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【推薦】有關(guān)機會作文
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的有關(guān)機會作文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)機會作文1
在生活中,我認為有三種人:第一種人是永遠把握住任何機會;第二種人是永遠放棄各種機會的人;第三種人是有時放棄有時把握住機會的人。我認為我是第三種人,因為我放棄過一個機會。
在上學期,有一場年級上的辯論賽。當時大家都躍躍欲試,都想?yún)⒓樱憻捵约。我也報名了,想為我們正方獻出一份力。經(jīng)過投票選舉,我奇跡般的成為了四個辯手之一。我仿佛現(xiàn)在就置身于賽場上,展現(xiàn)著自己的口才,抓住對手的一個個漏洞,滔滔不絕,將對方說的啞口無言。
當彭老師命令那八個辯手起立時,我光榮地站起來。突然,我猶豫了:我認為鐘浩鵬的口才是我的好幾倍,為什么沒他卻有我呢?我的口才好嗎?這時我毫無信心,好像看到了正方的結(jié)果:輸!我想了想,下定決心,說:“我自愿退出!蹦且豢涛易龀隽藗讓我后悔的決定。這可是鍛煉自己呀!這只是一次鍛煉,不是比賽。而我卻放棄了。
我為什么放棄了鍛煉自己的機會?難道是我沒有信心?不相信自己嗎?不過我相信,我以后絕對不會再次放棄鍛煉自己的機會了。
有關(guān)機會作文2
這世界上沒有后悔藥,但每每想起總是會希望這世上有那么一種藥,而且正好我有那一種神奇的藥。我想回到小時候。
記得小時候,我總是會踢打弟弟,弟弟總是會帶著傷去上學,放學回家的時候我和弟弟一起,我便就又踢打弟弟,于是,弟弟每天都會被我打哭。
可能,不,是一定,一定是因為我小時候天天打弟弟,動不動就對弟弟拳打腳踢的,現(xiàn)在弟弟長大了成天欺負妹妹,每次都是妹妹哭了,然后爸爸或媽媽就會罵弟弟,有時候還打,弟弟因為欺負妹妹都不知道被爸爸媽媽打了幾次了,弟弟總是屢教不改,我覺得都是我的錯。又因為我小時候天天把弟弟打哭,現(xiàn)在弟弟雖說長大了,但一受委屈就哭。每次,他那小小的眼眶里閃爍著晶瑩淚水,我看著很是心疼。我覺得這都是我的錯。
我覺得弟弟的變化好大:小時候的他,是那么的天真、可愛、活潑,每天都給我和家人帶來歡樂;而現(xiàn)在的他,學會了騙人,學會了喝酒,學會了吸煙,學會了打架,開始不學習,開始和老師、家長頂嘴,和老師打架,沉迷于玩電腦游戲……只會給家人帶來無盡的憂愁和煩惱。
如果再給我一次機會,讓我回到小時候,我一定會好好對待弟弟,不欺負他、不打他、不罵他。我好后悔,如果再給我一次機會,我一定會對弟弟好好的。一定會。
有關(guān)機會作文3
機會對于每個人都是平等的.
只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會溜走.
曾經(jīng)有這樣一個故事:
在一個村莊里,有一次,忽降暴雨,這場大雨引起了水患,水慢慢的淹沒了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說上帝會救他的;又過來了一會兒,上帝派直升機來營救神父,此時水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說法,等上帝救他,依照那時的水勢,結(jié)果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見到了上帝.
讀完了這個故事,可能人人都會認為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒有把握好機會,而促就的結(jié)果.雖然神父當時可能得到上帝親自的救助,不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救,其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會有多大的回報.
上帝是萬能的,他安排了我們,給了我們機會,但把握機會他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會.當你與機會擦肩而過時,就請耐心等待吧!當你把握好了機會,那你就應(yīng)該好好的抓住它,讓這個機會為你效勞吧!
有關(guān)機會作文4
把握機會,不要留下過多的遺憾。把握機會,不要錯過綻放的時刻。把握機會,不要把自己深埋地下。
有些人的一生無怨無悔,而游有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機會,才讓自己的一生演繹的精彩絕倫,如鉆石一般璀璨;當然也有一部分人,總認為有很多時間可以蹉跎,每當可以讓自己發(fā)出光彩時,便以“以后還有機會”這樣的話搪塞過去,因此,一生只是埋沒在茫茫人海中,并非熠熠生輝。不是所有的金子都會發(fā)光:如果你是一顆深埋在地下的金子,甘愿與塵埃淪落在一起,那么,你又有什么資格奢望自己會被挖掘出呢?
星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱,雖不及太陽那般耀眼,但它把握住了在天空中的那一刻;雖不能像太陽那樣溫暖他人,但它是夜晚的標志,是人們的指南針。是這些無視一閃一閃的星星,讓宇宙變得如此神秘。
蒼天只是不公的把巖石縫隙留給了松柏,而松柏并沒有就此屈服,而是拼命扎根,在貧瘠的土地汲取水分。松柏,把握住了自身的特點,隨機的環(huán)境,才使眾多文人墨客贊頌松柏,贊頌它那頑強的生命力!
流星因把握住了墜下天空的那一刻,才成為了眾多人心中最美的向往;臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻,才成為了最獨特的香;蜜蜂因把握住了百花爭艷的時刻,才成為了最美的勞動者。
把握機會,讓夢想變成現(xiàn)實。把握機會,讓自己綻出最美的光彩。把握機會,散發(fā)出最耀眼的光芒!
有關(guān)機會作文5
多給他人一次機會,就是為自己多留一條后路“多給他人一個機會,就會為自己多留一條出路”這句話最近深有體會。
早在三年前,也就是這個公司剛重組,那時候由于我對公司大小事情非常了解,我一向是一個個性很強的人,而且剛開始的身份也不一樣,只要覺得錯不在自己,就一直會針對此錯誤糾著不放,也不管當事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當然那樣也會得罪了不少人……后來身份轉(zhuǎn)變了,而且經(jīng)過張總與我們老大的教育下,(他們經(jīng)常對我說:“誰都會犯錯,但人不怕犯錯,怕的是自己意識不到錯誤碼,只要多給犯錯的人機會去改正,那樣自己也會有所成長”),我慢慢的脾氣改了,不再心急如燥了,也不再糾著別人的錯誤不放,一但出了問題會第一時間會想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情,等錯誤解決了,自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方,然后再去提醒對方,竟然發(fā)生了這樣的錯誤,那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發(fā)生,這樣經(jīng)過這兩年多下來的磨練,也覺得現(xiàn)在處理事情來比以前要來得得心應(yīng)手多了。
其實現(xiàn)在我真的很想感激他們兩位,是他們讓我有了這樣的改變,也是他們給了我這樣的機會去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受,但總會有一天他們會成長的。其實我們生活也應(yīng)如此,那樣就會陽光燦爛了……
有關(guān)機會作文6
悠然走進我小小的冬園。春風未來,美麗依然。坐在枯草殘雪間,滿目欣然。j草殘黃屋若嶺,醉躺亂葉漫撥星。星轉(zhuǎn)月移待日明,梅落蘭馨又見鶯。呵,我何嘗不悠然自在?側(cè)目的小樹,你不滿意嗎?我摘下一顆未長成的效果,品嘗悔的苦澀。
我不愿說時間有無盡頭,因為生命的終點就在時間前頭;我不愿說生命何時停下,因為至少今天我們依然擁有。也許今天已錯過,但明天我滿還未過;也許昨日荒廢了,但今天還在手中掌握。時間不會逃跑,是的,不會逃跑,但是,機會卻可能錯過。沙漠中的湖泊,今日不把水壺裝滿,明天就可能干涸。海灘上的貝殼,今天不把它們拾起,明天就會被海浪淹沒。春天嬉戲,就只有到夏天出芽;夏天出芽,就只有到秋日開花;秋日開花,就只好在冬天結(jié)果,冬天結(jié)果,結(jié)出的是一樹苦澀。小果樹,你又笑我,笑我也悠閑,也會像你一樣失落。但要知道,我是用幾分鐘的思緒換來整春的溫暖,而不是用整春的溫暖換來幾分鐘就回味完的快樂。后悔的滋味,不該由誰來忍受的。
時間不會逃走,它不會逃走,但機會難留。春天過去了,它就只會在嚴寒后再從你身旁走過。
有關(guān)機會作文7
機會是寶貴的,然而世上到出都有她的足跡;蛟S如同勝者為王,敗者為寇般。只有過機會的重要,才懂得珍惜她,留住它。
珍惜比賽機會,回想起這6個賀然大字,總想起無數(shù)次的比賽,卻又無數(shù)次地摻敗結(jié)束。就說上一次的硬筆書法,明明已胸有成竹了,只是沒有好好珍惜機會,珍惜那來之不易的機會。結(jié)果筆壞了,紙臟了,連素來自信足足的我也陷入了低谷。望著各位同學神彩奕奕地揮動著筆,望者她們臉上無比喜悅的表情,望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋,我竟然氣餒了,且自負了,還時不時從心底里竄起一股氣(嫉妒)于是,機會從身旁溜走了,本該屬于我的機會悄悄地從身旁溜走了。它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者。
而無心之失的我,聽了老師的訓(xùn)訴后,也竟然豁然開朗了。
我不愿放過每個機會,無論是洗碗的機會、制作的機會、學習的機會……我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們。于是,在廚房里,你看得到我洗碗的情形;在書本前,你能看到我如癡如醉的情形等。腦袋瓜子開竅了,也明白了小事牛的可貴機會。
坐在電腦桌前,漸漸地,也懂得試圖尋找機會了。征文稿、有講競猜……也懂得去尋找、去把握了。
真的,真的,機會真的就在你的生活中,只有機會過了,才懂去珍惜它,珍惜這來之不易的它。
有關(guān)機會作文8
錯過一件事對自己的影響可能有大有小,有的甚至你因為錯過而開心。這次,我就錯過了一次可以獲得榮譽的機會。
那一次,我們學校開展了steam綜合實踐項目,就是語文數(shù)學英語和藝術(shù)的比拼。因為我們學校的桃花島校區(qū)開始征集未來教室的方案,這次的方案是由我們五年級來設(shè)計的。當然也不是所有的方案都會入選,是有優(yōu)勝劣汰的。
而這次我們小組做的模型和方案都是好幾天聚在一起,做出來的方案草圖在班級里展示也一直得到好評。我們熬夜做出來的模型也非常精美,就只剩下有一個升降功能和顏色沒完成,因為最后那一夜太遲而沒有完成。
到了評比那一天,我們的模型獲得了年段第一名,但是卻有一個和我們長得很像的模型也得了第一名。因為我們沒有把獨特的升降功能表現(xiàn)出來,再加上也只是單一的一種顏色,放在那里顯得黯淡無光。之后,展出的'作品放在展覽區(qū),雖然我們的也展覽在上面,卻沒有人問我們這個作品制作的過程和好不好看,F(xiàn)在我們也只能后悔最后一個晚上沒有把握好時間,沒有把我們的特色展現(xiàn)出來。要不然我們怎么會選不上呢?每當想起這一件事,心里就被蒙上了一層層烏云。
可現(xiàn)在后悔又有什么用呢?
有關(guān)機會作文9
機會是什么?機會是一種看不見也摸不著的東西,懂得抓住它的人往往能事半功倍,迅速成功,而抓不住它的人卻總是與成功擦肩而過。
從前,有兩個年輕人,聽說一座島上有許多的黃金,他們決定前往。經(jīng)過幾個月的長途跋涉,終于來到了通往這座島的一個渡口。通往黃金島的船只三個月才開一次。這天,兩人早早來到了渡口,到了中午,由于天氣炎熱,他們都口渴難耐了,但離開船只有幾分鐘了,其中一個年輕人實在受不了了,于是前往商店買了一瓶水,等他回來時,船已經(jīng)開走了,這個年輕人等了三個月才來到島上,當一名采煤員,而另一個年輕人早已包下整個島成了百萬富翁。這就是機會,它會在你不知不覺的時候溜走,你需要有足夠的耐心等待它的來臨。當它來臨時,你要睜大眼睛,仔細觀察,以免它一不小心從你的指縫間悄悄溜走。因為機會是留給那些有準備的人的。
當然,機會有時它可能來得很晚,在你失敗了多次后才會光臨。也許,機會它也要考驗?zāi)切┬枰娜税伞?/p>
一個漫畫家,他的漫畫沒人知道,也沒人看過,他的工作室就是只有一個20平方多米的地下室,同時也是他的臥室、廚房、衛(wèi)生間。他生活十分艱苦,他的漫畫沒有出版商為他出版。在他快撐不下去的時候,黑夜中突然閃出一雙可愛的小眼睛,在這一瞬間,他的靈感出現(xiàn)了。就這樣“米老鼠”誕生了。
機會它就在你的身旁,只不過它也許只出現(xiàn)一瞬間,就看你能否抓住他。讓我們抓住身邊的機會去實現(xiàn)自己的理想吧。
有關(guān)機會作文10
人生,是一場戲,看你能否捉住機會,成為主角;人生,又是一盤棋,把握時機,打敗敵人,創(chuàng)造生命輝煌;人生,還是一條路,路上布滿荊棘,要靠你抓住機會走過……
哎,又生病了!無奈的我拿起藥物,截住兩粒藥,把其中的兩粒藥往外倒,可卻沒倒出來!這時,被截住兩粒藥穿過我的指頭,落到我手上,望著袋子里殘留的兩粒藥,我忽然覺得,我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加,我要參加……”伴隨著同學們的喊聲,老師精心選出了我、鴻麟、思遠、海萍參加猜謎比賽,我們都一同進入了緊張的訓(xùn)練中……
不久,激動人心的比賽終于開始了。由于在日常訓(xùn)練中,我都動用了電腦的高科技查詢,我看著布滿了謎題的考卷,便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷,結(jié)束了考試。終于輸?shù)袅吮荣悾粗鴦e人手中的獎狀,我既羨慕又后悔,一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過
機會,是難得的;機會,是寶貴的;機會,是一去不復(fù)返的;機會,是……
朋友,要清楚“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的深深含義;朋友,請在失去機會前抓住機會;朋友……抓住機會吧,朋友。
有關(guān)機會作文11
美國加州有位剛畢業(yè)的大學生,在20xx年的冬季大征兵中他依法被征,即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰(zhàn)隊去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊選中的消息后,便顯得憂心忡忡。在加州大學任教的祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣,便開導(dǎo)他說:“孩子啊,這沒什么好擔心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊,你將會有兩個機會,一個是留在內(nèi)勤部門,一個是分配到外勤部門。如果你分配到了內(nèi)勤部門,就完全用不著去擔驚受怕了!
年輕人問爺爺:“那要是我被分配到了外勤部門呢?”
爺爺說:“那同樣會有兩個機會,一個是留在美國本土,另一個是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土,那又有什么好擔心的!
年輕人問:“那么,若是被分配到了國外的基地呢?”
爺爺說:“那也還有兩個機會,一個是被分配到和平而友善的國家,另一個是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國家,那也是件值得慶幸的好事!
年輕人問:“爺爺,那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢?”
爺爺說:“那同樣還有兩個機會,一個是安全歸來,另一個是不幸負傷。如果你能夠安全歸來,那擔心豈不多余!
年輕人問:“那要是不幸負傷了呢!
爺爺說:“你同樣擁有兩個機會,一個是依然能夠保全性命,另一個是完全救治無效。如果尚能保全性命,還擔心它干什么呢!
年輕人再問:“那要是完全救治無效怎么辦?”
有關(guān)機會作文12
張九齡曾經(jīng)說過:“機不可失,時不再來!睕]錯,只有把握每一次機會,成功大門才能向你敞開。 在蒼茫的海岸上,有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們,一天太陽要落山的時候,所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了,可唯獨一個孩子還獨自徘徊在海岸上,他的筐則是空空的,他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼!
只有把握住機會才能成功, 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣,在別人撿完貝殼時,自己卻兩手空空,一次次錯過機會,一次次讓它溜走,那樣是不會成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具,到了賣筆記本的地方時,朋友順手拿了一本,而我因為覺得本的質(zhì)量不好就沒買,路過鉛筆區(qū)的時候朋友拿了一只,而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿,以后也是如此,逛完商店時,朋友滿載而歸,而我卻兩手空空。
往往把握住機會的人才能滿載而歸,走向成功,與快樂擁抱,而一次次把機會放走,抓不住機會的人,往往都與成功失之交臂、擦肩而過。 抓住每一次機會,才能和成功擁抱;抓住每一次機會,才能滿載而歸;抓住每一次機會,才能向自己的理想邁出步伐;抓住每一次機會,成功大門就會向你敞開!
有關(guān)機會作文13
機會對于每個人都是平等的. 只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會溜走.曾經(jīng)有這樣一個故事:
在一個村莊里,有一次,忽降暴雨,這場大雨引起了水患,水慢慢的淹沒了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說上帝會救他的;又過來了一會兒,上帝派直升機來營救神父,此時水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說法,等上帝救他,依照那時的水勢,結(jié)果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見到了上帝.
讀完了這個故事,可能人人都會認為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒有把握好機會,而促就的結(jié)果.雖然神父當時可能得到上帝親自的救助,不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救,其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會有多大的回報.
上帝是萬能的,他安排了我們,給了我們機會,但把握機會他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會.當你與機會擦肩而過時,就請耐心等待吧!當你把握好了機會,那你就應(yīng)該好好的抓住它,讓這個機會為你效勞吧!
有關(guān)機會作文14
今天,我讀了一篇寓意深刻,引人深思的文章。故事的內(nèi)容是這樣的:
大海邊,一個漁夫張網(wǎng)捕魚,突然他覺得網(wǎng)被什么拽了一下,他猛地將網(wǎng)繩一拉,網(wǎng)收緊了,原來是一只小海龜。他高興極了,心想,可以到市場上換個好價錢。這時,小海龜求漁夫放了它,漁夫說,放了你可以,但是你拿什么報答我呢?小海龜說,我會給你帶來一大群海龜,你把它們拿到市場上,可以賣更多的錢,我還會給你一個讓你終生受益的忠告。
漁夫聽了海龜?shù)脑掝D時喜上眉梢,就把海龜放進了海里。
海龜一蹬腿就鉆入了海里,游了很遠,才把腦袋浮出水面,說:出賣同伴的事我才不干呢!但是送給你一條忠告:“現(xiàn)在擁有的,遠比別人許諾的更重要!”
看完這則故事,我終于明白了一個道理:如果一心向往著未來,憧憬著還不知道能否得到的東西,不如好好地把握住現(xiàn)在。
我們應(yīng)該認真對待生活中的每一件小事,哪怕是一件微乎其微的小事,因為一件小事也有可能改變一個人的一生。機遇只垂青于把握它的人,如果好高鶩遠,不珍惜眼前所有的,到頭來只會一事無成。
有關(guān)機會作文15
“弱者等候機會,而強者創(chuàng)造它們!边@是人們常說的一句俗話。上帝是公平的,它給予我們生命,給予我們時間,同樣,它也給予我們機會。“天無絕人之路”,當上帝不給予你機會時,你應(yīng)該用自己的力量去創(chuàng)造機會。
記得五年級時,大隊部更新大隊委員,讓三至六年級每個班選出兩名優(yōu)秀的少先隊員參加更新一輪大隊委員。因為種種原因,我在班級中落選了。我傷心極了,從三年級開始,我就擔任大隊宣傳委員的職務(wù),可是在班級選舉中我落選了,就說明從此我就要與“三條桿”說再見。
可是我并不甘心,因為我認為自己擁有擔任大隊委的能力,并且我也有兩年的工作經(jīng)驗,對于大隊委工作十分熟悉,所以我覺得上天對我不公平。可我又能怎么做呢?畢竟落選就意味著失敗。于是,我決定自己創(chuàng)造機會。
那天,在大隊委選舉時,我與班級的兩位同學一起去選舉,當我上臺時,很多同學十分驚訝,開始議論起來,我不在乎,開始大聲發(fā)言。我看見有的同學盯著我,有的在竊竊私語,還有得的在背頌稿子……發(fā)言結(jié)束后,我深深的鞠了一個躬,我聽到熱烈的掌聲,持續(xù)了很久很久………
不出一周,我得到學校同通知,我成為了新一輪的大隊委員,我開心極了,我想:可能會有許多老師,同學不理解我,認為我不懂事,不明智?墒俏覄t認為,我能行,在人生的路途中,我們必須相信自己的能力,更何況,自己創(chuàng)造機會的人,是生活的強者呢?
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