夸夸我的姐姐作文匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的夸夸我的姐姐作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的姐姐作文 篇1
晶晶姐姐是我大舅的女兒，她比我大4歲。雖然她是我的表姐，但我們倆比誰都親。晶晶姐姐最大的優(yōu)點是——關心別人、愛護別人，有一種奉獻精神。
有一件事我最難忘。每當我想起這件事，我就想哭。
那是今年寒假，連云港下了一場大雪，我和晶晶姐姐一起去找周洲姐姐，并沒有打電話，心里其實是想，周洲不在家，我們就當是走著玩兒好了。
我和晶晶姐姐怎么也沒想到，天空中一直飄著鵝毛大雪。
這沒什么，可這雪下個不停，晶晶姐姐想起了她向我這么大的時候，情不自禁地唱起了《童心是小鳥》……一路上，我們唱歌、躺在雪地上、在雪地上畫畫、堆雪人，原本10分鐘的路，我們四十分鐘才到。
到了周洲姐姐家樓下的大院，只見石桌石椅上都蒙著厚厚的雪，草地上也堆積了一層有我三四十厘米高的雪，到處白茫茫的一片。出于好玩兒，我們在那兒逗留了好一會兒。按了周洲家的門鈴，可周洲家沒人，我們便想在在周洲家門口堆一個小狗送給她。
堆著堆著，我的棉鞋濕透了，腳冷得瑟瑟發(fā)抖。晶晶姐姐發(fā)現了，一副心疼的模樣，對我說：“飛飛，我們回家。你踩著我的腳印走，這樣雪就不會蓋到你的鞋子上了�！蔽覞M口答應。
好景不長，不一會兒，晶晶姐姐的短靴也濕透了，可晶晶姐姐還是把腳印踩得深深的'，讓我方便。有好幾次我都跟她說：“晶晶姐姐，行了，我的腳不冷了，我們跑快點回家吧！”但晶晶姐姐每次都搖搖頭，轉過身來跟我說：“姐姐沒事，走吧！一定要踩著姐姐的腳印�！蔽蚁肟�，但又哭不出來，踩著晶晶姐姐的腳印，一步一步往家走……我看見，晶晶姐姐的眼眶紅了。
終于到家了，我和晶晶姐姐鉆進被窩，一齊哭了……
晶晶姐姐這個可貴的優(yōu)點，非常值得我們大家學習。
夸夸我的姐姐作文 篇2
我有一位姐姐，她和我同校，正在讀六年級，我們只有在學校才能見到，因為平時姐姐沒有時間，她總是很忙。
我的姐姐長得很漂亮，高高的個子，秀氣的臉龐，說起話來也是斯斯文文的，姐姐頭上的光環(huán)可不少，首先，她是班里的班長，統(tǒng)管班里的大事小情，其次，她是校大隊委，經常協(xié)助學校組織的各項活動，最后，她還是我們學校的執(zhí)筆大使。
姐姐的學習很優(yōu)秀，在班里總是在前幾名，平時學習的時候很認真，也很刻苦。她很喜歡看書，在她床邊的書架上擺滿了各種各樣的書：有古典名著，也有現代優(yōu)秀文學作品，有藝術休閑書，也有學習輔導資料。隨便拿一本翻開，都可以清楚地看到姐姐學習的痕跡，那些圈圈點點，也教會了我怎樣讀書。姐姐一有空就沉迷于書的世界，如饑似渴地吮吸著書中的營養(yǎng)�？此前V迷的神情，好像已經忘記了周圍的一切。
在姐姐家有一架鋼琴，那是她四歲時起就開始學習的鋼琴，陪著姐姐走過了八年，姐姐現在的鋼琴級別是十級，她參加了許多次鋼琴比賽，都拿到了很好的名次。平時在家學習累了，她總會彈上幾曲，讓自己緊張的學習心情放松一下。有時我到她家去玩，她也會給我彈琴，有國外的曲子，也有中國的名曲，還會彈奏現在流行的動畫片里的.歌曲，我們倆個在一起時，總是很開心。
在姐姐的身上，有許多值得我學習的優(yōu)點，在班級里，她熱愛集體，對其他同學也很熱情，喜歡幫助別人；在校隊委里，她認真工作，對分配給自己的工作很負責；在家里，她是一位很懂禮貌的好孩子，尊重長輩，心疼父母，閑暇之時總是積極地做家務；在學習上，刻苦鉆研，認真對待每一次考試，成績總是很穩(wěn)定。
我喜歡姐姐，因為她是我的榜樣！
夸夸我的姐姐作文 篇3
我的姐姐有著烏黑的直發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個高鼻梁下有一個大嘴巴。
姐姐打羽毛球非常厲害。我自言自語地說：“人們都說‘耳聽為虛，眼見為實，’我就去會會她!”比賽開始了，我把羽毛球拿在手上，突然猛的一扔，拍子一揚，沒想到她竟輕松自如的接下了。我使出了“獨門絕技”，羽毛球在空中畫出了一條美麗弧線，我目不轉睛地盯著羽毛球。姐姐往上一躍，以3倍的'沖擊力打回來。我手忙腳亂地把球打過去，姐姐打了回來。只覺得一陣風拂過，回過神來才知道——我輸了，我呆若木雞……我也對她甘拜下風!
姐姐還能一分鐘跳一百三十下繩，十分鐘將另一隊“繩之于法，”二十分鐘投二百個球，三十分鐘做三十個后滾翻……
我的姐姐真是個名副其實的運動狂!
夸夸我的姐姐作文 篇4
我的姐姐，她中等偏高，五官端正，長得很漂亮。在我的眼中，她勤奮好學，樂于助人，一直是我學習的好榜樣。
有一次，姐姐去補課，我和媽媽去等她一起去吃晚飯。我們到達補課的地方時，時間還很早，姐姐馬上就收拾好書包，坐下來安安靜靜的看書，我們則坐在教室門口靜靜的看著。只見她全神貫注的看著書，一會兒皺皺眉頭，一會又舒展開眉頭，好像解決了一個大問題。我本想趁老師沒來，去找她玩，可看她正在認真地看書，我也不忍心去打擾她。
上課了，姐姐聽課也十分認真。有時豎耳傾聽，有時又靜靜思考，有時舉手發(fā)言，有時提筆記錄，那認真的樣子，真讓我覺得比不上她。
老師宣布課間休息了，其他的哥哥姐姐都從教室里涌了出來，我們卻遲遲看不見姐姐的`身影，趕緊把頭探進教室里去找，哦!原來姐姐正坐在座位上呢，筆還“唰唰”地在紙上寫著，我走過去，問：“姐姐，下課了，你怎么還坐在教室里，浪費這美好的時光呢?”姐姐平靜地回答：“上課時有一道題目我還不太明白，我得好好想想清楚。”我“哦”了一聲，似乎覺得自己對于姐姐來說太不如了。
我的姐姐學習刻苦、上進，而且對人很友好。這就是我值得驕傲的姐姐!
夸夸我的姐姐作文 篇5
李宛嫻又是我姐姐，又是我夸的對象。
她的外貌正如《河邊的姑娘》所說，她有一頭烏黑頭發(fā)一雙明亮眼睛。他笑時那黑得像黑櫻桃似的，眼珠睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉悅光芒。渾身蓬勃，這年輕人特有的朝氣像只挺拔的竹筍。
在那次做作業(yè)的時候，我突然被一到四南非難的題難倒了，抓耳撓腮，額頭也聚集了焦急之水。我抬起頭準備向他求救，正要發(fā)出信號，我們倆的眼神如水相平的對上了。他的`眼神如春風拂過我的面前，如天神打開我的視窗，如閃電擊碎了我內心黑暗的牢房。知道了，她是在為我加油打氣，我低下頭來思索著這道題，可是我急呀，想了好幾分鐘都沒有想出思路。而姐姐不急不躁，耐心的給我講，一直問我聽懂了沒？她盡量的把自己的語言刪繁就簡，讓我棄舊圖新兒，而我確千頭萬緒，如墜五里霧中，最后經過姐姐的幫助，我的思緒不那么亂了，上帝好像有一顆體諒的心，把周圍的環(huán)境變安靜了，字也從筆尖流出密密麻麻地寫到了紙上。用解方程算術法，正如那首詩所說，柳暗花明又一村。
倪婉嫻與眾不同，有耐心有智慧的女孩兒，他如繁星暖夜空，如湖水系春光，如秋風伴明月，近朱者赤，讓人枯木逢春。這就是我要夸的人。
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