激動(dòng)的時(shí)刻作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)的時(shí)刻作文1
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線(xiàn)上，心里像有一只小鹿在撞，砰砰地跳著。
“各就各位——”，“預(yù)備——”，“砰”！伴隨著裁判員的發(fā)令槍響，我和另外13名運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。我?jiàn)^力地奔跑著，一直處于領(lǐng)先的地位，心里想：我一定要拿第一。當(dāng)我跑得精疲力盡的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谟^眾臺(tái)上為我助威、吶喊的聲音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎時(shí)，我渾身又充滿(mǎn)了力量，繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點(diǎn)了，在最后三秒鐘，我被一名運(yùn)動(dòng)員超上了，我用盡全身的力氣追趕她，卻怎么也追不上。最后一秒鐘，我的眼淚從眼睛里涌了出來(lái)……雖然還是得到了小組第二、集團(tuán)第三名的好成績(jī)，可我還是很難過(guò)，三年一次得第一的機(jī)會(huì)沒(méi)了，只好下次爭(zhēng)取了！
激動(dòng)的時(shí)刻作文2
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是令人驚嘆!
今天我們的鼓號(hào)隊(duì)太神器了，其他學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)也很棒!我們的隊(duì)伍既整齊有神氣，那音樂(lè)多么雄壯有力啊，其他學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)也打得很好，但我覺(jué)得還是我們學(xué)校的比較好!
幼兒園的小弟弟妹妹們太可愛(ài)了，有的表演孫悟空，有的表演少林寺兒童，還有的表演兒童舞蹈……
中學(xué)的大哥哥姐姐們跳大繩跳的可好了，似乎好像一蹦三尺高，但是有的甩掉鞋了。
有的同學(xué)看見(jiàn)這激動(dòng)的時(shí)刻都不禁歡呼起來(lái)，有的同學(xué)因?yàn)椴挥蒙险n一蹦三尺高了，還有的同學(xué)在認(rèn)真的做筆記。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太激動(dòng)了，太精彩了，以后我也要參加更多活動(dòng)為學(xué)校爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)!
激動(dòng)的時(shí)刻作文3
我們的語(yǔ)文老師陳老師上課生動(dòng)有趣，寫(xiě)得一手好字，教育我們的時(shí)候耐心溫柔，大家都很喜歡她�？墒乔岸螘r(shí)間陳老師嗓子壞了，只能依依不舍地離開(kāi)我們?nèi)メt(yī)院開(kāi)刀了。她不在的這幾天我們都很難過(guò)，天天盼著她回來(lái)。
這天我剛走進(jìn)教室，就驚喜地發(fā)現(xiàn)陳老師背著她的小包回來(lái)了。我興奮得大叫：“陳老師回來(lái)啦！”同學(xué)們蜂擁而上把陳老師團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地表達(dá)自己對(duì)陳老師的思念之情。陳老師被我們的熱情感動(dòng)了，不停地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”
我在心里默默地想：如果陳老師能天天陪在我們身邊，我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講！
激動(dòng)的時(shí)刻作文4
今天我們要進(jìn)行舞蹈考級(jí)，真是一件激動(dòng)人心的事情呀！
一大早，我們八時(shí)半就到了藝術(shù)團(tuán)，我穿好了衣服，等著進(jìn)班，不一會(huì)，滿(mǎn)老師來(lái)了，他說(shuō)：“我們班是第一個(gè)給評(píng)委看的，一定要笑得開(kāi)心！”進(jìn)場(chǎng)時(shí)，滿(mǎn)老師還給我們掛上了牌子，我的心里好緊張，不停地想開(kāi)心的事安慰自己不要緊張，我們進(jìn)了最大的教室，里面有三位評(píng)委，一男、兩女。滿(mǎn)老師播放音樂(lè)，我們跟著音樂(lè)的`節(jié)奏跳了起來(lái)，不知不覺(jué)中，舞蹈都跳完了，評(píng)委告訴我們：“姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)！細(xì)節(jié)問(wèn)題注意得很好，繼續(xù)努力！”
出了大教室，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我在電視上看見(jiàn)了你，笑得可開(kāi)心了！努力加油！”
激動(dòng)的時(shí)刻作文5
這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻��！
2008年8月8晚8點(diǎn)第29屆奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式在北京舉行。
每個(gè)人懷著激動(dòng)的心情去主賽場(chǎng)開(kāi)開(kāi)幕式，隨著一陣陣鼓聲部伴著我們倒計(jì)時(shí)。這是一串火炮繞著整個(gè)主賽場(chǎng)饒了一圈，在主賽場(chǎng)上升起一串串花炮，這時(shí)有29個(gè)大腳印從北京的中軸線(xiàn)到主賽場(chǎng)，這29個(gè)腳印是奧運(yùn)歷史的足跡。
隨著7歲女童的歌聲，56個(gè)民族的小朋友把國(guó)旗遞給了武警叔叔，全主賽場(chǎng)人站了起來(lái)，一首國(guó)歌伴隨著國(guó)旗的上升。然后，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引了很多人的注意力。
我最喜歡的節(jié)目是印刷字體，它能刷出古代文字“和”演化成現(xiàn)代文字“和”。
隨后有204個(gè)國(guó)家和地區(qū)拌隨著中國(guó)音樂(lè)上場(chǎng)，然后，升起了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗，接著是北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)主席劉淇先生和國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生講話(huà)。然后是許海峰第一棒火炬手，最后一棒火炬手是李寧，它在空中繞場(chǎng)一圈后，又在空中將火炬點(diǎn)燃。
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的開(kāi)幕式。
激動(dòng)的時(shí)刻作文6
星期五，爸爸說(shuō)明天去南黃古道爬山。我又開(kāi)心又激動(dòng)。連睡覺(jué)都睡不好了。
第二天一早，天蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。一路上，我和小伙伴們都興奮的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。到了南黃古道，我看見(jiàn)路上飄落著許多金黃的楓葉，仿佛是一條金黃的地毯。爬上山時(shí)，我還看見(jiàn)樹(shù)上和地上有許多，綠色的、金黃的、火紅的、橙色的，多種顏色的楓葉，五彩繽紛，令人眼花繚亂。在一棵大楓樹(shù)下，我和小伙伴一起分享了媽媽為我們準(zhǔn)備的零食，我們可開(kāi)心了!
下山的時(shí)候，我看見(jiàn)樹(shù)下有一匹馬，我就坐在馬背上跟馬兒拍了一張照，等媽媽付完錢(qián)后，我們就離開(kāi)了南黃古道。
離開(kāi)的時(shí)候，我還戀戀不舍的想著：“什么時(shí)候能再到南黃古道去爬山呢?”
激動(dòng)的時(shí)刻作文7
每個(gè)人都有激動(dòng)人心的時(shí)刻，當(dāng)然我也不例外。
我激動(dòng)的時(shí)刻與眾不同。我激動(dòng)是為了什么呢？接下來(lái)我就告訴你們。
那就是在我一開(kāi)始上豆豆作文的時(shí)候，發(fā)表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當(dāng)老師告訴我，我的作文發(fā)表時(shí)，我高興得一蹦三尺高�；氐郊依镂野褜�(shí)情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得合不攏嘴，媽媽說(shuō)：“下星期我去那里看看�！�
下星期天終于到了，媽媽和我一同來(lái)到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說(shuō)：“好，寫(xiě)得不錯(cuò)，再接再厲。希望你下次寫(xiě)得更好！”我聽(tīng)了心里也挺高興，一會(huì)兒上課了，老師獎(jiǎng)勵(lì)了一本精美的小本子。老師笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，作文寫(xiě)得挺好，下次爭(zhēng)取再發(fā)表！”老師對(duì)我有信心，我自己也要有信心。我心里暗想：穆兆潔，加油！你一定會(huì)行的！“
這激動(dòng)人心的時(shí)刻，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
激動(dòng)的時(shí)刻作文8
呵呵！終于快開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)等不及了，因?yàn)槲野职肿屛肄D(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校。
不知道什么時(shí)候讓我去考試，這幾天我努力努力努力的學(xué)習(xí)這里的內(nèi)容，為的是迎接考試。如果我考的非常非常好的話(huà)（列如：三門(mén)主科全部是100分）就能不費(fèi)毫毛之力進(jìn)入新的學(xué)校，如果......就難辦了。不過(guò)，只要有錢(qián)...嗯嗯...
唉！現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，什么事只要有錢(qián)就能解決（有99.9%的可能哦！）
現(xiàn)在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)......
不過(guò)，面對(duì)新的同學(xué)還真有些尷尬。嘻嘻！
激動(dòng)的時(shí)刻作文9
今天晚上，我有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)槊魈煳覀儼嗑鸵獏⒓訉W(xué)校的朗誦比賽了。為了這次比賽，全班同學(xué)早就把《山居秋暝》這首詩(shī)背得滾瓜爛熟，而且還排練了好幾天，大家都很期待明天穿上整齊的服裝上臺(tái)表演呢。
不過(guò)，我也有點(diǎn)小小的遺憾，就是因?yàn)榻裉煸谂爬收b隊(duì)形的時(shí)候，我從原來(lái)的前排換到了后排，回到家里我在說(shuō)今天的英語(yǔ)四句話(huà)的時(shí)候就說(shuō)了“I am just soso”。爸爸知道了以后，告訴我說(shuō)，參加比賽是集體的榮譽(yù)，所以不要在意自己排在哪里，而是應(yīng)該努力和大家一起把詩(shī)朗誦好，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
明天我一定要努力，和小伙伴們作出精彩的表演！
激動(dòng)的時(shí)刻作文10
今天早上到學(xué)校才讀了一會(huì)書(shū)，就有同學(xué)在門(mén)口尖叫起來(lái)。我好奇地問(wèn)他們，“怎么了？”他們說(shuō)：“陳老師回來(lái)啦！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來(lái)。
陳老師剛踏進(jìn)教室，我就像領(lǐng)頭的羊一樣，第一個(gè)沖上去緊緊抱住了她，別的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過(guò)氣來(lái)。
講臺(tái)上擠滿(mǎn)了同學(xué)，陳老師想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。她說(shuō)：“被摸到頭的同學(xué)回到座位上。”同學(xué)們都很聽(tīng)話(huà)的回到座位。等陳老師摸到我時(shí)，我并不想回去，因?yàn)槲液孟胨�。我緊緊抱住她不放。于是她給了我一個(gè)大大的擁抱，我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時(shí)，大家都表現(xiàn)的很好。因?yàn)殛惱蠋熾m然剛動(dòng)手術(shù)，但還堅(jiān)持給我們上課，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。
激動(dòng)的時(shí)刻作文11
早讀課上，我們正在讀書(shū)，有些調(diào)皮的小朋友就像報(bào)信員一樣說(shuō)著：“季雨馨來(lái)啦、陳思瞳來(lái)啦。”他們左看看右看看，忽然有人說(shuō)：“陳老師來(lái)啦，陳老師來(lái)啦！”我難道聽(tīng)錯(cuò)了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現(xiàn)在教室門(mén)前，我好興奮、好激動(dòng)啊！
陳老師剛走進(jìn)教室半步，同學(xué)們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說(shuō)：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終于回來(lái)啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽(tīng)完同學(xué)們的話(huà)，笑得像一朵花，說(shuō)“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶�。 惫�，原來(lái)我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)文課，開(kāi)心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒(méi)有完全恢復(fù)，不能大聲說(shuō)話(huà)，我們應(yīng)該聽(tīng)話(huà)，讓陳老師少說(shuō)話(huà)，多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動(dòng)的時(shí)刻作文12
你一定不知道今天我們一（8）班教室里為什么這么熱鬧，同學(xué)們?yōu)槭裁炊技?dòng)萬(wàn)分呢？讓我來(lái)告訴你吧。
早晨剛剛晨讀結(jié)束，我們?nèi)账家鼓畹年惱蠋焷?lái)到了我們的教室。眼尖的同學(xué)立馬歡呼起來(lái)沖到講臺(tái)上去擁抱陳老師，接著全班同學(xué)坐不住了，一窩蜂地涌到講臺(tái)上，有的抱住陳老師不肯放，有的都激動(dòng)得熱淚盈眶，有的在拼命高喊：“陳老師終于來(lái)上課啦！我們終于可以天天見(jiàn)到陳老師啦！”
陳老師每天為我們這些剛?cè)胄W(xué)不懂事又調(diào)皮的孩子操碎了心，嗓子都聲休了，為此在醫(yī)院住了好多天，到現(xiàn)在還沒(méi)有完全康復(fù)。陳老師親切地?fù)崦宋覀兠總�(gè)人的臉蛋，還在黑板上寫(xiě)下一句話(huà)，“陳老師不能大聲說(shuō)話(huà)，請(qǐng)小朋友們自覺(jué)�！睕](méi)想到剛剛還是熱鬧非凡的教室一下子都安靜下來(lái)了。同學(xué)們都端端正正地坐好認(rèn)真聽(tīng)陳老師講課。
陳老師欣慰地笑了。
激動(dòng)的時(shí)刻作文13
課間，我從廁所回來(lái)。一只腳剛跨進(jìn)教室，就聽(tīng)到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師叫我去干什么？我沒(méi)犯什么錯(cuò)誤��！”我越想越不安，害怕地向老師走去。
我忐忑不安地走到老師面前，沒(méi)想到，老師卻微笑著遞過(guò)來(lái)一張紙。我也用雙手接過(guò)來(lái)一看，呀！這可不是一張普通的紙，而是一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。上面清楚地寫(xiě)著我的名字。我的心里像裝了一只小兔子在“呯呯”地亂跳。我克制住自己興奮的心情，裝作若無(wú)其事的樣子走回座位，又忍不住重新拿起來(lái)仔細(xì)端詳了一番，這才小心翼翼地將它放進(jìn)文件夾里，生怕把它弄壞了。
放學(xué)了，我飛快地跑向車(chē)站，想快點(diǎn)把這件事告訴爸爸媽媽爺爺奶奶。下車(chē)了，我迫不及待地將這事告訴了在車(chē)站等著接我的奶奶，又打電話(huà)給爸爸媽媽道喜。他們都向我表示祝賀，夸我真棒，并提醒我要再接再厲。
我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙。”
激動(dòng)的時(shí)刻作文14
星期四我一早來(lái)到學(xué)校，坐到自己的位置上，拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀。
突然，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室，我抬頭一看，居然是陳老師。我和小朋友飛快地跑到門(mén)口，緊緊的抱住陳老師，抱的陳老師都喘不過(guò)氣了。陳老師也抱住我們小朋友，并且還輕輕地摸了每個(gè)小朋友的頭。這時(shí)，老師和小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。上課鈴響了，小朋友們依依不舍的走下講臺(tái)，回到自己的位置上。這是陳老師生病后給小朋友上的第一節(jié)課，小朋友們都坐的筆直筆直的，并且都積極舉手回答問(wèn)題。就這樣，不知不覺(jué)的下課鈴聲響了。小朋友們又全部跑到陳老師的身邊，問(wèn)這問(wèn)那，陳老師耐心的回答每個(gè)小朋友問(wèn)題，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)疲倦。
總之，今天是我們非常開(kāi)心的一天。因?yàn)椋谂我丫玫年惱蠋熃K于可以回來(lái)給我們上課了。所以，我想說(shuō)一句：“老師您辛苦啦！”
激動(dòng)的時(shí)刻作文15
自從奧運(yùn)會(huì)之后，我永遠(yuǎn)忘不了那一幕——最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
在奧運(yùn)會(huì)男子乒乓球單打決賽的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)員王皓、馬林、王勵(lì)勤過(guò)關(guān)斬將，連連擊敗國(guó)外對(duì)手，脫穎而出，爭(zhēng)奪金牌。第一次馬林征服了王勵(lì)勤，與王皓決一死戰(zhàn)。到了場(chǎng)上，兩人不敢輕敵，因?yàn)閷?duì)方都是世界頂尖高手。第一局馬林揚(yáng)長(zhǎng)避短，贏了一局，局?jǐn)?shù)一比零暫時(shí)領(lǐng)先。第二局，王皓利用他反手強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，也贏了一局，現(xiàn)在場(chǎng)上是一比一平。之后，馬林連連得手，將比分拉到三比一，點(diǎn)數(shù)十比六。馬林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形勢(shì)已到了崩潰的邊緣，一球沒(méi)發(fā)好，與冠軍無(wú)緣。此刻三人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，三面紅旗緩緩升起，全場(chǎng)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》。這是乒壇的驕傲，這是中華民族的驕傲。全世界都為他們喝彩，全世界都為中國(guó)喝彩。
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