機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文（通用8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文 篇1
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要你做好了充足的準(zhǔn)備，抓住了機(jī)遇，就會(huì)獲得成功。
魯班，是我國(guó)古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹(shù)木時(shí)，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎？回到家后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，多次試驗(yàn)，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個(gè)普通的農(nóng)民家庭中。有一天，小牛頓在樹(shù)下看書，一個(gè)熟透了的蘋果掉了下來(lái)，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)？它為什么不飛到天上去？這肯定是有什么力量在牽引著它。后來(lái)，在蘋果落地的啟發(fā)下，喜愛(ài)思考的牛頓通過(guò)認(rèn)真鉆研，反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
生活中的我，也慢慢學(xué)習(xí)著牛頓和魯班的精神。的確，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。例如喜愛(ài)跳繩的我每天都堅(jiān)持跳繩，一個(gè)又一個(gè)，一天又一天，寒來(lái)暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來(lái)越快，越來(lái)越好。從簡(jiǎn)單的只能一下跳一個(gè)，練到完美地一下跳出兩個(gè)來(lái)。
可是我并不滿足，每天在學(xué)校里用心觀察高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續(xù)跳出了多個(gè)雙搖。這在班里所有的女生中，也是無(wú)人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級(jí)組的跳繩比賽中，我獲的了全年級(jí)組第二名的好成績(jī)，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
機(jī)會(huì)，是誰(shuí)都?jí)粝氲�。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個(gè)人，被蘋果突然掉下來(lái)砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅(jiān)持跳繩的更不止我一個(gè)人�？墒牵瑱C(jī)會(huì)這東西為什么會(huì)跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”？原因很簡(jiǎn)單，就是在生活實(shí)踐中，他們留心觀察，認(rèn)真研究，始終飽含著充足的信心和堅(jiān)持不懈的“鉆勁”。有信心就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就會(huì)創(chuàng)造奇跡，就會(huì)成功！
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，有些人在等待著屬于自己的機(jī)會(huì)。但準(zhǔn)備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”，向著目標(biāo)，前進(jìn)吧！奮斗吧！
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文 篇2
戰(zhàn)勝黑夜，成功的太陽(yáng)就會(huì)從東方冉冉升起。
你是否抱怨過(guò)，上課老師講的內(nèi)容總是一頭霧水，讓你茫茫無(wú)處下筆？你是否煩惱過(guò)高深的數(shù)學(xué)、復(fù)雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無(wú)奈過(guò)那張張布滿紅叉的試卷，后悔當(dāng)初不努力？學(xué)習(xí)就像跑步，剛開(kāi)始的賽手都在同一起跑線上，大家都有著一樣的目標(biāo)——到達(dá)終點(diǎn)，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環(huán)只會(huì)環(huán)繞在有準(zhǔn)備的人身上，因?yàn)槌晒χ涣艚o有準(zhǔn)備的人。
你是否抱怨過(guò)機(jī)會(huì)總是不曾為你停留？你是否煩惱過(guò)時(shí)間總是把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后？生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運(yùn)將會(huì)如何，但我相信好運(yùn)終會(huì)眷顧在有準(zhǔn)備的人身上，因?yàn)槌晒χ涣艚o有準(zhǔn)備的人。
還記得“水滴石穿”的故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會(huì)成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開(kāi)了屬于自己的奇跡。這，是它努力、堅(jiān)持不懈的成果，更是它用心準(zhǔn)備的結(jié)果！
我們都是聽(tīng)著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長(zhǎng)的小孩。在曾經(jīng)的年少，總是想不明白為什么兔子會(huì)輸？假如時(shí)間再次重來(lái)，兔子又會(huì)不會(huì)贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸?shù)袅吮荣悊�？或許有這方面的原因，但更多的是因?yàn)檩p視對(duì)手而缺乏重視的結(jié)果�？梢�(jiàn)，用心準(zhǔn)備是多么重要！如果兔子不改變輕敵的態(tài)度，不做好準(zhǔn)備，即使時(shí)間再次重來(lái)，兔子還是會(huì)輸?shù)摹?/p>
時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)過(guò)春秋，轉(zhuǎn)過(guò)夏冬，帶走了我們的年少。從邁進(jìn)新學(xué)期、新學(xué)校的那一刻起，我們就已經(jīng)不允許懦弱，我們的肩上背著不可推卸的責(zé)任。不管學(xué)習(xí)上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)，我們需要適應(yīng)，需要用心準(zhǔn)備。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪！
讓我們用心準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，相信成功只留給有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文 篇3
機(jī)會(huì)雖然不會(huì)停留，但是它往往會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
——題記
今天早上到學(xué)校，語(yǔ)文老師朱老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽(tīng)了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請(qǐng)大家把書合起來(lái)，開(kāi)始默寫，第一個(gè)詞是‘剛毅’”朱老師說(shuō)道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙懲炅�，“馳騁”，朱老師又報(bào)了第二個(gè)�！膀G”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿�！跋乱粋�(gè)……�！辈坏任蚁牒�，朱老師已經(jīng)報(bào)下一個(gè)了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻。算了，瞎寫一個(gè)吧，我胡亂地寫了下來(lái)。接下來(lái)的詞語(yǔ)都很順利，過(guò)了好一會(huì)兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻開(kāi)語(yǔ)文書查看對(duì)錯(cuò)，當(dāng)看到“馳騁”時(shí)，我心里暗暗高興，我寫對(duì)了!
當(dāng)我胸有成竹地確定我沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一百分在向我招手，聽(tīng)見(jiàn)老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，因?yàn)槲沂?00分，我高興得差得笑出聲來(lái)。
不一會(huì)兒，本子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我翻開(kāi)本子時(shí)，我的心情頓時(shí)跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯(cuò)了，我哭喪著臉，仿佛看見(jiàn)那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，我想到了上一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的布置認(rèn)真地看起書來(lái)，看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來(lái)。第二天，數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會(huì)做，當(dāng)老師叫到我時(shí)，我卻很快地做了出來(lái)，老師“狠狠”地把我表?yè)P(yáng)了一頓，還提倡大家多動(dòng)腦筋，向我學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點(diǎn)后悔，我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。
哎，機(jī)會(huì)往往留給有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文 篇4
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，這句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是讓我們不僅完成一些規(guī)定的事情，而要對(duì)未知的事情做好準(zhǔn)備。因?yàn)橹挥心菢硬挪粫?huì)被拋棄。
如果沒(méi)有機(jī)會(huì)可抓，那么就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。人活在這世上，哪能不抱著夢(mèng)想前行？這樣的夢(mèng)想自然不能很快的成為現(xiàn)實(shí)，但是我們可以努力的去描繪這個(gè)夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。大概經(jīng)歷這樣的過(guò)程后，夢(mèng)想將會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。未來(lái)的好多事情都是未知，也只有努力了。
我堅(jiān)信，只要心中懷揣著夢(mèng)想，有自己所期待的事情，不斷為自己的夢(mèng)想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并想方設(shè)法的去付諸行動(dòng)，才會(huì)獲得一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這段時(shí)間對(duì)寫作的堅(jiān)持，我也懂得了不少。只有具有強(qiáng)烈目標(biāo)意識(shí)的人，才能看出每一個(gè)機(jī)會(huì)，盡管希望渺茫。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要自己做好了充分的準(zhǔn)備，以主動(dòng)的姿態(tài)抓住機(jī)遇，總會(huì)收獲成功的。未來(lái)可期，抓住每一個(gè)機(jī)遇，活出自己的樣子！
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)５膶W(xué)生都各自的班級(jí)收看開(kāi)學(xué)第一課。
這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時(shí)候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿著燕尾服，朗朗看著覺(jué)得它很帥氣。于是，朗朗讓人家給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他做替補(bǔ)。因?yàn)�，如果朗朗想上去彈鋼琴的話，除非第一個(gè)生病，第二個(gè)發(fā)燒，第三個(gè)感染風(fēng)寒，第四個(gè)請(qǐng)假，這樣才會(huì)輪到他，所以機(jī)會(huì)很是渺茫。但是盡管這樣，朗朗還是不愿意放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，所以他請(qǐng)求對(duì)方讓他做替補(bǔ)。
還有一次，朗朗出國(guó)是考鋼琴，考試前，老師問(wèn)他：你會(huì)弾什么？朗朗很自信的回答道：你說(shuō)什么曲子，我就彈什么曲子。于是，朗朗就彈了考官說(shuō)的曲子，整整2個(gè)小時(shí)，到最后，觀眾們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿驚醒之后，掌聲整整響了8分鐘。
從那以后，朗朗開(kāi)始正式的開(kāi)始了他的鋼琴生涯。到現(xiàn)在，都是音樂(lè)壇的風(fēng)云人物。朗朗為什么會(huì)取得成功，那是因?yàn)樗那趭^，他的好學(xué)，他的刻苦，這才成就了他，他時(shí)刻準(zhǔn)備著把握任何一次機(jī)會(huì)。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。所以，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，我也會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，抓住機(jī)遇。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，大家要時(shí)刻準(zhǔn)備好。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文 篇6
著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者造就機(jī)會(huì)�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，很多人總是覺(jué)得科學(xué)家的每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)每一件發(fā)明都是偶然，可是這是說(shuō)不通的，因?yàn)闆](méi)有一位科學(xué)家是偶然進(jìn)行了這么一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，偶然堅(jiān)持了十年甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)為此奮斗。那么他們又為什么能夠取得成功呢？原因就是他們做好了準(zhǔn)備。
中國(guó)著名的鋼琴家朗朗曾在他的自傳中寫道，他剛開(kāi)始踏上職業(yè)生涯的時(shí)候只是一名替補(bǔ)，還是第七替補(bǔ)。這也就意味著只有當(dāng)演奏家和前面的六位替補(bǔ)全部病倒的時(shí)候他才有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，這樣的機(jī)會(huì)幾乎為零。但他從沒(méi)有因此放棄過(guò)，他夜以繼日地練習(xí)著。終于，他的這股子韌勁打動(dòng)了一個(gè)著名的音樂(lè)家，將他提升到了第一替補(bǔ)的位置。在一次偶然的機(jī)會(huì)上臺(tái)演奏時(shí)，一曲終了，全場(chǎng)聽(tīng)眾起立為他鼓掌整整七分鐘。就是他抓緊的'這一次機(jī)會(huì)使他一炮走紅，成為了世界著名的鋼琴家。試想，如果不是他從未因?yàn)樗堑谄咛嫜a(bǔ)放棄過(guò)，如果沒(méi)有他夜以繼日地練習(xí)，就算他得到了這樣的機(jī)會(huì)，他又如何能夠彈奏出一鳴驚人的曲子呢？這樣的事例告訴我們，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。
成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長(zhǎng)久的努力和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活中的一些人總在抱怨，為什么別人總能幸運(yùn)地抓緊所有的機(jī)遇，而自己卻什么都無(wú)法得到呢？其實(shí)很多時(shí)候，機(jī)遇就擺在我們的眼前，只是我們自己沒(méi)有抓住。事實(shí)上，每個(gè)人的一生中都可能會(huì)出現(xiàn)幾次改變自身命運(yùn)的機(jī)會(huì)但是常常只有少數(shù)人會(huì)抓住這些機(jī)會(huì)并取得成功。一名哈佛大學(xué)的教授曾經(jīng)這樣講：“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的機(jī)會(huì)�！钡拇_，連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢？放眼我們的日常學(xué)習(xí)生活，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們最大的機(jī)會(huì)！如果現(xiàn)在不趁這大好時(shí)光，抓緊這個(gè)我們現(xiàn)在唯一能夠全部把握好的機(jī)遇，那么對(duì)于以后各奔東西，志在四方的我們都會(huì)是一種極大的損失。每當(dāng)我們看到班里第一名同學(xué)的成績(jī)，也許會(huì)震驚，會(huì)羨慕，會(huì)發(fā)出贊嘆聲，但實(shí)際上他們只是把握住了每一次考試機(jī)會(huì)，對(duì)任何事情都有認(rèn)真專一的態(tài)度，深刻而全面的思考每一個(gè)問(wèn)題，從多種角度去理解，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成了遇到問(wèn)題就會(huì)多動(dòng)腦筋愛(ài)思考的習(xí)慣。很多事情就是這樣，就好比學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，你的每一個(gè)好習(xí)慣都是你平常實(shí)際生活中的行為在潛移默化中轉(zhuǎn)變而來(lái)的，而就是這些好習(xí)慣會(huì)帶著你走向?qū)儆谀愕拿恳淮螜C(jī)遇。
機(jī)會(huì)偏愛(ài)有心人，它只留意那些有準(zhǔn)備的頭腦，只垂青那些懂得追求它的人，只喜歡有理想的實(shí)干家。倘若飽食終日，無(wú)所用心，或遇到一處逆境就悲觀失望，灰心喪氣，那么，機(jī)會(huì)是不會(huì)自動(dòng)來(lái)拜訪的。
你們準(zhǔn)備好了嗎？你們準(zhǔn)備好用絕對(duì)的自信和實(shí)力來(lái)迎接每一次機(jī)遇了嗎？你們準(zhǔn)備好用你們年輕踏實(shí)的心去創(chuàng)造每一次機(jī)遇了嗎？現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備吧！因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的！
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文 篇7
人活一世，會(huì)面臨很多次機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)“過(guò)了這個(gè)村，沒(méi)了這個(gè)店�！边@話的意思是教人們要把握機(jī)會(huì)。五年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，通過(guò)這次選舉，讓我真正明白了什么叫“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！�
“本周五，我校將舉行大隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選，你們覺(jué)得自己能勝任這個(gè)工作并且各方面條件符合的話，可以報(bào)告參加競(jìng)選，誰(shuí)有興趣的到我這里領(lǐng)取報(bào)名表格�！毙炖蠋熢诎嗌蠁�(wèn)道，我剛想舉手，卻看到丁陳睿希高高地舉起了手報(bào)名，我的手立刻像綁了一塊千斤鐵似的，舉不動(dòng)了。要知道，丁陳睿希的爺爺是我們學(xué)校的前任校長(zhǎng)，她媽媽又在學(xué)校當(dāng)老師，同時(shí)擔(dān)任大隊(duì)部工作，她是一定能夠選得上的，而我，是一點(diǎn)把握也沒(méi)有，如果落選了，臉可就丟大了�？赊D(zhuǎn)念一想，我很差嗎？為什么不試試呢？經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，加上同學(xué)們與老師的鼓勵(lì)，我領(lǐng)了報(bào)名表。從老師口中得知，這次是全校競(jìng)選，四、五、六年級(jí)共18個(gè)名額，由學(xué)生代表公開(kāi)選舉。競(jìng)選分三個(gè)步驟，制作宣傳海報(bào)、演講以及才藝表演，下周三下午現(xiàn)場(chǎng)表演投票并公開(kāi)選舉結(jié)果。
回家后，我讓媽媽幫我找了一張大大的紙，開(kāi)始制作海報(bào)，畫圖，配文字，我認(rèn)真地忙活了一個(gè)晚上，終于大功告成了，媽媽看了看，直夸我。第二天一早，海報(bào)貼在了學(xué)校的大門口，供學(xué)校的同學(xué)們觀看，我的同學(xué)們都說(shuō)我的海報(bào)制作是最棒的。接下來(lái)的幾天，我認(rèn)真地準(zhǔn)備演講稿，對(duì)著鏡子練體態(tài)，口型，練拉丁，別看我胖，我可是一個(gè)靈活的小胖子，舞姿還是不錯(cuò)滴。
終于，周五到了，我的心啊，像揣了只小兔子，又緊張又激動(dòng)，我和我們班的代表一起來(lái)了西樓五樓，我的表演在中后場(chǎng)，于是，我先和同學(xué)們坐在一起觀看其他競(jìng)選人員的表演，快到我了，我的心越跳越快，腳也不自主地哆嗦了起來(lái)，“下面，我們有請(qǐng)五五班的郭秋怡同學(xué)。”老師喊到我了，我先是一愣沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)同學(xué)推我“加油，你可以的！我準(zhǔn)備了這么久，花了這么多心思，一定要成功�！蔽乙ба�，一個(gè)健步跨上了舞臺(tái)，望著下面的老師和同學(xué)，我安慰自己，“在同學(xué)和老師面前，一定要好好表現(xiàn)，要把握機(jī)會(huì)，你一定可以的！”我清了清嗓子，抑揚(yáng)頓挫地開(kāi)始了我的演講，我可是脫稿的哦，演講結(jié)束，隨即是才藝表演，配合著音樂(lè)聲，我賣力地舞動(dòng)著，場(chǎng)下的同學(xué)和老師們爆發(fā)出熱烈的掌聲。
最后，由大家民主投票，我以高票數(shù)順利通過(guò)，大隊(duì)代表將一枚三道杠標(biāo)志別在了胳膊上。我心里那個(gè)激動(dòng)啊，這不是榮譽(yù)，也是對(duì)我的肯定啊。我想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)“不要害怕失敗，你不努力嘗試，你不把握機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)不可能成功，機(jī)會(huì)，總是留給有準(zhǔn)備的人的�！�
機(jī)會(huì)可遇，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，但一切的一切，都是在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，首先，我們要是一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人，只有具備了成功的條件，才有可能把握機(jī)會(huì)，獲得成功。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人作文 篇8
端午節(jié)那天，鄞州萬(wàn)達(dá)金座非常熱鬧，因?yàn)檫@里正舉行才藝表演。我參加的是古箏《紫竹調(diào)》的彈奏，這次的表演讓我感受很深。
為了保證演奏少出錯(cuò)，我每天定量地練習(xí)，一遍又一遍，一天又一天，功夫不負(fù)有心人，老師對(duì)我的進(jìn)步表示欣喜，我如愿以償?shù)啬孟翪位。
我們六個(gè)人穿著統(tǒng)一的淡紫色禮裙，梳著統(tǒng)一的發(fā)型，化著淡淡的妝，美美地出現(xiàn)在候場(chǎng)區(qū)。上臺(tái)前，我們幾個(gè)都說(shuō)有點(diǎn)緊張，然后一起又唱了一遍曲譜。等到上臺(tái)后，略微緊張的心竟然變得鎮(zhèn)定了，等我們都坐到指定的位置后，我立即點(diǎn)頭示意音響師播放伴奏音樂(lè)。隨著音樂(lè)的響起，我們幾個(gè)面帶微笑，手指在琴弦上徐徐彈奏，忽快忽慢，曲調(diào)悠揚(yáng)，琴聲滋潤(rùn)在聽(tīng)眾們的心里。在零錯(cuò)誤又精彩地彈奏后，我們贏得了大家雷鳴般的掌聲。
我真的很開(kāi)心我們的表演得到大家的掌聲，也深深地感受到只有準(zhǔn)備得充分了，才可以做到從容不迫，更理解那句“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”的含義！
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機(jī)會(huì)偏向有眼光的人01-17
把希望留給明天作文通用3篇01-05
把信心留給自己作文(通用2篇)12-28
2017年高考作文題目預(yù)測(cè)：有準(zhǔn)備的人生05-16
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