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給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文

時(shí)間:2023-01-01 17:17:14 機(jī)會(huì) 我要投稿
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【薦】給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1

  孤獨(dú)是流浪的燈,封閉了,暗了。

  高傲是孤獨(dú)的燈,拒絕了,淡了。

  歲月是高傲的燈,走遠(yuǎn)了,滅了。

  假使能允許我為你點(diǎn)一盞燈,哪怕是燃盡我自己。

  剛?cè)胂牡臅r(shí)節(jié),夜風(fēng)還未褪去冷的溫度,呼呼的風(fēng)聲呼嘯不停。父親帶我回家已經(jīng)是10點(diǎn)多。他騎著一輛年紀(jì)已經(jīng)很大的摩托車(chē),車(chē)子的性能與年齡明顯是成反比的,一路上它高聲放歌,還時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)小脾氣。最糟糕的是它的前大燈,只是留一微許黯淡的光亮,壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車(chē)。在夜風(fēng)囂張的黑暗中載我回家。

  車(chē)子駛到拐彎處時(shí),突然熄滅了,似一個(gè)任性的孩子,耍著無(wú)理取鬧的脾氣。父親讓我下車(chē),他站在我身邊,緩緩彎下腰,后背便曲成了一張弓,有點(diǎn)駝。他來(lái)來(lái)回回的檢查了一遍,卻對(duì)這調(diào)皮鬼束手無(wú)策。幸好這離家不遠(yuǎn),于是我們決定推車(chē)回家。父親不讓我插手幫他,他兩手握住車(chē)柄,手時(shí)有點(diǎn)下垂,頭隨著車(chē)的前進(jìn)而前后前后有序地來(lái)回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動(dòng)。他把摩托車(chē)的前后燈都開(kāi)了,為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩(wěn)些?擅黠@,這光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我能夠清楚地聽(tīng)到父親的腳踢到小碎石而發(fā)出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。

  這時(shí)我若能夠做些什么,我一定為他點(diǎn)一盞燈,即便不夠璀璨輝煌,至少能夠幫他照明前方未知的路,不再坎坷就好。

  我開(kāi)始喜歡點(diǎn)著燈睡覺(jué),這也不知是何時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。父親開(kāi)始有些輕微的夜盲癥,這也不知是什么時(shí)候落下的毛病?此茢硨(duì)的習(xí)慣與毛病,卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風(fēng)景線。

  我閉上眼輾轉(zhuǎn)了好久仍是沒(méi)能入睡。驀地,由遠(yuǎn)而近愈益清晰的腳步聲撞擊著我的耳膜,然后停在了我的床前,“砰”地一聲,燈被關(guān)了。我睜開(kāi)了眼睛,捕捉到一個(gè)轉(zhuǎn)身的背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西,而偏偏我的地板上扔滿了小玩意。他一只手順著墻向外走,另一只手捂住嘴。父親是踮著腳走的,偶爾踩到了小東西,那只手便緊緊捂住嘴,指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久,父親的背影消失在了視線中。

  倘使我點(diǎn)一盞燈,便能讓他的眼睛亮起來(lái),便能讓他順順利利,這樣我會(huì)心安一些。

  若是給我一個(gè)機(jī)會(huì)為他做點(diǎn)什么,就讓我為他點(diǎn)一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的臉;讓我能懂得他,明白他;讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。

  給我一個(gè)點(diǎn)燈的機(jī)會(huì),我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2

  “丁零零”,上課了,老師慢慢的走進(jìn)了教室。老師說(shuō):“這一堂課我們來(lái)說(shuō)一下三十三課后思考練習(xí)題,選擇一個(gè)自己覺(jué)的重點(diǎn)的題目來(lái)寫(xiě)一下,等一下請(qǐng)同學(xué)來(lái)當(dāng)小老師。

  同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的這一番話后十分高興,就在書(shū)上唰唰地寫(xiě)著。老師在教室里巡視了一下,時(shí)而老師高興地眼睛瞇成了一條縫,時(shí)而老師緊鎖雙眉。老師繞了一圈后,站在講臺(tái)上說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)請(qǐng)小老師上來(lái)!蓖瑢W(xué)們紛紛舉起手來(lái),希望老師能叫到我,老師看了看全班同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)XX(X)同學(xué)。”我聽(tīng)了后十分失望地想:“老師為什么沒(méi)有叫到我呢,也許老師沒(méi)有看見(jiàn)我吧!但我不泄氣我想我還有機(jī)會(huì)!蔽易隽顺浞莸臏(zhǔn)備,而且還把手舉著,可老師仍然沒(méi)有叫到我?偸墙袆㈦p桃、鄭慧琴、王歡等一些同學(xué)。

  唉,老師您為什么不給我一次機(jī)會(huì),展現(xiàn)自我呢?

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3

  世界那么大,我想去看看。

  ----題記

  巴黎是法蘭西共和國(guó)的首都,法國(guó)最大的城市,擁有“藝術(shù)之都”、“浪漫之都”、“時(shí)尚之都”等等的美譽(yù),而我,也不止一次在地圖上畫(huà)出從中國(guó)到巴黎的最短距離。我們向著自己那一天可以插上美麗的翅膀在法國(guó)的藍(lán)天下自由地飛翔,欣賞著每一處浪漫。我想踏上迷霧小徑,去享受滿眼安靜的綠,懷想安靡麗柏林的故事;我想登上著有“鐵娘子”之稱的埃菲爾鐵塔,領(lǐng)略一下巴黎的無(wú)比繁忙;我想穿越到雨果的《巴黎圣母院》,好奇巴黎的教堂長(zhǎng)什么樣,是否有一場(chǎng)傳統(tǒng)的西式婚禮,新郎新娘互說(shuō)的“Yes,Ido”......

  如果說(shuō),巴黎是粉嫩嫩少女心的典型代表,那么硬漢般的撒哈拉沙漠自然也是會(huì)不甘示弱的。巔峰對(duì)決,戰(zhàn)的難舍難分,鹿死誰(shuí)手,難以猜測(cè)。

  如果可以,我想去非洲的撒哈拉沙漠。初聞這個(gè)名詞,是在陶喆的《找自己》!白蛱焱砩献隽藗(gè)夢(mèng),我走進(jìn)撒哈拉沙漠,空無(wú)一人站在太陽(yáng)下,攝氏六十六點(diǎn)六度,快要焚化我的眼珠”,初聽(tīng)的時(shí)候,我真的不敢相信世界上竟有如此酷熱難熬的地方,幾乎是廣東的兩倍。三十五攝氏度的氣溫,我已經(jīng)難以招架得住,更何況六十六呢?我從來(lái)就不是一個(gè)甘愿平凡庸庸碌碌生活的人,讓我宅在家那還不如讓我去死。我喜歡冒險(xiǎn),喜歡挑戰(zhàn),于是當(dāng)我知道地球上有一個(gè)最不適合生物生存的地方時(shí),我是坐不住了的。所以,我毅然決然地在我的理想清單里列上了你----撒哈拉沙漠,等著我。!除了浪漫的巴黎和炎熱的撒哈拉沙漠,我還想去南美洲的亞馬孫熱帶雨林?v使巴西的足球有多燃,再怎么火爆,我也不是太想去。在我累了的時(shí)候,我想回歸大自然,到雨林里去呼吸著清新的空氣,享受著小動(dòng)物悅耳的交響樂(lè),欣賞著蝴蝶仙子精彩絕倫的舞蹈,等等。同時(shí),我也喜歡寧?kù)o,喜歡熱帶雨林里的靜謐與原始......

  我還想去海南島,曬溫度適中的日光;

  我還想去澳大利亞,看袋鼠寶寶的害羞和羞澀;

  我還想去南極,摸摸小企鵝軟綿綿的肚子;

  ......

  地球上有七大洲四大洋,每一個(gè)地方我都希望能夠留下我自己的足跡,環(huán)游世界,不想只是很單純地在地圖上偷偷地畫(huà)出從自己的家鄉(xiāng)到另一個(gè)地方的直線距離。世界那么大,真的很想去看一看......

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4

  依舊是美麗的雨天,而我卻獨(dú)自一人思念遠(yuǎn)方的你。

  有些話早就該告訴你,卻沒(méi)有說(shuō)出的勇氣,曾經(jīng)的酸澀已成淚水。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí),你卻已離去,F(xiàn)在的我們?cè)缫褯](méi)有聯(lián)系,想對(duì)你說(shuō)的話,化成了液體,落下。

  那一年,你作為一個(gè)插班生,轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班,坐在了我的旁邊。我望著窗外那茂密的枝葉,濃濃的。一米陽(yáng)光透過(guò)那樹(shù)葉之間的空隙,照在了我的桌上。突然,身邊有一陣微風(fēng)飄過(guò),多出了一個(gè)人。我有些受寵若驚,急忙往墻邊靠,呆呆地望著你,望著你的眼睛。那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛,那雙眸子雖然淡淡的,卻很真誠(chéng)、直率。老師的話,將我從驚訝中,拉出。老師說(shuō):“她是今天剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué),你們要好好相處。還有,因?yàn)樗?jīng)常轉(zhuǎn)學(xué),所以功課落下很多。她的同桌要好好幫她!蔽掖魷鼗亓寺暋芭丁,就急忙將視線轉(zhuǎn)回地作業(yè)上。

  你很主動(dòng),才見(jiàn)到了我第一眼,你便伸手向我示好。你笑起來(lái)好看,嘴角向上微微勾起,不張揚(yáng),卻也不讓人覺(jué)得笑得很假。不到一天,便和我混熟了。接下來(lái)的幾天,我像你的小老師一樣,幫你學(xué)習(xí)。

  快樂(lè)的日子,永遠(yuǎn)不會(huì)永恒。那一天,我便與你吵了起來(lái),是第一次,也是最后一次。

  那天,我正與你講題?赡悖孟裥牟辉谘傻,一直在那兒嘆氣,時(shí)不時(shí)地望向窗外那灰色的天空。我問(wèn)你話,你也只是草草地回幾聲“哦”。我火了,直接拍案而起:“你想不想聽(tīng)?不想聽(tīng),來(lái)這里上學(xué)干嘛?”你被我嚇了一跳,一臉驚恐地望向我,剛想說(shuō)什么,我又說(shuō):“不想學(xué),就別轉(zhuǎn)來(lái)這里學(xué),真是的!”你哭了,真的哭了。眼淚像很線般,在臉上劃下了條直線,一滴又一滴,從那下巴下,滴落在了作業(yè)上。我有點(diǎn)不知所措,想安慰你,你卻躲開(kāi)了我的手,跑了出去,不見(jiàn)了身影。上課,當(dāng)你回來(lái)時(shí),想說(shuō)對(duì)不起,可這句話卻一直堵在心口。我知道,她這么傷心,是因?yàn)槲摇?/p>

  第二天,我旁邊的位子空空的。當(dāng)老師來(lái)時(shí),我才知道,你又轉(zhuǎn)學(xué)走了。我終于知道昨天,你為什么愁眉苦臉著。在你走前還留下了不好的回憶。想說(shuō)對(duì)不起,卻不可能了。

  那一天,下了一場(chǎng)大雨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我望著門(mén)口中,等待著,盼望著?赡銋s走了,沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。任我想,任我等,你還不回來(lái)。

  遠(yuǎn)方的你還好嗎?讓我再見(jiàn)你一次好嗎?讓我說(shuō)句對(duì)不起好嗎?

  給我一個(gè)道歉的機(jī)會(huì),行嗎?

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5

  在童話世界里的人才能擁有翅膀,小鳥(niǎo)擁有翅膀,它用翅膀來(lái)飛翔,飛往耐人尋味的空中,尋找它自己的生活。

  我幻想著,有一個(gè)人能給我擁有翅膀的機(jī)會(huì),我將用翅膀幫助地球上的人類,我想隨著小鳥(niǎo)去看看那神秘的藍(lán)天,我想走遍世界的每一個(gè)角落,給我一個(gè)擁有翅膀的機(jī)會(huì)。

  天使的翅膀是白色的,蝴蝶的翅膀有極美麗的顏色,而我想擁有的那一對(duì)翅膀,我只希望它有我想要的功能。

  給我一個(gè)擁有翅膀你機(jī)會(huì),5 · 12地震發(fā)生后希望我能長(zhǎng)那雙翅膀,用最快的速度飛到同胞們的身邊,給他們力所能及的關(guān)懷,在這危急的時(shí)刻,我知道他們心里中,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的溫暖也好啊!一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)也能溫暖他們冰涼的心靈。不僅是四川,只要是我們地球上的一份子,我們都要互相幫助,互相關(guān)愛(ài),共同創(chuàng)建美好的家園。

  給我一個(gè)擁有翅膀你機(jī)會(huì),我將遨游全國(guó),把各國(guó)的美景都寫(xiě)下來(lái)。然后制作成一本《游景作文本》,讓別人都能欣賞到我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。不僅是中國(guó),還有其他國(guó)家,我都要去旅游,把好吃的好玩的都記下來(lái),分享給全世界。

  給我一個(gè)擁有翅膀的機(jī)會(huì),我將用它做更多的事情,還要把這份快樂(lè)分享給我的家人,分享給全世界。我也想做一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)!

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6

  蒼鷹面對(duì)天空說(shuō):“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我將駕馭你!

  魚(yú)兒面對(duì)激流說(shuō):“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我將挑戰(zhàn)你。”

  花朵面對(duì)大地說(shuō):“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我將點(diǎn)綴你!

  人也是如此,我們都渴望機(jī)遇,我們都希望借它登上成功的殿堂。有些人一無(wú)所成,便將失敗的借口推倒“沒(méi)有機(jī)會(huì)”身上;他這樣說(shuō)對(duì)嗎?

  其實(shí)不然,機(jī)會(huì)面前,人人平等;機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都很公平,只在于我們是否有能力去挑戰(zhàn)它、征服它、把握它。

  機(jī)會(huì)源于積累

  蒼鷹有勇氣駕馭天空,是因?yàn)樗呀?jīng)嘗試了千萬(wàn)次的試飛;魚(yú)兒有膽量挑戰(zhàn)激流,是因?yàn)樗聂~(yú)鱗已經(jīng)接受了千萬(wàn)種的磨練;花兒有決心點(diǎn)綴大地,因?yàn)樗呀?jīng)積蓄了千萬(wàn)份的沉淀。

  所以機(jī)會(huì)需要積累,需要準(zhǔn)備;只有這樣才能坦然應(yīng)對(duì)每一次猝然而至的機(jī)會(huì)。我們挑燈夜讀、聞雞起舞都是在為機(jī)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,是為成功的降臨做下不可磨滅的鋪墊。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”講的就是這個(gè)道理,所以不要害怕今日痛苦的磨練與青澀的體驗(yàn),因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

  機(jī)會(huì)源于把握

  有一段時(shí)間,美國(guó)人酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),這使鞋商看到了機(jī)遇,也使他們猶豫不決。就連原鞋壇老大阿迪達(dá)斯公司也決定靜觀其變。結(jié)果,原來(lái)默默無(wú)聞的耐克公司看準(zhǔn)時(shí)機(jī)、把握機(jī)會(huì),從鞋壇中脫穎而出,甚至取代了原鞋壇老大。

  從中不難看出,機(jī)會(huì)需要把握。一旦有了目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)定不移地實(shí)施,相信自己的判斷,成功由不得我們片刻的猶豫。

  機(jī)會(huì)源于堅(jiān)持

  愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈,失敗了1200多次,有人說(shuō)他是瞎子點(diǎn)燈,可他沒(méi)有輕言放棄,最終解放了黑暗。好萊塢巨星史泰龍,曾遭受上千次拒絕,可他意志堅(jiān)定,最終成為了璀璨的巨星。

  孟子嘗曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

  生活告訴我們,機(jī)會(huì)需要堅(jiān)持;“行百里者半九十”便是最好的論證。所以成功離我們并不遙遠(yuǎn),只在乎我們是否堅(jiān)持。只要鍥而不舍地走下去,我們終將到達(dá)成功的彼岸。

  給我一個(gè)機(jī)會(huì)

  朋友,我們是21世紀(jì)的主宰,面對(duì)機(jī)會(huì)我們不需要茫然,只要積累、把握、堅(jiān)持,我們就一定能成功。給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。就看我如何在960萬(wàn)平方公里的土地上,輝煌地挺立!收獲屬于我的成功!

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7

  讓我掉下眼淚的,不止昨夜的酒,讓我依依不舍的,只有你的溫柔!w雷《成都》

  中午一回到家,我就看見(jiàn)奶奶在客廳中讀報(bào)紙:

  她那裹著棉襖、臃腫的身體,坐在一張小小的漆木椅上。陽(yáng)光慵懶地躺在她身前的地板上,看得見(jiàn)她四周沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃浮動(dòng)涌流。她卻專心地盯著那張泛黃的報(bào)紙。一會(huì)兒湊近,又一會(huì)兒拿遠(yuǎn),左手不斷調(diào)整著老花鏡的焦距,最后很無(wú)奈似的搖了搖頭,將報(bào)紙翻了過(guò)去……

  這是怎樣一幅讓人心酸的畫(huà)面啊。

  歲月你究竟是有多么無(wú)情,才能將那位鐵血柔情的奇女子,變?yōu)檠矍斑@尊仿佛一觸就碎的花甲老人塑像?

  從小因?yàn)楦改腹ぷ髅,我就由奶奶帶著。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過(guò)的。奶奶沒(méi)有什么文化,卻熱衷于看報(bào);蛟S看報(bào)可以勾起她對(duì)許多往事的回憶吧,我好幾次見(jiàn)她對(duì)著報(bào)紙偷偷抹眼淚。她有時(shí)遇到不懂的字,就會(huì)來(lái)問(wèn)我。她會(huì)將我抱在雙膝頭上,學(xué)著我稚嫩的童音,一遍又一遍地念著?呻S著我年齡的增長(zhǎng),這樣的日子,一去不復(fù)返了。

  還記得那是一個(gè)悶熱的夏夜,燈光昏黃,蟲(chóng)聲聒噪。一道數(shù)學(xué)題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時(shí)進(jìn)了房間,她坐在我的身邊,仿佛有什么事,卻欲言又止。

  終于,一張被捏得皺巴巴的報(bào)紙伸了過(guò)來(lái)。“你幫我看看這段講什么?”她小心翼翼地,語(yǔ)氣輕得像根羽毛。

  “不知道”,我看也沒(méi)看就說(shuō),“你看這有什么用?”我的眼睛始終盯著卷子。

  她愣住了,半晌,才把報(bào)紙收回去,不甘心似的,又獨(dú)自盯著報(bào)紙看了一會(huì)兒,甚至念出了聲。不過(guò),隨著我厭煩地“嘖”了一聲后,聲音便停了。待我回頭看時(shí),她已朝門(mén)外走去。望著她的身影,我忽然有些后悔,有些內(nèi)疚,我的心一陣痙攣,道歉的話想要脫口而出?墒,卻沒(méi)有。

  奶奶離去的背影,仿佛與眼前的聲影融為一體,那么無(wú)力、那么滄桑,我突然就想要重來(lái)一次,就一次,我不會(huì)推開(kāi)她的手,而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會(huì)說(shuō)出傷人的話,而是像她小時(shí)候那樣親昵地耳語(yǔ)……

  歲月啊!請(qǐng)給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì),讓我說(shuō)出那句沒(méi)有出口的話,讓她破涕為笑。奶奶。〗o我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì),讓我撫平您眼角的皺紋,染黑您兩鬢的白發(fā),帶給您歡笑;讓我再次沐浴您的溫柔,一切就夠了。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文8

  黑,周?chē)且黄兇獾暮,寂靜無(wú)聲,不摻雜一絲雜質(zhì),仿佛一個(gè)巨大的黑洞。我迷茫的瞪大雙眼,把手指伸到眼前,看不到,一切仿佛都是陌生的。我在心底無(wú)聲地吶喊:我在哪?我要出去!

  抬眼,星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我掙扎著,我努力著,探出頭去。心中對(duì)那微弱亮光的企盼,對(duì)那和煦陽(yáng)光的渴望,我告訴我自己:我要發(fā)芽!我要綻放!

  就在那一瞬間,我破土而出,重現(xiàn)生機(jī)的我開(kāi)始打量著這新的、陌生的世界。湛藍(lán)的天空,振翅飛翔的鳥(niǎo)兒,路邊洋溢著笑容的人們……美好的世界,新生的我,在這個(gè)世界綻放,是一件多么美麗的事情。我要努力,我要綻放出最美的自己。

  終于,那一天,我含苞待放,被一個(gè)老人買(mǎi)走。他騎著車(chē)子,我坐在車(chē)筐里。就在剛才,我得知自己叫做玫瑰,我愛(ài)這個(gè)名字,更愛(ài)將我買(mǎi)走的老人,我為自己即將的綻放而期待,為能夠給他人帶來(lái)幸福而快樂(lè)。

  突然,一輛疾馳而來(lái)的大貨車(chē)將車(chē)子撞翻在地,我飛了出去,眼里充斥著驚慌,看著那輛大貨車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  誰(shuí)來(lái)救救我們?求求你,救救我們!我躺在冰冷的水泥路上,竭力的呼喊著,竭力的嚎叫著,身后的泥土散落一地?赡菄^的群眾啊,卻是一個(gè)個(gè)冷眼相望,細(xì)細(xì)碎碎的議論聲充斥著我的耳邊,甚至有那刺眼的閃光燈晃得我頭腦發(fā)暈。

  我輕輕地呼喚身后的老人,他卻靜靜的躺在那里,沒(méi)有一絲聲響。他的身邊,鮮血早已流成了河。粘稠的血液,浸潤(rùn)了我的葉子。我的花瓣在鮮血的浸濕下,紅的嬌艷,我的眼睛染上了火一般的紅,灼燒著自己。我嚎啕著,掙扎著。誰(shuí)來(lái)救救我?我的嗓音已干啞。這時(shí)一個(gè)小姑娘向我走來(lái),卻突然被硬生生的拉了回去,她的母親在她耳邊小聲的說(shuō)著,眼里的嫌惡刺得我生疼。

  我好想放聲的哭一場(chǎng),我只是一枝想要綻放的花兒,渴求一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)。這個(gè)世界怎么了?我絕望的閉起眼睛,偌大的世界,卻從不曾給予我一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)。不變的天空,不變的鳥(niǎo)兒,不變的人,在我的眼前,卻蒙上了那層血紅的紗。

  偌大的世界,多一份溫情吧;年輕的人們,多一份善良吧。給我一個(gè)綻放的機(jī)會(huì),為世界增添一道亮麗的風(fēng)景,為人間帶來(lái)一道歡聲笑語(yǔ)。

  只是給我一個(gè)綻放的機(jī)會(huì),給我一個(gè)感受這個(gè)世界的溫情的機(jī)會(huì)就好了。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9

  或許是年齡的隔閡,那相距的幾十年已經(jīng)形成了一道不可逾越的代溝,可是,現(xiàn)在,我準(zhǔn)備努力克服,所以,也請(qǐng)你給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)。

  ---------題記

  首先,我想說(shuō)的是,我愛(ài)我的家。即使家是周五回家那一道緊鎖的大門(mén);即使家是茶幾上淡淡的一抹灰塵;即使家是暖瓶里余熱未消的白水;即使家是冰箱里透骨的速食食品……縱然有很多即使,可我依然愛(ài)我的家。

  周五回家,一個(gè)人都沒(méi)有。

  茶幾上的紙條一瞬間打開(kāi)了痛楚的閘門(mén),考試的失利,家人的疏遠(yuǎn),都伴隨著眼淚滴到冰冷的地板上。整整三星期了,都是一個(gè)人。想到這里,心里更加委屈,大顆大顆的眼淚仿佛脫離的地心引力的束縛,在四維空間的任何一個(gè)角落里張牙舞爪,肆無(wú)忌憚的嘲笑我的怯弱,眼淚聚集成的凸透鏡把悲傷放大,心里更加不好受,更想流淚,于是,循環(huán)往復(fù)……

  周日媽媽終于回家了,給我做了一桌飯,我埋頭只顧吃飯,媽看著我,問(wèn):“你怎么了,怎么不如以前聽(tīng)話了呢?”呵!媽媽,是啊,我變了,以前那個(gè)在家開(kāi)朗樂(lè)觀的我在也找不到了,可是,你又何嘗不是呢?以前那個(gè)會(huì)陪我在窗口做題,會(huì)陪我仔細(xì)挑選衣服,會(huì)陪我說(shuō)說(shuō)知心話的你不是也不見(jiàn)了嗎。曾記得上學(xué)期我很幸福的寫(xiě)我們的母女秀,可是,這才多長(zhǎng)時(shí)間,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被錢(qián)奪取了,現(xiàn)在,只有我花你錢(qián)的時(shí)候,我才真真的感受到您是愛(ài)我的。

  看來(lái)錢(qián)到底是比我厲害的,我回想著我們眼前的幸福時(shí)光,企圖在紙上把我們的快樂(lè)日子記錄下來(lái),以便未來(lái)的某一天自己不會(huì)太悲傷,可是,我努力回想,在鍵盤(pán)上敲敲打打,終于,整個(gè)屏幕上只剩下空白的頁(yè)面和跳動(dòng)的圖標(biāo),心里突然的緊張,很無(wú)助的感覺(jué)。媽媽,怎么會(huì)這樣呢,那些美好的記憶都被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)生生的撕毀了,甚至于連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回憶之路都被無(wú)情的關(guān)上了大門(mén)。媽媽,我幻想著無(wú)數(shù)與您團(tuán)聚的幸福時(shí)光,到那時(shí),我一定要撲在您懷里大哭。

  血濃于水的親情最終把最后一道心理防線擊潰,中午,您又走了,看著您漸行漸遠(yuǎn)的車(chē)輪印,我再次落淚。媽媽,我還是很愛(ài)很愛(ài)你的,我希望在面臨中考的最后時(shí)段您能陪我走過(guò);我希望周五回家看見(jiàn)四開(kāi)的大門(mén);看見(jiàn)干凈的茶幾;看見(jiàn)滾燙的熱水,看見(jiàn)噴香的飯菜,還有,我希望看見(jiàn)您,到時(shí)候,我一定要撲在您懷里大哭。

  媽媽,你回來(lái)陪我一會(huì)吧!好不好?我害怕一個(gè)人……

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10

  現(xiàn)在是“獨(dú)生年代”,家里只有一個(gè)孩子。因此,家長(zhǎng)常常會(huì)很“珍惜”。

  每次,我做完作業(yè),想幫忙做一些家務(wù),總會(huì)得到這樣的回答:“學(xué)習(xí)去,別來(lái)給我?guī)偷姑。”其?shí),我會(huì)做很多事情。就說(shuō)前幾天吧,爸爸媽媽上班去了,而我覺(jué)得早飯不好吃,就自己煮了一只雞蛋。電視節(jié)目“省錢(qián)大比拼”中說(shuō):煮雞蛋從開(kāi)火到關(guān)火需15分鐘,根據(jù)鍋的大小,也可以算水開(kāi)7分鐘后。結(jié)果,我煮出來(lái)的蛋比父母好多了!外圈是黃的,里圈是橙色的,又香又好吃!可如果那時(shí)爸爸媽媽在家,一定不會(huì)讓我來(lái)煮。

  還有一次,家里的錄音機(jī)“下崗”了,沒(méi)法聽(tīng)磁帶。我拿來(lái)螺絲刀,先把3枚螺絲轉(zhuǎn)了出來(lái)?蛇有5枚螺絲洞太深了,我一用力,錄音機(jī)就被我撬開(kāi)了。我知道錄音機(jī)的工作原理,仔細(xì)觀察后,發(fā)現(xiàn)播放鍵上的彈簧沒(méi)扣住,就把它放到原位,錄音機(jī)又“上崗”了!

  唉!我真想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō):“你們不要太‘珍惜’我們了,讓我們多一些新的體驗(yàn)吧,也許你們給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還你們一個(gè)驚喜!

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11

尊敬的`老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū),書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)下課、靜校,我總是在看書(shū)。

  我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì):第一,我曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),有一定的鉤子3經(jīng)驗(yàn);第二,我現(xiàn)任學(xué)生副校長(zhǎng),管理能力非常強(qiáng),能把早讀課和靜校管理得井井有條,盡量少扣分,多得分;第三,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴,每次考試總是名列前茅,曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)閱讀大賽一等獎(jiǎng),全國(guó)作文大賽三等獎(jiǎng),全校講故事一等獎(jiǎng)。

  “火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶!蔽蚁胛夷墚(dāng)好班里的“領(lǐng)頭羊”。上課積極發(fā)言,下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),靜校安靜地看書(shū)。

  每個(gè)人都不是十全十美的,當(dāng)然我也不例外,但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果大家對(duì)我有異議,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),我會(huì)改正的。

  是花,就要綻放;是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭,就要去鋪路;是班長(zhǎng),就要幫助大家。如果我當(dāng)選了,我一定會(huì)當(dāng)好老師的助手,全心全意為同學(xué)們服務(wù),千方百計(jì)做好工作。請(qǐng)同學(xué)們相信我,支持我,投我一票吧!謝謝!

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12

  給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì),讓我再一次回到一年級(jí)時(shí)的天真和單純……

  一年級(jí)時(shí),望著那些陌生的臉,心中不禁有些恐懼,我該怎么辦?這兒沒(méi)有一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的朋友,怎么辦?忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾,是她!我驚喜極了,急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰,幸好,幸好還有她陪我,不讓我真的不知道怎么辦。

  二年級(jí)時(shí),認(rèn)識(shí)了許多朋友,但是我和她依然是最好的閨蜜。

  三年級(jí)時(shí),她是班上的舞蹈明星,舞蹈是她的特長(zhǎng),班中沒(méi)有誰(shuí)不知道她,而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢!我為她感到驕傲!

  四年級(jí)時(shí),我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞,辛苦時(shí)的汗水是最美的。

  五年級(jí)時(shí),因?yàn)橐粋(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。

  六年級(jí)時(shí),在最后的夏天,我們將各奔東西,如果再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì),請(qǐng)讓時(shí)間倒轉(zhuǎn),回到那時(shí)的懵懂,現(xiàn)在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13

  那年夏天,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。

  那時(shí),我的語(yǔ)文老師,是一名頗有名氣的作家。他每次完成一部全新的作品,欣喜得如同孩童得到了糖果。在他的言傳身教下,我開(kāi)始向往那種感覺(jué)。

  假期,在家中,我冥思苦想著。一個(gè)人,一支筆,一疊紙全部置于同一個(gè)房間中。我轉(zhuǎn)著筆,時(shí)不時(shí)想到了什么,就飛快地寫(xiě)在紙張上,一呆就是一個(gè)下午。三分鐘熱血結(jié)束,后面的故事我無(wú)法繼續(xù),只留下了一筐紙團(tuán)。

  我意識(shí)到了作家和我的距離很遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我難以看清它的輪廓,遠(yuǎn)到我無(wú)法描繪它的美好。我取出了曾經(jīng)閱讀過(guò)的名著,又重新仔細(xì)地閱讀后,才悟到,我所寫(xiě)的“作品”根本不算什么東西。

  我不再想去成為作家,不是因?yàn)槲椅窇秩プ非髩?mèng)想,不是因?yàn)槲液ε聣?mèng)想被打碎,而是因?yàn)槲仪宄溃覜](méi)有“資格”去追求它。

  在后面的幾日里,我感到有些迷蒙,有些疲憊,面對(duì)世界的花花綠綠也變成一片灰色。我每天用空洞的眼神注視鏡子中的自己,用慘淡的臉對(duì)自己強(qiáng)顏微笑?墒牵〉拇鞌「信c不甘總是糾纏在我的心中,縈繞在我的腦中。

  某一日,爸爸把我叫到他的房間!澳愕膲(mèng)想是什么?”他沒(méi)有前奏的冒出一句話。剛想回答“作家”,猛然想到了什么,只能將快出口的話咽回去,搖了搖頭。在幾番追問(wèn)下,我還是道出“作家”二字。

  他笑了,從桌子下取出許多本“書(shū)”!皝(lái),我們來(lái)完成你的夢(mèng)想吧!蔽殷@愕地望著他——這算什么書(shū),這不是我曾經(jīng)寫(xiě)下的作文,日記和隨筆么?我無(wú)奈地苦笑了,隨即又搖了搖頭。我盯著他,他看著我,僵持不動(dòng)!拜p言放棄,夢(mèng)想可不只是想想就可以實(shí)現(xiàn)的”他率先打破僵局。

  父親開(kāi)始埋頭整理那些“書(shū)”,我也好奇爸爸能整出什么名堂來(lái),不由自主地走上去和他一起整理。

  我們一起修改那些可以更加完善的“作品”,精挑細(xì)選那些精美的“篇章”,清理那些較差的句段……擇出所有最美的文段,最后匯編成一本“無(wú)可挑剔”的書(shū)。我和爸爸站起來(lái),對(duì)望一眼,會(huì)心一笑。爸爸指著它,我給它賜名《機(jī)會(huì)》。

  機(jī)會(huì)就藏在我們的身邊,它就像荒漠中的水源,它就像蚌殼里的珍珠,需要我們?nèi)ふ。只要找到一個(gè)機(jī)會(huì),就要牢牢地握住它,直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14

  給我一個(gè)機(jī)會(huì),我想要改變自己的人生。

  我是個(gè)普通的女孩,愛(ài)好也很普通,沒(méi)有特別突出的優(yōu)點(diǎn),在人群中,我常常是一個(gè)人,毫不引人注目的,看到同學(xué)們都在一起玩耍,我有時(shí)候真的很羨慕,如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),我是否能改變?

  給我一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我可以變得很開(kāi)朗。但是機(jī)會(huì)是有限的,我很少去爭(zhēng)取,我一直在等待那個(gè)所謂的機(jī)會(huì)。如果有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了,我想,我應(yīng)該得不到他,因?yàn)槲覂?nèi)心的畏懼。我渴望他,但我同時(shí)也畏懼他,這是為什么?

  我一直在等待那個(gè)機(jī)會(huì),有時(shí)候就在我身邊,我卻不敢伸手去觸碰它,我害怕。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,我終于接受了它。

  那是剛上初一的時(shí)候,我因?yàn)楫厴I(yè)成績(jī)優(yōu)異,得到老師看重,那時(shí)候,我想拒絕,因?yàn)槲也幌胱尷蠋焸儗?duì)我期望而失望,但是,班主任卻找我說(shuō)了一番話,“小汐,我知道你很不自信,但是,我相信你一定會(huì)變得自信,不要拒絕你自己,一定要堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法!蹦翘熘,我感覺(jué)我自己變了。

  我開(kāi)始變得外向,開(kāi)始和同學(xué)們交流,不再孤單的一個(gè)人,開(kāi)始對(duì)老師的希望,我充滿信心,我開(kāi)始相信了自己。

  這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15

  給你一個(gè)穿越的機(jī)會(huì),你是愿征戰(zhàn)沙場(chǎng),雄霸一方,或羽扇綸巾,指點(diǎn)江山,做一代賢臣,流芳千古,還是甘愿隱居山林,"寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒。"?

  給我一個(gè)穿越的機(jī)會(huì),我愿回到風(fēng)云四起的戰(zhàn)國(guó),去楚國(guó)拜謁屈原,我佩服屈原"指九天以為正兮,夫惟靈修之故也。"的忠心,更敬佩屈原"長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱"的憂國(guó)憂民。屈原寧可葬身魚(yú)腹,也不愿蒙受世俗之塵埃。"舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。"汨羅江畔,詩(shī)人屈原散發(fā)高歌,只恨懷王聽(tīng)信讒言,將社稷江山毀于一旦,郢都的淪陷讓屈原只剩下絕望和悲憤,手抱大石,走向江心,一瞬間被滔滔的江水吞噬。望著一代文豪,就此隕落,怎能不讓我黯然落淚?

  給我一個(gè)穿越的機(jī)會(huì),我愿回到東晉去尋歸隱山林的陶淵明,我喜歡陶淵明的執(zhí)著與逍遙,他的超凡脫俗是世人所不及的。他少時(shí)也懷有兼濟(jì)天下大濟(jì)蒼生的壯志,但卻難以實(shí)現(xiàn)。多年來(lái),他已經(jīng)變得淡泊灑脫,他解印掛職而歸,留下一首《歸去來(lái)兮辭》,過(guò)上"躬耕自資"的生活。"晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。"是陶淵明生活的寫(xiě)照,陶淵明耕作的背影與悠悠的遠(yuǎn)山組成了一幅唯美的山水潑墨畫(huà)。

  其實(shí),只要心境平和,任何地方都可以成為桃花源。

  給我一個(gè)穿越的機(jī)會(huì),我愿回到唐朝,去見(jiàn)一見(jiàn)一生艱辛坎坷的杜甫。"何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。"有這種奉獻(xiàn)精神的人,一定是杜甫。他教會(huì)了我在逆境中奮斗,他愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神深深的感染著我。盡十一年的漂泊,杜甫孤獨(dú)無(wú)依,年老體衰,來(lái)到杜甫的草屋前,我不禁潸然淚下。"床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕"冰冷徹骨的秋風(fēng)還在呼嘯,簡(jiǎn)陋的草屋像虛弱的老人在瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)安史之亂,成就了杜甫,同樣也毀滅了這樣一位偉大的詩(shī)人。

  給我一個(gè)穿越的機(jī)會(huì),我不愿做一個(gè)看客,我要試著去改變歷史,也許在史書(shū)中,也會(huì)有屬于我的光輝燦爛的一頁(yè)。

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