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節(jié)約用紙作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的節(jié)約用紙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約用紙作文1
我國(guó)是世界上第一個(gè)發(fā)明神奇的造紙術(shù)的國(guó)家，它是我國(guó)四大發(fā)明之一，是一個(gè)名叫蔡倫的人發(fā)明的，紙張的原材料是有麻頭，書皮，漁網(wǎng)等原料構(gòu)成的`。
造紙是非常不容易的，當(dāng)時(shí)，蔡倫就在想，我要發(fā)明一種方便攜帶的紙張。于是，他就開始研究，經(jīng)過(guò)多次失敗，終于成功了。而現(xiàn)在的我們竟然無(wú)辜的浪費(fèi)紙張，誰(shuí)都知道，在現(xiàn)在的環(huán)境下，節(jié)約用紙是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣，但有一些小朋友并沒有做到，比如，有一次我去小伙伴家里玩，看見他表弟在用一張潔白的紙畫畫，但他沒畫完就把那張潔白的紙隨手扔了，又換了一張白紙。還有的同學(xué)在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)用的演草紙不是廢紙?jiān)倮茫怯玫囊彩切录�。寫的時(shí)候就寫寥寥幾個(gè)字就扔進(jìn)了垃圾桶，這樣，我看著很是心疼。
我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)是這樣的，用的是廢紙的背面，媽媽給我訂了一個(gè)本，我寫演草是工工整整一行一行的寫，這張紙寫滿了再換下一張，吃飯時(shí)，用的餐巾紙每次只用一張的一半就夠用了，同學(xué)們，你們覺得這樣好吧。
其實(shí)，生活中有很多動(dòng)畫片也有很多環(huán)�；蚬�(jié)約的道理呀，如《熊出沒》這部動(dòng)畫片，很多家長(zhǎng)不讓孩子們看，因?yàn)橛X得它太幼稚，但動(dòng)畫片也有環(huán)保的口號(hào)呀：“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)”。我希望同學(xué)們能節(jié)約用紙，保護(hù)綠色，減少霧霾，從自我小事做起，同學(xué)們，你們記住了嗎？
節(jié)約用紙作文2
森林如果被破壞，我們生長(zhǎng)的地方將會(huì)是一片沙漠。保護(hù)森林，我們就從節(jié)約用紙做起！大家一定都知道紙是用樹“變”成的，如果我們不節(jié)約用紙，樹木將會(huì)越來(lái)越少，所以我們一定要節(jié)約用紙。
看到很多同學(xué)不愛惜課本，我覺得很難過(guò)。在我們班里，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的.同學(xué)，書常常都是破爛不堪的，而且有很多張都是散的。我勸他們用訂書機(jī)再把書訂一下，他們不但不聽，還直接把那些散的紙張撕碎后扔到垃圾桶里！這真讓我生氣。他們一點(diǎn)兒也不懂得節(jié)約用紙，大家的課本如果都變成那樣的話，那要砍掉多少樹木呀！
還有很多同學(xué)，為了寫作業(yè)時(shí)看起來(lái)干凈、整潔，他們只用一面，另一面就空到那兒不寫了。老師也說(shuō)過(guò)很多次，要兩面都用。可是還是有些同學(xué)不注意，總是只用一面！我上網(wǎng)查了查：去年我們的國(guó)家共用了970多萬(wàn)噸木漿造紙，平均每噸木漿要砍掉大樹20棵，全年就要砍掉20年——40年樹齡的大樹“叔叔”1.9億棵。這就相當(dāng)于砍掉了大半個(gè)小興安嶺�。�
過(guò)節(jié)或朋友生日的時(shí)候，大家總會(huì)買一些包裝紙，來(lái)包禮物。可是大家有沒有想過(guò)，送給別人禮物后，他們是否會(huì)把包裝紙扔掉，只留下禮物呢？包裝紙也是紙呀，這樣每年平均就又砍掉了幾十萬(wàn)棵樹木！
同學(xué)們，讓我們一起節(jié)約用紙，保護(hù)森林吧！
節(jié)約用紙作文3
我們每個(gè)人的生活都離不開紙：擦手要用紙、辦公要用紙、寫信要用紙……不計(jì)其數(shù)。
在我們身邊，還有很多同學(xué)很不珍惜紙張。有的同學(xué)一面紙還沒用完，就跳到下頁(yè)了；有的同學(xué)撕紙折飛機(jī)等玩具，玩后就隨便丟棄了，從不重視紙張的二次利用。
一些公司浪費(fèi)也很嚴(yán)重。無(wú)論大會(huì)小會(huì)，都要印上大摞大摞的發(fā)言稿及交流材料，而且單面使用，字號(hào)、字距都很“闊綽”，用過(guò)后就被束之高閣，等待當(dāng)做廢紙?zhí)幚怼?/p>
可大家知道嗎？生產(chǎn)紙張的工藝流程，卻是有害于人們身體健康的。造紙廠日夜排出的濃濃的廢水，流入江河，成了我們的日常應(yīng)用水。不管自來(lái)水廠如何處理，其中的有毒物質(zhì)是無(wú)法完全清除的。我們強(qiáng)調(diào)的節(jié)約紙張，不僅僅在經(jīng)濟(jì)上有意義，也關(guān)系到了我們的健康。
讓我們關(guān)心一下紙張的'身世：以04年為例，我國(guó)造紙3970萬(wàn)噸，每噸要消耗20棵30—40歲的大樹，這就意味著有1、9億棵30—40歲的大樹消失！而這個(gè)數(shù)字每年還在大幅度地增長(zhǎng)。
閉眼想想，這是多么的可怕！為了人類，更為了子孫，為了后代，請(qǐng)不要再浪費(fèi)紙張了，大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
節(jié)約用紙作文4
同學(xué)們，你們知道嗎?以前的人們寫字連紙都沒有，他們把字刻在竹片上，多費(fèi)勁呀!現(xiàn)在的我們可真幸福呀，用筆把字寫在紙上，輕松多了。雖然現(xiàn)在的紙是用樹做成的，現(xiàn)在樹多，所以很便宜。但是我們也要節(jié)約。如果不節(jié)約，樹木都砍來(lái)做紙了，這樣就會(huì)給地球構(gòu)成威脅。
我們用的紙是用樹的'身體做成的。我聽說(shuō)，一棵3米高的大樹只能制造成5000張紙。那么，浪費(fèi)了5000張紙不就等于“殺死”了一棵大樹?而節(jié)約5000張紙，不就等于救了一棵大樹嗎?我把救大樹的想法告訴了我的朋友們，我們商量后決定成立一個(gè)環(huán)保小隊(duì)。我們的任務(wù)是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來(lái)。我們還給小隊(duì)取了個(gè)名字，叫“一張紙小隊(duì)”。因?yàn)椴还芄?jié)約多少?gòu)埣�，都是從�?jié)約一張紙開始的。
現(xiàn)在，我們小隊(duì)已回收利用廢紙970000多張，相當(dāng)于保護(hù)了3米高的大樹194棵。同學(xué)們，加入到我們“一張紙小隊(duì)”來(lái)吧。節(jié)約紙張，從我做起。我國(guó)有1·3億小朋友，如果每人節(jié)約一張紙就保護(hù)了2600棵大樹。到時(shí)我們的祖國(guó)必定青山常綠，美麗如畫。
節(jié)約用紙作文5
我發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象很嚴(yán)重。
一天課間，我正在做課前準(zhǔn)備，從教室外傳來(lái)一陣喧鬧聲。我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聚在一起，正在說(shuō)著什么。我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)小林站在中間，他的腳邊躺著一本沒有寫名字的嶄新的練習(xí)本，卻被小林撕得只剩三四張紙了。小林撕下一張紙，趴在地上專心致志地疊了一架紙飛機(jī)，他興奮地跑出人群，手臂一揮，同時(shí)后腿一蹬，紙飛機(jī)迅速地飛向天空，隨后，劃過(guò)一條優(yōu)美的'弧線，滑翔到排水溝里。他從練習(xí)本上撕了一張，又疊了一個(gè)紙飛機(jī)。這時(shí)，有的小朋友好心地上前勸說(shuō)他，不要撕本子了，再有的小朋友卻和他以其玩得不亦樂(lè)乎。……這時(shí)，地上的練習(xí)本傷痕累累，就像受傷的病人一樣在呻吟著。不僅學(xué)校里會(huì)有浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，家里也會(huì)出現(xiàn)這種情況。爸爸有時(shí)打印文稿時(shí)，只會(huì)印單面，用完后就扔了，而另一面卻空空如也，干凈如初。還有的時(shí)候，爸爸打草稿，一張雪白的大紙，只寫了幾個(gè)字就扔了，我看著很心疼。
一張紙不僅需要很多樹木才能做成，還需要花費(fèi)很多物力和財(cái)力，而且隨著樹木越來(lái)越少，自然災(zāi)害也會(huì)隨之日益增多。因此，我們要節(jié)約用紙，這樣既保護(hù)了地球家園，也保護(hù)了我們自己。
節(jié)約用紙作文6
大家都知道，紙張的原材料是我們身邊的樹木。一棵樹往往需要幾十年才能長(zhǎng)大成材，而一棵成年樹卻只能制造約5000張紙。由此看來(lái)，節(jié)約紙張是我們保護(hù)環(huán)境的首要條件。
我們的生活中處處離不開紙，可是該怎么樣節(jié)約紙張呢？聽爸爸說(shuō)，在他公司里，一張紙正面用完了，反面可以復(fù)印資料或發(fā)傳真；而我們?cè)趯W(xué)校里也可以收集廢紙重復(fù)利用，看著廢紙?jiān)谕瑢W(xué)們的手中變成了一個(gè)個(gè)精美的手工制作品，環(huán)保的理念自然而然的感染著每個(gè)人的心靈。
我想將廢紙廣泛的運(yùn)用到人們的生活中。例如在公共汽車，我們可以用廢紙制作的投幣箱代替原本的鐵皮投幣箱。廢紙制作的投幣箱是汽車形狀的，不僅看上去容量大，而且它還在正前方印上了“少開車，減排放，多坐車，真方便！”的字樣，時(shí)刻提醒著每一個(gè)乘車的'人，讓環(huán)保深入人心。
看！生活的各個(gè)部分，都可以用上廢紙，讓它變廢為寶。如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成節(jié)約紙張的好習(xí)慣，那么許許多多的樹木將逃脫被砍伐的命運(yùn)，我們的世界將充滿綠色，空氣變得更加的清新，世界變得更加的美麗！
節(jié)約用紙作文7
據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全國(guó)人均生活用紙為2·6公斤，全國(guó)13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬(wàn)噸，并且這種消費(fèi)還正在呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹，生產(chǎn)三百三十八萬(wàn)噸生活紙制品就要砍伐7700多萬(wàn)棵大樹。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹。我們國(guó)家森林覆蓋率不到17%，紙制品流行的背后是森林的消失。
在德國(guó)，有個(gè)洗手間擦手的盒子上，用中文寫著“只用一張就夠了”。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)節(jié)約紙張不夠重視。其實(shí)在生活中很多細(xì)節(jié)都可以反映出一個(gè)人的'環(huán)保意識(shí)。
我們家在生活中就有一些節(jié)紙高招，你想知道嗎？我外婆每次出門時(shí)隨身帶一塊手帕，需要時(shí)就用它來(lái)擦，這招一用，一年下來(lái)也能節(jié)約不少紙呢！我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用紙擦。你看只要做個(gè)有心人，辦法多多呀！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保意識(shí)，從身邊的每一件小事做起吧！
節(jié)約用紙作文8
今天我在家里幫媽媽整理書籍，看到了好多散亂的紙張。被扔在柜子里就這樣白白浪費(fèi)了。突然我想到了節(jié)約用紙，這下我可來(lái)了興趣在生活中可以盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙能用手絹代替的盡量用手絹代替。
寫作業(yè)時(shí)字可以稍微寫小一點(diǎn)，可以節(jié)約用紙我們可以在廢紙上練習(xí)，寫字、畫畫：我就想我們學(xué)校平均每個(gè)班按50個(gè)人計(jì)算，那么一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，共有六個(gè)年級(jí)4X6=24個(gè)班，24X50=1200個(gè)人，那么每個(gè)人一天節(jié)約一張紙，就能省下1200張紙，一個(gè)本子按50張來(lái)算，就是24個(gè)作業(yè)本呀！夠貧困山區(qū)的一個(gè)小朋友用一年了呀！不算不知道一算嚇一跳呀！同學(xué)們要知道我們用的本子是樹木做出來(lái)的`，每天都有樹木被砍伐，如果長(zhǎng)期的砍伐和損壞樹木，會(huì)破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，帶來(lái)沙塵暴、泥石流等等有損害人類的事情發(fā)生，長(zhǎng)期下去世界就會(huì)滅亡，人類就會(huì)滅絕！我真的不敢再想下去了。
在這里我只能建議同學(xué)們，讓我們從自我做起，節(jié)約每一張紙保護(hù)樹木，減少砍伐為保護(hù)大自然生態(tài)環(huán)境盡自己的一份力。
節(jié)約用紙作文9
紙是我國(guó)的四大發(fā)明之一，是我們中國(guó)人值得驕傲的事情，但是由于造紙的原料是樹木，用到樹木的地方又很多，所以我國(guó)許多城市缺乏樹木的.保護(hù)，遭遇沙塵暴的襲擊。在北京，如果在沙塵暴來(lái)時(shí)，就連出個(gè)門也很困難，如果一定要出門是，也要戴上口罩，以免沙子進(jìn)入嘴中。
樹木不但能夠阻擋沙塵暴的襲擊，還能夠?qū)⑽覀內(nèi)祟愅鲁龅亩趸嘉帐�，并且吐出新的氧氣讓我們呼吸�?/p>
如果我們?cè)龠@樣隨意砍伐樹木，就是在毀壞我們生存的生活環(huán)境，所以我們要號(hào)召人類節(jié)約用紙，讓我們生活的環(huán)境更加美好。在這里我有幾個(gè)小點(diǎn)字可以幫助我們節(jié)約用紙：
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
紙雖然在平時(shí)不是很受人關(guān)注，但是，它是我們生活上必不可少的一件東西。希望大家可以節(jié)約用紙，讓這個(gè)世界變得更加美好。
節(jié)約用紙作文10
紙的發(fā)明是對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)，紙也是我們生活中必要的物品，如掛歷、課本、作業(yè)本、餐巾紙等等�？傊�，我們隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙，有些人可能不知道，紙是樹做的，如果沒有樹，將沒有紙，也沒有了美的環(huán)境。
在生活中，有很多浪費(fèi)紙的例子，如：很多同學(xué)把一張空白的紙撕下來(lái)，折成一個(gè)紙飛機(jī)，這里飛來(lái)，那里飛去；有的時(shí)候剛跑完操，一些同學(xué)一扯扯一些紙，沒有用完的就隨手丟在了垃圾桶；有的同學(xué)收到廣告?zhèn)鲉�，看都不看一眼就丟掉了。這樣的事情太多太多了，可是浪費(fèi)紙的同學(xué)們，你們知不知道，你們不僅浪費(fèi)了紙，還造成環(huán)境的臟、亂、差，更主要的`浪費(fèi)了木材資源和水土流失，使黃河的含砂量從很高變得更高。沒有土地就沒有樹木，沒有樹木就沒有氧氣，那我們就無(wú)處安身；沒有樹木就沒有紙，沒有紙就會(huì)使我們的生活變得非常不方便。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境呢？我對(duì)節(jié)約有幾點(diǎn)建議：第一，少折紙飛機(jī)，不要浪費(fèi)白紙，充分利用白紙空白處做草稿紙，一定要寫滿整張紙?jiān)賮G掉；第二，在街上收的傳單，可以用來(lái)折紙、包書皮等等；第三，多使用毛巾，盡量不使用餐巾紙，一定要用，盡量全部展開，減少用紙的數(shù)量；第四，少用一次性杯，多用玻璃杯。
一樹一紙來(lái)之不易，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果大家都能從自身做起，讓我們一起，不浪費(fèi)，拿多少，用多少，如果多，放口袋，加入不浪費(fèi)紙的行列，一起對(duì)浪費(fèi)紙說(shuō)不！我們的地球才會(huì)更加美好！
節(jié)約用紙作文11
小朋友，你們注意過(guò)身邊的紙嗎？你們知道紙是用什么制成的嗎？對(duì)，紙是用木頭制成的，你們想過(guò)國(guó)家的森林正在一片一片的減少去節(jié)約紙張嗎？
我們用的草稿本，家庭作業(yè)本等許多本子你們都是怎么用的呢？有人會(huì)說(shuō)，正反兩面一寫就行了唄！我來(lái)告訴你們，你們平常不是都要帶鉛筆的嗎？你可以先用鉛筆在本子上寫的'滿滿的，而且鉛筆寫過(guò)的本子后還可以用水筆或鋼筆寫，水筆或鋼筆寫在用鉛筆寫過(guò)的本子上也很清楚，而且這樣做可以節(jié)約紙張，也很環(huán)保。因?yàn)閯e人一張紙就寫兩面，而你可以寫四面是嗎？
現(xiàn)在大家生活水平都提高了，有不少人平時(shí)洗手后喜歡用紙巾擦干吧！你們想過(guò)這也能節(jié)約的呢？很簡(jiǎn)單，只要你把紙巾?yè)Q成手帕，
這樣既節(jié)約了紙又衛(wèi)生。大家都時(shí)常會(huì)用紙杯吧，我建議大家別用了，因?yàn)榧埍眠^(guò)一次就扔了，這樣太浪費(fèi)了。
我們大家時(shí)常都會(huì)買新本子，你會(huì)把舊本子扔掉，覺得反正有新本子了，舊的就扔了。你會(huì)畫畫嗎？相信大家肯定會(huì)，那你畫過(guò)畫后會(huì)把畫一扔是嗎？你們知道嗎？舊本子，舊畫紙可以制成美麗的工藝品，擺在家里既美觀，又節(jié)約了紙張對(duì)嗎？還有我們每年用的掛歷，也許用過(guò)后很多人會(huì)把它扔了，這舊掛歷還可以包書呢？用它包的書既美觀又牢固。
以上幾點(diǎn)你都做到了嗎？別看你一個(gè)人節(jié)約了一張紙，全國(guó)13億人如果都節(jié)約的話，就肯定節(jié)約了一片大森林了。
節(jié)約用紙作文12
紙對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。我們的課本是紙做的，試卷是紙做的，練習(xí)本也是紙做的，因此，我對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。
紙是造紙工人用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，他們用勞動(dòng)換來(lái)的就是我們現(xiàn)在的方便。因此，我們要感謝造紙的工人。如果沒有紙，我們寫字就非常困難，所以我們要節(jié)約用紙，不要把紙亂斯亂扔。紙對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，但是有些同學(xué)不節(jié)約用紙，而且還專把紙撕碎扔了一地，這樣做，既浪費(fèi)紙張，又破壞環(huán)境。還有一些同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，只寫錯(cuò)了一個(gè)字，拿著本子就去撕，撕完后，還不顧形象地把紙扔在地上。我們不但要節(jié)省紙張，而且還要保護(hù)環(huán)境。
紙可以在上面打印一些字，好讓我們學(xué)習(xí)，在紙上可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，比如我們的課本，我們可以從課本中懂得做人的道理；比如我們的試卷，試卷可以檢驗(yàn)我們?cè)谶@段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍＜垖?duì)我們有很大的幫助，我們要節(jié)約紙張。
我們的.學(xué)習(xí)、生活都離不開紙。我們從開始上學(xué)的那天起，就開始與紙打交道，可以說(shuō)紙伴我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都將離不開紙，紙就像我們的好朋友，我們不能沒有朋友。讓我們節(jié)約紙張，從我做起吧！
節(jié)約用紙作文13
地球，是一個(gè)有很多資源的地方，人類科技的進(jìn)步的同時(shí)使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的話，地球會(huì)變成什么樣子呢?現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。紙?zhí)幪幙梢�，課本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費(fèi)紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見不鮮。
我班有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)诎堰�能使用的本子上亂畫，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實(shí)在是浪費(fèi)紙張。大家知道，造紙的原料是樹木。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪!如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?讓我們從小事做起，力爭(zhēng)每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計(jì)算等，用過(guò)的`紙可以用來(lái)做折紙手工等等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹，用掉一千五百升燃油，夸張的說(shuō)，小小的一頁(yè)紙就是一頁(yè)金哪!瞧啊!一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎?讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠(chéng)的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計(jì)時(shí)，那樣我們的家園將會(huì)變得更加的美好。
節(jié)約用紙作文14
3月12日就是植樹節(jié)了，雖然不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親自種植小樹苗，但是我們可以用別的方式來(lái)愛護(hù)地球媽媽，讓我們生存的環(huán)境更美麗，資源更豐富。
平時(shí)我們做作業(yè)，做手工，都需要紙，還有每天必須要用的衛(wèi)生紙，餐巾紙........這些都是需要從大樹爺爺那取來(lái)的。每天有成千上萬(wàn)的人都在用紙，想想都覺得好可怕，那得需要多少大樹爺爺呀！明天就是植樹節(jié)了，有許多叔叔阿姨會(huì)認(rèn)領(lǐng)小樹苗，然后去種植。可是一棵小樹苗要長(zhǎng)成參天大樹那是需要很長(zhǎng)時(shí)間的。如果我們不節(jié)約用紙，那終有一天大樹爺爺會(huì)全都不見了，地球媽媽沒有了樹木的保護(hù)，就會(huì)被風(fēng)沙吞噬，那時(shí)候地球就會(huì)變成荒漠，那我們生存的`環(huán)境就岌岌可危了。
我平時(shí)寫練習(xí)的時(shí)候，總喜歡每張寫幾個(gè)字，就翻另外一面寫，一本本子浪費(fèi)一大半，做手工的時(shí)候，剪幾片樹葉就要浪費(fèi)一整張.......今天看了一則公益廣告，才明白，節(jié)約用紙，就是間接的植樹造林，保護(hù)地球。
以后我一定時(shí)刻督促自己，要節(jié)約每一張紙。如果每個(gè)人都能做到節(jié)約用紙，那地球媽媽就會(huì)很開心，大樹爺爺也可以長(zhǎng)命百歲，空氣會(huì)更加清新......那是一件多么令人神往的畫面��！
節(jié)約用紙作文15
當(dāng)一只只紙飛機(jī)在桌上盡情地休息時(shí)，當(dāng)一張張紙都變成一只只可愛的“小兔子”時(shí)……你可想過(guò)要節(jié)約紙?
中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼;想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。
過(guò)了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過(guò)那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了!拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好!
正中午時(shí)，奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門，就大聲說(shuō)：“你呀，還不來(lái)幫幫我!”我一聽，連忙說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了!”我走過(guò)去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說(shuō)：“你怎么又用那么多紙?難道家里沒扇子嗎?你知不知道只是樹木制造出來(lái)的?”奶奶見我不說(shuō)話，便拉我到椅子上坐下來(lái)，耐心的.給我講紙是怎么制作的。
奶奶仔細(xì)的說(shuō)：“樹木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎?你就讓小鳥沒有地方住嗎?”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的職責(zé)。
大家以后再見到浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙(沒有用的紙)賣掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀!
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