是一個小小的“機遇”，每個人都會遇到的，就看在你珍不珍惜了。我小的時候也遇到過一次小小的，但是因為我年幼不懂得珍惜，所以讓好好地機會白白溜走了。( )
著名科學家瓦特就是這樣成功發(fā)明的“蒸汽機”，瓦特在家看著燒水的鍋子，當時“機遇”就從他腦海邊閃過，他呆呆地看著爐子上燒水的茶壺。水快燒開了，壺蓋被蒸汽頂起來，一上一下地掀動著，就在這時，他抓住了那個小小的“機遇”，他想：這蒸汽的力量好大啊。如果能制造一個更大的爐子，再用大鍋爐燒開水，那產生的水蒸汽肯定會比這個大幾十倍、幾百倍。用它來做各種機械的動力，不是可以代替許多人力嗎？就這樣，他努力、奮斗，終于發(fā)明了“蒸汽機”。
每個人的智力都一樣的，我們每個人，只要努力奮斗，就會有成功，就可能會成為“科學家”、“發(fā)明家”……就像我上面說的一樣，只要你抓住那個“餡餅”，抓住那個“機遇”，你就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造的。
機會與成功初中作文 26
人生，如彎彎曲曲的水，世事如重重疊疊的山，機遇面前需要執(zhí)著的追求，方能成功。執(zhí)著成就人生，生活中很多東西都是執(zhí)著中成就的，而這份執(zhí)著來源于我們的定力！
梅斗霜雪，獨立寒枝，頑強地等待春天；雨聲瀟瀟，花木入夢，執(zhí)著等待晨曦；孤云出釉，去留一無所系，執(zhí)著等待彩虹；江河奔騰，一瀉千里[注: 瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。]，執(zhí)著等待入海。
且不說前蘇聯(lián)文豪高爾基，也不說數(shù)學泰斗華羅庚，只說我們周圍的人。一些同學有了這種精神，有如學習中加入了‘催化劑’，成績提高很快，不斷感受進步的喜悅。而那些懶惰的學生，不求上進，永遠沉溺在‘紅燈’四掛的世界中，虛耗著青春，他們就是缺少了這份定力！
那么，基于定力，我們就得敢于對外界做出反抗。前路漫漫，通往理想的道路總會有很多高山、大河，甚至一路荊棘。但請不要望而卻步[注: 卻步：不敢前進，向后退。形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮。]。困難，我們退卻了嗎？挫折，我們害怕了嗎？失敗，我們絕望了嗎？不！你看，愛迪生在摔倒一千多次之后依舊可以重新站起來，繼續(xù)前行，最終不是看到黑夜的光明了嗎？袁隆平在失敗之后，依舊充滿斗志，繼續(xù)鉆研，最終不是看到了碩果累累嗎？所以，就算再苦再累，也不要對自己說不，對理想說不。要相信，渡過大河、越過高山，便可看到彩虹！
成功=機遇+定力。在這里，我們且說說定力。如果說成功是一株枝繁葉茂的大樹，那定力就是此刻澆灌它的甘露；如果說成功是一朵綻放的花朵，那定力必是開花的激素；如果成功是美麗的天使，那定力不是那天使的'翅膀。
定力讓我們學會堅持。歷史警告我們“堅持，不應是無奈的徘徊，而是積蓄能量，積極捕捉轉瞬即逝的時機。
事實上，強者的堅持，在于吸取營養(yǎng)，蓄勢待發(fā)，是火山噴發(fā)前的醞釀。弱者的等待，像一片枯黃無生機的落葉，是一潭沒有半點漣漪的死水。
智者的堅持，是目光長遠的準備。愚者的堅持，是錯失良機的根源。堅持，對強者和弱者的答案是公平的，關鍵在于如何正確的堅持！
機會與成功初中作文 27
人生，如彎彎曲曲的水，世事如重重疊疊的山，機遇面前需要執(zhí)著的追求，方能成功。執(zhí)著成就人生，生活中很多東西都是執(zhí)著中成就的，而這份執(zhí)著來源于我們的定力！
梅斗霜雪，獨立寒枝，頑強地等待春天；雨聲瀟瀟，花木入夢，執(zhí)著等待晨曦；孤云出釉，去留一無所系，執(zhí)著等待彩虹；江河奔騰，一瀉千里，執(zhí)著等待入�！�
且不說前蘇聯(lián)文豪高爾基，也不說數(shù)學泰斗華羅庚，只說我們周圍的人。一些同學有了這種精神，有如學習中加入了‘催化劑’，成績提高很快，不斷感受進步的喜悅。而那些懶惰的學生，不求上進，永遠沉溺在‘紅燈’四掛的世界中，虛耗著青春，他們就是缺少了這份定力！
那么，基于定力，我們就得敢于對外界做出反抗。前路漫漫，通往理想的道路總會有很多高山、大河，甚至一路荊棘。但請不要望而卻步。困難，我們退卻了嗎？挫折，我們害怕了嗎？失敗，我們絕望了嗎？不！你看，愛迪生在摔倒一千多次之后依舊可以重新站起來，繼續(xù)前行，最終不是看到黑夜的光明了嗎？袁隆平在失敗之后，依舊充滿斗志，繼續(xù)鉆研，最終不是看到了碩果累累嗎？所以，就算再苦再累，也不要對自己說不，對理想說不。要相信，渡過大河、越過高山，便可看到彩虹！
成功=機遇+定力。在這里，我們且說說定力。如果說成功是一株枝繁葉茂的大樹，那定力就是此刻澆灌它的甘露；如果說成功是一朵綻放的.花朵，那定力必是開花的激素；如果成功是美麗的天使，那定力不是那天使的翅膀。
定力讓我們學會堅持。歷史警告我們“堅持，不應是無奈的徘徊，而是積蓄能量，積極捕捉轉瞬即逝的時機。
事實上，強者的堅持，在于吸取營養(yǎng)，蓄勢待發(fā)，是火山噴發(fā)前的醞釀。弱者的等待，像一片枯黃無生機的落葉，是一潭沒有半點漣漪的死水。
智者的堅持，是目光長遠的準備。愚者的堅持，是錯失良機的根源。堅持，對強者和弱者的答案是公平的，關鍵在于如何正確的堅持！
機會與成功初中作文 28
俗話說得好：“機不可失，時不再來。機遇總是在一瞬間閃過，轉瞬即逝，好好把握住眼前的機遇，不要使人生留下遺憾。
我曾經聽過一個故事：有一個人在洪水來臨之際爬上了一座閣樓，他虔誠地向上帝禱告，希望上帝可以救他。這時，一位船夫劃著一條小船來了，他在船上大喊：“年輕人，快上船！”而這個年輕人卻不緊不慢地說：“上帝會來救我的，你走吧！”船夫只好嘆著氣走了。這件事過后，年輕人再次虔誠禱告上帝。又過了一會兒，水已漸漸沒過了他的肩膀，一位救生員又來了，而這個年輕人卻依然不聽勸告。最終，洪水淹沒了他，他來到了天堂，生氣地對上帝說：“我那么虔誠地禱告，你為什么不來救我？”上帝無奈地擺了擺手：“我派了兩艘船去救你，你卻都不要，只能把你帶過來了�！�
大好的機會就這樣被年輕人放棄了。記得四年級的時候，學校開展社團活動。老師到教室通知我們，愿意參加的同學自己主動報名。社團名目琳瑯滿目，其中就有一個社團是鼓號隊。
“鼓號隊？”全班同學頓時嘩然，一個個大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，誰也不輕易地下定論。轉前轉后，竊竊私語。霎時，教室里好似在進行一場激烈的辯論會，討論的聲音愈來愈大，卻始終沒有同學舉手參加�！皩σ魳犯信d趣的同學都可以試一試呀，也是一次鍛煉的機會嘛！”老師看了看我們，鼓勵著。我向來熱愛音樂，聽了老師的話，心里是躍躍欲試，可環(huán)顧四周，同學們有的皺著眉頭，舉棋不定。有的繼續(xù)討論，猶豫不決……
我再次看了看老師寫在黑板上的要求，肯定了心中的想法，不假思索地舉起了手。立刻，無數(shù)目光像舞臺上的閃光燈一般朝我身上聚集過來。我有些興奮，也有些驕傲，昂首闊步地接過了老師手中的社團單。就這樣，我榮幸的`進入了令我期待的鼓號隊。當我經過一番刻苦的訓練，最終參加學校的體育節(jié)活動。站在操場上，迎著無數(shù)同學羨慕的目光，踏著堅定的步伐，敲著鏗鏘有力的“運動員進行曲”。密密麻麻的鼓點聲回蕩在整個操場，激蕩在每個同學的心中，也擊進了我的心中，我無比自豪。
機會，就把握在自己的手中。如果能好好地運用，那么，機會就會為你創(chuàng)造一片廣闊的天空，開辟一條嶄新的光明大道！
機會與成功初中作文 29
很多人都認為，有機遇一定會成功，但是，我卻認為，有機遇不一定會成功。
有一次，我去旅游的時候看到了一口可以實現(xiàn)愿望的井。我立刻走過去往里看，不知怎么的`，就進入了時光隧道，一直穿越回到了1500多年前的大唐王朝初。一到那一邊，我就穿上了龍袍，坐上了龍椅。哈哈!我居然夢想成真，當上了皇帝。我覺得，憑我的才能，我一定是個好皇帝，一定能管理好這個國家。
當我還沉浸在喜悅中，一名大臣來報：“參見皇上，外國使者已到，正等候皇上接見�！蔽彝涞匦耸拐邆冞M來。天呀，他們在說什么呀?他們的語言我一句都聽不懂。于是，我只能很不好意思地偷偷叫了一名大臣做翻譯。接見完，我便開始覺得當皇帝沒有想象中那么簡單。
我剛剛想休息一下，就有一名小太監(jiān)捧來了一大袋奏折要我批閱。我一看，都快氣死了，唐朝的文字我一句都看不懂，只能猜出其中幾個字。批閱一份奏折花了一個時辰，整一個早上，我才艱難地批閱了幾份奏折。我想，以這個效率，一天48小時也批閱不完這些奏折。我又有了一個感覺，當這個皇帝確實不簡單。
傍晚時分，我剛剛疲憊不堪地從龍椅上站起來，正準備用膳，又有一名文官跑進來，報告宮中又出了事。于是，我只能餓著肚子去處理……
我連續(xù)過了三天這樣的生活，實在不想再當皇帝了。于是，我逃回了現(xiàn)代。
我一心想當個好皇帝，但是沒想到那么難。我雖然有了當皇帝的機遇，但是卻沒有當好皇帝的實力。所以，我沒有成功地當好一個皇帝。
從這一件事中，我悟出了一個道理：成功都是留給有準備的人的，有機遇不一定能成功。這時，我又想起一位老師說的話：“機會總是留給有準備的人，機不可失、時不再來�！�
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