激動人心的時刻作文【范例15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的激動人心的時刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動人心的時刻作文1
“加油！”“張鴻樂，加油！”一陣陣有節(jié)奏的吶喊聲從籃球場中傳來。運動場上正在進行男子800米決賽，我們班的張鴻樂就是其中一個，對手們都很厲害，這讓我們?yōu)樗蟀押埂?/p>
同學(xué)們不約而同地在賽道邊站成了一排，前面的同學(xué)喊名字，后面的同學(xué)喊加油，吶喊聲整齊而又充滿節(jié)奏。班長站在最前面，緊緊盯著張鴻樂，一圈又一圈地數(shù)著，突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來，手中拿著一個用白紙臨時做成的大喇叭，對著跑道大喊道：“張媽媽，加油！張媽媽，沖��！”“張媽媽”就是張鴻樂，平時他總是跟大家說這個不行，那個不對，王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈，張鴻樂暫時第四名，我的心砰砰直跳，“超啊，快超啊！時間不多了，在這樣第四都保不住了！”我焦急不安地跺著腳，恨不得沖上去推他一把。此時，只見張鴻樂離我們越來越近，他的胸口一起一伏，雙臂用力擺動著，一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰，臉也被這炎炎烈日曬得像個熟透了的紅蘋果。他從我們身邊進過，“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了，這可怎么辦？大家你看看我，我看看你，十分不安�！皬堷櫂罚佑�，堅持��！”“堅持，加油啊！”班級中爆發(fā)出更加響亮的吶喊聲，這響徹運動場的喊聲嚇得盤旋的鳥兒都飛快地?fù)溟W起了翅膀。
最后一圈了，到了運動員們沖刺的`時刻了，落后的運動員們也一個個加快步伐，緊追不舍。張鴻樂仿佛聽到了我們的吶喊，只見他深吸一口氣，步子越邁越大，手臂越擺越快，像火箭似的向前沖去，超過了一個，又超過一個，還有50米，30米，10米……張鴻樂第一個沖過終點，大家都愣住了，“��！贏了！”“第一！第一！”班級沸騰了，大家歡呼著沖向終點，迎接已經(jīng)累倒了的英雄！
真是激動人心的一刻，任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄，奮斗不停，希望不止！
激動人心的時刻作文2
運動會因為時間緊迫的原因，廣播操比賽和接力賽被換到了10月21日。晨會上，分各個年級進行了廣播操比賽。
到五年級組了，放眼望去，大家都做得十分整齊、到位，所有同學(xué)都想為自己的班級增光添彩�？�！我們班的同學(xué)們，一個個精神抖擻，起勁地做著，臉上揮灑著他們的陽光自信、天真純潔！時間一分一秒地過去，不知不覺中，大課間到了，接力賽的時間也到了�！皡纭钡囊宦晿岉�，我班的運動健兒如離弦的箭一般射了出去，飛跑著，坐在草坪上的我們，一個個都禁不住站起來，甚至跳起來為他們吶喊助威，男子比完了，女子組運動員該上場了，各就各位后，我們對柳倩說：“加油！”她點點頭，那目光，那眼神，使人渾身是力量！我的心跳在加速。隨著槍聲響起，我也感覺自己在跑，好緊張，一棒、兩棒、三棒、三棒交完后，我默默喊，沖上去，超過前面的！雖然還在加油鼓勁，我快絕望了，突然一個熟悉的身影閃過，是柳倩，我突然振奮起來，她的速度真快，一會兒就超上了前面的幾位，我對她刮目相看——小小的人能跑那么快！果然，柳倩不負(fù)眾望，在小組里遙遙領(lǐng)先。運動員們個個氣喘吁吁地回來了，在坐的伙伴有的遞水，有的捶背，還有的竟然遞上了巧克力給他們補充能量。這時，杜夢靜跑來，對我們說：“我們班第一名，光播操也是！”“耶！”“太棒啦！”每一個人臉上都洋溢著自豪的'神情、微笑，整個操場充滿我們的歡笑。雙喜臨門，怎不令人興奮呢？要知道，在往年的運動會上我班成績都不如人意，總是墊底的。
這個激動人心的時刻是同學(xué)們和老師們用辛勤的汗水換來的，這些運動健將放學(xué)后刻苦訓(xùn)練的情景浮現(xiàn)在我眼前……激動人心的時刻不僅是賽事，還有我們純潔的友情！我們用最天真的歡笑、淚水、童年，一起譜寫最動人的友情樂章！
激動人心的時刻作文3
第六節(jié)課課間的時候，學(xué)校廣播通知道:“現(xiàn)在請全體同學(xué)回到教室，觀看“神七”出艙的電視轉(zhuǎn)播�！蓖ㄖ煌辏覀儼嗌弦黄瑲g呼雀躍聲。
上課鈴響了，我們回到教室，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，全神貫注地看著電視。激動人心的時刻終于要到了，只見翟志剛來到艙口，同學(xué)們都屏住了呼吸，期待著他打開這神圣的艙門，16：35翟志剛打開了飛船軌道艙門，“打開了，打開了！”同學(xué)們歡呼道，歡呼聲還沒結(jié)束，艙門又關(guān)上了，電視上可以聽到宇航員很沉重的喘氣聲，我的心一緊：“怎么了？是不是碰到什么難題了？”還有同學(xué)表情凝重地說：“咦？怎么了？”連何老師多被畫面驚呆了，呆呆地瞪著大眼睛看著電視。當(dāng)我們還在沉思時，翟志剛找到一個好位置，再次打開艙門，我心里的那塊石頭，也隨著艙門的.開啟而落了下來，同學(xué)們也松了一口氣。翟志剛頭先腳后的飄出母艙，他揮舞著國旗，向地面報告，并向全國人民和全世界問候。16：53翟志剛走出了中國人在太空的第一步，然后他在太空回收固體潤滑材料，并將它交給軌道艙內(nèi)的劉伯明，翟志剛還在太空漫步了三分鐘，成為中國“飛得最高，走得最快”的人。
我們看著電視轉(zhuǎn)播，翟志剛返回軌道艙，然后完全關(guān)閉軌道艙艙門，中國首次太空漫步獲得圓滿成功。我們教室里頓時響起一片雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)興奮地跳了起來，有的同學(xué)相互擁抱表示慶祝，還有的同學(xué)激動的熱淚盈眶，大家都為翟志剛邁出的這歷史性的一步和神七載人飛船發(fā)射遠行成功感到驕傲和自豪。
激動人心的時刻作文4
一年級時，我加入了中國少先隊，每次升旗時看到臺上的大隊委們，我十分羨慕，一直盼望能當(dāng)上大隊委。真沒想到，機會就落在我面前了：今年我要參加大隊委選拔了。我一定要抓住這寶貴的機會！
周五下午的隊活課，競選開始了！選手依次上臺演講并表演才藝！他們是多么的陽光自信，多才多藝！其中幾個五年級的同學(xué)是我在口風(fēng)琴隊里的同學(xué)，他們是多么的優(yōu)秀！原本自信的我，突然變得緊張萬分，一下子把心提到了嗓子眼。很快輪到我了，我按住自己那顆一直怦怦亂跳的心，緊張地走上臺，默默地鼓勵自己：加油，你是最棒的，一定要把練習(xí)的`成果展現(xiàn)出來！我朝大家鞠了一躬，隨著臺下熱烈的掌聲，我放松了一點兒，開始演講：大家好，我是由于太緊張了，我腦子里一片空白，原來已經(jīng)背得滾瓜爛熟的演講稿突然記不起了！我直冒冷汗、顫抖的手差點沒把麥克風(fēng)摔地上。怎么辦呢？只能隨機應(yīng)變了，演講完畢后，我拿出口風(fēng)琴，開始我的才藝展示口風(fēng)琴演奏《但愿人長久》。其實，我本來要吹《步步高》的這是口風(fēng)琴隊參加比賽曲目，比較熟練了。可是現(xiàn)場我看見幾個口風(fēng)琴隊的同學(xué)，我再表演這首曲，就太沒特色了。我很猶豫：那我演奏什么曲子呢？突然我想起之前六一彈過的《但愿人長久》，但是又由于太久沒練過了，再加上緊張，我彈錯了幾個音，心里一直忐忑不安。曲子結(jié)束了，熱烈的掌聲再次響起，而我呢，反是到吸了一口涼氣：好險！
公布成績了，大隊輔導(dǎo)員念著入選名單，我的名字排在了第一位！我的表現(xiàn)得到了大家的肯定！我以最高分的成績當(dāng)上了大隊長！帶著名副其實的三道杠，站在升旗臺上，拿著校長親手頒發(fā)的證書，我感到無比自豪！
真的，機會是留給有準(zhǔn)備的人的。這次的成績是多虧了之前充分的準(zhǔn)備，雖然我在臺上沒有表現(xiàn)完美。同時我也明白了：比賽時可能會遇到很多無法預(yù)計的變化，我們不要過度緊張，要學(xué)會隨機應(yīng)變，好好展現(xiàn)出最好的自己！
激動人心的時刻作文5
我們班有一個同學(xué)，叫李晨成，他的長跑成績非常突出，但短跑一直是弱項。為了補上短板，李晨成非常刻苦地練習(xí)。
早上，大家還在溫暖的被窩里沉睡，他就起床跑步了；中午，我們在教室里休息，他卻在操場上大汗淋漓地練習(xí)；晚上，大家都回家了，他仍在跑步。就這樣，日復(fù)一日，他的短跑成績也越來越突出。
五年級校運會上，李晨成再次挑戰(zhàn)了一百米短跑項目，不出意料地挺進了決賽，決賽時，他拼命往前沖，想要拿到好成績。沖刺的那一刻，他感覺自己應(yīng)該得了名次，但又不確定，回到教室，晨成興奮又忐忑地說：“這次應(yīng)該能夠拿到好的名次吧？”我們都安慰他道：“這次你表現(xiàn)非常優(yōu)秀，肯定沒有出前三名！”沒過多久，一名老師沖進了我們班級，大聲說道：“你們班李晨成同學(xué)100米第一名，請速到操場領(lǐng)獎！”
我們還來不及反應(yīng)，只見他“騰”地一聲站起來，把我們嚇了一跳，他的臉慢慢變紅，眼睛突然亮起來，然后，他站到椅子上放聲高歌：“啦啦啦……”他實在是太激動，好像恨不得讓全世界都知道這個好消息。接下來，他又跳下椅子，張開雙手圍著教室“飛翔”起來。老師讓他不要亂跑亂跳，可他不聽，依然像一個瘋子似的沖出教室，跨著興奮的`步伐沖到操場，我們也一窩蜂跑了出去。
上臺領(lǐng)獎前，李晨成將外套扔在一邊，他的雙腿微微顫動著，拼命壓抑住心中的狂喜。當(dāng)播音臺響起“請李晨成同學(xué)上臺領(lǐng)獎”時，他第一時間沖上臺去，如同饑渴的人發(fā)現(xiàn)了水源般急不可待，就連自己的外套都忘了拿。
站在領(lǐng)獎臺上，李晨成用驕傲的眼神看著我們，搖著手上金光閃閃的獎杯朝我們揮手，他還用牙齒狠狠咬了一下金牌，臉上的表情更加激動了。
多么激動人心的時刻，李晨成通過自己的行動和努力，終于獲得了成功！我應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅持不懈、不斷努力的精神！
激動人心的時刻作文6
周五那天，是一個陽光明媚的日子，也是一個激動人心的日子，因為學(xué)校舉行了四年級詩歌朗誦比賽，我們班獲得了第一名。
那天第二節(jié)課間操結(jié)束后，我們在老師的帶領(lǐng)下自信滿滿地來到了操場，期待著比賽開始。
當(dāng)四三班最先上去比賽的時侯，我開始緊張起來，心兒怦怦跳，大腦一片空白，甚至連臺詞都忘記得一干二凈了。我趕緊平復(fù)了一下緊張的心，漸漸又恢復(fù)了自信。
四四班上臺后，我們班就整齊地站在舞臺右邊候場了。這時，有幾位老師過來給我們班拍照片，我想：大概是我們班同學(xué)穿著整齊，看起來精神抖擻，連主持人也長得帥氣吧！我相信，這次比賽我們班肯定能獲第一名。
終于輪到我們班了，在張銘源鏗鏘有力的指揮下，我們邁著整齊的步伐，神采奕奕地走上了舞臺。此刻，我又緊張起來，當(dāng)我看見臺下的張老師用鼓勵和欣賞的目光注視著我們時，那種自信的感覺突然間回來了。接著，在張嘉禾鏗鏘有力的領(lǐng)誦下，我們聲情并茂地朗誦起來。在比賽的過程中，我看見臺下有很多的老師豎起了大拇指，這使我和同學(xué)們?nèi)呵檎駣^，我們的`聲音更洪亮，更激情，更悅耳，最終，我們一字不差地圓滿完成了朗誦展示！
在熱烈的掌聲中，我們走下舞臺，來到操場中間繼續(xù)觀看其他班表演。同時，同學(xué)們也七嘴八舌地猜測起來。有的說我們班能拿第一，有的說能拿第二，有的說能拿第三，但我卻有一種強烈的感覺，這次比賽我們班肯定能拿第一名，因為我們班的同學(xué)在表演之前付出了很多的努力！
四七班朗誦結(jié)束，朗誦比賽就畫上了句號。公布成績的時刻到了，場上頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們凝神聆聽。
"第一名，四五班！"
"耶！"同學(xué)們禁不住高聲歡呼，沉浸在成功的喜悅之中。而這時，我對一句話的理解更加深刻了�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！敝挥锌炭嗯�，才能取得最后的勝利！
激動人心的時刻作文7
往事就像一根五顏六色的彩繩，編織了我美麗的童年；編織了我香甜的夢。其中，顏色最鮮艷的那根，就像是烙在我心中的一個印，至今久久不能忘。
那一天，陽光依然照在我身上，感覺暖洋洋的�！罢O！這正是寫作的好時機，機不可失，失不再來。錯過了，真是太可惜了�！痹挷欢嗾f，開始動手吧！
我立刻拿出作文本，尋思著該怎樣寫才使文章生動有趣呢？開頭怎樣吸引人呢？還是用一些名人名言吧，再寫經(jīng)過，最后寫得到的感受和啟發(fā)。嗯，就這樣，心動不如行動！
“在干什么呢？我的寶貝？”媽媽好奇地問�！皨寢專罾蠋煿膭钗覍懸黄恼�，說不定可以刊登呀！我很想試試�！薄昂冒�！”媽媽的臉上露出了久違的笑容。
作文寫好并交給了我的李老師。一天過去了，又一天過去了，怎么還沒有好消息呀？是不是寫的不好？可是我已經(jīng)把自己所有的`寫作水平都派上用場了。假如我的文章可以刊登出去，說不定就能領(lǐng)到一個水晶杯……嘿嘿！別提我有多興奮、多激動了，當(dāng)然，我一定會高興得手舞足蹈。
就這樣一天天過去了，等待的時間總是太難熬了。
這天下午，李老師傳來好消息，我的稿終于刊登了！我喜出望外，高興得一蹦三尺高，自言自語道：“Yes！干得好！”媽媽見我這樣“瘋瘋癲癲”的 ，忍不住哈哈大笑起來，嗯？有這么好笑嗎？我明明是很高興��！看到媽媽笑得這么開心，我也跟著笑了起來，因為這是我第一次投稿呀！
時光如水，這根名叫第一次的“彩繩”，正離我飛馳而去，但是也難以在抹去這激動人心的時刻！
激動人心的時刻作文8
激動人心的時刻到了，因為今天我們舞蹈考級，最嚇人的是，八級至十級都要考獨舞，我現(xiàn)在九級了，所以要考九級舞蹈，幸運的是，我們當(dāng)時八級的時候，并沒有考獨舞，因為事情來的太突然，老師也并不知道我們要考獨舞，但是幸好當(dāng)時的評委是我們學(xué)校的校長，也僥幸過了，但是今年不一樣了，來的都是北京老師，一個男評委，一個女評委，尤其是男評委，眉毛一直都皺著，手還駕著，翹著腿，完全面無表情的看著你。
我們先考的群舞，再考獨舞，我是我們班里最不幸的，全班只有十人，也意味著只有十號，我是1號，所以我要換考級服裝的時候必須要快，我心里非常緊張，因為有人跟我跳的舞蹈歌曲是一樣的，但是舞蹈不一樣。我就是怕我考不過，我們前面的是八級，獨舞都考完了，我看見有人臉上都顯示出傷心的表情，這時我的`心里更加緊張了。該到我了，我快步的走到評委面前，鞠了躬，并說：“各位老師好，我是一號，我的名字叫樊佳沁�！蔽摇�，突然我緊張了，下一句話說不出來了，我調(diào)整心態(tài)，并開始跳舞，這時候，我還沒有跳完，評委直接說停了，我嚇的一直冒汗，因為剛才在更衣室的時候，老師說：“如果他讓你停了下來，只有兩個原因，一是你跳的不好，評委不想看了，二是前面你跳的不錯，再加上前面也有人跳了這個舞蹈，他就會直接開始給你點評。評委開始點評了，說我衣服挺好看的，舞蹈跳的也不錯，就是沒把肩和腰加上，如果加上了會更好看。
考級結(jié)束了，我心里便有一個大石頭在心里壓著，祝我能考過吧！
激動人心的時刻作文9
開課前，老師拿著跳棋向門外走去，不知是要干什么，我們大膽的猜測：下跳棋？打蹦豆？終于，我們知道了干什么夾珠子。
首先準(zhǔn)備了四個碗，兩雙筷子，泡沫水和珠子。男女生各為一組。老師說我們男生笨手笨腳，所以給我們加了一個女生，我想：我們一定會讓你刮目相看。
開始接力賽了，我們組第一個上場的是黃俊杰。他雙手顫抖地向珠子夾去，不巧夾偏了一點�？粗活w接一顆地夾起來，我不禁冒出一身冷汗。再看黃俊杰，已經(jīng)滿頭大汗。加油！加油！我在心里喊。終于，黃俊杰開始作弊了，他將珠子向旁邊的碗里趕，我看了一眼老師，老師沒有看到他，誰知，他沒趕過去，“砰”一下，又掉了下來。加油！加油！我心急如焚，手里全是汗�！芭椤币宦�，我也不看了，轉(zhuǎn)身向旁邊的教室走去。真是不怕神一樣的`隊手，就怕豬一樣的隊友。
到了比賽的尾聲，我和劉昊霖搭配，我夾一顆，他夾一顆，終于，我們贏了！可是邱老師說：“女生隊贏了！”我大聲對老師說：“不可能�。∥覀儾皇强炝藛�？”老師說：“你們隊掉了一個，沒有放到碗里。”
我們垂頭喪氣正要向教室走去。突然，邱老師說：“再來一局單人決賽！”我胸有成竹地答應(yīng)了。因為我知道，我們一定能贏，因為參賽者就是我。開始啦！我全神貫注地向碗中央夾去，一顆接一顆，只聽見了珠子落入碗中的“碰碰”聲，我的腿開始發(fā)抖了，心想：一定不能出錯。終于，到了最后一顆，我看了一眼女生隊，還有四顆，加油！我默默地喊了一句�？墒侨f萬沒想到，就在這時，我手滑了一下，珠子掉了下去，瞬間感覺空氣都凝固了！我深吸一口氣，繼續(xù)比賽。我迅速調(diào)整狀態(tài)，順利反超！這結(jié)局，讓我們男生抱在一起，歡呼雀躍，差點流下了激動的淚水。
我激動地反問邱老師：“老師，您不是說我們男生笨手笨腳的不會贏嗎？”邱老師意味深長地說：“這次，我又看走眼了！”
激動人心的時刻作文10
世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂
——題記
有這樣一個人，他的命運遭到過沉重的打擊;有這樣一個人，他熱愛音樂卻無法逃避耳聾的命運;有這樣一個人，他不愿用愁苦去挖掘，卻始終用奮斗去開墾!
如今我正在聆聽這位音樂巨人的曲子。近了，近了……我仿佛漸漸看清了他那張不屈于命運的臉。我不禁潸然淚下，我發(fā)現(xiàn)我的心已經(jīng)完全融入到了這曲子中，心中升起一股說不清，道不明的情緒。我不能也沒有資格去對他的曲子做任何點評，或許這本身就是不公平的`。又或許，在這曲子，中本身就蘊含了他的情感，他的靈魂!否則，他怎能僅用一首曲子，而震撼整個世界呢?
曲子漸而漸高，我也仿佛看到了他：獨立而驕傲，沉郁而堅強，嚴(yán)肅而善良;熱愛自然，追求自由，乃至將整個生命都獻給偉大的音樂!
終于，曲子達到了高潮，聲音戛然而止。我仿佛看到他在向命運，向黑暗勢力作最后的宣戰(zhàn)!我仿佛看到了他向黑暗勢力挑戰(zhàn)時那堅強的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命運的斗爭精神和樂觀品質(zhì);仿佛看到了他對幸福與美好生活的渴望與追求!
曲子結(jié)束了，我激動的心卻難以平靜，是什么，讓貝多芬能夠僅以《命運交響曲》這一首曲子而震動整個世界�，F(xiàn)在我有點領(lǐng)悟了，因為懦弱的人永遠用愁苦去挖掘，而堅強的人始終用奮斗去開墾。
或許，貝多芬正是憑借著這堅強的意志和不屈于命運的精神，才能在世界音樂的歷史上留下這讓人永遠無法忘記的一頁!
激動人心的時刻作文11
這學(xué)期期末考試終于到來了。此刻，坐在考場上我覺得這次的試題很難，所以我就十分十分認(rèn)真的答卷，直到最后一堂檢測之后。我覺得自己這次還考得不錯，因為我這次幾乎每個都檢查四五次，沒有一個題沒做。
這次考試之后，我覺得這次我考的最差也是我最害怕的一門課最差的一門——語文。一天后，當(dāng)我聽見我們班被老師叫去填分?jǐn)?shù)的同學(xué)說：“你這次考得還算不錯，是全校第四名，全班第三�！�，聽到這里，我十分驚喜，因為我的成績又進步了，上次是全年級第六，這次是第四，前進了兩個名次。
直到今天，學(xué)校才把名次和成績公布出來，果然，這次考的很好，因為我的成績基本上都在我們老師定的`分?jǐn)?shù)線上，學(xué)校給我們這次考的好的同學(xué)給了獎勵，就是給我們前幾名同學(xué)一人三十元錢的獎學(xué)金。我們的班主任還給我們班的每個同學(xué)一個糖。
等老師發(fā)布了獎品之后，老師片開始向我們講述我們這一學(xué)期來的表現(xiàn)，有的同學(xué)受了表揚，顯得十分高興，也有的同學(xué)瘦了老師的批評，顯得十分沮喪。當(dāng)然，我受了老師的表揚。但是我沒有驕傲。當(dāng)老師說完后，底下的同學(xué)們紛紛開始議論，說誰考得好或是不好。我和幾個我的鐵哥們聚在了一起。他們都說我這次是為他們爭光了，他們要向我學(xué)習(xí)。放學(xué)后，回到了家里，爸爸媽媽早已在家中恭候多時了，我想他們聽到我的消息后，一定會高興的。果然，他們聽到后，驚喜不已。
從這次考試的總體來看，我考得還算不錯，但今后我會更加的努力，爭取更上一層樓。此時我的心情更是激動，久久不不能平靜，我相信一定會成功的。
激動人心的時刻作文12
俗話說：養(yǎng)兵千日，用兵一時。我們的大型團體操經(jīng)過一個多月的艱苦訓(xùn)練，終于在今天9：50分左右與各位領(lǐng)導(dǎo)見面了。我可樂壞了，得好好大顯伸手一翻。
上午八點，我們排著整齊的隊伍，大步流星走入淳中的那一剎那，一切都感到很好奇。我四處張望，地面是那么平整;教室是那么安靜;竹林是那么茂盛;草地是那么茂密;操場是那么美麗;食堂是那么寬敞我們的節(jié)目還沒開始，便玩起了拳皇打戰(zhàn)。光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我們的表演就開始了。當(dāng)我們正式走進操場，那場面可真是不一般。觀眾席上人山人海，成千上萬雙眼睛盯著我們。我心想：那激動人心的時刻到了。
啊!那激動人心的時刻出現(xiàn)了。聽見方老師口哨聲一響，我們沖了出去。頓時人聲鼎沸。觀眾席上、領(lǐng)導(dǎo)席上、嘉賓席上響起了此起彼伏，震耳欲聾的掌聲。尤其是我們的拉拉隊，掌更加響亮，似乎超過了飛機的轟轟聲。
我們跑到指定的位置，立馬蹲下。伴隨著音樂的開始，我們?nèi)绨V如醉地做起了團體操。
徐媛，干嗎?只聽見方一平大聲地叫起來。
干嗎都不知道?洪胡悅異口同聲地叫，竟然做錯了動作!
原來徐媛做錯了動作。我忽然想起老師講過一個故事：一只不起眼的蝴蝶不小心，就會引起亞馬遜河的大浪。我很害怕，擔(dān)心老師會罵我們。想著想著，我竟然差一點忘記做動作，不管三七二十一，沖了出去。
一路上，我一帆風(fēng)順。方陣一會兒變成12個實心方陣，一會兒變成像一朵綻開的梅花，一會兒又‘合體’，變成一個大方陣我聽著音樂，伴隨著節(jié)奏，歡快地跳著。我在跑圓的時候，一不留神，竟沖過了頭。我心想;這下可慘了，完了，完了!要被批了!說時遲，那時快，我直接從草地上滑了過去，擺好結(jié)束的`造型，跟上了節(jié)拍。我深深地嘆了一口氣，唉，總算化險為夷了!我的心也慢慢地平靜下來。
霎時，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲驚天動地，這氣勢排山倒海，這場面雄偉壯觀。
這激動人心的時候，我會永遠銘記在心。
激動人心的時刻作文13
今天我們班的每一個人都很激動，今天是個快樂了的日子——體育節(jié)！我們?nèi)喽既⒓恿巳雸鍪�，個個精力充沛，神采飛揚，臉上都洋溢著幸福的笑容。
最激烈的跳大繩比賽開始了！大家站在自己班級的旁邊加油喝彩，“91，92，93——100！101，102，103——”我的心里面真興奮！過了一百了，運動員們加油��！轉(zhuǎn)眼間200過去了�！疤袅�！同學(xué)們，堅持��！堅持��！堅持就是勝利！”
我心里不斷的祈禱。跳到220個了，我突然感覺時間靜止了，停止了流動。為了鼓勵他們筋疲力盡的身子，我一邊做著加油的手勢，一邊跟著他們的節(jié)奏跳，鼓勵他們繼續(xù)跳起來！快了，快了，我們的目標(biāo)300個，已經(jīng)跳到了250個了！我的心都要跳出來了！“同學(xué)們，加油啊！跳起來，跳，跳，跳……同學(xué)們齊聲吶喊。我無法抑制激動的心情，握緊了拳頭。
可就在那一剎那間，死結(jié)了。��！我的天啊！我兩眼一黑，好像沒有了知覺。最終，三班跳了256個，我們班跳了250個，相差沒多遠，可多的`那6個對我們來說，就是比離天還要遠的距離。哎！就是6個呀，要是我們班能多跳7個，就能得第一了�？墒钱�(dāng)我看到同伴們紅彤彤的小臉蛋和滿頭大汗，我知道他們已經(jīng)盡力了！
“人類最大的敵人就是沒有堅強的信念”，我今天再次領(lǐng)悟了！250個，對于我來說，連想都不敢想的數(shù)據(jù)，他們卻做到了。我終于明白：這不只是一句普通的話，它還有更深刻的內(nèi)涵，等著我們?nèi)パ芯浚グl(fā)現(xiàn)，它也給了我們信心和鼓勵，讓我們更加努力去拼搏，去挑戰(zhàn)！
激動人心的時刻作文14
"滴答……滴答……"離下課只剩下三分鐘了，熱衷于報時工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對時。
"離下課還有三分鐘。"一位同志正向一旁的同桌報時。只見剛剛還在認(rèn)真聽課的那位同桌一把合上了課本，身體微微后仰地伸了個懶腰，然后用雙手撐著桌邊，高高地凌駕著那張以后腳跟兒為支點的靠椅，此時眼神恍惚的他早已神游在那夢幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書蟲”似乎也被感染到了，埋頭于桌底下的小說的他，含著一口煩躁收起了那本心愛的小說，然后故作冷靜地盯著講課的`老師。確實，在如此激動人心的時刻，書肯定是讀不下去了的。然而，臺上對此司空見慣的老師這時卻是默不作聲。
“離下課只有兩分鐘了！”不知是從哪兒傳來的聲音，使得報時隊伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機，在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動著。用不了幾秒鐘的時間，下課的消息散步到了整個學(xué)校。聽！樓上的高年級學(xué)子早已坐不住了，天花板上陸陸續(xù)續(xù)地傳來了刺耳的拉凳聲，頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜�？�！窗外躲藏在樹里的鳥雀紛紛跳出了樹葉，在窗外“吱吱”地叫著，聲音亂成了一團，顯然，它們也十分地興奮。
“離下課僅剩一分鐘了！”眾人在私底下異口同聲地嘀咕著。霎時間，班里像炸開的鍋似的，顯得十分地?zé)狒[。講課的老師可不高興了，拿著鋼尺往桌上一揮，“啪！”教室頓時變得鴉雀無聲，靜得連隔壁班的議論聲都能聽見�？磥砀舯诘哪俏恍吕蠋熓悄猛瑢W(xué)們沒折了。盡管激動的心情被暫且收壓，但骨子里的那股熱血仍在流淌……
離下課就剩5秒了，同學(xué)們看著手表正默默地倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”“�！鳖D時，狼嚎聲四起，同學(xué)們紛紛逃離座位，在教室的外面四處亂竄，以表達他們此時此刻心里的那一份按捺不住的激動和熱血！
看！這該是多么激動人心的時刻！令人思緒萬千，令人激情澎湃，令人神魂顛倒，大伙兒都愛這感覺！
激動人心的時刻作文15
“咚”的一聲，一年一次的運動會開始了，跳遠，跳高，足球……激動人心的是，讓觀眾熱血沸騰的接力賽，真是讓我感到激動爽快呢！
本次的跑步比賽是4人400米的接力賽，我們班對陣的是五（4）班，現(xiàn)在，即將開始了，咚！一聲，選手們奮力沖向第2個點，但對方似乎略勝一籌，我坐在上面覺得要努力一點點超過，于是我開始加油，加油加油！隨著加油聲，他們來到第2輪簡直不分上下，但因為身高的關(guān)系，我們班還是處于低潮，我緊張的手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊員，他看著第二棒，而且還落后了，臉頓時僵住了，但他沒太重負(fù)擔(dān)，只想著努力�？�！接力棒兩班都到達了第三棒，沒有掉棒，但對方一波沖刺頓時遙遙領(lǐng)先，但在轉(zhuǎn)彎點，我們班勉強是追回了一點點，他用力的甩著手，準(zhǔn)備交替接力，頓時接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的.人，一定會特別緊張，因為他肩負(fù)著重大使命，而且，班級在為他努力加油，想到這兒，我大叫了聲音：“加油，加油！”這氣氛帶動了全場的觀眾，連他們班也為我們加油，這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮，這也許能改變命運吧！
我們隊第四棒的隊員不負(fù)眾望，他也鼓起了氣向前向前再向前，就在轉(zhuǎn)彎的時候追了一點，又一點，距離達到終點只有7米，6米，5米……到了，到底是誰勝了呢？讓我們把鏡頭放慢移動到終點看我們班的隊員用力一沖，沖到了終點，他們倆只差一個身子，但我覺得，我真心覺得他剩是實至名歸的！
到了發(fā)獎的時候，只見他還是和剛才一樣精神抖擻，莊重的接下了獎杯與獎品，而且還得到了別人想?yún)s沒有的榮耀，這場比賽真爽！
在比賽上我們班勝利了，這會讓我記憶十分深刻，我將永遠不會忘記，這激動人心的時刻。
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