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節(jié)約作文

時(shí)間:2022-06-14 10:02:11 節(jié)約 我要投稿

【實(shí)用】節(jié)約作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的節(jié)約作文6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】節(jié)約作文四篇

節(jié)約作文 篇1

  最近,我發(fā)現(xiàn)我家的人越來越浪費(fèi)水了。 每當(dāng)我家抽水澆菜的時(shí)候,水管總會流出許多水半小時(shí)就能流滿一大缸水,我看著怪浪費(fèi),我看著怪浪費(fèi)的就拿瓶子去接水,但是這個(gè)水管有好幾個(gè)破口子一個(gè)人怎么能接的過來呢?我說:“爺爺不要在澆,了這樣太浪費(fèi)水了。”爺爺說:“不要緊水有的是。”“那好爺爺買個(gè)新水管總行了吧”!安挥觅I,不用買,水管還能用買它干什么?再說錢可是沒那么容易掙到的!睜敔斦f道。

  我說:“爺爺,水是有限的。如果世界就剩一杯水,就算用多少錢也買不來。”爺爺聽了這話笑道:“這不水還沒用完呢?那行水沒用完錢也肯定不能用完那你就買一個(gè)水管不行嗎?”這次終于說好了。于是,我便有等到澆水那天,結(jié)果爺爺又沒買。我便生氣的說:“如果世界就剩一杯水和一堆錢你會選哪一個(gè)?”爺爺說:“選水!薄澳蔷蛯α!”我說道:“這次該買水管了吧。”“嗯”爺爺說。又到了澆菜的日子,爺爺終于買了新水管了。我高興的笑了。爺爺走到了我面前說:“我這次接水了吧!薄班培拧蔽腋吲d極了。 如果世界真的只剩一杯水和一堆錢我一定會選擇水。

節(jié)約作文 篇2

  “一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半絲半縷,恒念物力為艱”這句諺語告訴我們:不能浪費(fèi)糧食!

  我們是在學(xué)校午餐午休的,學(xué)校定了規(guī)矩:倒剩飯的桶上有三條線:一條紅色的,一條綠色的,一條黃色的。綠色的那一條是八公分,如果沒有超過綠色那一條線就是優(yōu)秀,每個(gè)班還要進(jìn)行評比。在吃飯的過程中,好幾個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀,眼里放出渴求的光芒,問道:你要吃這個(gè)菜嗎?我搖了搖頭,他們立馬像只泄了氣的皮球,耷拉著腦袋,灰溜溜地走了。

  我還愁著自己餐盤里的西紅炒蛋呢!本來這是一道味道不錯(cuò)的菜,可加了番茄醬之后,那味道對于我來講簡直算得上是“黑暗料理”。原本吃飯是件讓人開心的事,可因?yàn)椴荒艿癸埐耍屛矣行o奈,迫切希望有人能“大發(fā)慈悲”地幫自己把不愛吃的菜給“干掉”。猶豫也許久,我還是嘗試著吃著這道我不喜歡吃的菜,吃到嘴里發(fā)現(xiàn)加了番茄醬的西紅炒蛋也沒想象的那么難吃,因?yàn)閺男〕詪寢尦吹倪@道菜是不加番茄醬的,也不放糖的,都是以咸味為主,只是不習(xí)慣而已。

  吃完,我便在過道走一走,幫助消化一下。發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)吃飯的神情一個(gè)比一個(gè)夸張!肖臻挺著自己的“啤酒肚”,皺著眉頭,拉著嘴角,眼里充滿了渴望的目光,渴望能把沒吃完的飯菜倒掉,渴望學(xué)校沒有這個(gè)規(guī)矩。下一位稱得上是咱班的“奧斯卡影帝”,只見他吃完把盤子放一邊,抱著自己的肚子做出怪模怪樣的表情,就差在地上打滾喊救命了,下一秒畫風(fēng)一轉(zhuǎn),他又笑咪咪若無其事地回到自己的座位上看起書來。我又去隔壁幾個(gè)班級看了看倒飯桶的情況:幾乎和我們班差不多,都沒超過綠色那條線,看來同學(xué)們都很自覺呢!突然慶幸自己今天沒有偷偷倒掉不喜歡吃的西紅炒蛋。

  回想我們班貌美如花的班主任經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話:節(jié)約糧食靠自覺!我想我也已經(jīng)做到了!

節(jié)約作文 篇3

  中午,媽媽提著裝滿蔬菜的桶去院子里洗菜。

  媽媽先把桶放進(jìn)水槽里,擰開水龍頭開始洗菜。水嘩啦啦地流下來,桶里的水都滿出來了,媽媽還沒關(guān)掉水龍頭,水花四處飛濺。這時(shí)我看到了,對媽媽說:“快關(guān)掉水龍頭,要不然就浪費(fèi)水了,還要多付水費(fèi)!眿寢屄犃宋业膭裾f,趕緊把水龍頭關(guān)掉。

  媽媽對我說:“好孩子,對不起,是媽媽錯(cuò)了。以后我會節(jié)約用水的。”媽媽笑了,我也笑了。

節(jié)約作文 篇4

  什么是資源?你所用的每一滴水,都是資源;你所用的天然氣,也是資源;就連你所呼吸的空氣,也都是資源。這些資源,就是大自然給予我們的一切。

  在小的時(shí)候,我以為資源是無限的,可以隨便亂用;吃飯總是只吃自己喜歡的;鉛筆用到一半就扔掉了;本子一面只用很少的地方;洗澡時(shí)更是用最浪費(fèi)水的方法洗。對此,我并沒有察覺到有什么不對。

  直到最近,我才了解到自己的.過錯(cuò)和資源的有限。第十三課《這片土地是神圣的》告訴了我,地球上的資源并不是取之不盡,用之不竭,它們在人類的使用下,已經(jīng)接近了枯竭。

  我的臉上火辣辣的,想想自己做出了那么大的浪費(fèi),感到十分自責(zé)。地球上的資源已經(jīng)那么少了,豈能隨便揮霍。我打算為環(huán)保事業(yè)做出點(diǎn)什么。

  剛好,廈門市最近提出了垃圾分類的活動。我便認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)于垃圾分類的知識,弄清楚四色垃圾桶意義,并了解垃圾的種類,可以利用的價(jià)格,讓它們變廢為寶。要知道,光是回收一噸紙,就可以再造出0、7噸的再生紙,更是比砍樹造紙減少許多污染,而回收礦物制品更是有利無害!拔医K于為環(huán)保事業(yè)做出了一份貢獻(xiàn)!蔽彝环诸惡玫囊煌巴啊皩毼铩保睦锖芨吲d。

  不過,我還要繼續(xù)努力。我開始倡導(dǎo)班級里的同學(xué),少去餐館,從根本上減少使用破壞森林的罪魁禍?zhǔn)住淮涡钥曜印2⑻幪巼?yán)格要求自己,將用過的紙背面做草稿紙;用淘米水洗手洗臉,再用洗手洗臉的水澆花,一舉多得。

  自然資源是有限的,我們要保護(hù)自然資源,讓環(huán)境更加美好,讓地球的未來更加美麗!

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