有關(guān)機(jī)會(huì)的作文匯總4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的機(jī)會(huì)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機(jī)會(huì)的作文 篇1

　　南郭先生從宮廷里逃出來后，踉踉蹌蹌地跑回家里，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，還把被子蒙在自己頭上�！澳惘偭税�？”他的妻子問。被子里傳來南郭先生哆哆嗦嗦的聲音：“這日子沒法過了，齊溟王真是要命，好好的合奏他不聽，偏要一個(gè)一個(gè)吹給他聽，我只能拿著那個(gè)破竽逃出來了�！彼�的妻子很善良，并勸他：“誰(shuí)讓你沒有真本事，我看，你還是好好學(xué)些真本領(lǐng)，再去吹給齊溟王聽吧�！睕]想到這么一說，南郭先生還真的“豁然開朗”，一骨碌從床上滾了下來：“哼，幸虧我還賺了點(diǎn)小錢花花，就用這些錢過我下半輩子好了。”妻子無(wú)奈地?fù)u了搖頭，離開了他。一個(gè)多月后，南郭先生上街閑逛，看見一群小孩子，覺得很可愛，剛想去逗他們，一個(gè)小孩子就直沖他大喊：“瞧，那不是南郭先生嘛，不會(huì)吹竽還裝會(huì)吹，最后還不是沒有好下場(chǎng)，羞死人了，哈哈！”南郭先生的臉“唰”一下的紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　那天晚上，南郭先生翻來覆去怎么都睡不著，他躺在床上，想了很多很多，也許是時(shí)候該悔過自新了……

　　于是，第二天天還沒亮，南郭先生就收拾好行李去拜訪山中的一位隱士。隱士說話不喜歡繞彎子，直截了當(dāng)，一針見血：“你沒有真才實(shí)學(xué)，混在行家里面充數(shù)，怎么行呢？就算你不吹竽了，你也要去學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)，才能在社會(huì)上立足啊�！蹦瞎�先生聽了，若有所思。之后，南郭先生整日整夜地學(xué)習(xí)，最終成了一名出色的商人。

　　事隔多年，南郭先生組建了新的家庭。一日，他和妻子路過王宮，看見一群人也在吹竽，其中有個(gè)人神情有點(diǎn)不太正常，換氣的節(jié)拍和別人也不太一致。妻子推了推他：“你看那個(gè)人，似吹非吹，你等著，我去揭發(fā)他�！蹦瞎�先生笑了笑，拉住了她：“你想想，我當(dāng)年也是那樣走過來的。給他留一個(gè)悔改的機(jī)會(huì)吧�！�

機(jī)會(huì)的作文 篇2

　　在進(jìn)行小學(xué)階段最后一次綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們一起回憶了難忘的小學(xué)生活，一起寫了難忘的老師同學(xué)，難忘的班集體活動(dòng)。該制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)了，我的設(shè)想是這樣的，我們班集體買個(gè)本子，讓大家共同把自己認(rèn)為最精彩的文章抄寫在上面，但是當(dāng)我提出自己的設(shè)想之后，全班同學(xué)一致反對(duì)�！澳俏覀兊陌嗉�(jí)紀(jì)念冊(cè)該怎樣制作呢？”我的心里有點(diǎn)發(fā)毛，學(xué)生們會(huì)不會(huì)是因?yàn)楫厴I(yè)前的復(fù)習(xí)太緊張，而不愿攬事呢？會(huì)不會(huì)是因?yàn)榕侣闊┒�不愿意為班集體做貢獻(xiàn)呢？還沒回過神來，趙璐璐和常書然兩位同學(xué)就站了起來，她們相視一笑，開心的對(duì)我說：“老師，在我們剛剛學(xué)習(xí)這一單元的時(shí)候，您說，這次一定要制作一份班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，我們就開始設(shè)計(jì)了，本來想等設(shè)計(jì)好后給你一個(gè)驚喜的······”“ 太棒了，真不愧是我的學(xué)生，說說吧，你們是怎樣設(shè)計(jì)的。”同學(xué)們七嘴八舌地說開了，“別著急，每個(gè)人都有發(fā)言的權(quán)力，我們先在小組里討論一下，然后去和大班委商量，最后再定稿�！焙⒆觽円荒樞腋５挠懻撻_了，那次討論估計(jì)是我們班最有成效最熱烈的一次討論了。沒有一個(gè)孩子不參與，沒有一個(gè)孩子不發(fā)言，沒有一個(gè)孩子不處在幸福之中。

　　此時(shí)，走在孩子們中間，我又想起了那句話，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。是個(gè)小孩子就是這樣，我們要經(jīng)常給他們一點(diǎn)陽(yáng)光，經(jīng)常為他們提供燦爛的機(jī)會(huì)。討論結(jié)束后，幾個(gè)孩子走上講臺(tái)，他們說：“老師我們?cè)O(shè)計(jì)好了。我們這個(gè)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)分四大板塊，首先是照片板塊，要把每個(gè)同學(xué)的照片都設(shè)計(jì)出來······”“照片后面再寫上作者自己的簡(jiǎn)介是不是更精彩呀�！比嗽谔�激動(dòng)的時(shí)候都容易控制不好自己的情緒，瞧我就是這樣，沒等孩子們說完就開始搶話說。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)之后，馬上笑著向孩子們道歉，“對(duì)不起，老師太激動(dòng)了。好，請(qǐng)你接著說�！薄袄蠋�，照片板塊由梁發(fā)洋和黃耀瓏兩位同學(xué)負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)編輯同學(xué)們的詩(shī)歌。您在去年不是說過，要把同學(xué)們寫得精彩詩(shī)歌編輯成冊(cè)嗎？”馬雨溪同學(xué)搶著說。哎，提起編寫詩(shī)歌集這件事，真的是讓我這位做老師的太失面子，回想起自己去年冬天講公開課時(shí)，不止一次的承諾，要把同學(xué)們寫的好詩(shī)歌總結(jié)起來編成詩(shī)集�？墒且粋�(gè)學(xué)期過去了，我卻總是沒有行動(dòng)，偶爾也會(huì)想起自己的這一承諾，但是手邊總有許許多多纏人的事情。現(xiàn)在孩子們?cè)俅翁崞疬@件事真叫我汗顏。我暗暗告誡自己，以后做事一定要分清楚輕重緩急，一定要做到言必信、行必果�！爸x謝馬雨溪同學(xué)的提醒，謝謝同學(xué)們的提醒，詩(shī)集是一定要有得。還要配上精美的彩圖喲。”“老師，我和王美惠同學(xué)負(fù)責(zé)編輯同學(xué)們的文章，請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為最精彩的文章發(fā)到我們的郵箱里�！闭f完，就把自己的郵箱號(hào)寫在了黑板上，馬雨溪和梁法洋兩位同學(xué)得到啟發(fā)也把自己的郵箱號(hào)寫在了黑板上。想到自己進(jìn)行排版時(shí)的吃力程度，我要求每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的文章進(jìn)行排版，統(tǒng)一要求正文四號(hào)字，題目二號(hào)字�！斑@該怎么排呀？有人提出了疑問，原來班里竟然還有些同學(xué)連編輯文檔的基本格式都不知道�！袄蠋煟瑒e要求他們這么多了，只要他們的文章里沒有錯(cuò)別字就行，排版的事我們兩個(gè)人負(fù)責(zé)�！蓖趺阑萃瑢W(xué)搶著說。“那好，請(qǐng)同學(xué)們注意修改自己的文章，堅(jiān)決消滅錯(cuò)別字�！薄袄蠋�，我們最后還設(shè)計(jì)了一個(gè)畢業(yè)留言環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)我們六六班的留言祝福寫下來。這個(gè)板塊由索俊英和慕佳訊兩位同學(xué)負(fù)責(zé)。老師我們還設(shè)想好了，咱們班已經(jīng)發(fā)表過文章的有七個(gè)同學(xué)，我們決定拿出自己的一部分稿費(fèi)為制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)服務(wù)�！薄斑@涉及到錢的問題，你們回家要和家長(zhǎng)商量一下再說�！薄袄蠋煵挥蒙塘苛�，我們家長(zhǎng)肯定同意。就讓我們?yōu)榘嗉�體出一份力吧�！贝藭r(shí)此刻我真的感動(dòng)了。班里有這樣好的學(xué)生怎不讓我這個(gè)做老師的欣慰呢！“不過老師前言要由你來寫”“那是當(dāng)然了，這件事誰(shuí)也給我搶不走。我這做班主任的不寫前言誰(shuí)來寫呢？”

　　“太好了，我們六六班的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)就按同學(xué)們的設(shè)計(jì)來做。名字我來取是叫“起航的船”呢？還是叫“起航”“就叫起航吧�！薄靶校�就聽大家的，我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)去這個(gè)名字可是有深意的呀，首先我們的班名是起航的船，班級(jí)紀(jì)念冊(cè)取名起航，與班名相呼應(yīng)，最重要的是老師希望同學(xué)們把畢業(yè)作為新的起點(diǎn)在未來的道路上繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航�！�

　　在同學(xué)們的歡呼聲中，這節(jié)課就這樣結(jié)束了。勇挑重?fù)?dān)的孩子在未來的道路上必然走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。這節(jié)課上出彩的不是我，而是六六班的孩子們。

機(jī)會(huì)的作文 篇3

　　我們?cè)陂喿x課上讀課文時(shí)，老師采用抽簽的方式，抽到誰(shuí)誰(shuí)就讀。如果那個(gè)人讀錯(cuò)了，就換下一個(gè)人，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來時(shí)，每個(gè)人都小心把握，不想讓它溜之大吉。

　　記得那次是讀一篇很精彩的文章，我最愛讀第六段，可老師偏偏在第五段時(shí)抽到了我，我不想讀，老師便只好不給我機(jī)會(huì)，后來想讀時(shí)已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。我可真慘��！我想：有了機(jī)會(huì)，我為什么不及時(shí)抓住呢？

　　機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，它從不偏向任何人，但能及時(shí)擁抱住機(jī)會(huì)的人往往是少數(shù)，而這少數(shù)人便是那些成功者。

　　由此，我想到了一個(gè)幼兒園招聘老師，許多人都去應(yīng)聘，在樓梯上的拐角處有一個(gè)臟兮兮的小男孩在哭，許多人都沒有在意那個(gè)男孩，只有一個(gè)大姐姐看了，抱起這個(gè)小男孩，說：“別哭，等應(yīng)聘后帶你去找媽媽。”那個(gè)大姐姐萬(wàn)萬(wàn)沒有想到自己的一舉一動(dòng)都被錄像機(jī)錄了下來了，因?yàn)檫@個(gè)孩子是幼兒園園長(zhǎng)的兒子化裝成的，為了看一看應(yīng)聘者們對(duì)孩子好不好，所以，只有這個(gè)大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓，有一次在樹下，一個(gè)蘋果掉了下來，牛頓就想：為什么蘋果不往天上飛，而往地下掉呢？由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

　　巴爾扎克曾經(jīng)說過：機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不遠(yuǎn)處！

機(jī)會(huì)的作文 篇4

　　現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)也把自己的希望寄托在了孩子的身上,大家都很努力的想把最好的東西給我們的孩子,希望他有一個(gè)幸福的童年、希望他健康快樂的成長(zhǎng)、希望他能有一個(gè)美好的將來、希望他出人頭地……所以，家長(zhǎng)們也都盡其所能，傾其所有的滿足孩子的各種需求，但是卻發(fā)現(xiàn)我們的孩子沒有我們想象中的好，為什么？

　　我覺得是我們對(duì)孩子的過度保護(hù)，讓孩子變的無(wú)能，變成了溫室里的花朵。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)就像小樹的成長(zhǎng)一樣需要磨礪，只要我們肯放開，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的孩子比我們想象的要強(qiáng)！

　　我的孩子在二歲三個(gè)月的時(shí)候就被送進(jìn)了幼兒園，去幼兒園之前的前兩天，我們把他所有的褲子該成封襠的，并教他怎么上廁所，小便的時(shí)候自己解決，大便的`時(shí)候記得叫老師幫忙（去幼兒園的時(shí)候是2月，里面穿的是棉褲，外面的單褲是封襠的）。至于吃飯，我們已經(jīng)來不及好好的教他，只能靠他自己的天分了。

　　有孩子的朋友告訴我，小孩子去幼兒園的時(shí)候都會(huì)哭鬧，過一段時(shí)間就好了。有了朋友的忠告我心里也有了底，可是，出人意料的是，我們孩子在我們送他去幼兒園的時(shí)候一聲都沒哭，還乖巧的和我們說再見！

　　雖說是沒有遭遇孩子的哭鬧，但是作為父母這一天是非常的不安，晚上去接孩子的時(shí)候，聽著孩子哭啞的嗓音我已明白了一切。出了幼兒園的大門，孩子的小手指著賣燒餅的，我們停下來在那里買了一個(gè)燒餅，兒子接過就啃了起來，一站路的時(shí)間，一個(gè)燒餅已經(jīng)進(jìn)了兒子的小肚子。我看在眼里疼在心里，可見從沒有自己?jiǎn)为?dú)吃飯的孩子這一天是怎么過的，可是我沒有辦法，只能硬著頭皮往幼兒園里送。但是接下來的一個(gè)星期是讓我頗為自豪的：一個(gè)星期下來孩子不但學(xué)會(huì)了自己吃飯、學(xué)會(huì)了自己疊自己的小被子、還學(xué)會(huì)了畫畫，雖然在很多人的眼里那只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的氣球。

　　所以我們不能小看了我們的孩子，其實(shí)在他們的身上有很大的能量，只要我們敢于放手，孩子會(huì)給你很多的驚喜。

　　作為家長(zhǎng)我們除了不能過度的保護(hù)他們以外，還應(yīng)該給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。孩子5歲的時(shí)候，妻子歇年假要去河北看望母親，而我正參加市電業(yè)局的培訓(xùn)，因?yàn)槠拮訒炣�，我就�?duì)隨行的兒子說：“小宇，媽媽暈車，你是男子漢要好好的照顧媽媽，好嗎？還有就是，你們的行李你不能不管，要記得幫媽媽扛行李��？”這時(shí)的兒子興奮的站在我面前對(duì)我保證：“放心吧，爸爸，有我在，我一定會(huì)照顧好媽媽的！”言語(yǔ)當(dāng)中，他儼然是一位很強(qiáng)壯的男子漢了！

　　回來之后，我悄悄的問妻子，妻子對(duì)兒子的表現(xiàn)翹起了大拇指，說一路上一直問媽媽需不需要幫助，下了火車還幫著搬行李，表現(xiàn)的真是不錯(cuò)。

　　所以，我覺得，成長(zhǎng)中的孩子，最缺少的是觀眾，如果有人欣賞自己，他們的干勁會(huì)很足，也表現(xiàn)的很好。那么我們?yōu)槭裁淳筒荒茏鲎约旱暮⒆幼钪覍?shí)的觀眾，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩呢？

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