【精選】節(jié)約作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的節(jié)約作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)約作文 篇1
“叮叮!叮叮!”隨著清脆悅耳的鈴聲,一大群同學(xué)爭(zhēng)先恐后的涌出了教室。小原哼著小調(diào)去上廁所了。但沒(méi)多久,她氣憤地跑回來(lái)說(shuō):“是哪個(gè)缺德的家伙把洗手間的'水龍頭開(kāi)得那么大,水都流到外面的地板上了!”
“?”小紅好奇地問(wèn),“你是不是看錯(cuò)了?”“沒(méi)有,千真萬(wàn)確,幸好我及時(shí)關(guān)掉了,要不然,那些水都不知道流到什么時(shí)候呢?”小原十分肯定地說(shuō)。果然,當(dāng)小紅剛走向廁所,發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)在外面現(xiàn)了一大片!罢l(shuí)這么浪費(fèi)水資源呢?”小紅著急地想。這時(shí),她看見(jiàn)遠(yuǎn)處的小明在打鬧,便拉住他說(shuō):“小明,你在洗手進(jìn)關(guān)了水龍頭沒(méi)有?”“……。我關(guān)了啊!毙∶骰呕艔垙埖卣f(shuō)!芭,我再去問(wèn)一下別人!毙〖t說(shuō)完就像一陣風(fēng)似的沖向教室。
望著小紅遠(yuǎn)去的身影,小明連忙拿起拖把,把流出的水拖得干干凈凈,因?yàn)橹挥兴浪堫^是自己忘關(guān)的。當(dāng)時(shí)在上體育課,他不小心把手弄臟了,跑進(jìn)洗手間后,把水開(kāi)到最大,哇!水沖在手上真舒服!手洗干凈了以后,卻忘了關(guān)水龍頭就匆匆忙忙奔向操場(chǎng),讓水流了快一節(jié)課。他為這次浪費(fèi)的水感到很后悔,然后找到小紅小聲對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,是我忘了關(guān)水龍頭了!毙〖t愣了一下,才反應(yīng)過(guò)來(lái):“原來(lái)是你呀!薄皣u----小聲點(diǎn)兒。”小明緊張地說(shuō)。小紅把他拉到一邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要知道,我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,人均淡水擁有量?jī)H僅相當(dāng)于世界人均的四分之一,你以后可別再浪費(fèi)水資源了!薄芭!我知道了!毙∶骱蠡跇O了。這時(shí)小原過(guò)來(lái)了,“你們剛才的說(shuō)的話我都聽(tīng)見(jiàn)了,我們現(xiàn)在就在洗手問(wèn)的墻面上貼上“節(jié)約用水”四個(gè)字,讓其他人都記得關(guān)緊水龍頭,可以嗎?”“好辦法!”小紅和小明齊聲答到。當(dāng)他們把這四個(gè)字貼在墻上時(shí),別人都夸他們是好孩子,他們心里美滋滋的。
從此以后,學(xué)校沒(méi)有人再浪費(fèi)水資源了。小明在家也開(kāi)展了節(jié)約用水“大行動(dòng)”,他號(hào)召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草,用淘米水來(lái)洗東西,每次用水后都記得關(guān)水龍頭了。大家也開(kāi)始節(jié)約用水吧。
節(jié)約作文 篇2
過(guò)年那天的晚上,我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的放完鞭炮來(lái)迎接二零零六年,吃完年夜飯我就躺在床上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候我是一個(gè)至高無(wú)上的皇帝,任何人都聽(tīng)我擺布,想吃什么、想玩什么都由我說(shuō)了算,皇帝的感覺(jué)真不錯(cuò)!難怪歷史上這么多親兄弟為了爭(zhēng)奪皇位自相殘殺。!
想必大家都知道一次性筷子是哪兒來(lái)的。是將樹(shù)木分成一塊一塊的',再逐漸把那塊木頭刨出筷子的形狀。自然資源是有限的。你瞧那日本保護(hù)的多好?车挂豢么髽(shù)都要經(jīng)過(guò)政府的同意。日本人那些一次性筷子是哪兒來(lái)的。中國(guó)!中國(guó)東北黑龍江地區(qū)從烏蘇里江送到日本的。而日本人沒(méi)有扔掉筷子。反而把筷子磨成紙漿,又賣給中國(guó)人民日?qǐng)?bào)印報(bào)紙。雖然上個(gè)世紀(jì)日本對(duì)中國(guó)乃至亞洲各個(gè)國(guó)家犯下了滔天大罪,可是我們不得不承認(rèn)日本對(duì)綠化高度重視、保護(hù)。我們是不是該學(xué)學(xué)他們呢?。我曾在電視上看到一個(gè)報(bào)道“回收筷子”將回收來(lái)的一次性筷子非法加工。而他們這又作何解釋呢?根據(jù)我的計(jì)算:一棵直徑20公分的木頭只能做1500雙筷子,而人們就能用1095雙筷子。 做一次性筷子的消耗量十分大。四個(gè)立方體的木頭只能做一個(gè)立方體的筷子。我節(jié)約了一年半,難道還不能節(jié)約一棵樹(shù)嗎?“眾人拾柴火焰高”這句話聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。單靠我一個(gè)人的力量是不夠的。我希望所有的中國(guó)人,我們一起節(jié)約大自然留給我們珍貴的資源吧!
節(jié)約作文 篇3
“水,生命之源!”“珍惜每一滴水!”……這些標(biāo)語(yǔ)大家一定都見(jiàn)過(guò)吧!它們是提醒我們節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)?蛇@些標(biāo)語(yǔ)有誰(shuí)注意過(guò)?面對(duì)極大字的標(biāo)語(yǔ),人們總是視而不見(jiàn),即使看見(jiàn)了,也許,只是一笑而過(guò)。我家為了這個(gè)問(wèn)題,開(kāi)了一次家庭小會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始了,我說(shuō):“現(xiàn)在的人類太不珍惜水了!眿寢屵B連點(diǎn)頭,說(shuō):“是呀!就仗著我們江都水多!我國(guó)有669座城市,100座城市供水不足,110座嚴(yán)重缺水。我們算是幸運(yùn)的了,不在那400座之中,不然別提浪費(fèi)水了,就連喝口水都很難了!”
爸爸也發(fā)表了自己的意見(jiàn):“我國(guó)在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中,有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。在46個(gè)重點(diǎn)城市中,45。6%水質(zhì)較差,14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水作為嚴(yán)重。在嚴(yán)重缺水城市中能喝上一凈水、洗個(gè)澡,已經(jīng)是極其遙遠(yuǎn)的'奢望。真是身在福中不知福!”爸爸越說(shuō)越氣憤。
爺爺也說(shuō):“我看新聞時(shí)也經(jīng)?吹竭@類報(bào)道,在缺水城市,孩子們和大人們只能喝臟水,就連臟水也要翻過(guò)幾座大山,去玩了就沒(méi)水喝了。真可憐!”
我鄭重的說(shuō):“那我們應(yīng)該如何愛(ài)惜這生命之源呢?”
媽媽繪聲繪色地說(shuō):“淘米水煮面小可以洗碗筷,既去油又節(jié)水,洗菜水、洗衣水、洗碗水來(lái)澆花、洗車;洗臉?biāo)可以洗腳,洗腳水可以沖馬桶;爸爸指著說(shuō):”洗手池,水龍頭不要開(kāi)得太大,用洗臉盆,可以節(jié)約水,而且用過(guò)的水也可以澆車等!“
”贊同!“爺爺和我異口同聲地說(shuō)。
”好!“那從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)大家執(zhí)行‘節(jié)水任務(wù)’,如果抓到浪費(fèi)水那就扣錢!”
“OK!”
會(huì)議開(kāi)到這兒,我想:要是所有人都和我們一樣節(jié)約水,那就不會(huì)造成干旱了。
讓我們一起行動(dòng)吧!保護(hù)水資源人人有則!
節(jié)約作文 篇4
電在我們的生活中作用非常大,一直以來(lái)電都默默無(wú)聞地為我們服務(wù),但我們何時(shí)想過(guò)節(jié)約用電這問(wèn)題呢?就說(shuō)說(shuō)我們家吧。
我爸爸有時(shí)候用完電腦時(shí)沒(méi)有把電腦關(guān)了……然后,我就把我的'爸爸媽媽叫到一起,開(kāi)了一個(gè)會(huì),題目是“節(jié)約用電”。
會(huì)上,我提議:“我們要節(jié)約用電。比如說(shuō),有人用完電腦或看完電視后,不關(guān)機(jī)……發(fā)現(xiàn)一次,就要罰兩元錢!闭f(shuō)完,爸爸媽媽都十分同意。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)爸爸有一次用完電腦后,沒(méi)關(guān)電腦,就說(shuō):“爸爸,您忘記了一件事!卑职致(tīng)我一說(shuō),馬上想起去把電腦關(guān)上。我又說(shuō):“按規(guī)定,要罰錢!”爸爸聽(tīng)了,就很自覺(jué)地把錢給了我……
以后,我們家的節(jié)約用電比以前好多了?磥(lái),我這個(gè)主意還真不錯(cuò)呢。
節(jié)約作文 篇5
環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任,我們要學(xué)會(huì)環(huán)保,并且督促家人也學(xué)會(huì)環(huán)保。
今天,我正在看書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽用完廚房的燈沒(méi)有關(guān),于是我去把燈關(guān)了。過(guò)了一會(huì),發(fā)現(xiàn)燈又開(kāi)了,我只好又去關(guān)了一次。這時(shí)媽媽來(lái)了,問(wèn)我:“你為什么這么緊著關(guān)燈!”我對(duì)媽媽說(shuō):“能源也是生活中的.一份子,包括電,電也一樣,像一個(gè)小精靈。我們要節(jié)約用電!甭(tīng)了我的話,媽媽摸著我的腦袋笑著對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的很有道理。好,我以后會(huì)節(jié)約用電的!蔽液蛬寢寱(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事,我讓媽媽知道了節(jié)約是舉手之勞的事,也是重要的。
節(jié)約作文 篇6
今天上午補(bǔ)習(xí)班放學(xué)鈴聲一響,同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)沖出教室,節(jié)約用水。我也哼著歌兒走在回家的路上,一路上,我把小石子當(dāng)做小足球踢,樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唧唧喳喳的`叫著,好像在為我伴奏,我不一會(huì)兒就到了家。
我剛進(jìn)家門,就聽(tīng)到洗手間的水在嘩嘩地留著,我定睛一看,哦!原來(lái)是“馬小哈”弟弟洗完手又忘記關(guān)水龍頭了。今天可不是第一次,他已經(jīng)忘記N次了。我剛想走開(kāi),這次不幫他關(guān)了,等一下讓爸爸好好教訓(xùn)他一頓。我剛想走開(kāi),忽然想起老師說(shuō)過(guò)現(xiàn)在地球上還有許多地方的人長(zhǎng)期缺水,他們因?yàn)闆](méi)有水喝而渴死,所以要節(jié)約用水……想到這兒,我連忙跑過(guò)去,把水龍頭的開(kāi)關(guān)給關(guān)了。
我走過(guò)廚房的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶正在擇菜、淘米,此時(shí)媽媽把奶奶擇的菜和米洗了一遍又一遍,最后準(zhǔn)備把盆子里的洗米水和洗菜水倒掉,看到這一幕,我趕緊說(shuō):“媽媽,等一下,這些水不能白白浪費(fèi)了,還有用呢!”“這還有什么用?”媽媽疑惑不解地看著我說(shuō)。于是我端過(guò)水盆,拿它們?nèi)矘?shù)、澆花。媽媽見(jiàn)了恍然大悟,和奶奶不約而同地夸我作“節(jié)水小標(biāo)兵”。我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)約用水,從我做起!
節(jié)約作文 篇7
水,在日常生活中之必不可少。比如洗菜時(shí)要用水,洗衣服時(shí)要用水,渴了的時(shí)候,更得有水。假如,我們過(guò)著沒(méi)有水的日子,那該怎樣活下去呢然而,很多人卻不珍惜水。在我們同學(xué)中,許多同學(xué)把用水看作微不足道的小事。洗塊抹布,也是洗了又洗,搓了又搓,還有的干脆請(qǐng)水幫工,把拖把放在水龍頭下讓水沖洗,水珠都濺到離水龍頭一米以外了;另有些人,是有手開(kāi)水龍頭,無(wú)手關(guān)水龍頭,自來(lái)水成了自流水、常流水,無(wú)數(shù)水費(fèi)豈不是也流向汪洋的大海了嗎
我們要知道,水不會(huì)自來(lái)。一滴自來(lái)水,要經(jīng)過(guò)抽水、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水等一系列生產(chǎn)過(guò)程才能來(lái)到用戶那里,這中間要付出工人同志多少心血啊!我們現(xiàn)在不珍惜水,對(duì)得起生產(chǎn)水的工人同志嗎真可謂誰(shuí)知管中水,滴滴皆辛苦。如果,我們毫無(wú)節(jié)制的用水,豈不是一種犯罪的.行為雖然國(guó)家現(xiàn)在很發(fā)達(dá),但是,我們更要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良美德,讓他們盡可能在建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。不要以為勤儉節(jié)約是小氣、土氣、不大方的做法。勤儉節(jié)約同時(shí)也是一個(gè)人思想品德的重要體現(xiàn)。
但愿每個(gè)人都在節(jié)水方面來(lái)一個(gè)小題大作,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
節(jié)約作文 篇8
我們?nèi)祟惿钤谶@個(gè)豐富多彩的大自然中,大自然中的一切資源都被人所利用。他們給我們無(wú)盡的好處。人們也開(kāi)始無(wú)節(jié)制利用資源,因此目前很多資源已經(jīng)越來(lái)越少,比如說(shuō):水資源、野生動(dòng)物、礦產(chǎn)資源、土地資源、森林資源等等。他們?cè)獾搅藰O大的破壞,已經(jīng)變得特別稀少。我們身邊有很多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,讓我們一起來(lái)看看吧!
No.1水資源
世界上的淡水資源只占水資源的2.1%。而可直接利用的`淡水資源只占淡水資源的0.3%.可見(jiàn),世界上可直接利用的淡水資源是少之又少。加上現(xiàn)在人們的浪費(fèi),水資源已經(jīng)將近枯竭,許多科學(xué)家預(yù)言,22世紀(jì)將是水的世界。
現(xiàn)在在我國(guó)的很多地方還存在缺水、沒(méi)水的問(wèn)題.
同學(xué)們,你可曾想過(guò)讓清澈的水白白從下水道流下去時(shí),在我國(guó)其他地區(qū),可能把這些水視之如寶。如果我們每天都節(jié)約一些水,那么這些水可以供那些人使用幾天甚至幾個(gè)月。同學(xué)們,不要再讓水白白流去了、不要再讓水管大開(kāi)著,卻沒(méi)人關(guān)了。
No.2土地資源
我國(guó)總面積是960萬(wàn)平方千米,但可利用的土地資源是少之又少。那是為什么呢?因?yàn)橥恋刭Y源都被人們用來(lái)放牧蓋樓房了,如果人們沒(méi)有土地,人們就不能種糧食,人們就沒(méi)有飯吃了,土地多重要!我們一定要保護(hù)好僅有的土地。
No.3森林資源
森林給了我們很多有用的資源。比如說(shuō):“森林中的動(dòng)物離不開(kāi)森林的。森林中的樹(shù)木給房屋提供木材、給我們制造了鉛筆和紙張。而現(xiàn)在由于人們的亂砍亂伐,森林已經(jīng)越來(lái)越少了,如果我們不注意保護(hù),森林終有一天會(huì)消失。所以作為中學(xué)生的我們要從身邊做起、從小事做起保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)森林。
我們可以節(jié)約用紙,拒絕使用一次性筷子一次性紙杯,不用賀卡等來(lái)保護(hù)樹(shù)木。
這樣的現(xiàn)象還有很多,比如說(shuō)保護(hù)野生動(dòng)物、節(jié)約用電等。
資源對(duì)我們真的很重要。我們一定要盡力保護(hù)好身邊的資源。保護(hù)資源,從我做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起。
節(jié)約作文 篇9
在我們眼里糧食隨處可見(jiàn),超市、菜市場(chǎng)……這些地方的糧食不僅多還很齊全。但你知道嗎?由于現(xiàn)在生活質(zhì)量的提升,人們就開(kāi)始肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)糧食,這種行為是十分可恥的。
上次我們?nèi)ゾ频瓿燥,我們看到有些人點(diǎn)了一大桌子菜,吃不了又礙于面子不好意思打包而鋪張浪費(fèi),有的人因?yàn)閼T著孩子而浪費(fèi),還有的人因?yàn)橛X(jué)得不好吃或不想吃而浪費(fèi)。對(duì)于這幾類人是十分可恥的,是需要堅(jiān)決打擊的。
我們走出酒店時(shí)侯正好看到一輛垃圾車正向一片垃圾箱行駛那里面全都是服務(wù)員倒掉的剩飯剩菜,我好像聽(tīng)到了它們哭泣的聲音。是呀,它們本來(lái)是新鮮的蔬菜水果、香噴噴的大米,現(xiàn)在卻都被丟掉了,就像是人類的物質(zhì)思想正在把我們的美好生活傳統(tǒng)丟掉。我希望大家可以適量點(diǎn)餐避免剩餐。吃飯的時(shí)候吃的多少盛多少。在飯店點(diǎn)菜不浪費(fèi)剩余的打包帶回家,不攀比,以節(jié)約為榮只要做到這些就可以避免一些不必要的浪費(fèi)。
我們學(xué)校有一條標(biāo)語(yǔ):一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力為艱。這個(gè)歇后語(yǔ)表達(dá)了一碗粥一碗飯都是從一粒粒汗水中生長(zhǎng)出來(lái)的。是呀,民以食為天,食以糧為先。糧食是人類賴以生存的寶貴資源,是關(guān)系到國(guó)民生計(jì)的`重要戰(zhàn)略物資。這些飯菜來(lái)之不易,微小的東西也來(lái)之不易。所以我們要保持勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食,從我做起。
其實(shí)我以前也是一個(gè)浪費(fèi)糧食的孩子,也總覺(jué)得爸爸媽媽給我太少,每天都讓他們買這買那。有時(shí)沒(méi)買到也會(huì)生好大的氣,有時(shí)買多了吃不了。變質(zhì)了就給扔了。
記得有一次,媽媽做的飯沒(méi)肉我不愛(ài)吃,給倒了。媽媽生氣批評(píng)了我,后來(lái)我看了一個(gè)關(guān)于節(jié)約糧食的紀(jì)錄片,片中的小主人公跟我一樣?珊镁安婚L(zhǎng),由于一場(chǎng)突發(fā)的車禍讓他失去了父母。他的生活也變得很慘,沒(méi)有吃的整天餓著,實(shí)在不行就去要點(diǎn)兒或撿點(diǎn)兒吃,最終他餓死了。我深受感悟奮發(fā)圖強(qiáng)要節(jié)約糧食。當(dāng)我們吃著香香的米粒飯時(shí),就要想到《憫農(nóng)》這首詩(shī),從此我再也沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一粒米、一碗飯。
我們小學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主人,不僅要從自身做起。加強(qiáng)對(duì)糧食重要性的認(rèn)識(shí),還要帶動(dòng)身邊的其他人。關(guān)注愛(ài)惜,節(jié)約糧食,做到節(jié)約用餐,拒絕浪費(fèi)。儉以美德惜糧惜福用實(shí)際行動(dòng)傳遞文明美德的正能量。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起!
節(jié)約作文 篇10
水,這種地球上的基本物質(zhì),是多么的值得我們贊美!是她,孕育了大千世界,蕓蕓眾生;是她,為生命提供能量,讓生命能夠存活;還是她,使生命繼續(xù)發(fā)展,越來(lái)越興旺,越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō),“水,是生命之源”,是毫不夸張的。
但,水是取之不盡,用之不竭的嗎?我們可以肯定地回答:不是的。雖然地球70·8%的面積被水覆蓋,但97·55%的水是海水,既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2、5%的淡水中,人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然,從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在,水一直在為生命服務(wù),任勞任怨,從未停息。但不知大家可曾想過(guò):水的忍耐也是有限度的,如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!造成這種情況的原因主要有兩個(gè):第一,大自然本身的缺乏;第二,人為的破壞。當(dāng)然,我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公,給了我們一個(gè)缺水的星球;相反,我們應(yīng)當(dāng)感謝老天,為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
但,就是在這種緊急的.情況下,我們?nèi)祟愡在不斷地浪費(fèi)、破壞水資,另外,我市還有不少市民暗自挖井偷地下水,這是多么可恥的行為!濫抽地下水不僅會(huì)破壞地殼結(jié)構(gòu),還會(huì)造成地面下陷,江河湖海水位下降等一系列災(zāi)害。
“隨意破壞環(huán)境,受害的最終還是人類自己”——這不,問(wèn)題來(lái)了——由于大量工業(yè)廢水的排放,使水質(zhì)污染嚴(yán)重,水質(zhì)僅達(dá)3類標(biāo)準(zhǔn),既不能飲用,也不能用于灌溉;類似南澳這種海島縣,其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫(kù)包括引洪工程的集雨面積也只占31%,工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人民生活用水依然困難。由此可見(jiàn),適當(dāng)處理水資源污染、破壞問(wèn)題,已經(jīng)是迫在眉睫的了。
由此,我想提幾個(gè)建議第一,提倡“一水多用”。顧名思義,就是把用過(guò)的水再利用,如洗米的水可以用來(lái)澆花,洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料,這樣真可謂一箭雙雕;第二,加大宣傳力度。對(duì)于節(jié)約用水,保護(hù)水資源,最重要的還是全體公民的意識(shí)問(wèn)題,加強(qiáng)教育、宣傳,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起。
最后,我想大聲呼吁:“保護(hù)水資源,珍惜水資源,不要讓我們的眼淚,成為地球上最后一滴水!
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