知心姐姐作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的知心姐姐作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知心姐姐作文 篇1
王同學(xué)：
你好！
你的來(lái)信已收到，知道你爸爸媽媽可能是因?yàn)槟翘炱獠缓�，還是遇到什么困難了，所以生氣。一時(shí)間新機(jī)就拒絕了你參加同學(xué)的生日會(huì)了，同學(xué)們漸漸和你疏遠(yuǎn)了。你現(xiàn)在的心情一定很難過(guò)吧！我非常了解你的心情，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)與你類似的經(jīng)歷。
記得在外婆家讀學(xué)前班的是侯，我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。我的一個(gè)非常要好的同學(xué)來(lái)找我，問(wèn)我她的數(shù)學(xué)作業(yè)在哪，我就城實(shí)的回答說(shuō)我沒(méi)有拿到，我的同學(xué)說(shuō)是我拿得，我怎么解釋，同學(xué)還是不相信我。結(jié)果，從那天起，同學(xué)們都漸漸和我疏遠(yuǎn)了，同學(xué)都在躲著我。就連做出教室和走進(jìn)教室都自己一個(gè)人，卻看見(jiàn)有些同學(xué)肩搭著肩又說(shuō)有笑的走進(jìn)教室，開開心心的，這是我的心情就和你的心情就和你的心情一樣，非常孤單.寂寞，而且傷心。幾天下來(lái)，幾乎每天都是垂頭喪氣，一下課就坐在位置上，看著操場(chǎng)上做游戲的同學(xué)，我實(shí)在忍不住了，就跑去和我那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我正的沒(méi)有拿到你的作業(yè)本，你總是不相信我，同學(xué)之間因該和睦相處，你能原諒我嗎？
知心姐姐作文 篇2
知心姐姐，最近我在學(xué)習(xí)中遇到了一些煩惱，心很亂，就連學(xué)習(xí)也落下了。前不久，我當(dāng)上了副組長(zhǎng)，管轄兩個(gè)組員。按理說(shuō)這應(yīng)該是好事，但一向很負(fù)責(zé)的我卻遇到了麻煩。
當(dāng)我當(dāng)上副組長(zhǎng)的第二天，早上我剛踏進(jìn)教室的門，就發(fā)現(xiàn)正組長(zhǎng)和另一個(gè)組員的名字被值周班長(zhǎng)記上“光榮榜”，再看看那兩個(gè)人，還在那里你說(shuō)一句我回你一句的吵架。
我一看火氣就上來(lái)了，怒氣沖沖的走向他們：“你倆干什么！都被批評(píng)了還在這兒吵！快回組里念書去！”好在我也有些威信，他們兩個(gè)只好乖乖地跑回組里了。
事情看是平息，但卻沒(méi)有。我坐在他們后面，看得清清楚楚，那兩個(gè)人雖然坐得端端正正，暗地里互相用腳踩對(duì)方。老師也不是等閑之輩，馬上就聽出我們組有聲響，再看看我們組心不在焉的，生氣極了：“你們?nèi)M給我站起來(lái)，一人扣一分兒！我現(xiàn)在講的是重要題型，全班人都在認(rèn)真聽講，你們……真是氣死我了！”
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我把我的一個(gè)比較溫和的組員跟那個(gè)組員換了座位�？墒钦M長(zhǎng)嫌那個(gè)溫和的組員身體臟，成天打他。為了不讓溫和的組員受欺負(fù)，我只好把我們組頂梁柱換了過(guò)去。
這下可好，正組長(zhǎng)那邊三女，我這邊三男。這樣雖說(shuō)幫助更方便，但是新的問(wèn)題出現(xiàn)了。
我比較擅長(zhǎng)管理，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理、教育之后，較差的組員起碼不給組里扣分，有時(shí)還能加上幾分；那個(gè)中等的組員成了第二根頂梁柱。
這樣已經(jīng)算得上優(yōu)秀的組了，可是當(dāng)我再翻開我們組的加分表時(shí)，卻令我大吃一驚——正二十分，扣三十六分！
分全是我們小組加的，負(fù)分全是正組長(zhǎng)的組“制造”出來(lái)的，我很想管他們，可是正組長(zhǎng)一點(diǎn)聽不進(jìn)勸告。我的頭痛了起來(lái)。
全組的“經(jīng)濟(jì)收入”現(xiàn)在已經(jīng)全部考我和第二根頂梁柱了，眼見(jiàn)“優(yōu)秀小組”又要落空。知心姐姐，你能幫幫我嗎？
知心姐姐作文 篇3
這是我新申的號(hào)，有些人可能知道我！
大家如果有什么煩惱可以發(fā)紙條告訴我，我基本會(huì)在周六周日幫你解決完，把你的煩惱敞開心扉的告訴我吧！
首先回應(yīng)那位為老師作業(yè)留太多而煩惱的同學(xué)：
老師留再多作業(yè)無(wú)論如何也是為了你，不應(yīng)該草率的完成，應(yīng)該認(rèn)真的完成。再多的作業(yè)，總會(huì)寫完的。
我的作業(yè)也很多，可是我不但要完成這些作業(yè)，還要幫大家解決煩惱，我的時(shí)間是怎么來(lái)的呢？時(shí)間是擠出來(lái)的，你吃飯少用一分鐘，寫作業(yè)的時(shí)間就多一分鐘。你因?yàn)榭床粦T老師留作業(yè)多就故意不寫作業(yè)氣老師是不對(duì)的。希望你以后可以改正。
好了，不說(shuō)太多了，我還要去寫我那“堆積如山”的作業(yè)呢！郁悶��！o(︶︿︶)o唉
給你們看一段我摘抄的段落，(*^__^*) 嘻嘻……
我是一株小草
我是一株默默無(wú)聞，無(wú)人知道的小草。我沒(méi)有貴夫人''般的牡丹那樣高貴；也沒(méi)有天使''般的桂花那樣芬芳；更沒(méi)有身穿紅衣''的玫瑰那樣鮮艷，我只是一株不起眼的小草，但是，我卻有著默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
春天，雷公大叔拿出珍藏己久的大鼓，咚咚咚''的敲打聲把我喚醒，我從地下探出頭來(lái)，我穿的綠衣像為大地鋪上的一層薄紗。
夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，一些春天里昂頭挺胸的花兒都被曬的挺不起腰來(lái)，只有我和我的兄弟們還是昂著頭，挺著胸，不像太陽(yáng)屈服。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，我們雖然被暴風(fēng)雨打得東倒西歪，但是我們的根還是深深的扎在泥土里。
秋天，我脫掉了原先的綠衣，換上了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄飄灑灑的落了下來(lái)，我用我的身子，盡力擋住風(fēng)沙，盡量減少泥土的流失。
冬天，我穿上了厚厚的冬衣，躲到泥土里面，準(zhǔn)備美美的睡上一覺(jué)，靜靜的等著春天的到來(lái)，靜靜的等著第一聲春雷的響起，靜靜的等著第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生''這就是我們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)的精神。
知心姐姐作文 篇4
親愛(ài)的王紅同學(xué)：
你好！
很高心你能給我寫信，也很高興你能把心里的煩惱說(shuō)出來(lái)，我非常愿意幫你擺脫困境。我們先來(lái)分析一下原因好嗎？你在信上說(shuō)，你一個(gè)非常要好的同學(xué)請(qǐng)了你和另外幾位同學(xué)到他家去，你立刻就答應(yīng)了。你還在信上說(shuō)，自從這件事后，同學(xué)們都和你疏遠(yuǎn)了，對(duì)吧？你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槟愦饝?yīng)了別人，卻沒(méi)去，讓別人白等一場(chǎng)，那他們就覺(jué)得你是個(gè)不守承諾，喜歡撒謊的人，他們和你在一起會(huì)沒(méi)有安全感。我想，這就是許多同學(xué)疏遠(yuǎn)的或有意避開你的原因了。
王紅同學(xué)，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試試我的建議吧！你可以選擇一個(gè)好機(jī)會(huì)，對(duì)那些同學(xué)說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句對(duì)不起，如果有必要的話，還可以送一份小禮物，以表示你多么想和好。王紅，你以后和別人交往的時(shí)候因該注意自己的一言一行，出現(xiàn)了矛盾，要多從自己身上找原因，主動(dòng)跟別人溝通。我說(shuō)的這些，你都明白嗎？
祝
天天向上
知心姐姐作文 篇5
你好！你的來(lái)信我已收到。
你在信中講到的那件事情，我已經(jīng)知道了，我還是比較贊同你父母的做法。畢竟你現(xiàn)在還小，晚上一個(gè)人出去不安全。萬(wàn)一你出現(xiàn)什么事情的話，你的父母會(huì)很傷心的。如果你沒(méi)去，在事后可以向他們解釋一下，或用別的方式向她表示祝福。我想他們作為你的朋友，也一定會(huì)理解你的。如果這樣，他們還是疏遠(yuǎn)你，你覺(jué)得這樣朋友值得去交往嗎？因此，你也不必?fù)?dān)心難過(guò)。
我在你這么小的時(shí)候，也有過(guò)和你一樣的經(jīng)歷。有一次，我的一個(gè)好朋友約我晚上去他家玩。但是，爸爸媽媽沒(méi)有同意，所以就沒(méi)去成。開始，她們也疏遠(yuǎn)我，在我和他們解釋后，我們又成為好朋友。所以，我認(rèn)為真正的友誼是建立在理解和尊重的基礎(chǔ)上的，疏遠(yuǎn)和冷淡是結(jié)不出友好之花的。
王虹同學(xué)，現(xiàn)在你知道怎么辦了吧。
知心姐姐作文 篇6
親愛(ài)的王虹同學(xué)：
你好！在五月十號(hào)，我收到了你的那封讓你苦惱的信，過(guò)生日原本是件讓人開心高興的事，現(xiàn)在為什么變得這樣令人苦惱呢？我們先從自身找一找原因吧！
首先，她在問(wèn)：“你可不可以去？”的時(shí)候，你不可以直接答應(yīng)她，你應(yīng)該先去問(wèn)一下你的爸爸媽媽，看一下他們的意見(jiàn)是什么樣的，再做決定。如果你答應(yīng)了她，爸爸媽媽又不同意，這樣你可給她撥個(gè)電話說(shuō)：“你別等我了，我的爸爸媽媽不同意我去，如果你們到齊了，你們有開始吧！祝你生日快樂(lè)！”等話語(yǔ)，這樣不會(huì)拖長(zhǎng)開始的時(shí)間，兩者之間都不會(huì)被誤解了。爸爸媽媽不讓你去是對(duì)的，因?yàn)檫@樣太鋪張浪費(fèi)了，這種事發(fā)后的一天，我會(huì)主動(dòng)，以最快的速度和她道歉，如果他們下課還是不跟你玩，你在晚上可給她發(fā)一封電子郵件，上面寫道：“昨天因爸爸媽媽不同意，才沒(méi)去，請(qǐng)你原諒我�！边@句話，如果不行再聯(lián)系我。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
知心姐姐
知心姐姐作文 篇7
王虹小同學(xué)：
你好。謝謝你對(duì)我的信任。我看了你的信后也很難過(guò)。你在來(lái)信中說(shuō)你答應(yīng)一個(gè)非常要好的同學(xué)，去參加生日聚會(huì)，但因家長(zhǎng)反對(duì)而沒(méi)能去。因而被同學(xué)疏遠(yuǎn)。
那么是不是你自身出了毛病呢？讓我們一起來(lái)往下分析吧！你知道同學(xué)們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)你嗎？那是因?yàn)槟愦饝?yīng)了別人，卻沒(méi)去，讓人家白等半天。大家才會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)不守承諾，愛(ài)撒謊的人。可能是同學(xué)們覺(jué)得與一個(gè)不講信用的人在一起沒(méi)有安全感吧！我想這才可能是同學(xué)們疏遠(yuǎn)你，有意避開你的真正原因吧！你說(shuō)你是因家長(zhǎng)反對(duì)沒(méi)去參加生日聚會(huì)。家長(zhǎng)這樣做一定也有他們的原因吧！因?yàn)槟銋⒓由站蹠?huì)不但會(huì)給同學(xué)的父母增添麻煩，還很不安全。再說(shuō)，作為小學(xué)生有必要大張旗鼓地辦生日聚會(huì)嗎？你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，過(guò)生日也可以采用一些有意義的方式，如幫助有困難的人，到山上去植樹，美化生活……
你一定迫切希望和同學(xué)和好，對(duì)嗎？那不妨試一試我的提議：你可以選擇一個(gè)好的機(jī)會(huì)，向同學(xué)說(shuō)清事情的經(jīng)過(guò)，一定要記住多說(shuō)幾句“對(duì)不起”，我想他們一定會(huì)原諒你的。
祝你
早日和同學(xué)和好
知心姐姐
5月20日
知心姐姐作文 篇8
冬至前夜，寒風(fēng)凜冽，氣溫已降到了零下。每個(gè)周末，教育局都會(huì)有公益講座。有老師講怎么處理好親子關(guān)系；有狀元家長(zhǎng)講家教心得；還有李宏照老師講開發(fā)帽子底下的金礦等等。今天晚上是任老師講牽手走過(guò)花季雨季。盡管我家孩子還小，我決定還是去聽聽，未雨綢繆不是呵呵。
——題記
踏著微弱的燈光，一路小跑來(lái)到教室。進(jìn)門就看到任老師燦爛的笑容，相視一笑，頓時(shí)寒意全消。有時(shí)感覺(jué)好奇怪，雖沒(méi)有只言片語(yǔ)，卻感覺(jué)如此熟悉。細(xì)數(shù)一周，哇！今天的人氣真旺。看來(lái)，這個(gè)話題還是關(guān)注率高啊！更讓我吃驚的是今天還來(lái)了好多初高中的學(xué)生，看著他們懵懂的、青春的臉龐，不由感嘆歲月匆匆，眨眼間我也步入了奔四的隊(duì)伍……
先來(lái)一個(gè)熱身手指操，伴著鏗鏘有力的旋律，跟著視頻做著手指操，仿佛回到了花季般的年紀(jì)，好不愜意。
接著任老師給我們先講了一個(gè)真實(shí)的故事。話說(shuō)美麗的.任老師也曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，在教學(xué)的時(shí)候遇見(jiàn)了一名聰明的孩子，這個(gè)孩子也是任老師的遠(yuǎn)房親戚。小學(xué)幾年成績(jī)非常優(yōu)秀，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了初中。第一次一次摸底考試，他是全班第三名，在我看來(lái)這孩子前途光明。
后來(lái)發(fā)生了一件事可以說(shuō)是改變了孩子的一生。這個(gè)孩子和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校發(fā)生了沖突，好像把一個(gè)同學(xué)打傷了，老師讓他回去面壁思過(guò)一周。孩子回家了，當(dāng)然受到了家長(zhǎng)的批評(píng)，家長(zhǎng)也比較忙，不知道和孩子好好溝通，就在返校的前一天，孩子騎自行車又摔傷了腿。這就又耽誤了兩周，這十幾天里，孩子和村里的不上學(xué)的孩子去了網(wǎng)吧，這一去，孩子的心再也不平靜了。傷好了，返校了�？珊⒆拥男膮s沒(méi)有回來(lái)，隔三差五就偷偷去網(wǎng)吧。還把家里的自行車偷偷賣了以換取上網(wǎng)的費(fèi)用。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，老師家長(zhǎng)都想不通，這孩子怎么變成了這樣，最后都放棄了，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)輟學(xué)去南方打工了。
聽到這里好多老師家長(zhǎng)都十分惋惜，這就給我們家長(zhǎng)敲了一個(gè)警鐘，孩子不能放任自流。任老師說(shuō)今晚我們的講座就是大家一起參與，總結(jié)原因。最后大家一致認(rèn)為這個(gè)孩子究其原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有為孩子舍身處地的想一想，也許當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)多關(guān)心一下孩子的心情，多安慰安慰孩子，也不至于落到如此境地。孩子還小，遇到問(wèn)題還是需要家長(zhǎng)的關(guān)懷的。
接下來(lái)，老師挑選了5位學(xué)生，5位家長(zhǎng)，讓他們按從一到十的順序說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)人說(shuō)一心一意，后面有人說(shuō)七上八下，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)十全十美。每個(gè)人都用自己說(shuō)出的成語(yǔ)按老師說(shuō)的格式說(shuō)一句話。好比是我找知心愛(ài)人的時(shí)候一心一意。媽媽教育我的時(shí)候一心一意等等。然后讓大家說(shuō)感受，最后總結(jié)就是好詞用到哪里都好聽，說(shuō)話的時(shí)候要考慮別人的感受，家長(zhǎng)對(duì)孩子要用智慧的語(yǔ)言，所以我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，還有更精彩的，找一個(gè)家長(zhǎng)，一個(gè)孩子，他們用平常中的小事演一個(gè)小情景劇，我記得最清的是，一個(gè)女孩回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們班的一個(gè)男孩說(shuō)要我做他的紅顏�！眿寢屨f(shuō)：“做什么紅顏，你現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，別想那些亂七八糟的東西。”女孩覺(jué)得媽媽不理解她，就很生氣，當(dāng)然媽媽的話也聽不進(jìn)去了。更重要的是，女孩子以后再有什么事就不想對(duì)媽媽說(shuō)了。
接著還是這個(gè)話題，又找了一位男家長(zhǎng)演這位女孩的爸爸。女孩說(shuō)：“爸爸，我們班一位男生要我做他的紅顏。”爸爸說(shuō)：“做朋友可以，就是要把握好尺度。”當(dāng)時(shí)那女孩說(shuō)：“爸爸，你看你的臉都變了顏色，這只是一個(gè)很平常的事，你那么緊張干嗎？”當(dāng)然這位家長(zhǎng)說(shuō)得也進(jìn)不到孩子的心里。
這時(shí)一位家長(zhǎng)自告奮勇的走過(guò)來(lái)，女孩還是對(duì)這位媽媽說(shuō)的那句話，可這位媽媽說(shuō)：“喲！孩子，我為你感到高興�。∮型瑢W(xué)喜歡你想和你交朋友，這是多好的事��！說(shuō)明我的女兒很優(yōu)秀嘛，他是不是想向你學(xué)習(xí)�。磕阋部梢韵蛩麑W(xué)習(xí)他的強(qiáng)項(xiàng)呀！你們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。這多好啊！不過(guò)孩子，你要記住，你們還小，不要單獨(dú)在一起玩，可以和同學(xué)們一起玩�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。
顯而易見(jiàn)，大家都喜歡第三個(gè)家長(zhǎng)，更別說(shuō)孩子了。這位媽媽的做法不但肯定了孩子，也給孩子說(shuō)了交朋友的注意事項(xiàng)，并且孩子很樂(lè)意的接受了。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的事，我們首先要理解孩子，遇到問(wèn)題和他一起解決，相信孩子和你的關(guān)系會(huì)更鐵，還怕他有秘密不和你一起分享嗎？
有時(shí)候，家長(zhǎng)也是為孩子好，可你的辦法孩子理解嗎？孩子接受嗎？特別是青春期的孩子，生理、心理都發(fā)生了突如其來(lái)的變化，孩子可能一時(shí)接受不了，這就需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)，千萬(wàn)不可讓孩子反感你，有什么事都不跟你說(shuō)，憋在心里，終有一天會(huì)爆發(fā)的。那時(shí)就為時(shí)已晚。
最后，我想到了知心姐姐盧勤老師的一句話，讓我們都成為孩子的知心姐姐，知心哥哥吧！
知心姐姐作文 篇9
第一次見(jiàn)到盧勤老師，是在《中國(guó)少年報(bào)》小靈通記者站組織的一次寒假采訪活動(dòng)中。起初，我一直以為，“知心姐姐”嘛，自然是一位年輕的大姐姐。那天，我們?cè)谝粋�(gè)會(huì)議室聽講座，開始時(shí)，我站在最后一排，看也看不見(jiàn)，聽也聽不清。我使出吃奶的勁，總算擠到了第一排。只見(jiàn)上面站著一位個(gè)子不太高的奶奶，穿著紅色的上衣，頭發(fā)花白，不胖也不瘦。她就是我一直想見(jiàn)的知心姐姐。擠到了前面，聽起來(lái)清楚多了，我也認(rèn)真地邊聽邊記，“知心姐姐”告訴我們：“小記者有五個(gè)寶，眼睛、耳朵、嘴巴、大腦和手。用我們的眼睛看世界，用我們的耳朵聽世界，用我們的嘴巴說(shuō)世界，用我們的大腦想世界，用我們的手寫世界。”她還告訴我們快樂(lè)人生三句話：太好了，我能行，我?guī)湍�！初次�?jiàn)面，“知心姐姐”的話就像在我心中放下了一本快樂(lè)寶典。
再次見(jiàn)到“知心姐姐”，是在20xx年知心姐姐工作部組織的年會(huì)上，盧勤老師不顧剛下飛機(jī)的疲勞，從機(jī)場(chǎng)直接來(lái)到會(huì)場(chǎng)，和我們一起座談為小朋友們解決難題的體會(huì)，我利用會(huì)議間隙采訪了幾位熱心于知心姐姐工作的志愿者，并和盧勤老師合影，盧老師還高興地為我提了字，這一次，我被評(píng)為知心姐姐網(wǎng)年度優(yōu)秀小記者，也了解了“知心姐姐”不僅是盧勤老師一個(gè)人，而是一個(gè)為小朋友和家長(zhǎng)提供心理幫助的團(tuán)隊(duì)。
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