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機(jī)會(huì)作文

時(shí)間:2021-12-06 15:07:54 機(jī)會(huì) 我要投稿

【必備】機(jī)會(huì)作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】機(jī)會(huì)作文錦集九篇

機(jī)會(huì)作文 篇1

  機(jī)會(huì)就是恰好的時(shí)候、時(shí)機(jī)。俗話說(shuō):“機(jī)不可失,失不再來(lái)。”機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都很公平,在學(xué)習(xí)上、生活中、工作中,都會(huì)遇到許許多多良好的機(jī)會(huì),有一些人會(huì)牢牢地把握機(jī)會(huì),那么她會(huì)得到非常大的收獲。還有一些人不會(huì)把握機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)就從這些人身邊溜走了,他們會(huì)失去很多很多東西。

  記得我一年級(jí)的時(shí)候,我的朋友含笑打電給我家,說(shuō)要找我借爵士鼓,要參加第二天的樂(lè)器比賽。我媽媽一聽(tīng)就連忙打電話給班主任,讓班主任給我報(bào)了名。我參加了比賽,并且還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在比賽的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了程老師,程老師又給我和含笑介紹了丁老師,而丁老師是深圳市交響樂(lè)團(tuán)的一名打擊樂(lè)手,也是全深圳打鼓打的超好的一位老師。我好幸運(yùn)認(rèn)識(shí)了這位高手老師,我不怕遠(yuǎn)、不怕苦去上丁老師的課,因?yàn)槲矣X(jué)得這是一次機(jī)會(huì)。我在丁老師處學(xué)到了很高級(jí)的打擊樂(lè)知識(shí),進(jìn)步非常大。這給我繼續(xù)深造打鼓墊定了良好的基礎(chǔ)。

  因?yàn)槲易プ×藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以學(xué)校很多節(jié)目被我包了,也給我鍛煉的機(jī)會(huì),這些機(jī)會(huì)無(wú)疑對(duì)今后的發(fā)展是很好的。機(jī)會(huì)是非常難得的事,希望大家要好好珍惜,好好把握!

機(jī)會(huì)作文 篇2

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。不好抱怨失敗,總有一天,咱們會(huì)乘著風(fēng)到達(dá)遠(yuǎn)方。但這需要恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),更需要把握時(shí)機(jī)去發(fā)揮咱們的最優(yōu)潛力。

  能夠看出,老鷹開(kāi)始并沒(méi)有放下海龜,在耐心的等待中,抓住絕好時(shí)機(jī),使成群的海龜成為它的俘虜。

  兵車(chē)沙場(chǎng)上,刀光劍影,勾踐被夫差打敗,成為吳國(guó)的奴隸。這是何等的恥辱啊,一國(guó)之君竟落得如此下場(chǎng)。他要復(fù)仇,他沒(méi)有忘記自我的身份。為了取得夫差的信任,他忍辱負(fù)重,“心甘情愿”地成為了夫差的馬前卒,聽(tīng)從于夫差的任何命令。于是,勾踐就這么輕而易舉地取得了夫差的信任,為自我的復(fù)國(guó)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。取得了夫差的信任,勾踐光明正大的回到越國(guó)。他暗中訓(xùn)練兵力,等待時(shí)機(jī)的成熟,一舉殲滅吳國(guó)。他自強(qiáng)自律,害怕自我忘記曾受過(guò)的恥辱,便在自我的房間內(nèi)掛了一個(gè)苦膽。每一天,他都不忘去嘗苦膽的味道,并問(wèn)自我:“你忘了在會(huì)稽受的恥辱嗎?”晚上睡覺(jué)也只睡在薪草上,時(shí)刻想著復(fù)國(guó)。這就是所謂的“臥薪嘗膽”。他加強(qiáng)政治,愛(ài)護(hù)百姓,獲得民心,越國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了。國(guó)力不斷在增強(qiáng),滅亡吳國(guó)已成為必然。勾踐果斷決策,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)滅亡了吳國(guó),報(bào)了國(guó)恥。

  當(dāng)然,也有糊涂的君王僅正因沒(méi)有把握住時(shí)機(jī)而斷送了自我的光明前途!傍欓T(mén)宴”的故事路人皆知,項(xiàng)羽沒(méi)有主見(jiàn),在宴會(huì)上誤信劉邦,還愚蠢的出賣(mài)了曹無(wú)傷。雖然謀士范增三番五次地給項(xiàng)羽示意殺掉劉邦,但項(xiàng)羽卻置之不理,一個(gè)勁兒地與劉邦敘舊,劉邦也一個(gè)勁兒地抬舉項(xiàng)羽,項(xiàng)羽樂(lè)得是心花怒放啊,以至于錯(cuò)過(guò)一次又一次的機(jī)會(huì),為自我的建功立業(yè)埋下了隱患。就是正因項(xiàng)羽沒(méi)有把握住這次機(jī)會(huì),才使得劉邦日后愈戰(zhàn)愈勇,成為漢高帝。

  這樣把握與失去的例子不勝枚舉。每一個(gè)人都在經(jīng)歷著日升日逝,花開(kāi)花落。失敗了,不好灰心,不好做愚鈍的海龜,做一只老鷹,做一回勾踐,等到機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),要牢牢抓住它。厚積而薄發(fā),就能到達(dá)遠(yuǎn)方!

機(jī)會(huì)作文 篇3

  人生,是一場(chǎng)戲,看你能否捉住機(jī)會(huì),成為主角;人生,又是一盤(pán)棋,把握時(shí)機(jī),打敗敵人,創(chuàng)造生命輝煌;人生,還是一條路,路上布滿(mǎn)荊棘,要靠你抓住機(jī)會(huì)走過(guò)……

  哎,又生病了!無(wú)奈的我拿起藥物,截住兩粒藥,把其中的兩粒藥往外倒,可卻沒(méi)倒出來(lái)!這時(shí),被截住兩粒藥穿過(guò)我的指頭,落到我手上,望著袋子里殘留的兩粒藥,我忽然覺(jué)得,我和這兩粒殘留的藥十分相似。

  “我要參加,我要參加……”伴隨著同學(xué)們的喊聲,老師精心選出了我、鴻麟、思遠(yuǎn)、海萍參加猜謎比賽,我們都一同進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中……

  不久,激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了。由于在日常訓(xùn)練中,我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢(xún),我看著布滿(mǎn)了謎題的考卷,便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷,結(jié)束了考試。終于輸?shù)袅吮荣悾粗鴦e人手中的獎(jiǎng)狀,我既羨慕又后悔,一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀與我檫肩而過(guò)

  機(jī)會(huì),是難得的;機(jī)會(huì),是寶貴的;機(jī)會(huì),是一去不復(fù)返的;機(jī)會(huì),是……

  朋友,要清楚“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的深深含義;朋友,請(qǐng)?jiān)谑C(jī)會(huì)前抓住機(jī)會(huì);朋友……抓住機(jī)會(huì)吧,朋友。

機(jī)會(huì)作文 篇4

  這個(gè)世界上,不知道有多少需要幫助的身心殘障者,或許他們是先天的殘障,或許他們是后天造成的。由于多數(shù)人的無(wú)知與社會(huì)的冷漠,使得他們只能選擇在邊緣上求生,在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手,讓他們有機(jī)會(huì)表現(xiàn),許多不幸與痛苦,就不會(huì)重復(fù)發(fā)生。

  有些人會(huì)排斥殘障者,不愿意與他們共事,歧視他們,這種種的行為,不但對(duì)他們?cè)斐啥葌Γ矂儕Z他們平等快樂(lè)生活的權(quán)利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔 付出的善心人士,因?yàn)樗麄兊膼?ài)心與耐心,鼓勵(lì)與教導(dǎo),重新燃起他們對(duì)生命的熱愛(ài)。我認(rèn)為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值,只要我們給他們一個(gè)有尊嚴(yán)的生存空間,他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。

  沒(méi)有人愿意成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存;我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心,“給他們機(jī) 會(huì),讓他們有用!辈辉偈强谔(hào),而能化為實(shí)際的行動(dòng),提供他們良好的工作環(huán)境,讓他們跟你我一樣自食其力,如此一來(lái),他們不僅不會(huì)成為社會(huì)上的負(fù)擔(dān),相信 也會(huì)為他們開(kāi)創(chuàng)出美好的一片天。

機(jī)會(huì)作文 篇5

  人的.一生,機(jī)會(huì)很多,也很重要。然而,懂得抓住機(jī)會(huì)的人,卻沒(méi)有很多。――題記

  【one】

  監(jiān)牢里住著兩個(gè)犯人,他們是因?yàn)閾尳俣M(jìn)去的。一個(gè)勤勞,一個(gè)懶惰,他們生活在一起。一天,監(jiān)獄長(zhǎng)告訴他們,如果他們?nèi)ジ苫,只要表現(xiàn)出色就能提前出獄。

  “嘿,伙伴,我們的監(jiān)獄日子就要結(jié)束啦,我們?nèi)ジ苫罹涂梢猿鋈チ!鼻趧诘哪贻p人說(shuō)。

  “哦,你去吧,我不喜歡干活。”懶惰的年輕人甩甩頭,表示不愿意。

  “為什么?”

  “我的親人們會(huì)來(lái)贖我出去的,那只是時(shí)間問(wèn)題,我不希望用苦力換來(lái)自由。”

  結(jié)果,勤勞那個(gè)年輕人由于干活十分賣(mài)力,而且又聽(tīng)指揮,認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)誤,懂得悔悟并保證無(wú)下次被提前釋放。臨走前,他跟自己同在一牢里的那個(gè)年輕人說(shuō):“伙伴,我走啦,再見(jiàn)!祝你早點(diǎn)換來(lái)自由,走出這里!钡,懶惰的那個(gè)年輕人直到死去,他的親人也沒(méi)有來(lái)贖他,他的下半生就是在監(jiān)獄中度過(guò)的。

  【two】

  在一座小島上,兩個(gè)合作伙伴在一次出海中出意外而漂流在這。一天,一艘大船向他們的小島靠近。

  “看,有船來(lái)啦,我們有救啦!”

  “那船怎么那么像海盜船?”

  “不,直覺(jué)告訴我,那不是海盜船,我要求他們把我?guī)Щ厝ィ阕邌??/p>

  “不可輕舉妄動(dòng),要是真是海盜船,一旦上去性命難保呀!”

  “那你自己待在這里吧,我走啦!”

  果然,那不是海盜船,年輕人順利回去了,另個(gè)年輕人卻仍然在這岸徘徊。要知道,想這么荒涼的小島,附近有船來(lái)往的可能性太小了。每一次有船來(lái),正是因?yàn)樗亩嘁芍两駴](méi)離開(kāi)小島,而離開(kāi)的那個(gè)年輕人,現(xiàn)在家庭美滿(mǎn),事業(yè)成功,可謂是可喜可賀!

  【尾聲】

  獲得自由的年輕人捉住了機(jī)會(huì),因?yàn)樗u(mài)力干活,知錯(cuò)能改,獲得了監(jiān)獄長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),順利出獄;家庭美滿(mǎn),事業(yè)成功的年輕人捉住了機(jī)會(huì),因?yàn)樗?jīng)過(guò)深思熟慮,做出了明智的選擇,獲得了今天的一切。

  正是因?yàn)樗麄冏阶×藱C(jī)會(huì),才有這樣的一切。其實(shí),人的一生機(jī)會(huì)有很多,你稍不留意它們就會(huì)從你身邊溜走。我們要捉住每一次機(jī)會(huì),才會(huì)有一次次的成功。

機(jī)會(huì)作文 篇6

  在生活中,機(jī)會(huì)的腳步就像風(fēng)一樣,來(lái)得悄悄地,去也悄悄地,悄無(wú)聲息,關(guān)于機(jī)會(huì)的作文,以機(jī)會(huì)為話題的作文。若不好好地珍惜它,想抓住它可就難咯。

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽,因?yàn)閳?bào)名的人寥寥無(wú)幾,所以英語(yǔ)老師都希望我們能夠踴躍參加。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息后,內(nèi)心也有一些激動(dòng),有點(diǎn)想?yún)⒓,可腦里突然想起了前幾天班上有同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)競(jìng)賽很難得話題,于是便有些遲疑;蛟S,英語(yǔ)老師看出了我的心思,突然,她把嗓音提高了,說(shuō):“你們是在擔(dān)心競(jìng)賽題難不難的問(wèn)題嗎?沒(méi)錯(cuò),題目還是有一些難度的,但那又何妨?孩子們,相信自己一點(diǎn)吧,你們能行的!”雖然老師給了我們那么多的精神鼓勵(lì),但我還是很沒(méi)有勇氣,沒(méi)有自信,不敢舉手示意參加,因?yàn)槲倚闹幸恢庇袀(gè)小惡魔在“阻撓”著我:“還是別參加了,老師干剛剛不是說(shuō)了嘛,競(jìng)賽題可是很難的喲!萬(wàn)一考砸了,豈不是讓老師和同學(xué)們笑話一番?不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀!你可要想明白一點(diǎn)呀!”唉,到底該怎么去下決定呀?正當(dāng)我難下決定的時(shí)候,班上大約有十幾名同學(xué)都已經(jīng)句號(hào)了手,打算報(bào)名參加競(jìng)賽,話題作文《關(guān)于機(jī)會(huì)的作文,以機(jī)會(huì)為話題的作文》。“十三、十四、十五!好,大家的報(bào)名可真踴躍呀,好啦,名額已滿(mǎn),報(bào)名也截止了!”。【瓦@樣完了?我有些驚訝,我以為報(bào)名的名額會(huì)有很多,但沒(méi)想到只有十五個(gè)。幾天之后,競(jìng)賽的日子到了。參賽的那十五個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都洋溢著必勝的笑容,好像都很有把握,十分地自信。競(jìng)賽完后,我問(wèn)了問(wèn)他們競(jìng)賽題是什么類(lèi)型的,難不難。聽(tīng)完他們的話后,我突然感到后悔莫及,因?yàn)槟切└?jìng)賽題都是我會(huì)做的,一點(diǎn)兒都不難,只不過(guò)有兩、三題稍微有點(diǎn)難度,至于其他的題都是超容易的!唉,現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了,這世上可是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的。

  其實(shí),人的一生中,機(jī)會(huì)有很多,但只要我們稍不留意,它們就會(huì)從我們身邊溜走。我們必須要牢牢地抓住每一次機(jī)會(huì),只有這樣,我們才能取得一次次的成功。

機(jī)會(huì)作文 篇7

  每次開(kāi)學(xué)前一兩個(gè)星期,各個(gè)班都要重新選班委,這不,在第二個(gè)星期二的下午,我們班就重選了班委!

  在這個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師宣布了我們開(kāi)學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣,我們還是要自己上臺(tái)去演講。先上去的是一個(gè)男同學(xué),他讀書(shū)成績(jī)雖然不太好,可是他有勇氣給大家開(kāi)了一個(gè)頭,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵(lì),于是,一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后等著上來(lái)“推銷(xiāo)自己”。咦!前面幾個(gè)勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子,女孩子看著心里可著急了,急忙上臺(tái),不甘落后。

  終于我也鼓起了勇氣,我競(jìng)爭(zhēng)的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長(zhǎng)”。講的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的同學(xué)都注視著我,我覺(jué)得他們是在鼓勵(lì)我,是在給我打氣,我更加有勇氣了,我相信我可以成為同學(xué)們的好班委,老師的得力助手的。其實(shí)我想每個(gè)同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧,因?yàn)橛杏職馍吓_(tái)的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒(méi)有能如愿以?xún),但是過(guò)程卻依然留在我的心中,那目光,那掌聲,我都會(huì)記住的,回想起來(lái)覺(jué)得暖暖的。

  經(jīng)過(guò)這次的改選班委,我也懂得了:機(jī)會(huì)人人平等,主要看你是否及時(shí)去把握。

機(jī)會(huì)作文 篇8

  蝸牛的爬行不會(huì)總是一條直線,螞蟻的搬家不會(huì)總是那么及時(shí),人的成長(zhǎng)不會(huì)總是一舨風(fēng)順。蝸牛爬行會(huì)遇到障礙物,螞蟻搬家會(huì)產(chǎn)生麻煩,人的成長(zhǎng)會(huì)遇到挫折。挫折。困難。困境的出現(xiàn),并不代表著你的失敗。挫折降臨的同時(shí),機(jī)遇也會(huì)不期而來(lái),只要你會(huì)審時(shí)度勢(shì),把握機(jī)遇,捉住機(jī)會(huì),成功就會(huì)向你綻開(kāi)門(mén)口,勝利就會(huì)向你招手。

  古往今來(lái),有多少名人墨客不正是捉住了機(jī)遇,把握了時(shí)機(jī),才能取得巨大的成就的嗎?三國(guó)時(shí)期,群雄并起,各地起義不斷,戰(zhàn)爭(zhēng)如天空星晨般繁多,人們的生活也由此走上了貧苦。在縣城的劉備賣(mài)草鞋為生,后因感概國(guó)家的動(dòng)亂,人民生活的困苦,毅然放棄賣(mài)草鞋,號(hào)召縣城百姓起義,為國(guó)而戰(zhàn),正是因?yàn)閯涔麛嗟姆艞壛速u(mài)草鞋,而主動(dòng)捉住機(jī)會(huì),把握機(jī)遇,才有了后來(lái)三足鼎立的局面,才有后來(lái)強(qiáng)大的蜀。如果當(dāng)初劉備沒(méi)有投身于戰(zhàn)爭(zhēng)中,可能他依舊在城中賣(mài)草鞋,也就沒(méi)有三顧茅廬;馃乱暗仁铝,更不用說(shuō)劉備的名字被刻于歷史,永載于歷冊(cè)上。

  貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)下流芳百世的《命運(yùn)交響曲》,受人愛(ài)戴,受人尊敬。當(dāng)他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí),他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!起初,只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬。馮。勃羅伊寧等幾個(gè)老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽(tīng)他如此喜愛(ài)的歡快的音樂(lè)會(huì),他怕人們注意到他的耳聾,以為一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音樂(lè)家是寫(xiě)不出好作品來(lái)的。

  不!他想起他想寫(xiě)的一切音樂(lè),“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”也許對(duì)他來(lái)說(shuō),在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在他看來(lái),音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型,它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言。因此捉住了命運(yùn)的咽喉,捉住了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要環(huán)節(jié),把握住了機(jī)遇,才有了今日的貝多芬。

  機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)來(lái)說(shuō)是平等的,挫折同時(shí)也不會(huì)忽似任何人,只要我們學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì),捉住機(jī)會(huì),成功將會(huì)離你不遠(yuǎn)。讓我們把握機(jī)遇,把握我們的未來(lái)吧!

機(jī)會(huì)作文 篇9

  有些人只會(huì)余味的等待著機(jī)會(huì)的到來(lái),卻沒(méi)有意識(shí)到機(jī)會(huì)是爭(zhēng)取而來(lái)的。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)許多人都意識(shí)到這次是一個(gè)機(jī)會(huì),卻懶得把握

  那時(shí)在學(xué)校里因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故,每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組,4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語(yǔ)文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)廣告。不管買(mǎi)什么東西都行,要有自己的創(chuàng)意。老師讓我們下一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞,在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。

  到了第二天,老師叫到了我們組表演小組的廣告,然而我們小組因?yàn)椴恢l(shuí)去念廣告詞而遲遲未上到講臺(tái),老師顯得有點(diǎn)不耐煩!澳銈兪遣皇菦](méi)有準(zhǔn)備好,那等其他的小組表演完了再表演吧,你們先準(zhǔn)備一下!蔽覀兟(tīng)了立刻討論起來(lái),到底誰(shuí)去表演。我們邊欣賞著其他組的表演邊討論?粗渌〗M各種各樣的表演,引得全班哈哈大笑。商議好后,意想不到的事情發(fā)生了,當(dāng)快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著我們的廣告在表演,更加令我想不到的是哪個(gè)用著我想出來(lái)的廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽(tīng)眾。哪一刻,我笑不出了。又輪到我們組了,但我們組依然是一片沉默。

  下課后,小組中的成員又質(zhì)疑我,是不是我抄襲了人家。我慌了,為什么這表演是我想出來(lái)的,我卻受到了質(zhì)疑,這是為什么?是因?yàn)槲覜](méi)有把握好機(jī)會(huì)嗎?對(duì)啊,如果一開(kāi)始我把握好了這次機(jī)會(huì),就不會(huì)變成這樣。

  機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取而來(lái)的,沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)就只能把機(jī)會(huì)拱手相讓。請(qǐng)把握好機(jī)會(huì),不讓機(jī)會(huì)從自己手中掉了,也不要讓機(jī)會(huì)被人奪去。

  把握好每一次機(jī)會(huì)吧!

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