小學(xué)生激動(dòng)人心的時(shí)刻優(yōu)秀作文
導(dǎo)語：我們這年級(jí)一到六班站在起跑線上，那動(dòng)作，那呼吸，那神態(tài)，早已是全副武裝，蓄勢(shì)待發(fā)。下面是小編整理的一些關(guān)于激動(dòng)的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
篇一：激動(dòng)人心的時(shí)刻
“五二班加油!”“五二班必勝!”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時(shí)間對(duì)我來說是多么的漫長(zhǎng)，我的腿麻木了，就在我想要放棄時(shí)，我聽見了，聽見了“阮詩婷加油!”這些加油聲給了我莫大的鼓勵(lì)，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了!離勝利就差最后一點(diǎn)了!該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20米，10米，5米，我邁著大步跨過終點(diǎn)線。我成功了!同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無比，大伙全都激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?hellip;…
通過這件事我明白了：只要努力就會(huì)成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的`海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵(lì)我大膽地去追求夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
這篇作文，擬了個(gè)有意蘊(yùn)吸引人的標(biāo)題——“激動(dòng)人心的時(shí)刻”。文章緊緊扣住“只要努力就會(huì)成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅”講自己的感受，談自己的情感體驗(yàn)，容易引起共鳴。
篇二：激動(dòng)人心的時(shí)刻
春回大地、萬物復(fù)蘇，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。
隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們來到跑道上，站好隊(duì)列等待著檢閱。我一邊整頓隊(duì)伍一邊想:我們班能不能走得整齊?該不會(huì)出洋相吧?我懷著緊張而又激動(dòng)的心情，帶領(lǐng)著隊(duì)伍，邁著整齊地步伐來到主席臺(tái)前。到了主席臺(tái)，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們整齊地喊出了我們的口號(hào)：“重在參與，展現(xiàn)風(fēng)采，鍛煉身體，賽出風(fēng)格!”嘹亮的聲音響徹云霄。走過主席臺(tái)，我緊張的心情才慢慢的平復(fù)下來。
各項(xiàng)目的比賽在開幕式后緊張而有序的展開來。最后一天下午的接力賽最為精彩。我們這年級(jí)一到六班站在起跑線上，那動(dòng)作，那呼吸，那神態(tài)，早已是全副武裝，蓄勢(shì)待發(fā)。裁判一聲令下，六個(gè)班的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了出去。起初，我們班遙遙領(lǐng)先，但在中途有一個(gè)同學(xué)交接棒沒拿穩(wěn)，耽誤了時(shí)間，一下子落到了第四名。我們沒有放棄，一個(gè)一個(gè)像箭一般沖了出去，名次漸漸升到了第二，眼看就要追到第一的位置。但是交接棒時(shí)又出狀況了：一名運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)沒有接住，他迅速的抓起地上的接力棒向前沖，卻一下子摔到在地上，只見他勇敢地跑起來，飛快的追趕其他班的運(yùn)動(dòng)員，名次又一下滑到了第五名。我的心揪緊了，遭啦，我們還會(huì)取得好名次嗎?我著急的揮舞著拳頭，跳著腳，和同學(xué)們一起大喊“加油......加油.......”恨不得把自己全身的力量都加到運(yùn)動(dòng)員的`身上。時(shí)間飛快地過去了，只剩下最后一名運(yùn)動(dòng)員了，我定睛一看，呀!變成第二名了，我連喊“加油......加油......”在震耳欲聾的加油聲中，我們班的運(yùn)動(dòng)員越跑越快，和第一名縮短了距離，最終我們班獲得了第二名。比賽結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)員激動(dòng)的擁抱在一起
雖然這次接力賽我們沒得到第一，但是在比賽時(shí)，大家共同努力、團(tuán)結(jié)合作，就是第二名我們也非常高興，何老師也非常開心的笑了。這真是一次令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
篇三：激動(dòng)人心的時(shí)刻
今天，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上，校長(zhǎng)走了過來，坐在一張椅子上拿起話筒，說起話來，于是我懷著好奇心聽了起來，我聽到校長(zhǎng)說：“四月份是我們學(xué)校的體育節(jié)，體育節(jié)有老師的活動(dòng)，有小朋友的活動(dòng)……活動(dòng)的項(xiàng)目有：踢毽子、投籃、跳繩、仰臥起坐、單腿站立……”我積極報(bào)名參加了投籃，現(xiàn)在就讓我說一說我是怎么比賽的。
那天下午，我和顏潤凱去比賽，老師讓我們和其他參加比賽的小朋友排成一條，一個(gè)一個(gè)輪著投，每人投十個(gè)，誰投得多誰是勝利者。我看到前幾個(gè)人只投了兩三個(gè)球。我想：后面的人如果也投這么多的話，那我肯定贏了�？墒�，接下來的幾個(gè)小朋友卻投了五個(gè)球，這讓我很緊張，于是，我在心中暗暗地想：我投的時(shí)候一定要超過五個(gè)。終于輪到我了，我卻也只投了五個(gè)，我感到很失望。不過機(jī)會(huì)來了，由于這一輪比賽下來，投中五球的有五個(gè)小朋友，而且沒人比我們投得更多，所以老師只能決定讓我們五人再比一次，不過這次是每人投五球，投多者獲勝。這次我排在第四個(gè)，所以我有機(jī)會(huì)吸取前面三個(gè)人失敗的經(jīng)驗(yàn)，輪到我時(shí)，我前三球全進(jìn)了，可是第四球卻沒進(jìn)，如果我想得第一，這第五個(gè)球必須進(jìn)，這時(shí)，我聽到同學(xué)們?cè)跒槲壹佑蛥群埃撬麄兘o了我新的力量……“進(jìn)了，終于進(jìn)了!”大家都在歡呼起來，有的.同學(xué)直夸我好樣的。我感覺自己好像喝了蜜汁一樣。
這個(gè)第一是老師和同學(xué)給我的鼓勵(lì)才獲得的，我要感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)。
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