精選節(jié)約的作文600字五篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的節(jié)約的作文600字5篇，歡迎大家分享。
節(jié)約的作文600字 篇1
當我剛升入一年級，在學校吃年飯時聽到了一個新名詞——光盤行動。我很新奇，問了老師后才知道，是指吃飯不浪費，吃光碗里的東西，吃不完就打包回家。
又是一年暑假時，哥哥來我家小住幾天。一天中午，媽媽不想煮飯，便叫我們哥倆下到樓下的“萬惠香”吃飯。我們各自點了一份拌面，一碗扁食，看著菜單上的小籠包，我又忍不住點了一籠。飯菜一到，我們便開始大吃特吃起來，直到覺得吃不下了，才背罷休。我摸摸圓滾滾的肚皮，心滿意足地打算離去。
這時，服務員把我們叫住了，說:“你們剩下的不打包走嗎? ”
“打包什么呀，不就剩了兩個小籠包嗎，多麻煩呀!”我還沒反應過來，哥哥便急匆匆擺手拒絕了。打包，確實麻煩，待會我還要和哥哥去打球呢，帶著確實麻煩不少呢。
我正準備提腳離去，瞟到那兩個孤零零的小籠包，我也停住了腳步。在學校，我可是“光盤之星”呢，為什么在學校能做到，在外面沒法付出行動呢。而且老師也說過，全世界饑餓人口超過十億，全球平均每年因饑餓死亡的人數達到一千萬，每六秒鐘就有一名兒童因機錢而死亡!如果我們每天的食物減少浪費百分之五，就可救活超過四百萬饑民!想到這，我趕緊讓打包好，正要走，我忽然想起媽媽還沒吃呢，就叫哥哥再打包了一份�；氐郊依铮瑡寢尶湮覀兪呛煤⒆�，在回來的路上我們又餓了，就又吃掉了剩下。哈哈，真是一舉兩得啊!
以后我一定要牢記——光盤行動，從我成起，大家也要參加光盤行動，從我做起的原則，做一個勤儉節(jié)約的小使者。
節(jié)約的作文600字 篇2
從太空看，地球像一個藍色的皮球，有好多好多的水，一共14.5億立方米，這么多的水，用也用不完，怎么能缺水呢？實際上，有97％多是海水，海水又苦有咸，怎么能喝呢？再加上不能用做灌溉，也很難在工業(yè)中應用。能直接被人們生產和生活利用的淡水卻少得可憐，只有2.5％多，而其中的70％被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用。
一個人沒有足夠的水，正常情況下活不過一個星期。然而只要有水，即使是在沙漠中沒有別的，也至少能堅持下一個月；一株植物沒有水的滋潤，即使發(fā)出了小芽，也堅持不過幾天。而當有一點水分陽光，它就會努力向上長，長得健壯。而我們生產的糧食更離不開水，據統計：1公斤玉米，是用368公斤水澆灌出來的，小麥是513公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高達1000公斤水。
隨著人口增加，水資源越來越少，農業(yè)污染和化工污染使水的質量也越來越差。淡水那么少，人們還極度的浪費水、污染水。在南非召開的可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議已將水危機列為未來10年人類面臨的最嚴竣的挑戰(zhàn)之一，到20xx年，將有近一半人口生活在缺水地區(qū)，現在缺水或水資源緊張的地區(qū)正不斷擴大。在非洲嚴重缺水，成千上萬人都因喝了有問題的水或沒有水喝而死亡。對他們來說，水是至尊的寶物！
現在的人越來越不節(jié)約用水了，說不定什么時候廣播里會發(fā)出這樣的'警報：“再過幾個月，水將消失。”到那時才發(fā)現一滴水的價格相當于一滴血的價格，這是多么可怕的事情�。�
因此，節(jié)約用水，保護水資源成了現在的重中之重！我們每個人都要從我做起，從現在做起。比如：1、洗米水可以用來洗臉、澆花、拖地和沖廁所；2、洗澡時不要將噴頭始終地開著，而應該間斷放水淋浴。搓洗時應及時關水；3、衣物要集中洗滌，減少洗衣次數；而且，內衣褲，襪，夏季衣物等小件，提倡手洗，可節(jié)約大量水。4、洗完手別忘了關水龍頭呦！
節(jié)約用水！每個人都要從我做起，從現在做起！
節(jié)約的作文600字 篇3
我的爺爺十分的節(jié)儉，花錢從來都不大手大腳，都是省著錢用。而且他什么東西都不舍得輕易丟棄，必須要用它發(fā)揮第二次的價值……怎么，你們不信嗎？嘻嘻，那就讓我來滿足一下你們的好奇心，和你們說說吧！
記得有一次，爸爸貪玩的心上來了，和我說，他小時候可厲害了！下河抓魚，套馬蜂窩，爬樹掏鳥窩什么的等等……他都去做過，什么都不怕。我覺得爸爸是在吹牛，于是就說：“哼，我才不信呢！除非你親眼試試讓我看，那我才信！”爸爸聽到我的話，十分的惱怒，于是真的想做這些事情給我看看，但是我們家附近并沒有河，也沒有馬蜂窩，但是我家的后院，卻有一棵大樹。
所以，爸爸便打起了這棵樹的主意。他熱了一下身，麻利地爬上大樹，還在上面大叫著：“美婷，你看！哈哈，爸爸上來了吧，信了吧！？”我滿臉崇拜地看著爸爸，覺得爸爸很牛！但是，爸爸在炫耀的時候，衣服被大樹上的樹杈猛地一劃，劃出了一個大口子，衣服破了幾個洞，爸爸覺得不能再穿了。他正想拿去扔掉的時候，爺爺正巧看到了。于是，他擺擺手說：“你這是干什么呢！這衣服可是還能穿，你怎么扔掉了？！”看到爺爺的質問，于是爸爸只好把衣服給了爺爺。但是爸爸和爺爺穿的衣服尺碼不一樣，我們都很好奇，爺爺要這個衣服干嗎呢！
終于，一次洪水清洗了×××，大家都很難過。于是，紛紛捐錢捐物。這時候，爺爺的秘密被揭曉了，原來他把這些衣服都捐到災區(qū)去了，真是一個壯舉呢！
嘻嘻，怎么樣，這就是我節(jié)儉的爺爺！
節(jié)約的作文600字 篇4
在日常生活中，水就像一件我們隨時想用就用的工具，我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用；可見，水對于不同的人有著不同的看法。
讓我們換個角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費完了，那么我們會面對怎樣的生活？ 我想我們一下子就會猜到，我們會被渴死。有的人認為地球上的資源是永遠用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，就會匯成一個湖泊；相反，如果我們每人每天浪費一滴水，就會毀掉一個湖泊；所以，我們一定要節(jié)約用水。
在洗手的時候，水不要放得太大；用完水后，一定要關緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗手后的水用來擦桌子，擦桌子后的水用來澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花，實在是太浪費，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會拯救多少人。
如果我們實在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；如果你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨的時候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會澆花，這樣既可以節(jié)約水，還讓你的花更健康。
大家都應該清楚地知道，我國是個干旱發(fā)生頻繁的國家，有“十年九旱”一說，全國大約有400多個城市缺水，有110多個缺水嚴重的城市，那里的人有因缺水而導致死亡。聽了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬不要把水堪稱一個隨時可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒有它就沒有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活，從現在開始：節(jié)約用水吧！
節(jié)約的作文600字 篇5
水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。
在夏日里的某一天下午，正在讀六年級的小華吆喝著班級里的小明出去打球。一直打到太陽都偏西了的時候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來的都是烏黑烏黑的臟水。正當小華在衛(wèi)生間甩手時，只聽見樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽立馬跑上樓去，水龍頭也忘關。
正在上二年級的玲玲在教室里打掃衛(wèi)生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒進衛(wèi)生間，玲玲就聽見里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進去，趕緊把水龍頭關好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰沒關水龍頭呢？”突然一眼望見正在走道上擦手的水華，玲玲立刻跑出衛(wèi)生間。“大哥……”另一個“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對六年級的水華，玲玲面不改色地說：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進衛(wèi)生間洗手嗎？”水華望了望玲玲，說道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關水龍頭，大哥哥”！玲玲瞇了瞇眼睛。
水華回想了一下自己洗手的經過，發(fā)現真沒關水龍頭，撥腿就跑去關，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經幫你關了，不過你以后洗完手一定要關于水龍頭，老師說過水是生命資源，沒有水人就沒法活了，所以我們要節(jié)約用水�！闭f完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。
走道里，只剩下小華一個人，他呆呆地望著玲玲的背影感到無比得羞愧。
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