實(shí)用的機(jī)會(huì)作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的機(jī)會(huì)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機(jī)會(huì)作文 篇1
我首先要感謝蔣老師給了我機(jī)會(huì)，讓我加入到校園小記者的行列中。感覺(jué)真的有些對(duì)不起老師，讓他失望了。從現(xiàn)在起，我一定要認(rèn)真對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待老師給我的機(jī)會(huì)。
當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)把我加入到校園小記者站時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，高興了好半天�？墒�，我害怕學(xué)習(xí)和當(dāng)校園小記者無(wú)法兩全，于是就淡化了校園小記者這一稱號(hào)。當(dāng)然我知道要對(duì)得起老師對(duì)我的信任。
一天下午，我和同學(xué)一起走了，并沒(méi)有想起上午老師叫同學(xué)通知我們參加培訓(xùn)的事情。第二天，蔣老師向我問(wèn)起，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了那么重要的事情，真是對(duì)不起老師對(duì)我的期待。為此，我自責(zé)了很久。
我很想對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，可是最終放棄了，膽小的緣故吧。我的心里很矛盾，可老師告訴我，你有兩次機(jī)會(huì)，這一次沒(méi)關(guān)系。后來(lái)的每一次培訓(xùn)，我都按時(shí)參加了。我還有幸聆聽(tīng)了名譽(yù)站長(zhǎng)李曉軍老師的講座。
機(jī)會(huì)作文 篇2
如果機(jī)會(huì)失去了，還能再找回來(lái)嗎?——題記
機(jī)會(huì)猶如落籠中的鳥(niǎo)，一旦飛進(jìn)籠中將是永世的束搏;機(jī)會(huì)，猶如那凋落的花，一旦凋謝將是永遠(yuǎn)的腐爛;機(jī)會(huì)猶如了考場(chǎng)的答題卡，一旦落筆將不復(fù)更改。
有些人，因錯(cuò)失良機(jī)就悔恨不已，自暴自棄，從而走向萬(wàn)丈深淵。其實(shí)，錯(cuò)失良機(jī)并不可怕，可怕的是那失去的信心。是!機(jī)會(huì)是只有一個(gè)，猶如這世間沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉!但機(jī)會(huì)失去了，不代表你失去了所有，想想那些為事業(yè)奮斗，在不停的尋找機(jī)會(huì)的人吧!
曾有一則這樣的故事:兩名少年一名對(duì)音樂(lè)充滿了興趣，一心想成為偉大的音樂(lè)家。而另一名則對(duì)繪畫充滿興趣，一心想成為偉大的繪畫大師。結(jié)果命運(yùn)給他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，想學(xué)音樂(lè)的耳朵聾了，想學(xué)繪畫的眼睛瞎了。頓時(shí)他們覺(jué)得老天好不公平，仿佛整個(gè)世界都奪去了他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。后來(lái)一位老者來(lái)到他們身邊對(duì)他們說(shuō):何不自己去尋找機(jī)會(huì)呢?你看，你耳朵雖然聾了，但你眼睛還是那么明亮，何不選擇學(xué)習(xí)繪畫。對(duì)另一名少年說(shuō)，你雖然眼睛瞎了，但你的`耳朵還是完好無(wú)損的呀!何不去學(xué)習(xí)音樂(lè)呢?聽(tīng)完老者一番話后，兩名少年，感到一陣明了，對(duì)呀!自己又何必那么執(zhí)著于過(guò)去呢!于是他們聽(tīng)從老者的話，選擇了另一條道路，選擇了另一個(gè)機(jī)會(huì)。果然，他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，耳朵雖聾，但排除了外界的干擾!眼睛雖瞎，但眼不見(jiàn)心為凈，可以一心學(xué)習(xí)音樂(lè)�？窗�，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都在。只是你不去尋找罷了。機(jī)會(huì)，猶如生命之寶貴。失去了，同樣的機(jī)會(huì)便不會(huì)再出現(xiàn)第二次。
但尋找機(jī)會(huì)，就是在給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。就猶如那籠中的鳥(niǎo)，即使它再也飛不回森林，但它卻可以欣賞森林的美景;就猶如那凋謝的花，雖然它再也不能綻放自己美麗的身姿，但它卻可以為大地送去營(yíng)養(yǎng)，讓自己的生命價(jià)值升華;就猶如那考場(chǎng)中答題卡，雖然……
機(jī)會(huì)離我們并不遠(yuǎn)，但，我們要學(xué)會(huì)尋找機(jī)會(huì)!
機(jī)會(huì)作文 篇3
俗話說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)就再也不會(huì)來(lái)了。人生就是這樣，有的抓住了，擁有了美好的事物。有些人不懂得珍惜，放棄了，只能在背后默默地后悔。
我很想看一場(chǎng)皮影戲，可都沒(méi)有機(jī)會(huì)�？墒墙衲晔罴伲淮闻既晃铱吹搅似び�，令我難以忘記。
暑假我來(lái)到奶奶家，正好趕上那里一年一度的皮影戲活動(dòng)，我想和爸爸一起去看皮影戲，可爸爸不去，我只好一人前去。
晚上，我剛準(zhǔn)備出來(lái)，奶奶說(shuō)去那兒要穿過(guò)一個(gè)小樹(shù)林，這使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
森林里，不停地傳來(lái)“沙沙”的聲音，讓人瑟瑟發(fā)抖。眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。突然，不知從哪兒冒出了一個(gè)白色的怪物，它一會(huì)兒繞著我飛來(lái)飛去，一會(huì)兒在枝頭一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡覺(jué)，一會(huì)兒……我倒吸了一口涼氣，想起了電影里的幽靈，身上雞皮疙瘩都有了，我不停地往外跑，跑到一半。我想，那是什么東西�。∥乙�?yàn)楹闷嫘�，想探個(gè)究竟，我鼓起勇氣，繼續(xù)往前走，“哎呦”我頭不禁痛了起來(lái)。哦，原來(lái)撞在了一棵大樹(shù)上。我揉了揉頭，撿起地上的白色東西。哦！原來(lái)一個(gè)白色塑料袋。我剛想回家的時(shí)候，我想到了平日里老師教我的一句話“記不可失，時(shí)不在來(lái)”。我決定走到頂，去看皮影戲。��！我終于看到了一場(chǎng)精彩的皮影戲，因?yàn)檫@是我的勇敢和堅(jiān)持換來(lái)的！
通過(guò)這件事，我明白了，要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷挑戰(zhàn)自己，才能取得最終的成功。
機(jī)會(huì)作文 篇4
一些家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子這也不行，那也不是，喜歡夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何懂事……其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)需要給他們機(jī)會(huì)。
這讓我回憶起一件往事：
10多年前的一個(gè)晚上，妻子走親戚去了，只有我和女兒在家。由于感冒了，我身體十分疲憊，很想躺一陣。一躺下，竟然睡著了。不知睡了多久，只聽(tīng)8歲的女兒在我耳邊說(shuō)：“爸爸，我作業(yè)已經(jīng)做好了，你陪我玩一會(huì)兒吧！”也許是因?yàn)楹芷v，我坦率地對(duì)女兒說(shuō)；“爸爸難受，你自已玩嘛！”然后，又睡過(guò)去了。
后來(lái)，女兒又叫我了，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)她一手拿著剛為我買回的感冒藥，一手端著開(kāi)水，央求我說(shuō)：“爸爸，你吃了藥就會(huì)好！”
我接過(guò)女兒遞過(guò)來(lái)的藥和水，心中很是感動(dòng)：“女兒懂事了。知道照顧爸爸了！”我吃下藥，摸著女兒的頭說(shuō)，“謝謝寶貝，你長(zhǎng)大了�！�
“晚飯，我用電飯煲在煮呢！”女兒快樂(lè)地告訴我。這簡(jiǎn)直讓我驚喜！
享受著女兒突然長(zhǎng)大的幸福，身體竟然舒服了許多，我決定起床，陪她玩一會(huì)兒。平時(shí)我為女兒做的事情，她今天為我做了。我鄭重其事地問(wèn)女兒：“你怎么從熱水瓶中倒的開(kāi)水啊？”她無(wú)所謂地說(shuō)：“就像你那么倒的吧！”“那你怎么煮的飯呢？”“照著媽媽那樣做的�！薄卮鸬谩案蓛衾��！彼�告訴我，她是如何為我買藥的。
在床上病了一段時(shí)間，女兒竟然做出這么多令我既感動(dòng)又吃驚的事情來(lái)，讓我感觸很深：原來(lái)，女兒并沒(méi)有我們認(rèn)為的那么“小”。在我和妻子的眼中，女兒還很小，我們?cè)鯓诱疹櫵疾贿^(guò)分。我們從來(lái)沒(méi)有要求她照顧我們，更沒(méi)有給她照顧我們的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，做父母的總希望孩子能早點(diǎn)長(zhǎng)大，特別是希望他們能在思想上，心理上真正長(zhǎng)“大”。可我們給孩子多少真正長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)呢？特別是一家一個(gè)寶貝的今天，又有多少家長(zhǎng)懂得如何才是真正關(guān)心孩子的成長(zhǎng)呢？我們一面抱怨現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心，不懂得感恩；一面拼命地為孩子做他們本該自已做的事情，過(guò)度地呵護(hù)、溺愛(ài)。這樣做，讓孩子失去了很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，失去了關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)，進(jìn)而習(xí)慣成自然，孩子沒(méi)有學(xué)到愛(ài)別人的本領(lǐng)，又怎么去愛(ài)別人呢？
真正愛(ài)孩子，就應(yīng)該給孩子長(zhǎng)大的空間和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到愛(ài)別人的方法，因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō)，只有真正學(xué)會(huì)愛(ài)別人，才會(huì)更好地愛(ài)自己。
那么，我們做教師的，又該如何去愛(ài)自己的學(xué)生呢？這個(gè)問(wèn)題，值得教育工作者深思。
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