激動的一天作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的激動的一天作文6篇，希望能夠幫助到大家。
激動的一天作文 篇1
課間，我和往常一樣，慢悠悠地從廁所往教室走。一只腳剛邁進教室，便聽到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師為什么叫我，我沒有犯什么錯誤啊�！蔽以较朐讲话�，害怕地向老師走過去。
我忐忑地走到老師面前，沒想到，老師卻微笑地雙手遞過來一張紙。我趕緊也用雙手接過來一看，呀，這可不是一張普通的紙，而是一張“三好學(xué)生”獎狀，上面醒目地寫著我的名字。我的心里立刻像有一只小兔子在"砰砰”亂跳。我克制住自己興奮的心情，裝做若無其事地走回座位。又忍不住重新拿起來仔端詳一番，然后才小心翼翼地把它放在文件夾里，生怕它被弄壞了。
放學(xué)了，我飛快地跑向車站，想快點把這個好消息告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶。下車了，我迫不急待地把獎狀遞給在車站等著接我的奶奶，又馬上打電話向爸爸媽媽道喜。他們都向我祝賀，夸我真棒，并且提醒我發(fā)再接再厲。
我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙�！�
激動的一天作文 篇2
快樂是什么？我問爸爸，他說：“快樂是身體健康，只有身體健康才能快樂�！蔽覅s不這么認(rèn)為。我問媽媽，她說：“快樂是全家人都在一起�！蔽乙膊贿@么認(rèn)為。 終于有一天，我明白了，快樂是爸爸夸獎，是媽媽感動的淚花。 那是一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸回到了家，自言自語道：“今天可真辛苦�！蔽易哌^去說：“我來幫你按腿�！卑职中π�，答應(yīng)了。我開始幫他按摩腿，爸爸說：“寶貝長大了！” 這時媽媽回來了，正要洗腳，我急忙跑過去說：“媽媽，我?guī)湍阆��！蔽铱吹綃寢屟劾锪鞒龈袆拥臏I花，我心中有一種說不出的愉悅。 我明白了，快樂是孝敬父母。
激動的一天作文 篇3
我是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，平時不喜歡說話，但是也很調(diào)皮。有時候手癢癢了，就知道欺負女同學(xué)，在我們的班上，好多女同學(xué)都怕我，不敢和我坐同桌。
今年，老師安排坐位時，偏偏讓我和一個最軟弱的女生坐在一起，中見她每天嚇得只躲在桌子的最邊上，其他人都對我投來敵意。我委屈地告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“因為你之前欺負女同學(xué)，所以同學(xué)們都不喜歡你，想要同學(xué)們都喜歡你，就不要欺負學(xué)生，然后好好學(xué)習(xí)，爭取拿到第一名，做三好學(xué)生，大家都會對你好了。”聽了爸爸媽媽的話，我每天都靜靜地學(xué)習(xí)，不再找別人玩了，更不會欺負女學(xué)生，老師也很少批評我，就這樣，一學(xué)期很快過去了。
當(dāng)期終考試結(jié)束后，我天天等著結(jié)果，希望有好消息，不再讓我對我產(chǎn)生敵意了。有一天，我慢騰騰地從衛(wèi)生間往教室走，這時候，班主任大聲叫著我的名字，就像之前女學(xué)生告狀之后批評我的樣子。我感到莫名其妙，心想自己這回可沒有打人也沒有欺負女學(xué)生，怎么回事�。烤瓦@樣，我悄悄地走向老師辦公室，這時，老師給我了微笑在遞給我了我張東西，一看，哇，原來是“三好學(xué)生”證書。
在班會上，老師向全班同學(xué)夸我進步很大，而且最近也很少與同學(xué)打架，希望全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)！一片掌聲響起，同學(xué)生開始喜歡我了，我非常激動，熱淚盈眶，回家后，爸爸媽媽也樂得合不瓏嘴，這就是最令我激動的一天。
這篇作文寫了作者由一天不懂事的孩子變得懂事，而且學(xué)習(xí)成績也直線上升，結(jié)果讓他激動。所以說，只要大家懂事了，并努力學(xué)習(xí)，一定會是一個好學(xué)生。
激動的一天作文 篇4
昨天，老師就告訴我們今天學(xué)校要進行班級布置評比，我們既緊張又興奮�？�，同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生，有的出黑板報，有的掛窗簾，有的完成自己的心愿卡……，忙得不亦樂乎。王老師更是重視得不得了，一處一處認(rèn)真檢查，生怕有什么疏忽。
終于!評比的時刻到來了!下午一上課，我的心里就像一直打著鼓，冬冬跳個不停。就連我們的統(tǒng)帥——王老師還好幾次去偵察呢。
一班，二班，三班，檢查到三班的時候，我們的心都提到了嗓子眼，因為下一個就是我們班了。終于，領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立，向領(lǐng)導(dǎo)們鞠躬問好，接著又大聲地喊出了我們的口號：“樂學(xué)善思，超越自我”。我感到可有氣勢了。接著，潘瀟耀同學(xué)依次介紹著一個個板塊，中隊角、班級公約，當(dāng)介紹到“我們的五彩夢”這個板塊時，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫的不正是我們本學(xué)期的目標(biāo)嗎?老師這樣做不是要時刻提醒我們向目標(biāo)前進嗎?我一定要完全到達我的目標(biāo)，每天進步一點點，一定會的!
我堅信，我們可能不是最高分，但是，我們的齊心協(xié)力，團結(jié)向上的精神一定是最高分的!
激動的一天作文 篇5
這個美好的暑假，本來應(yīng)該在家里沖著空調(diào)，看著電視，吃著零食的我們突然收到了來自學(xué)校的緊急通知。
“哎？緊急通知？要去干嘛��？還要那么長時間？”于是我的腦海中立馬發(fā)出了三連問。不過我又轉(zhuǎn)念一想，如果去學(xué)校的話又能見到同學(xué)們了啊。說實話，在這個暑假，我深刻的體會到了放假的時候想上學(xué)，上學(xué)的時候想放假這個道理。
于是整個晚上我都興奮得睡不著覺，希望第二天趕快到來。等到第二天的時候，我又起了個大早，先去洗臉?biāo)⒀�，又去吃飯，等這一過程結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)還沒到時間。“哎，時間怎么過得這么慢啊�！蔽倚睦锵胫！斑�是先去寫會兒暑假作業(yè)吧�！蔽矣窒胫�。我拿出作業(yè)和筆，然后開始寫，但我卻又時不時的`看著表上的時間，還一邊希望讓時間過快點。以至于到了時間的時候，本子上只寫著一兩行字。然后飛快地跑出家門，大喊一句“媽，我去學(xué)校了�！�
在去學(xué)校的路上，我嘴里哼著歡樂的小曲，頭頂上的陽光無比的燦爛，拉長了我身后的背影。
激動的一天作文 篇6
今天周報印好了，語文老師張老師走進教室對大家神秘地說：“只有背好書的同學(xué)才能拿周報看哦”,同學(xué)聽了都大聲地叫了起來“啊!”為了早點拿到周報，同學(xué)們都用心地背起課文。
我很快地完成背書的任務(wù)。上去拿周報的時候，我的心跳加速，我期待有我的名字，但是我的心里又想：肯定沒我的作文在上面，我寫的文章好詞、好句運用的不夠多，文字表達的也差，
我從老師拿回周報，認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾的看。突然，我看到鐘啟迪三個字，啊!我的名字變成印刷字印在上面了!我真不敢相信我的眼晴。這多驕傲與自豪啊，看來我鐘啟迪也不會很差的。我上報了，我太高興了，我太激動了。
我從來都沒有這么激動、開心。這一天，我的心都是美滋滋。
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