精選激動(dòng)人心的作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)人心的作文 篇1
在星期三的下午，我們進(jìn)行了一次班與七班的籃球比賽。
“加油！加油！”我們班的同學(xué)不停地為隊(duì)員們加油。正在想對(duì)策的男隊(duì)員們已經(jīng)滿頭大汗了。突然、對(duì)方主將一個(gè)閃躲，守住了籃球，就在他投向籃筐的那—?jiǎng)x那，我們每一個(gè)人的心都懸了起來(lái)，但是，籃球調(diào)皮地“飛”到了一旁，就在這時(shí)，我們班的主將迅速拿到了籃球，奔向我們的籃球架，卻不是特別順暢，因?yàn)閹讉�(gè)敵方隊(duì)員上前“圍攻”，緊盯著籃球。
聰明機(jī)靈的主將，靈機(jī)一動(dòng)，把球輕輕從他們身上穿過(guò)去，最后又從他身旁跑過(guò)去接球，一個(gè)扣籃，我們進(jìn)球了。正當(dāng)我們歡呼時(shí)。，“敵人”再次搶到籃球，然而，我方隊(duì)友并沒(méi)有放棄，而是窮追不舍，一舉奪下籃球。這時(shí)，“敵人”都投來(lái)了惡意的目光，隊(duì)員們是乎意識(shí)到了危機(jī)，就派了一個(gè)人不停地用假動(dòng)作來(lái)甩掉“敵人”，“敵人”的身軀開(kāi)始像左邊輕斜，試圖將球拍走，當(dāng)這時(shí)候，副將跑上前來(lái)，把球投向了籃筐，記得當(dāng)時(shí)，我可以清楚地看到，球在空中劃出了一條完美的弧線，我們班個(gè)個(gè)都已期待的目光看著那個(gè)球，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，“進(jìn)啦！進(jìn)啦！七班贏了！”圍觀的同學(xué)們高聲喝彩。
最后我們已5：1獲勝了。這場(chǎng)球賽的獲勝，不僅僅是靠隊(duì)員們的精湛技藝，也是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的功勞，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能把事情做得十全十美。
激動(dòng)人心的作文 篇2
周五，我們漢推部全體同學(xué)去本部參加了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，那情景至今回想起來(lái)，都非常激動(dòng)。
這次的開(kāi)幕式與以往不同，主題是奧運(yùn)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都選擇了一個(gè)自己喜歡的國(guó)家入場(chǎng)，裝扮啦，表演啦都要體現(xiàn)這個(gè)國(guó)家的特色。我們班選擇的是墨西哥，我們身著彩條衣，頭戴彩帽，邁著整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)后，隨著極富動(dòng)感的BARBARBAR的音樂(lè)，為大家?guī)?lái)了一段有墨西哥風(fēng)情的草帽舞，揮舞的草帽，奔放的舞姿，那一刻，我覺(jué)得自己好像就是墨西哥人！
在近六十個(gè)班級(jí)的表演中，有一個(gè)班級(jí)特別讓我難忘，他們代表的是阿根廷。在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的伴奏下，這個(gè)班級(jí)慢慢地走向場(chǎng)地中央，表演隊(duì)列排齊后，只聽(tīng)音樂(lè)一響，阿根廷的球星梅西閃亮登場(chǎng)，足足有十幾個(gè)假梅西，他們?cè)趫?chǎng)地中踢著各種世界杯曾經(jīng)的比賽用球，旁邊的啦啦隊(duì)跳著整齊劃一有力的舞步。沒(méi)過(guò)多久，有些梅西把球扔到了空中，翻完跟頭之后又精準(zhǔn)地接到了落下的足球，迎來(lái)了全場(chǎng)一片賀彩，真是太酷了！
他們的精彩表演一直在我的腦�？M繞，久久不能忘記！
激動(dòng)人心的作文 篇3
星期四上午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)接力賽，每個(gè)班要派出十四名同學(xué)參賽，我就是我們班其中的一員。由于我是全班男生跑得最快的一位，所以被放在了最后一位——壓軸！我興奮得很，上午的`課一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，三節(jié)課上都在想著下午的接力賽。
終于熬到了下午比賽，我們班的隊(duì)伍到了操場(chǎng)上。跑道旁有鐵欄擋著，每個(gè)班的人都拼命往前擠，我們班也是如此，搶不過(guò)別人的，就站起來(lái)看。
站好位置后，隨著一聲槍響，比賽便拉開(kāi)了帷幕。我們班的大隊(duì)長(zhǎng)蘭騎悅握著棒，邁著大步向前沖去。雖然步子邁得大，但頻率太慢，落下了一些。看比賽的同學(xué)氣得要命，用拳頭重重地敲著欄桿。
雖然第一棒落下了，給了我們一個(gè)下馬威，但我們并沒(méi)有為此而喪氣，個(gè)個(gè)依舊懷著拿下第一的決心在沖刺。接下來(lái)是徐子騫，他抿著嘴，握著棒，腳一蹬，像子彈似的射了出去。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)快跑完了。只見(jiàn)他把棒交給了全班女生中跑得最快的一位——林優(yōu)璇！她握第三棒，再合適不過(guò)了。剛才徐子騫已超過(guò)了第二，而第一名掉棒了，也就是說(shuō)我們現(xiàn)在位居第一，冠軍穩(wěn)了！我們班的同學(xué)都覺(jué)得贏定了，有的人在歡呼，有的人在擁抱，還有的人在擊掌……
然而，令人意想不到的意外發(fā)生了——林優(yōu)璇棒沒(méi)接好，掉棒了！這給了我們當(dāng)頭一棒，一下子把我們打暈了。觀眾席上的同學(xué)們先是大吃一驚，但細(xì)看其實(shí)也沒(méi)落下多少，然后大家又開(kāi)始吶喊：“加油！加油！我們還有戲！”
只見(jiàn)林優(yōu)璇撿起棒子，立刻進(jìn)入狀態(tài)。她咬著牙，像離弦之箭一般飛了出去。她不僅步子大，而且邁的頻率超快。頃刻間，她已沖到我面前，把棒交給了我。此時(shí)，我們排在第二，而離第一也只有一點(diǎn)點(diǎn)距離。
我一接到棒，想都沒(méi)想，立刻就沖了出去。我弓著身子，瞪大雙眼，快速地?cái)[著手臂，迎面吹來(lái)的風(fēng)大聲地呼嘯著。不一會(huì)兒，我就沖到了終點(diǎn)。這時(shí)，我問(wèn)徐子騫：“我們贏了嗎？”他搖搖頭，表示不知道。我看見(jiàn)幾位體育老師商量了一下，最終勝者是——我們班！頓時(shí)，我們班從觀眾席上響起了一陣陣熱烈的掌聲與歡呼聲。這一場(chǎng)接力賽真是太激動(dòng)人心了！
俗話說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高�！彪m然我們?cè)诮恿愔谐霈F(xiàn)了一些小插曲，但是在我們團(tuán)隊(duì)的努力協(xié)作下，終于成功翻盤，拿下了第一名的好成績(jī)！看來(lái)團(tuán)隊(duì)比賽，少了任何一個(gè)人的努力都不完美！
激動(dòng)人心的作文 篇4
今天，我們一二年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)們一起去參加了學(xué)校組織的柿子拍賣活動(dòng)。我們走進(jìn)了拍賣現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子被裝在漂亮的籃子里，柿子又圓又紅，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。
我領(lǐng)到了一個(gè)小牌子，上面有編號(hào)，我是14號(hào)，那是競(jìng)拍的號(hào)碼牌。一個(gè)大姐姐宣布了競(jìng)拍的規(guī)則。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，首先呈現(xiàn)給我們的一籃柿子叫“萬(wàn)事如意”，它們被裝在一個(gè)有花邊的籃子里，我一看可喜歡了。競(jìng)拍開(kāi)始，家長(zhǎng)告訴我們價(jià)格，我們拼命地舉牌，我知道每舉一次牌要比前面的同學(xué)多三元，同學(xué)們都非常激動(dòng)，你爭(zhēng)我搶，不停地舉牌，現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧，誰(shuí)也不肯放棄。最后我們用“石頭、剪刀、布”的游戲來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，錢燦燦第一個(gè)出局，最終我獲勝，幸運(yùn)地拿到了那筐柿子，我可開(kāi)心了。
第二籃柿子真大，又讓人來(lái)了精神。家長(zhǎng)們給孩子報(bào)價(jià)格，同學(xué)們很激動(dòng)，不停地舉牌競(jìng)拍，最終錢燦燦獲勝。后來(lái)我們班的陳諾、王圓元也同樣拍到了柿子。
我和同學(xué)們都非常興奮。我們還把拍到的柿子送給親愛(ài)的老師品嘗。我要把這份激動(dòng)和大家一起分享。
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