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給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文

時(shí)間:2021-07-13 19:11:11 機(jī)會(huì) 我要投稿

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文,歡迎大家分享。

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文4篇

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文1

  六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了,鬧鐘似乎都在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí),我要努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開(kāi)學(xué)的那一天,我知道自己被分在六(1)班時(shí),說(shuō)不出什么,心里有一些失落。

  漸漸地,失落變成傷心,傷心變成痛心,眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣滑過(guò)我的臉龐,看到昔日的好友都分在別的班級(jí),而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。

  這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬(wàn)籟俱寂,我翻來(lái)覆去睡不著,于是便看著夜晚的風(fēng)景。想著每一件事,不禁淚流滿(mǎn)面。于是,我去找田霞老師傾訴,她說(shuō):“你要適應(yīng)著接受每一個(gè)人,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)!逼鋵(shí)我的語(yǔ)、數(shù)老師至今還不知道我心里的事,我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望,又想想田霞老師說(shuō)的話(huà),我的心平靜下來(lái)。

  第二天,我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受老師,把所有的痛苦交由自己默默承受,用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心,我要打起精神,重新做回我自己。

  給自己一個(gè)機(jī)會(huì),也給別人一個(gè)機(jī)會(huì),去容納每一個(gè)人,也去接受每一個(gè)人。

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文2

  六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了,鬧鐘似乎都在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí),我要努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開(kāi)學(xué)的那一天,我知道自己被分在六(1)班時(shí),說(shuō)不出什么,心里有一些失落。

  漸漸地,失落變成傷心,傷心變成痛心,眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣滑過(guò)我的臉龐,看到昔日的好友都分在別的班級(jí),而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。

  這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬(wàn)籟俱寂,我翻來(lái)覆去睡不著,于是便看著夜晚的風(fēng)景。想著每一件事,不禁淚流滿(mǎn)面。于是,我去找田霞教師傾訴,她說(shuō):“你要適應(yīng)著接受每一個(gè)人,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。”其實(shí)我的語(yǔ)、數(shù)教師至今還不知道我心里的事,我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望,又想想田霞教師說(shuō)的話(huà),我的心平靜下來(lái)。

  第二天,我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受教師,把所有的痛苦交由自己默默承受,用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心,我要打起精神,重新做回我自己。

  給自己一個(gè)機(jī)會(huì),也給他人一個(gè)機(jī)會(huì),去容納每一個(gè)人,也去接受每一個(gè)人。

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文3

  古時(shí)候,偷竊是一種眾人否認(rèn)的卑鄙行為,在現(xiàn)在,更是一種法律上的犯罪行為。

  這幾天,我們班發(fā)生了一件“很驚人的案子”。本來(lái)還以為是像上一次的溜溜球案件呢,沒(méi)想到,事情比我想象中大條很多。

  四百多元……五百元啊!竟然被一位不懷好意的家伙給拿了!我想,找出這個(gè)賊我絕對(duì)不饒了他(她)!難道他偷了許多人的幾十元,幾百元都無(wú)所謂嗎?難道口袋里面有著四百多五百萬(wàn)的'支票他也要去拿嗎?當(dāng)時(shí)的我不相信這一切,不把任何一個(gè)機(jī)會(huì)讓給他。

  然而,他呢?他是否也在想這些事情?他是否在希望我們把一個(gè)機(jī)會(huì)讓給他,讓他彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)?我想是的。當(dāng)我們一味的責(zé)怪他時(shí),他一定很難受!沒(méi)有人拿了錢(qián)心里會(huì)很踏實(shí)的,他一定很后悔很后悔!所以,后來(lái)我在想,我們是否應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)?給他一個(gè)明亮的機(jī)會(huì),讓他能默默的改正自己的錯(cuò)誤,像電影情節(jié)一樣出現(xiàn)在書(shū)包、出現(xiàn)在課桌肚里……

  我們應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)!相對(duì)的,我也衷心希望,他能給他自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì),讓他摘下刻有“竊賊”兩個(gè)字的石帽。

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文4

  轉(zhuǎn)眼間,我已不是,讓你們挑籮上山,在挑籮下山了,在山上打滾的小女孩了。

  我長(zhǎng)大了,我懂事了。

  我?guī)е院老蚰銈儌鬟_(dá),也許,在你們眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大,不懂事的孩子,還需要你們的關(guān)懷下繼續(xù)成長(zhǎng),還需要在鳥(niǎo)巢等候,等到我的翅膀張硬,然后再飛。但我不想,這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),什么是都需要真本事,早點(diǎn)飛出鳥(niǎo)巢,就能早點(diǎn)融入社會(huì)。記得有這樣一個(gè)故事;每只鷹都有一次能否存活的命運(yùn),鷹在生下一段時(shí)間后,就有一次試飛,在高高的懸崖邊,母親將它扔下懸崖,而它必須在這一瞬間學(xué)會(huì)飛翔,這一切命運(yùn)都需它自己掌握,不管是生是死,母親都不會(huì)插手,因?yàn)樗偛豢赡芤惠呑釉诔怖铮皇窃踔劳饷娴氖澜缍鄽埧帷H艘彩且粯,凡是都?yīng)跨出第一步,不管我們?cè)僭趺磸?qiáng)留,都要飛,你們不可能管我們一輩子。早點(diǎn)飛,還可以早點(diǎn)學(xué)到東西。讓我們有單獨(dú)適應(yīng)社會(huì)的能力,摔了,大不了拍拍身上的灰,再站起來(lái)繼續(xù)奮斗。我們還小,有許多機(jī)會(huì),可如果晚了,就沒(méi)這么多機(jī)會(huì)了。

  放手吧,給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。長(zhǎng)大了,就要飛。

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