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五年級(jí)描寫文具盒的作文「精品」
下面是語(yǔ)文迷小編整理的描寫文具盒的作文，看完之后你也來(lái)介紹一下你的文具盒吧。
描寫文具盒的作文一
我擁有一個(gè)在陽(yáng)光下看上去光鮮亮麗的鉛筆盒，它從開(kāi)學(xué)一直陪伴我到了現(xiàn)在。今天，我就要給大家好好講講。
它擁有白色、紅色、黑色、黃色、藍(lán)色這五種顏色。假如它少一種顏色，那它就四不像了!
擁有五種顏色的它，表面還有一只米奇。這只米奇立著食指，好像在指什么東西一樣。再加上這栩栩如生的面容，簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺了!
這個(gè)米奇其實(shí)是個(gè)計(jì)算器。你把它一翻，它就會(huì)編程計(jì)算機(jī)。里面的按鍵有灰色、黃色、藍(lán)色。每當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)把它拿出來(lái)用來(lái)檢查作業(yè)。
在左側(cè)面，有這兩個(gè)小盒子。一個(gè)是削筆刀，另一個(gè)是裝橡皮的。但削筆刀沒(méi)什么用，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只用鋼筆。假如我一、二年級(jí)買了這個(gè)鉛筆盒，那就天衣無(wú)縫了!
正面里，有兩個(gè)小空格和一個(gè)長(zhǎng)空格。在第一個(gè)小空格里，我放了幾個(gè)小玩偶。里面有五只小動(dòng)物和一個(gè)人。每次我想演馬戲團(tuán)的時(shí)候，我都會(huì)讓五只小動(dòng)物來(lái)演馬戲團(tuán)里的動(dòng)物，那個(gè)人當(dāng)訓(xùn)練師。
第二個(gè)小空格里，我放了一些墨囊。有大的、小的。大的，是用于那種普通鋼筆。小的，就用在那種袖珍鋼筆。
而最大那格，就是用來(lái)裝鋼筆的。我的鋼筆本來(lái)很多，但用著用著，它們就消失地?zé)o影無(wú)蹤了!老馬總說(shuō)我是丟三落四的小孩。但因?yàn)檫@是事實(shí)，所以我都不反抗。
反面非常普通，用來(lái)裝一些尺子、裝不下的鋼筆、雜物之類的。因?yàn)槟切〇|西我不常用，所以我不常用反面。
這就是我的鉛筆盒，一個(gè)樸素又可愛(ài)的鉛筆盒!
描寫文具盒的作文二
三年級(jí)下學(xué)期要開(kāi)學(xué)了，媽媽給我買了一個(gè)文具盒。
我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體。長(zhǎng)19厘米，高5厘米，寬約5厘米，是用布做的。
文具盒的正面中間部份，從右上方到左下方有一道斜線，把上下劃分為兩種顏色，上部分是藍(lán)色的，下部分是白色的。周圍都是黑色的。藍(lán)色部分左上方，有一個(gè)卡通小男孩。白色部份右下方貼著一塊約1平方厘米的正方形皮子，上面有英文單詞：umist。黑色部份沒(méi)有圖案。藍(lán)色、白色、黑色部份都有斜的點(diǎn)點(diǎn)綴在上面，很好看。在藍(lán)色和白色接口的地方，有個(gè)小拉鏈，可以裝東西。不過(guò)，我沒(méi)有裝甚么。
文具盒的底面沒(méi)有圖案，全是黑的顏色。
把文具盒拿起來(lái)，可以看到側(cè)面有三個(gè)銀灰色的小拉鏈，這就是三個(gè)小兜兜了。第一個(gè)兜兜，我放著紙的課程表;第二個(gè)放著筆、抄題本、橡皮和尺子;第三層里是筆心和鋼筆。
每次看到卡通小男孩，他都好像在對(duì)我說(shuō)：“特嗎西呀，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)啊。”如果我不當(dāng)心，把文具盒上的字母上碰了一下，文具盒就好像說(shuō)：“哎呀!哎呀!干嗎不當(dāng)心呢?”嘿嘿!真好玩!
這就是我的文具盒。我喜歡他,他是我學(xué)習(xí)的好火伴。
描寫文具盒的作文三
我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我都要帶著它，就是我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做的，長(zhǎng)25厘米，寬10厘米，黃色的。文具盒蓋子上的圖案是《熊出沒(méi)》里面力大無(wú)窮的熊二。它的眼睛盯著手上的東西，好像在想我應(yīng)該先吃蜂蜜，還是先吃梨子呢。在它的右邊是足智多謀的熊大，它一臉得意洋洋，右手插在腰間，左手撐在手頭上。石頭上寫著“熊出沒(méi)”三個(gè)字。熊大翹著二郎腿，似乎在得意地說(shuō)，“光頭強(qiáng)，不管你采取什么樣的措施，我們兄弟都不怕你。”光頭強(qiáng)站在熊大熊二之間，頭上戴著狗皮帽子。好像盯著熊大，我想光頭強(qiáng)一定又在想著什么壞主意。熊大身邊的小松鼠，雙眼又大又圓，兩個(gè)門牙大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，真可愛(ài)。他們站在光頭強(qiáng)家的草地上，草地后面是原始森林，左邊是一堆木頭。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我們寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就從文具盒里挺身而出，讓我寫出工工整整的筆跡。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就蹦出來(lái)，給我擦去錯(cuò)別字。我要畫直線的時(shí)候，尺子又從里面一層鉆了出來(lái)。
文具盒是我的小寶貝。
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