有關(guān)激動(dòng)人心的作文600字九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的激動(dòng)人心的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動(dòng)人心的作文600字 篇1

　　一場(chǎng)激動(dòng)人心的演出江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六4班 蔣睿琦這悠揚(yáng)的琴聲，動(dòng)聽的旋律，似百鳥齊鳴，如小溪流淌，這種聲音多么扣人心弦啊。在臺(tái)上，這位大哥哥這種演奏鋼琴。全場(chǎng)的人似乎都被他陶醉了，他自己也情不自禁地?fù)u晃起來，如果不是親眼所見，你絕不會(huì)相信這眼前的一幕：他正在用腳彈鋼琴！這個(gè)人就是劉偉。十歲時(shí)的一場(chǎng)意外，使他失去了雙臂，這個(gè)天大的災(zāi)難卻沒有打垮他，他的夢(mèng)想就是能成為一名一流的音樂制作人，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他不停地練習(xí)，有時(shí)他會(huì)為了練琴忘了吃飯，有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)不好，他便徹夜練習(xí)，雖然腳趾長(zhǎng)繭了，雖然練得腳趾疼痛不堪，但他面對(duì)失敗，不放棄，面對(duì)痛苦，不拋棄，為了自己的夢(mèng)想，不停地奮斗，有夢(mèng)想就有希望。此時(shí)的劉偉坐在特制的凳上深情地彈著，而這不是在演奏一首曲子，而是在演繹他那精彩的人生，他用琴聲告訴人們，雖然自己沒了雙手，但還有腳，還看的見，聽的著，告訴人們自己不會(huì)被困難打倒，不會(huì)如此脆弱，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，告訴人們自己活得很快樂，很幸福。劉偉的演奏結(jié)束了，全場(chǎng)的人都站了起來，場(chǎng)上頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲，此起彼伏，永不停息，就連評(píng)委也都感動(dòng)地潸然淚下。劉偉說：“在我面前只有兩條路可以選擇，要么趕緊去死，要么精彩地活著�！睂�(duì)呀，生命如此寶貴，卻又如此短暫，一轉(zhuǎn)眼就已白發(fā)蒼蒼，劉偉哥哥面對(duì)身體的殘疾，并沒有選擇趕緊去死，因?yàn)樗�知道生命來之不易，他媽媽也�?duì)他說過：“你和別人沒什么兩樣！”。劉偉哥哥能用腳彈鋼琴，這莫非是一個(gè)奇跡？不，只要有他這樣的精神和不懈的努力，誰都可能會(huì)創(chuàng)造奇跡，因?yàn)闆]有誰規(guī)定鋼琴一定要用手來彈。我們都是一只小小鳥，途中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，總會(huì)受到生命的威脅，各種各樣的坎坷，只要克服困難，不停地往前飛，我們就能飛向希望，飛向理想，飛向成功。指導(dǎo)老師：朱正鈺

激動(dòng)人心的作文600字 篇2

　　我玩過飛花、摔跤、獅子王甜蜜...但是我仍然認(rèn)為最好是去搶禮物。

　　抓禮物是我今天玩的一個(gè)游戲。它的規(guī)則很簡(jiǎn)單:每個(gè)人都會(huì)成對(duì)地互相爭(zhēng)斗。當(dāng)老師說“準(zhǔn)備”時(shí)，把手放在肩膀上。當(dāng)老師說“123左”時(shí)，他伸出右手去抓禮物。相反，當(dāng)他說“對(duì)”的時(shí)候，他用左手抓住禮物，誰抓住它誰就屬于他。然而，無論誰犯了錯(cuò)，都只能遺憾地把禮物給對(duì)方。

　　起初，當(dāng)我聽到規(guī)則時(shí)，我非常困惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來。

　　第一輪，我和范思堯進(jìn)行了比較。當(dāng)老師說“開始”時(shí)，我的手閃電般地抓住禮物，越過天空空并得到一個(gè)目標(biāo)。范·臉上帶著苦笑說:“不管怎樣，這是三場(chǎng)比賽中最好的一場(chǎng)，也許它能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。”沒想到，我還是在第二盤險(xiǎn)勝范。我的心既高興又緊張，因?yàn)槲亿A了第一場(chǎng)比賽，可以玩下一場(chǎng)比賽，還贏了兩個(gè)氣球。緊張的是下一輪的對(duì)手更可怕。他會(huì)被打敗嗎？

　　第二輪太糟糕了。我需要和第二輪的獲勝者競(jìng)爭(zhēng)。等了一會(huì)兒，趙思瑤走過來說:“過來�！蔽覐娜莶黄�，從容不迫，大步走過去，在一瞬間拿到了小玫瑰，然后走向終極禮物優(yōu)優(yōu)。

　　在最后一輪，我的心臟像15桶水。然而，我想:在這個(gè)階段，我不確定我能贏。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，看到對(duì)手無精打采的樣子，石的心里放下了一半。結(jié)果，他比我快。當(dāng)我感到失望時(shí)，他實(shí)際上縮回了手，失望地說，“我犯了一個(gè)錯(cuò)誤�！蔽亿s緊抓起禮物。這時(shí)，他旁邊的人說，“你真的贏了，你為什么退出？”他仍然呆若木雞，不知道發(fā)生了什么事。我說，“你的手是對(duì)的�！闭f到這里，我用盡全力跳了起來，笑著說:“我贏了！”但他低下了頭。

　　這場(chǎng)比賽給我?guī)�來了極大的快樂。但是在樂趣的背后，我學(xué)會(huì)了抓住機(jī)會(huì)在穩(wěn)定中取勝。

激動(dòng)人心的作文600字 篇3

　　最近，邱老師一直在收集我們的作文，去參加比賽。今天，我們迎來了本學(xué)期的最后一節(jié)作文課——頒獎(jiǎng)典禮。馬上就能拿到這個(gè)學(xué)期努力的成果了，我們心情別提有多激動(dòng)！

　　我剛到樓梯口。哇！樓道上掛滿了五彩繽紛的氣球，看來，這次的頒獎(jiǎng)典禮非常隆重。來到三樓，給了我個(gè)更大的驚喜：走廊上，鋪著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯直伸到教室門口；走廊邊的桌子上擺滿了各種各樣的水果和零食，不知是為誰準(zhǔn)備的。走進(jìn)教室，只見投影的屏幕上，展示著“厚望作文頒獎(jiǎng)典禮”八個(gè)字，一旁還有一個(gè)金杯。教室上掛滿了氣球，現(xiàn)場(chǎng)非常的喜慶！

　　頒獎(jiǎng)典禮開始啦！邱老師拿出一沓厚厚的獎(jiǎng)狀，高度和我的書包差不多，可能全班都有，只是等級(jí)的區(qū)別。終于，到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻。我屏住呼吸，仔細(xì)地聽。第一個(gè)不是我，沒事，我肯定是下一個(gè)。第二個(gè)不是我，不對(duì)，我應(yīng)該是再下一個(gè)。第三個(gè)還不是我……獎(jiǎng)狀只剩下幾張了，卻遲遲沒有念到我的名字，難道沒有我的獎(jiǎng)嗎？我坐立不安，既希望邱老師快點(diǎn)念，結(jié)束我的煎熬。又想讓邱老師念慢點(diǎn)兒，好讓我聽仔細(xì)了�！白T同學(xué)！”終于念到我了！我松了口氣，看來我也有獎(jiǎng)�！耙坏泉�(jiǎng)！”天吶！真不敢相信，我是一等獎(jiǎng)！我快步走上去，除了激動(dòng)，更多的是自豪。望著手中的榮譽(yù)證書，想想一直以來自己的努力與堅(jiān)持，不禁感嘆道：昔日齷齪蹉不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花！

　　最后，董益君得到了特等獎(jiǎng)。雖然我沒有獲得最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，但我仍然很開心。這可是我一個(gè)學(xué)期努力的成果，我一定要好好珍藏。如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定爭(zhēng)取拿特等獎(jiǎng)！

　　頒完獎(jiǎng)之后，邱老師讓我們?nèi)ネ饷娉詵|西。原來那些好吃的是為我們準(zhǔn)備的��！我二話不說，抓了兩根棒棒糖，一根拿給好友趙同學(xué)，另一根我自己吃，棒棒糖，棒棒噠！

激動(dòng)人心的作文600字 篇4

　　幾天前，媽媽告訴我，7月22日有日全食現(xiàn)象，并且500年才能一見。我聽見后激動(dòng)萬分，早早地準(zhǔn)備好了濾光鏡，等待著那一天的到來。

　　令我激動(dòng)萬分的7月22日終于到來了。我拿著濾光鏡，下樓選了一個(gè)最佳的位置，舉鏡望天，啊！不看不知道，一看嚇一跳，只見太陽像一個(gè)剛被吃了一口的大餅，我非常興奮，不時(shí)地通過濾光鏡看太陽，過了大約20分鐘，太陽想一把金鐮刀，我再次迫不及待地戴上眼鏡盯著，生怕錯(cuò)過了好的時(shí)機(jī)，突然，在細(xì)小的金鐮刀的邊沿，有一顆想鉆石似的東西閃閃發(fā)光，熠熠生輝，啊，這就是神奇的貝利珠出現(xiàn)了，我的心怦然一跳，過了兩、三秒鐘，貝利珠沒了。食甚突然映入我的眼簾，我摘下眼鏡，望著天空，它就像一塊燒糊了的大餅周圍還鑲了一道金邊。只見人也越來越多，大家紛紛議論著，有一個(gè)年輕人說：“我真有幸能看到這次日全食�。　币粋�(gè)小孩對(duì)媽媽說：“媽媽，天黑了，快去洗澡睡覺去吧！”這幼稚的話語惹得大家捧腹大笑。這時(shí)，我突然想起媽媽對(duì)我說過的一個(gè)傳說故事。傳說二郎神養(yǎng)了一只狗，名叫哮天犬，二郎神因?yàn)橐�辦事，所以沒有給狗喂食，哮天犬饑餓難耐，它看見遠(yuǎn)處有一個(gè)大餅，急忙跑過去，大口大口地吃起來，哮天犬不知道，它吃的東西就是太陽。生活在地上的人們看著非常驚訝，就把家里能敲打的東西全部給拿出來敲，這樣，響聲震天。哮天犬嚇得跑掉了，它一邊跑一邊吐出太陽的碎片，太陽又恢復(fù)了原來那樣。當(dāng)然，現(xiàn)在人們知道日全食是一種神奇的自然現(xiàn)象。

　　日全食真神奇，真壯觀�。�

激動(dòng)人心的作文600字 篇5

　　3月27日，在和煦的陽光照耀下，在春風(fēng)的吹拂下，我們終于迎來了夢(mèng)寐以求的春季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　當(dāng)同學(xué)們聽到老師宣布20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，我和同學(xué)們就像沖出籠子的鳥兒重返藍(lán)天，高興地在操場(chǎng)上又蹦又跳，興奮的尖叫聲響徹整個(gè)校園。

　　很快一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽應(yīng)接不暇地來到。跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球……但給我印象最深的是我們班魯佳睿參加的200米賽跑。比賽前我想，魯佳瑞能得個(gè)第二就很不錯(cuò)了。因?yàn)樗�以前參加的這個(gè)項(xiàng)目比賽最好的成績(jī)是三四名。誰知比賽的槍聲一響，魯佳睿就像鼓足了勁兒的駿馬拼命地向前奔跑，以勢(shì)不可當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)沖在第一的位置上。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她的霸氣鼓舞著我們班的拉拉隊(duì)。我們扯著喉嚨沖她喊：“魯佳睿，加油！魯佳睿，加油！”我們恨不得沖上賽場(chǎng)和她一同跑。20米、10米、5米、0米，好！闖線了，魯佳睿第一。這時(shí)候我真比自己得了第一還驕傲。體育比賽真是激動(dòng)人心��！

　　最精彩最刺激的要數(shù)28日下午4*200米接力賽了。我們班在老師的精心部署下派出了最強(qiáng)大的組合，史炎心、宋振源、楊鵬宇、李啟田號(hào)稱我們班“四小虎”。最激動(dòng)人心的一刻到了，“啪”發(fā)號(hào)槍一響，我班的第一棒史炎心就像離弦的箭向前沖去，領(lǐng)先，領(lǐng)先，我們?cè)诘谝坏奈恢�。快快，快交第二棒了。千萬不要出差錯(cuò)，啊好，順利接棒！第二棒我們還處在領(lǐng)先位置，我們的第二棒像上滿勁兒的發(fā)條飛一樣地向前面的伙伴跑去。還算順利，第三棒楊鵬宇接棒。快快，五(1)班的第三棒快追上我們了。謝天謝地，終于快交到第四棒手里了。不好，楊鵬宇怎么交棒遲疑了？也就是一霎那功夫，被五（1）班的對(duì)手趕上了。

　　我們以一秒之差輸給了五（1）班，最終獲得4*200米第二名。這就是比賽的魅力所在吧！除了比實(shí)力、比技能，還充滿了變數(shù)！不管怎么說我們舉辦了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們度過了激動(dòng)人心的兩天。

激動(dòng)人心的作文600字 篇6

　　星期五的早上，我早早地起了床，吃過美味的早餐就來到學(xué)校里。�。�學(xué)校里真熱鬧呀！有的學(xué)生在跑道上與其他同學(xué)一比高低，有的同學(xué)拿著跳繩在跳各種各樣的跳法，同學(xué)們做著比賽準(zhǔn)備……

　　我走進(jìn)教室看見許多同學(xué)的的臉上、鼻子上都貼了幾張不干膠，上面寫著：四（2）班加油！必勝!全世界都在為“你”加油，四（2）班打遍天下無敵手……我慌慌張張的把不干膠貼在臉上。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始了，我高興地要跳起來。

　　“哇！”接力賽開始了。王江文先跑，我們班的同學(xué)都大聲喊：王江文加油！在同學(xué)們的鼓勵(lì)下終于領(lǐng)先了�！斑恕币宦�，胡一童掉棒了，同學(xué)們的心情開始緊張起來，胡一童幾乎用了全身的力氣也沒趕上。我窮追不舍的'奔跑，但還是落后了。同學(xué)和老師的臉上不再露出笑容，有的同學(xué)還抱怨起來。我們班的“飛毛腿”—— 石津豪終于出馬了，他那干凈的手緊緊的握住接力棒，像離弦的箭沖向了終點(diǎn)，真是“老將出馬，一個(gè)頂倆�！蓖瑢W(xué)們高興地蹦起來，大聲呼喊：耶!第一名！哦耶！第一名。老師的臉上也露出了微笑。

　　50米賽跑開始了。同學(xué)們扯著嗓門喊：周航，加油！加油！辛紀(jì)沅加油！這五名隊(duì)員跑完了，50米賽跑比賽結(jié)果出來了，我們班兩名隊(duì)員得了小組第二名，三名隊(duì)員得了小組第一名。同學(xué)們對(duì)取得的成績(jī)很滿意。

　　讓人觸目驚心的跳繩比賽終于開始了。后面還沒比賽的同學(xué)又喊起了：石津豪加油！田園加油！只見石津豪緊握跳繩的把兒，跳繩“嗖嗖”，石津豪的腳也“咚咚”。他一分鐘跳的數(shù)讓人震驚：210下。我只跳了110下。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班獲得接力賽第一名，達(dá)標(biāo)成績(jī)也很出色。同學(xué)們蹦呀，跳呀，開心極了！

激動(dòng)人心的作文600字 篇7

　　記得在小學(xué)的時(shí)候我們與一班是死對(duì)頭，我們覺得要與他們pk一下，來證明我們的實(shí)力，時(shí)間定在星期五下午放學(xué)。我們都要爭(zhēng)口氣，為二班爭(zhēng)回面子。

　　我們開始拼命的練球，中距離，三分，遠(yuǎn)投，上籃，防守反擊，快攻我們不斷的連續(xù)著。時(shí)間很快就到了星期五，我們就要開戰(zhàn)了。

　　我們班派我跳球，由于我的彈跳力不錯(cuò)，我把球向后一甩，球落到我們的手里，我控球，唐喆雨要位，我與他一切一換，他遠(yuǎn)投三分球進(jìn)了，開局第一個(gè)三分就中了，我向我們必贏無疑了。我們還沉浸在進(jìn)球的喜悅中，對(duì)方馬上采用聯(lián)防，有韓翔宇上籃得手，我們也不服氣，我搶球后我拿球就扔向籃筐，可是離籃板太遠(yuǎn)，只扔了個(gè)三步粘，還好球被我們班鄭光華搶到了，單手上籃得手。

　　這時(shí)，突然響起了中場(chǎng)的號(hào)聲，我們對(duì)一班的同學(xué)說下節(jié)你們會(huì)被我們的三分雨所擊敗的。但是上天更眷顧我們的對(duì)手，讓他們頻頻得手，我們的三分雨也沒下起來。班主任對(duì)我們說不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣然我們一定要努力，不放棄。

　　還有最后的機(jī)會(huì)， 只剩一分半了，我們還差四分，贏的幾率太小了，我們決定搶投三分，拼一拼還有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我拿球后做轉(zhuǎn)換空切籃下，向宇學(xué)上籃得手。還差2分，但時(shí)間只有40秒了，對(duì)手還有一次球權(quán)，怎么辦？我們采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，我犯規(guī)，對(duì)方罰球，2發(fā)都沒進(jìn)，我們的機(jī)會(huì)來了，有唐喆雨遠(yuǎn)射三分得手，我們以一分優(yōu)勢(shì)獲勝了。

　　我們班的同學(xué)頓時(shí)歡聲雀躍，臉上笑逐顏開，唐喆雨被我們擁回了班，而一班的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，與我們班形成了鮮明的對(duì)比，我們?yōu)槎�班掙回了面子，看來我們班才是笑到最后的王者�?/p>

激動(dòng)人心的作文600字 篇8

　　從上個(gè)星期五開始，全校都在為“全省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課大賽”即將在我校舉行而忙活著，教導(dǎo)處和賀老師一個(gè)又一個(gè)的短信像雪花般飛進(jìn)家長(zhǎng)們的手機(jī)。為了給優(yōu)質(zhì)課老師當(dāng)好配角，星期天，我又是洗校服，又是準(zhǔn)備全家福照片，忙的是不亦樂乎。

　　今天上午，終于輪到我們四五班上了，大家懷著好奇與興奮的心情來到階梯教室，準(zhǔn)備上優(yōu)質(zhì)課。哇！今天的課堂和往常就是不一樣。你瞧，電腦用上了，投影儀和大屏幕用上了，就連大個(gè)的錄像機(jī)都用上了，更為不同的是教室的后邊還坐著黑壓壓的一大片人，不用說這肯定是評(píng)委和專家嘍！

　　“嘟嘟”一聲哨響，只覺得耳一鳴，原來，是上課計(jì)時(shí)的哨聲。今天為我們上課的是一位年輕的女老師，這堂課所講的內(nèi)容是“A happy family”——幸福的家庭。講解中，老師是聲情并茂、妙語連珠。同學(xué)們也毫不遜色，爭(zhēng)著發(fā)言，與老師互相問答。就連平時(shí)上英語課時(shí)頭都不抬的黃龍?jiān)仆瑢W(xué)今天也能用流利的英語回答問題了，真是了不起。

　　接下來的分組討論中，我一口氣用英語介紹完了我的家庭。正在沾沾自喜時(shí)，誰成想，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，有人比我講的更詳細(xì)，真的，四五班的同學(xué)好棒！

　　最吸引大家眼球的就是英語動(dòng)漫了。屏幕上，瑯瑯上口的英語描繪了一家人快樂的生活，使大家如身臨其境，真是太有趣兒了。

　　“嘟嘟”的哨聲再次想起，直到老師跟我們說再見時(shí)，大家才回過神來，原來是下課了，怎么這么快呀！

　　今天的優(yōu)質(zhì)課不但給我們一種特別新鮮的感覺，更給我們一次展示英語風(fēng)采的機(jī)會(huì)，希望今后經(jīng)常能聽到這樣的優(yōu)質(zhì)課。

激動(dòng)人心的作文600字 篇9

　　第六節(jié)課課間的時(shí)候，學(xué)校廣播通知道:“現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)回到教室，觀看“神七”出艙的電視轉(zhuǎn)播�！蓖ㄖ�一完，我們班上一片歡呼雀躍聲。

　　上課鈴響了，我們回到教室，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，全神貫注地看著電視。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于要到了，只見翟志剛來到艙口，同學(xué)們都屏住了呼吸，期待著他打開這神圣的艙門，16：35翟志剛打開了飛船軌道艙門，“打開了，打開了！”同學(xué)們歡呼道，歡呼聲還沒結(jié)束，艙門又關(guān)上了，電視上可以聽到宇航員很沉重的喘氣聲，我的心一緊：“怎么了？是不是碰到什么難題了？”還有同學(xué)表情凝重地說：“咦？怎么了？”連何老師多被畫面驚呆了，呆呆地瞪著大眼睛看著電視。當(dāng)我們還在沉思時(shí)，翟志剛找到一個(gè)好位置，再次打開艙門，我心里的那塊石頭，也隨著艙門的開啟而落了下來，同學(xué)們也松了一口氣。翟志剛頭先腳后的飄出母艙，他揮舞著國旗，向地面報(bào)告，并向全國人民和全世界問候。16：53翟志剛走出了中國人在太空的第一步，然后他在太空回收固體潤滑材料，并將它交給軌道艙內(nèi)的劉伯明，翟志剛還在太空漫步了三分鐘，成為中國“飛得最高，走得最快”的人。

　　我們看著電視轉(zhuǎn)播，翟志剛返回軌道艙，然后完全關(guān)閉軌道艙艙門，中國首次太空漫步獲得圓滿成功。我們教室里頓時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)興奮地跳了起來，有的同學(xué)相互擁抱表示慶祝，還有的同學(xué)激動(dòng)的熱淚盈眶，大家都為翟志剛邁出的這歷史性的一步和神七載人飛船發(fā)射遠(yuǎn)行成功感到驕傲和自豪。

【激動(dòng)人心的作文600字】相關(guān)文章：

激動(dòng)人心的作文09-20

激動(dòng)人心作文02-05

激動(dòng)人心的作文08-18

激動(dòng)人心的球賽作文09-18

作文：激動(dòng)人心的時(shí)刻07-24

激動(dòng)人心的比賽作文08-15

激動(dòng)人心的時(shí)刻的作文10-23

激動(dòng)人心的日子作文06-08

激動(dòng)人心的野炊作文04-23

激動(dòng)人心的元旦作文06-21