機會小學作文15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的機會小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會小學作文1
一個晴朗的下午，朋友甲約朋友乙去郊外打獵。他們來到一個小山坡上四處望望，一個獵物也沒有，連一只兔子也沒看見。
正在失望的時候，突然聽到“啾、啾”的叫聲，向天空一看，原來是一只大雁在頭頂上飛翔。朋友甲搶先拉起弓箭朝大雁射去，剛要發(fā)射卻忽然對朋友乙說：“要是我射中的話，就要燉著吃”，朋友乙聽了這話就不高興了，說：“不行，要烤著吃”，于是他們爭吵了起來，大雁就趁機逃跑了。他們吵完架再往藍藍的天空一望，朋友甲說：“到嘴的大餐飛走了。”
這個故事說明機會來了，我們必須當機立斷，抓住機會才能取得成功，不然機會就會在一瞬間溜走。正如人們所說“機不可失，時不再來”。
機會小學作文2
沒有你，我的天是灰色的；沒有你我的心是冰冷的；沒有你我的生命是沒有意義的；沒有你，我已經(jīng)死掉了。媽媽，再給我一次機會，好嗎？
1995年，8月10日，我出生了。伴隨著奶奶的去世，親戚的討厭，媽媽的淚水。是上天閉上眼為我和媽媽安排的命運，多少次，媽媽再次在人生的道路上爬了起來。多少次，媽媽想要解脫，看到我去不忍心。多少次，媽媽在黑暗的角落里哭泣媽媽，因為我太愛你了，所以我不能失去你。為了你，我可以丟棄一切，就算是我的生命，我也毫不猶豫。
我對您的心可經(jīng)太陽和月亮作證，�？菔癄�，至死不渝。不會經(jīng)時間的推移而改變，就算世界毀滅，宇宙滅亡，我的心也不會變，天掉下來，我會為你頂著。母親，你是我的驕傲，你用生命譜寫了一曲世界上最偉大的贊歌。母親，你哭了，我也陪你哭。這么多年了，你走的太累了，母親，你是我的太陽，只有你會陪我，母親，你是人類史的奇跡。母親，我不能沒有你！
機會小學作文3
“鈴鈴鈴”上課了，老師說：“今天我們要上一節(jié)別開生面的課�！蔽矣幸恍┖闷�，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？過了一會老師公布了答案“我們這節(jié)課要給自己起一個名子”我感覺很有意思那我就給自己起個好聽的名子吧。開始起名子了，老師讓我們每個人把自己的新名字寫在紙上，然后老師再收起來，最后一下看看誰的名子起的好。起名游戲正式開始了。
一開始我想這件事簡單，只要向上寫隨便一寫就行了，可是我一看見老師發(fā)的紙就不敢隨便寫了，因為一看見紙我就想：“老師是不是要讀一下呢，要是不讀別人就會笑我，所以我就遲遲沒下筆當老師說，；“十，八、七、六、五、四、三、二、一當老師數(shù)完的時候，我急的滿頭大汗，而后邊的同學還急不可耐的摧老師呢，我終于寫完了交給了老師。當老師讀到閆滿貫的時候，我不經(jīng)思索答了一聲“到”。我以為班里的人會說我起的名字好，最后他們并沒說好，反而有幾個同學哈哈大笑了起來，讓我大失所忘。
游戲節(jié)束了，我們都特別高興通過這次游戲讓我知道了無論做什么事都要認真不能馬虎。
機會小學作文4
開學第一天，我們?nèi)５膶W生都各自的班級收看開學第一課。
這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿著燕尾服，朗朗看著覺得它很帥氣。于是，朗朗讓人家給他一個機會，讓他做替補。因為，如果朗朗想上去彈鋼琴的話，除非第一個生病，第二個發(fā)燒，第三個感染風寒，第四個請假，這樣才會輪到他，所以機會很是渺茫。但是盡管這樣，朗朗還是不愿意放棄這個機會，所以他請求對方讓他做替補。
還有一次，朗朗出國是考鋼琴，考試前，老師問他：你會弾什么？朗朗很自信的回答道：你說什么曲子，我就彈什么曲子。于是，朗朗就彈了考官說的曲子，整整2個小時，到最后，觀眾們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿驚醒之后，掌聲整整響了8分鐘。
從那以后，朗朗開始正式的開始了他的鋼琴生涯。到現(xiàn)在，都是音樂壇的風云人物。朗朗為什么會取得成功，那是因為他的勤奮，他的好學，他的刻苦，這才成就了他，他時刻準備著把握任何一次機會。
我的夢想是成為一名醫(yī)生。所以，我會為了這個目標而奮斗，我也會時刻準備著，抓住機遇。
機會總是留給有準備的人，大家要時刻準備好。
機會小學作文5
上個星期輪到我們301班進行學校六項規(guī)范競賽的檢查，我是大隊學習委員，這個星期二晨會上是要進行全校小結的。
為此，我還在爸爸的指導下寫了值周小結，經(jīng)過我和爸爸的努力，這周的小結寫得很生動、很具體。
可是由于上周我身體一直感冒，有時還請了假，所以耽誤了一些作業(yè)，這個星期一，我就忙著補作業(yè)，把讀值周小結的事給耽擱了。
就這樣，在星期二隆重的晨會上，我開始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯，可是那都是經(jīng)過無數(shù)次練習才發(fā)揮出來的。而這次，我果然讀得疙疙瘩瘩，有時還多讀了一個字、少讀了一個字。雖然只有短暫的兩分鐘，但是，我覺得很漫長。當我走下臺回到隊伍的時候，我聽見語文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說：“鈕閱這次沒有準備好，估計要被他爸爸批評了�！蔽液脗陌�！都怪自己怎么那么不爭氣。
中午，我見到了爸爸，羞愧地低下了頭�？砂职植]有批評我，而是語重心長地對我說：“機會等待有準備的人，希望你以后做什么事都要有準備！”我強忍住眼淚重重地點了點頭。
機會小學作文6
今天晚上，我們村要舉行一年一度的慶歡活動。我這個每年都有上臺表演的老“顧客”，今天肯定要上臺關顧一下。今天晚上，我準備了兩個節(jié)目，一個是跳拉丁舞，一個是唱歌。拉丁舞是第六個上臺，而唱歌是第十七個。
晚上，我到了比賽現(xiàn)場。等到第四個上臺表演的人開始表演時，我們就在臺后作準備。第五個節(jié)目表演完了，該我上場了。音樂開始了，我跟著音樂一起，在音樂中翩翩起舞�！鞍�！死了，我的褲子上的線連在一起了，這可怎么辦呀？”我越想越著急，但是沒辦法了，只好跟著音樂跳。跳著跳著，褲子上的那連在一起的線，好像被動聽的音樂感動了，各自歸各自的“家”，跳完后，我給下面的觀眾鞠了一個躬。下了臺。跳完后，我和媽媽去拿衣服，換衣服。
差不多該我上臺表演的`時候，我剛上臺，下面的一片掌聲給予我極大的勇氣。我剛上臺，我的兩個弟弟妹妹給我送花，我開始唱了，“怎么聲音這么小，話筒沒有發(fā)出聲音�！蔽揖o張得腳一直發(fā)抖。我看媽媽，媽媽讓那個影音的那個叔叔重新開音樂，剛開始的時候，我有點緊張，唱著唱著，感覺很輕松，像是在高空翱翔的小鳥，自由自在的唱著婉轉的歌。
今天晚上真是太快樂了，讓我一生難忘！
機會小學作文7
晚上昨天，英語王老師給奶奶發(fā)短信說：“明天上英語課”。奶奶告訴我之后，我說：“我不想上英語課，也不知道英語書放在哪里�！蹦棠虇栁覟槭裁床幌肷嫌⒄Z課？我回答說：“因為上英語課，就看不到動畫片了”。奶奶說：“看動畫片就那么重要嗎”？
我低下頭對奶奶說：“不是。其實我在想，上英語課4點才放學，等坐車到奶奶家就已經(jīng)是5點了，再寫日記的話，幾點才能寫完呢？”奶奶說：“上英語就不用寫日記了”我聽了以后很高興。奶奶很有耐心的告訴我說：“人的一生需要學很多的知識，小時候的腦筋最靈活，記憶力最好。所以都是從小時候開始學習的，你的條件這么好，不應該放棄任何的學習機會，人家生活在貧困地區(qū)的兒童都上不起學，還要找機會學習，所以希望你能明白學習的重要性，只有通過自己努力學習，掌握更多的知識，將來才能做一個對社會有用的人�！�
聽了奶奶的話，我懂得了沒有文化，什么事情也不會做。
機會小學作文8
第一次就像一棵樹，結滿累累果實，這些果實有高興的，有害怕的，也有害羞的，我就摘一個害羞的果實呈現(xiàn)給你。
今天下午，我們正在上托管，麻老師不聲不響的走進了教室，我們大家被這個“不速之客”嚇了一大跳，頓時，教室里鴉雀無聲，麻老師說要選些同學去當禮儀小天使，同學們爭先恐后，我也不甘示弱，老師請了我和其他幾個同學。
我們來到操場排隊，我是第一排，面對麻老師時我全身起雞皮疙瘩，想站好可腳不聽使喚，不停的發(fā)抖，特別是三年級同學來的時候，我剛想站好腿就直發(fā)抖，慢慢就軟了。麻老師說話我就怕她看到我，當她看到我時我不停的扯衣服。麻老師說完了就叫我們回到自己的班級，我松了一口氣。
第一次讓我以后不在再害怕，第一次讓我總結出一個經(jīng)驗。
機會小學作文9
一個不成功的人，往往會怪機會沒有在他身邊降臨，怪自己懷才不遇，但他卻忽略了一點：自己是否珍惜了機會？
機會，往往在你身邊無數(shù)次地降臨，只因你覺得，這個機會微不足道，沒有珍惜的必要罷了。比如，在你上學時，老師說：“今天，看看有誰能把教室打掃了�！睍r，你可能會想：管它呢，反正有人會做，我才不會正么傻，做得那么累，又得不到什么呢。
但你想過沒有：這可能是老師在考驗你，看你是否關心班集體。如果，你明白老師的用意的話，你就可能得到老師給你的更多機會，經(jīng)歷更多的磨煉，更快地成長！
你看到這兒，一定想起了以往自己錯過的機會了吧？你一定為自己的行為而后悔了吧？你一定知道自己為什么沒有得到機會了吧？其實，機會并不是最重要的，關鍵在于你面對機會的態(tài)度。上帝是公平的，它是一視同仁的。機遇就擺在你的眼前，機遇就在頻繁而不平凡的小事之中。
所以，并不是機會沒有降臨，而是在降臨時，你沒有注意罷了。所以，你感覺機會沒在你身邊罷了。所以，你沒有不小的成就罷了……
朋友，機會就在你的眼前，你珍惜了嗎？
機會小學作文10
寒假到了，我、媽媽、姐姐和姑姑一起去四川旅游，我們爬了青城山，游覽了樂山大佛，最后一天我們又去了峨眉山。
我們?yōu)榱嗣魈炷芸吹饺粘�，今天我們住在了峨眉山下的旅館里。
第二天，我們六點就上山了我們順著山上的人給我們指的方向開始登山了。啊！好大的霧呀！伸手不見五指，還好媽媽帶了一個小手電，走了一會我說到：“好累呀！”“堅持就是勝利！”姑姑說。走了有個十分鐘左右，我實在走不動了，“加油！”媽媽說這是一個開始。我就數(shù)石級1，2，3……98，99，100，哈哈不怎么累了！101，102，103……998，999，1000我們到金頂了，我們第一個爬上山頂看到了云海，這時太陽升起來了。開始像個紅紅的小月牙，然后越來越圓，整個過程也就十幾分鐘。
看完日出的我們要下山了，這時才有人陸陸續(xù)續(xù)上來。媽媽說機會是給最勤奮的人。我想著那句話下山了。
機會小學作文11
“丁零零”，上課了，老師慢慢的走進了教室。老師說：“這一堂課我們來說一下三十三課后思考練習題，選擇一個自己覺的重點的題目來寫一下，等一下請同學來當小老師。
同學們聽了老師說的這一番話后十分高興，就在書上唰唰地寫著。老師在教室里巡視了一下，時而老師高興地眼睛瞇成了一條縫，時而老師緊鎖雙眉。老師繞了一圈后，站在講臺上說：“現(xiàn)在我們來請小老師上來�！蓖瑢W們紛紛舉起手來，希望老師能叫到我，老師看了看全班同學說：“請XX（X）同學�！蔽衣犃撕笫质叵耄骸袄蠋煘槭裁礇]有叫到我呢，也許老師沒有看見我吧！但我不泄氣我想我還有機會�！蔽易隽顺浞莸臏蕚�，而且還把手舉著，可老師仍然沒有叫到我。總是叫劉雙桃、鄭慧琴、王歡等一些同學。
唉，老師您為什么不給我一次機會，展現(xiàn)自我呢？
機會小學作文12
機會，可能是一次物理實驗中偶然出現(xiàn)又瞬間消失的現(xiàn)象，也可能是開墾荒地時卻偶然找到了金礦，還可能是足球比賽中后衛(wèi)傳給前鋒一次很好的破門良機……這正如籃球天才喬丹說的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機會，可真正把握的能有多少？”
機會是無時不有，無處不在的，它對于每一個人都是公平的。面對人生，我不是沒有機會，而是缺少對機會的發(fā)現(xiàn)，即使是發(fā)現(xiàn)后也很難把握住機會。在生活中，常常以“這太難了，我做不好，我不敢”為理由，去逃避擺在自己眼前的良好時機。其實如果不這樣想，經(jīng)常鼓勵自己：“讓我試試，我能行，我可以�！苯o自己創(chuàng)造機會，并且在機會目前不斷地鍛煉自己，提高自身的素質(zhì)和水平，那么情況就不一樣了。所以一定要把握人生的機會，在機會中磨練自己。
機會不僅僅在于把握，還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣，機會才能給你帶來成功與希望。
機會小學作文13
給我一次變的機會，我想變成一只小鳥，去游覽壯麗的山河。
給我一次變的機會，我想變成一只蝴蝶，到花叢中嬉戲。
給我一次變的機會，我想變成一條小魚，在寬闊的大海里自由的玩耍。
給我一次變的機會，我想變成一朵白云，飄浮在蔚藍的天空。
給我一次變的機會，我想變成耀眼的陽光，讓世界充滿光明。
給我一次變的機會，我想變成圓圓的明月，給回家的人照亮。
給我一次變的機會，我想變成一朵小花，在陽光的照射下茁壯成長。
給我一次變的機會，我想變成一棵小草，勇敢得面對狂風暴雨。
給我一次變的機會，我想變成一座高大的山峰，像一名戰(zhàn)士一樣威嚴挺立。
給我一次變的機會，我想變成一棵果樹，結出的果實給人們解渴。
給我一次變的機會，我想變成盲人的眼睛，讓他們的世界也充滿光明。
我還想變成很多很多，去幫助他人，去實現(xiàn)自己的夢想。
機會小學作文14
“不輕易放過任何一個機會，不給失敗留機會�！笔俏业娜松鴺�。世界上有這么一些人：一、給機會他，就退縮，就害怕，常常與機會錯過；二、給了他機會，也不好好表現(xiàn)；三、只要給他機會，他發(fā)揮得很好，很出色。如果讓你選，你會選那一種呢？我的選擇是第三種。
去年校慶xx周年的時候，學校要求每個班出1—2個節(jié)目，老師問誰愿意為班級爭光，而且表演的好的話，還可以得獎！聽了這話，卻沒有一個人舉手，因為如果表演的不好的話，也是為班級拖后腿的，我看了，也很為老師著急，心想：怎么辦呢？沒人舉手，就會被學校視為自動放棄，怎么辦呢？不禁想起平時玩的時候表演的小品來，不管三七二十一，剛想完我就毅然舉起了手來。老師看了，喜上眉梢，便說：“杭榮，說說你的想法和構思！”過后，老師爽快地說：“就按你說的辦！”結果，我們還獲得了三等獎呢！真是喜從天降！現(xiàn)在想來，還覺得美滋滋的呢！
不輕易放過任何一個機會，不給失敗留機會，把握好每一次機會，讓膽怯變成挑戰(zhàn)成功的勇氣，我們才能做一個真正的自己！
機會小學作文15
5月22日，當我媽媽告訴我已經(jīng)被十一雙免二四直升班錄取時，幾個月來小升初的經(jīng)歷經(jīng)歷畫上了一個圓滿的句號。
回想幾個月來，小升初就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
進入了6年級我就暗下決心，一定好好學習，爭取考上一所理想的中學。于是我在報了林老師的班。林老師耐心，細致、生動的講法讓我喜歡上了奧數(shù)。
今年三、四月份開始有了小升初的消息，我媽媽也開始在西城各個重點中學投簡歷，但是我一直沒有獲得什么機會，寒假我報了十一學校的培訓班并被評上了優(yōu)秀學員，5月12日在十一學校報了名并得到了參加在5月19日獎學金的考試。
5月19日考了一天，我覺得考試題目并不難，后來我又參加了西城外國語學校的考試，獲得錄取通知書。
今年小升初我的機會雖然不多，但被我抓住了，最后我選擇了十一。
現(xiàn)在不小升初已經(jīng)結束，我要感謝：
各位老師對我的付出！
感謝十一給了我機會
感謝家長為我付出的辛苦。
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