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機(jī)會(huì)的作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的機(jī)會(huì)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
誤會(huì)出現(xiàn)了，解釋清楚就好。但是往往需要解釋的人不解釋，聽(tīng)了解釋的人不接受，于是誤會(huì)越來(lái)越深。所以無(wú)論是誤會(huì)的人還是被誤會(huì)的人都請(qǐng)給誤會(huì)一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。
電視劇里最常出現(xiàn)的一個(gè)情節(jié)就是，男女主角因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)冷戰(zhàn)，明明只需要一句話就能消除誤會(huì)，但兩個(gè)人總能以各種理由拒絕解釋，或者用各種方式逃避解釋，甚至連聽(tīng)解釋也不肯聽(tīng)。這種你不解釋，我也不聽(tīng)的情節(jié)就能演好幾集，讓觀眾為主角們干著急。
雖然電視劇的結(jié)局都是男女主角解開(kāi)誤會(huì)，和好如初，但是能在一起已經(jīng)不是一件容易的事情，為何還要因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)浪費(fèi)相愛(ài)的時(shí)間呢？現(xiàn)實(shí)并不是電視劇，總能夠有解開(kāi)誤會(huì)的各種契機(jī)，有的誤會(huì)隨著時(shí)間的流逝只會(huì)越來(lái)越深，而非漸漸消失，甚至?xí)葑兂沙鸷蓿伪啬兀?/p>
如果你相信我就不會(huì)誤會(huì)我，那么我不需要解釋你也能信任我。也許很多人都是帶著這樣的想法拒絕主動(dòng)解釋的，但我認(rèn)為這有些強(qiáng)人所難。無(wú)條件的信任是很難做到的，即使是血濃于水的親人之間有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，更別說(shuō)其他人了。人往往都相信眼見(jiàn)為實(shí)，容易被表象蒙蔽雙眼，畢竟誰(shuí)也不是福爾摩斯，可以明察秋毫，快速地找出真相，所以解釋在很多時(shí)候是必要的，尤其是面對(duì)重視的人時(shí)，解釋是不能缺少的。解釋有時(shí)候需要放下面子，但這并不是一件丟臉的事情，為了重視的人，即使丟臉了也是值得的，畢竟面子不比感情珍貴。
解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。也許很多不聽(tīng)解釋的人都有這樣的想法，他們對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的事實(shí)深信不疑，找了一大堆蛛絲馬跡肯定這個(gè)事實(shí)，認(rèn)定一切解釋都是為了掩蓋真相，可能聽(tīng)了解釋自己就會(huì)動(dòng)搖。所以為了堅(jiān)守自己的立場(chǎng)，他們堅(jiān)決不聽(tīng)任何解釋。在這樣的情況下，即使被誤會(huì)的人有心想解釋，也無(wú)計(jì)可施，就像裝睡的人叫不醒一樣，裝聾的人也是聽(tīng)不進(jìn)解釋的。其實(shí)，這是一種逃避，他們是在害怕，怕自己被當(dāng)成傻瓜，怕自己會(huì)被欺騙，就把自己認(rèn)定的真相當(dāng)成救生圈，死也不放手�？墒窃诿鎸�(duì)重視的人時(shí)，可否稍微給自己一點(diǎn)勇氣，也給對(duì)方一點(diǎn)信心，給對(duì)方一個(gè)解釋誤會(huì)的機(jī)會(huì)呢？
誤會(huì)就像是一條鎖鏈，纏繞在誤會(huì)雙方身上，雙方都得不到自由。而解釋就是解開(kāi)鎖鏈的鑰匙，但是如果雙方都不肯先彎腰撿起這把鑰匙，那么他們很難得到自由，我指的是心靈上的自由。誤會(huì)是一件很累的事，被誤會(huì)的人會(huì)怨恨對(duì)方不信任自己，不聽(tīng)解釋的人也會(huì)怨恨對(duì)方欺騙自己，誤會(huì)一天不解開(kāi)，這份怨恨就不會(huì)消失。
能夠有緣相識(shí)已屬不易，不要因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)就破壞雙方的情誼。放下面子，給誤會(huì)一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，把自由還給雙方。
機(jī)會(huì)的作文 篇2
夢(mèng)想是什么？答案很簡(jiǎn)單，它是一個(gè)人前進(jìn)路上的風(fēng)向標(biāo)，是你成功的基準(zhǔn)。擁有夢(mèng)想，汗水會(huì)靜靜開(kāi)出花朵；懷有夢(mèng)想，前進(jìn)道路上的未知你會(huì)一一面對(duì)。
談?wù)劰磐Ｋ抉R遷為李陵上書(shū)辯解卻被漢武帝誤解，將他投進(jìn)監(jiān)獄，處以宮刑。因剛正不阿而仗義執(zhí)言，孰料秉筆直書(shū)卻慘遭腐刑。受了刑后的司馬遷曾想一死了之，但他想起了父親的遺言想到自己宏愿未了，在人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛毅然選擇了前者。司馬遷以文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》的精神激勵(lì)著自己，立誓用文字釋放出生命的尊嚴(yán)，用痛苦鑄就成不朽的華章，去完成鴻篇巨著。歷經(jīng)十年艱辛，終于完成了《史記》。魯迅評(píng)價(jià)其為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。于是因?yàn)樗闹械膲?mèng)想，在情理之中不朽。
談?wù)劷駚?lái)。偉大領(lǐng)袖毛澤東，為中國(guó)人民偉大事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。恰同學(xué)少年，他指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯；在黨和紅軍生死存亡之際他率領(lǐng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，在廣闊的農(nóng)村點(diǎn)起星星之火；于外敵入侵民族危亡之際，他拋棄成見(jiàn)，堅(jiān)持國(guó)共合作，揮師北上抗日救國(guó)；新中國(guó)成立后他更是為社會(huì)主義建設(shè)殫精竭慮。只能說(shuō)他的功勞完全取決于當(dāng)時(shí)他心中偉大的夢(mèng)想拯救中國(guó)！
假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
機(jī)會(huì)的作文 篇3
我想有一次表達(dá)的機(jī)會(huì)。一次表達(dá)什么的機(jī)會(huì)呢？表達(dá)快樂(lè)的機(jī)會(huì)？表達(dá)傷心的機(jī)會(huì)？還是表達(dá)疲憊的機(jī)會(huì)？都不是。
我想有一次表達(dá)我真的很棒的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得媽媽總對(duì)我不是很溫柔，總對(duì)我生氣。也許是我表現(xiàn)不夠好，也許是我沒(méi)有做好事情，也許是我沒(méi)能如媽媽所愿地表現(xiàn)。
我特別想得到媽媽的表?yè)P(yáng)�？墒�，不管我做了什么事，取得了多大的成績(jī)，媽媽只會(huì)說(shuō)“表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”好像樹(shù)上有一串串葡萄，我無(wú)論怎么跳，我也夠不著。而弟弟則比我幸運(yùn)得多，弟弟有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì)夸弟弟�？晌乙蚕胂竦艿芤粯拥玫轿胰松锏闹匾恕獘寢尩目隙ā⒖隙�、肯定啊！我也想聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！”“你怎么會(huì)這么棒呢？”
我請(qǐng)求媽媽對(duì)我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對(duì)我笑。如果我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，媽媽會(huì)大發(fā)脾氣，火冒三丈。
我真的想有一次表達(dá)我真的很棒的機(jī)會(huì)。可我好像十年難遇金母斗。有一次，我正想表達(dá)時(shí)，卻被狗嚇著了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事了。沒(méi)事的�！蔽业哪樕珴u漸紅潤(rùn)了。媽媽見(jiàn)我情緒緩和了，終于對(duì)我笑了。
哎！如果我沒(méi)被嚇著，我就不會(huì)有機(jī)會(huì)了……
機(jī)會(huì)的作文 篇4
機(jī)會(huì)是什么？機(jī)會(huì)意味著你得到他，就半只腳踏上了成功的大門(mén)，因此多少人在追尋著那個(gè)能讓自己沖向人生之巔的機(jī)會(huì)，可實(shí)際上他們最后大部分都沒(méi)有找到，甚至還走向了迷茫，這是為什么呢？他們不禁感慨何處尋找機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)無(wú)處可尋，實(shí)際上并非如此，只是他們方向錯(cuò)了。
去尋找機(jī)會(huì)無(wú)疑是一種錯(cuò)誤的決定，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，與其把時(shí)間和精力浪費(fèi)在去尋找那個(gè)無(wú)謂的機(jī)會(huì)，不如把時(shí)間和精力都投入到提高自我身上，你要相信是金子總會(huì)發(fā)光是燈泡也總會(huì)亮而你總是拘泥于所謂的機(jī)會(huì)，而忽略了自身能力的提高，你即便找到了機(jī)會(huì)，你的能力也跟機(jī)會(huì)配不上啊，更何況當(dāng)我們已經(jīng)一次又一次碰壁之后，還固執(zhí)著一條道走到黑，這豈不是舍本逐末？真正要做的就是在我們的'每一天中不斷學(xué)習(xí)不斷提升自我，以小我之勞等待機(jī)會(huì)，你要相信你的努力可能短時(shí)間內(nèi)會(huì)得不到收獲，但是努力絕不會(huì)浪費(fèi)，因?yàn)樵谂Φ倪^(guò)程中，我們的自我不斷提升，我們的意志不斷被考驗(yàn)，即使我們會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)機(jī)會(huì)，但是在未來(lái)的某一天，我們現(xiàn)在學(xué)到的東西提升的能力一定會(huì)有更多的機(jī)會(huì)來(lái)讓我們，或許他們可能才是我們的平臺(tái)，而我們總是去尋找機(jī)會(huì)，無(wú)異于是對(duì)自我能力的不信任，既然如此，何不先提升自我的能力再去尋找機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)當(dāng)你提升能力完成之后，實(shí)際上它會(huì)自己找上門(mén)來(lái)。假設(shè)你的能力跟機(jī)會(huì)是相匹配的，那么你一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)他，如果你的能力跟機(jī)會(huì)匹配不上，即使機(jī)會(huì)再好，即使機(jī)會(huì)就從你身邊擦過(guò)，你也仍然抓不住他，因?yàn)槟愕哪芰ο鄬?duì)于機(jī)會(huì)而言根本不是機(jī)會(huì)要尋找的人，你在尋找機(jī)會(huì)的同時(shí)機(jī)會(huì)也在尋找著，能夠匹配得上他的人那個(gè)人，而你缺乏能力又怎么匹配得上他，而我們所應(yīng)該做的就是不要嫌麻煩，人生的前期越不嫌麻煩，后面就越不容易錯(cuò)過(guò)你的機(jī)會(huì)，而如果一味的逃避，總是嫌麻煩，后面就越可能錯(cuò)過(guò)你原本就想要尋找的機(jī)會(huì)，而錯(cuò)過(guò)之后再去尋找，你，需要花費(fèi)的時(shí)間比之前花費(fèi)的時(shí)間要多得多，所以無(wú)論何時(shí)何刻提升自己原本身的能力才是最重要的，而機(jī)會(huì)只要你的能力足夠，他一定會(huì)找上門(mén)來(lái)，成功固然有很多因素，但是自己的能力是最重要的一條，也是最主要的一條，他能決定我們是否可以成功，因?yàn)槿绻械囊蛩囟紲?zhǔn)備好，去缺乏你一個(gè)人的能力，那么所有的一切都是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)只是給你一條道路，而你卻缺乏在這條路上披荊斬棘的寶劍能成功嗎？不，不能，因?yàn)槟阕卟贿^(guò)去，你將遇到的是各種各樣的困難，而不是找到機(jī)會(huì)后成功的喜悅，對(duì)于有能力的人來(lái)說(shuō)，這條道路就是他通往成功的捷徑，可是對(duì)于沒(méi)有能力的人來(lái)說(shuō)，這條道路跟其他道路沒(méi)有任何區(qū)別，這也是為什么很多時(shí)候機(jī)會(huì)就在我們身邊，可是我們居然還錯(cuò)過(guò)了，因?yàn)槟愕哪芰Σ粔颍驗(yàn)槟悴粔騼?yōu)秀，只要你足夠優(yōu)秀，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)會(huì)自己來(lái)找你。更何況對(duì)于足夠優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)，人生處處都是機(jī)會(huì)，真正優(yōu)秀的人他們不會(huì)拘泥于所謂的機(jī)會(huì)流失，他不會(huì)主動(dòng)的去把每一條道路都變成他們的機(jī)會(huì)之路，他們認(rèn)為每一條路都是他們成功的捷徑，他們會(huì)堅(jiān)持走下去，最后他們能夠贏得成功。
然后又有人說(shuō)，如果我努力了，我的能力提升了，可是機(jī)會(huì)卻沒(méi)有到來(lái)，這可怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)非常簡(jiǎn)單，很容易就可以解決，為什么呢？因?yàn)槟愕呐Σ⒉粫?huì)白費(fèi)啊，努力也許會(huì)短，時(shí)間內(nèi)得到的收獲并不那么多，但是在未來(lái)的某一天，他一定會(huì)加倍的還給你，你所付出的都與你的收獲一定成正比，甚至是雙重比例，只要你找到方法對(duì)，只要你真正努力了，只要你不是偽勤奮，只要你不是在欺騙自己，那么，機(jī)會(huì)即使沒(méi)有到來(lái)，你實(shí)際上也可以用自己的雙腳去走出一條屬于自己的道路，其實(shí)地上本來(lái)沒(méi)有路，但是走的人多了，在難走的地方也能變成路，同樣的道理，只要我們足夠優(yōu)秀，我們的寶劍就可以無(wú)堅(jiān)不摧，而這把寶劍對(duì)應(yīng)的正是我們的能力。
當(dāng)你還在困惑說(shuō)，我找不到機(jī)會(huì)，我尋找不到機(jī)會(huì)，我還在迷茫之中這一類的話，這說(shuō)明你能力還不夠，你還不夠優(yōu)秀，必須趕緊抓緊時(shí)間提升自己，不要推遲，不要拖延，時(shí)不我待，只有把握每一個(gè)自我提升的時(shí)間，把握生命中的每一秒鐘，你才能找到真正的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)并不是每一個(gè)人都能獨(dú)自尋找到，而每一個(gè)機(jī)會(huì)所對(duì)應(yīng)的人也不一樣，提升自己就是最好的尋找機(jī)會(huì)的方式。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
20xx“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽開(kāi)始報(bào)名啦！聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常興奮，因?yàn)槲液芟雲(yún)⒓印？墒�，蔡老師手上的�?bào)名表不多，我沒(méi)有分到。
放學(xué)后，我連忙把這件事情告訴媽媽，讓她給我報(bào)名。媽媽高興地說(shuō)：“好啊，媽媽支持你！”結(jié)果第二天，媽媽冒著大雨給我報(bào)了名。
我自己在心里暗暗下決心：我一定要好好準(zhǔn)備，這是一次很難得的機(jī)會(huì)，我要把最棒的一面展示給大家！說(shuō)干就干，我求助于沃爾得的英語(yǔ)教師，讓她做我的輔導(dǎo)老師。我們準(zhǔn)備了一首很優(yōu)美的詩(shī)歌，我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把它背了下來(lái)。接下來(lái)最關(guān)鍵的就是發(fā)音、表情和動(dòng)作了。我一遍又一遍地練著，把嗓子都練啞了，喝了幾口水，再繼續(xù)練。老師在旁邊鼓勵(lì)我，給我指出了一些缺點(diǎn)，也給了我許多寶貴的意見(jiàn)。
“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，體驗(yàn)比名次珍貴”。這是選手須知的一句名話。這是我一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，也是我一次珍貴的體驗(yàn)，更是一次良好的鍛煉機(jī)會(huì)。雖然我不是最好，但我要做得更好！
機(jī)會(huì)的作文 篇6
倘若我有一雙翅膀, 我甘愿做人間的啄木鳥(niǎo), 我要飛向美麗的大自然, 為生我養(yǎng)我的她, 做出我所可以做的一切, 用所有的生命完成我最大的使命。
現(xiàn)在想想, 似乎所有的歡樂(lè)和痛苦, 都是由于我的出生而開(kāi)始的。
我的出生, 使她陷入了疲勞與奔波之間, 她似一棵大樹(shù), 想方設(shè)法把我遞至太陽(yáng)的唇邊, 哪怕皺紋尖銳, 秀發(fā)稀疏, 甚至如滿目滄桑, 但她卻還在風(fēng)雨之中絮叨著我的名字, 當(dāng)我在高處或遠(yuǎn)方, 鮮艷繽紛的同時(shí), 刻骨銘心的思念卻在夜夜歸航。我總盼望有一天, 隨枯葉化作春泥伏在她的腳邊, 靜靜地, 靜靜地, 入睡吧 !
我在幼小的時(shí), 她便把方言放進(jìn)灶臺(tái), 升起高高的炊煙想我, 當(dāng)我雛燕般豐滿離巢遠(yuǎn)去時(shí), 她已習(xí)慣把盼望立在路口或獨(dú)自一人幽居在瓦房里, 在淚眼朦朧中觸摸我的高矮胖瘦。
母愛(ài)是一條潺緩的河, 一片肥沃的土, 是博愛(ài)的借代。在母親的照耀下, 清脆的笑聲往往遺忘了光源的存在, 在失去照耀的時(shí)候, 每一寸腳印和拔節(jié), 其實(shí)裝滿著無(wú)盡傷楚的吶喊。這時(shí), 我似乎才明白哭泣的內(nèi)涵, 它是一種比死還痛苦的痛。
母親的付出, 好比海納百川的胸懷, 猶如細(xì)雨潤(rùn)地的無(wú)私, 又是土地培養(yǎng)植物的搏愛(ài)。都是那樣的偉大, 那樣的無(wú)私, 那樣的無(wú)理由, 又是那樣的不求回報(bào)。
但給我一次付出的機(jī)會(huì)吧 ! 母親, 您所付出的愛(ài), 讓我有了付出的渴求。
請(qǐng)給我一雙翅膀 , 讓我成為人間的啄木鳥(niǎo) , 為我的母親大樹(shù)做出回報(bào)吧 ! 這便是我生命中最大的使命。
機(jī)會(huì)的作文 篇7
樹(shù)木需要土壤的給養(yǎng)，方可茁壯成長(zhǎng)；花草需要雨露的滋潤(rùn)，才能青翠茂盛；人的夢(mèng)想需要愛(ài)的灌溉，才有可能花開(kāi)燦爛。
她是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宏志班的教師，有著深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、溫雅的書(shū)香氣息以及親和的笑容眼神。而他是一個(gè)家境比較特殊的農(nóng)村學(xué)生，由于家庭的原因，他性格極度內(nèi)向，幾乎不與人說(shuō)話，更別說(shuō)與人正常交往。因此，他在班里的人緣也不好，關(guān)注他的人也寥寥無(wú)幾。也許是老天爺暗中相助，讓他成了她的學(xué)生。就此，她和他之間一種看似不經(jīng)意的師生情便在淡淡的日子里慢慢、濃濃地蔓延開(kāi)來(lái)……
寒冷的冬夜，請(qǐng)將目光推向男生寢室204房間，床鋪上墊著厚厚的被褥，上面蓋著暖和的棉被，累了一天的男孩們頭埋在帶有陽(yáng)光和母愛(ài)味道的被子里，酣然大睡。突然，眼前赫然出現(xiàn)一個(gè)與眾不同的床鋪，床上只鋪著一層薄薄的墊褥，蓋著一床破舊的被子，被子里的男孩蜷縮一團(tuán)。不禁要唏噓一聲，誰(shuí)家的孩子，寒夜里僅有單薄的被子來(lái)暖身？
那一天，她，在自己的寢室里等來(lái)了語(yǔ)文課代表和班長(zhǎng)。兩個(gè)男孩推開(kāi)老師的門(mén)，看見(jiàn)她，正在翻箱倒柜，尋找東西。拿出一件端詳比劃一番，看不合適又放下，找出了一件淡藍(lán)色的被套，她笑笑招呼兩個(gè)男孩幫忙把棉被裝上。接著又拿出一個(gè)手提袋，讓他們悄悄放到204那個(gè)男孩的床上，“這事不要告訴其他人，謝謝你們今天能來(lái)幫老師忙，以后你們還要幫我多幫助他，如果他有什么事，一定要記得告訴我！”兩個(gè)男孩鄭重點(diǎn)頭，接過(guò)了她的被子和手提袋。
溫暖的午后，他吃過(guò)午飯回到204，一如既往面無(wú)表情，旁若無(wú)人地徑直來(lái)到自己床前，一床淡藍(lán)色的棉被靜靜躺在自己那可憐的薄被上，還有一個(gè)裝有厚厚東西的手提袋，他看看四周，大家有說(shuō)有笑，和往常并無(wú)兩樣啊！打開(kāi)手提袋，有棉衣襯衣還有幾雙棉襪，一張紙條從衣服里掉落下來(lái)，他趕緊撿起來(lái)，幾行字躍上眼簾：天冷了，要多穿衣服，記得勤換襯衣、襪子，中午飯一定要吃！把自己照顧好，學(xué)會(huì)冷暖自知！他把紙條攥在手里，望向窗戶外的操場(chǎng)，這時(shí)她瘦弱的身影匆匆閃過(guò)，在冬日的暖陽(yáng)下他那自出生起就緊鎖的雙眉似乎開(kāi)始微微舒展。
現(xiàn)在，你看到的他仍然沒(méi)有什么樣的大變化，但是，八四班每個(gè)人都可以感覺(jué)到的是：他微妙中正在容納別人，正在試圖與別人和諧共處……
他和她仍然只是淡淡的師生之間，但是，她看似再平常不過(guò)的愛(ài)，不經(jīng)意卻賦予了他——一個(gè)命運(yùn)多舛、內(nèi)向孤僻的男孩，一次為夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利，她——郝老師，讀得懂每一朵花兒的心語(yǔ)！
機(jī)會(huì)的作文 篇8
春意正濃，春雨相伴，4月26日，“第五屆河南最具成長(zhǎng)力教師頒獎(jiǎng)典禮”在河南商丘隆重舉行。從20xx年首屆河南最具影響力教師頒獎(jiǎng)典禮到今天的第五屆最具成長(zhǎng)力教師頒獎(jiǎng)典禮，每一次參會(huì)，心靈都有一種從未的震撼，每一次聆聽(tīng)報(bào)告，都會(huì)有一種成長(zhǎng)的渴望，優(yōu)秀的老師和專家，他們的成長(zhǎng)歷程猶如指明燈，為我指引方向，解疑謎團(tuán)，工作的靈感也在啟發(fā)和激勵(lì)中開(kāi)始閃光。榜樣的力量總是震撼的。每一次參加類似這樣的會(huì)議，面對(duì)獲獎(jiǎng)的老師，心里第一充滿的總是羨慕之情，羨慕他們所擁有的鮮花、榮譽(yù)和掌聲，這種情感是每個(gè)人都具有的。然而，當(dāng)聆聽(tīng)他們的報(bào)告時(shí)，方才發(fā)現(xiàn)，所有的榮譽(yù)，全都來(lái)自他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的積淀。他們和所有的老師一樣每天做著同樣的事情，不同的是，他們擁有對(duì)生活的反思，對(duì)成長(zhǎng)的堅(jiān)守。
頒獎(jiǎng)典禮上，不管是獲獎(jiǎng)的老師，還是來(lái)自其他各地的名師和專家，他們的報(bào)告都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——閱讀、研究和寫(xiě)作永遠(yuǎn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的源泉和平臺(tái)。研討會(huì)上，聆聽(tīng)黨玲芬老師的成長(zhǎng)歷程，閆學(xué)老師的研修之旅，閱讀了申宣成老師20年的求學(xué)夢(mèng)，傾聽(tīng)席爭(zhēng)光老師的幸福之旅，董文華老師的蛻變過(guò)程，他們的成功，全都是長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀，不斷的記錄、反思自己的教育生活，不斷的和同行者交流、溝通、研究，最終享受到了幸福、潤(rùn)澤的教育生活。
很多事情總是說(shuō)起容易而做起難。我們多數(shù)老師都知道讀書(shū)的益處，偶爾也會(huì)心血來(lái)潮買幾本書(shū)，但卻不能堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀，總覺(jué)得書(shū)中的道理我們都明白。另外，我們看中的往往是眼前的利益，認(rèn)為多寫(xiě)幾節(jié)教案，多改幾次作業(yè)，多搞幾次測(cè)試，多提高一點(diǎn)成績(jī)，那才是最現(xiàn)實(shí)的，而閱讀的成效確是渺茫的，因此那些深藏黃金的書(shū)本就又扔到了箱底。老師在教學(xué)上成了只顧盲目使勁，而不追求高效的拉犁的“�！�，學(xué)生這把沒(méi)有權(quán)利的“犁”也只能跟著瞎跑，結(jié)果，師生弄的是筋疲力盡，反而徒勞無(wú)功。寫(xiě)作更是老師們難以堅(jiān)持的事情。其實(shí)教師的寫(xiě)作可以從最簡(jiǎn)單的做起，沒(méi)有高深的寫(xiě)作底子并不可怕，教師的寫(xiě)作不是為了發(fā)表文章，我們可以從簡(jiǎn)單的教育敘事入手，不求用詞的華麗，不求文章檔次的高低，只求寫(xiě)作最終的目的——在反思中成長(zhǎng)。教育敘事往往都是教學(xué)工作中的簡(jiǎn)單而又瑣碎的事情，是大家都經(jīng)常經(jīng)歷而又多數(shù)未解決的問(wèn)題，正因?yàn)檫@些東西常見(jiàn)而又瑣碎，心里都很明白，腦子也能記住，所以大家覺(jué)得沒(méi)有記錄的必要。
其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須有三部，即：讀、思、行，讀書(shū)是專業(yè)成長(zhǎng)第一部，教師長(zhǎng)期閱讀，可以從書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，找到解決教學(xué)問(wèn)題的最佳途徑。閱讀能讓人從浮躁中走出來(lái)，靜下心來(lái)反思自己的行為，從而更好地指導(dǎo)工作，影響他人。閱讀也可以調(diào)節(jié)生活，讓大腦不停的思考，提高職業(yè)幸福感。這里的思指的是反思，反思教學(xué)的語(yǔ)言、行為、課堂的得失，這是成長(zhǎng)的源泉。有時(shí)候我們工作中的碎片，恰恰是教學(xué)的靈光一現(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的記錄下來(lái)，終是教學(xué)的一大筆財(cái)富。行指的是大膽的進(jìn)行研究和實(shí)踐，敢于研究記錄的困惑和問(wèn)題，敢于將反思的結(jié)果再次運(yùn)用到工作中。讀、思、行三位一體，才能促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我們常說(shuō)“書(shū)呆子”，“書(shū)呆子”是只讀書(shū)，不思考，不能將自己的閱讀和生活融為一體，那是讀死書(shū)。思考，要求我們要敢于擁有一個(gè)人的世界，靜靜的思考，把心放空，思考將來(lái)自己要變成一個(gè)什么樣的人，思考自己應(yīng)該做些什么。行就是在思考中研究、成長(zhǎng)。
讀書(shū)，寫(xiě)作是任何一位教師成長(zhǎng)的雙翼，每個(gè)老師心里或多或少都明白，對(duì)這兩項(xiàng)工作，我們往往缺少的是堅(jiān)守，缺少的是行動(dòng)的勇氣，優(yōu)秀的老師之所以擁有鮮花和榮譽(yù)，是他們走在了別人的前頭，而機(jī)會(huì)卻總是給那些有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)的作文 篇9
懇求你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)愛(ài)你的機(jī)會(huì)。
——題記
聽(tīng)著悲傷的情歌，想著悲傷的事情，想著你對(duì)我的態(tài)度的變化，眼淚慢慢流下來(lái)。我真的很不好嗎？不好得連讓你給我一個(gè)愛(ài)你的機(jī)會(huì)都沒(méi)有嗎？
你總是像大人似的對(duì)我說(shuō)，你這孩子，不懂愛(ài)，愛(ài)本是自由的，人人都應(yīng)該承受這變化，我也是一樣。但是你有沒(méi)有想過(guò)，你有沒(méi)有給過(guò)我機(jī)會(huì)，你口中的愛(ài)的自由通通都飛哪去了。你的變化，我承受的了。你變的不像以前對(duì)我那么好，變的那么壞，變的我好像不認(rèn)識(shí)了，這些我都承受的了。你心里到底怎么想，到底是怎么想。愛(ài)的自由，愛(ài)的天神，不是由你掌握的，我也應(yīng)該有機(jī)會(huì)。
問(wèn)世間情為何物，愛(ài)情到底是什么？我真的不知道，我只知道我喜歡你，我要求你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)屬于我的公平的機(jī)會(huì)。愛(ài)是自由的，就像你不喜歡我，你喜歡她。是的，她是比我好，是比我棒。她人漂亮，性格好，人緣好，在你心中什么都好。雖然你喜歡她，可她不喜歡你，但是她依然給你機(jī)會(huì)。同樣的理由，你也應(yīng)該給我機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)人人都平等，我等待著有一天，等待你清醒后，等到她厭惡你到不想再跟你說(shuō)話后，你不再喜歡她后。我時(shí)時(shí)刻刻都告訴你，她不喜歡你，可自己呢？你有何嘗不是不喜歡我，我自己為什么要這樣苦苦的追求。我想過(guò)要放棄，但是嫉妒心在作祟。我想過(guò)要成全你，可是就是做不到。我做不到，因?yàn)槲业男男貨](méi)有那么寬廣，可以把自己喜歡的人拱手讓給別人。
懇求你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不要多，我不會(huì)貪心，只要一個(gè)就好，只要一個(gè)可以愛(ài)你的機(jī)會(huì)就好。要知道，自己喜歡的那個(gè)人討厭自己，是怎樣的痛苦，是怎樣的悲傷。你也嘗試過(guò)，是怎樣的感覺(jué)，是怎樣的說(shuō)不出的痛。求求你，不要讓我嘗試這種痛苦，我不要，我真的不要。
拜托你，求求你，請(qǐng)求你，懇求你，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)好好愛(ài)你的機(jī)會(huì)，可以嗎。
在周末總能見(jiàn)到三五成群的學(xué)生，走在街上，帶著如釋重負(fù)的神情，毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語(yǔ)，這種頗為普遍的現(xiàn)象在那時(shí)卻是極少見(jiàn)的。
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