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激動的時刻作文

時間:2022-07-02 16:53:35 激動 我要投稿

實用的激動的時刻作文合集八篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的激動的時刻作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的激動的時刻作文合集八篇

激動的時刻作文 篇1

  星期五,老師宣布:“下一周由我們班值周,首先升旗手是:蔣欣予、高宋淇和孫瑞婕…”聽到這句話我象被冰凍似的震住了。

  在小學的六年里,我從來也沒有當過升旗手。我簡直不敢相信自己的耳朵,這是真的嗎!我不斷反問著自己。當老師把我們?nèi)齻叫到面前,我才從激動中清醒過來。

  回到家,我的心情還久久不能平靜,激動和緊張的心情向我漸漸逼近。經(jīng)過漫長的周末等待,迎來了難得的晴天,今天該我們出場了!

  第一節(jié)課下課的鈴聲響起,我們?nèi)齻急匆匆向操場的旗桿跑去。松開旗桿的繩子,我們準備把鮮艷的國旗穿進去,可是旗桿的繩子上被打了很多結(jié)頭,操場上的人越來越多,我和高宋淇緊張得連繩子的結(jié)頭也打不開了,鄭老師一邊催促著,一邊也加入進來了,在老師和我們的一起努力下,隨著音樂響起,我們開始慢慢地把國旗升上去。我們站在旗桿下,看不到旗子升了多高,國歌快結(jié)束了,我們還沒有把國旗升到頂,我們趕緊加快了速度,總算在國歌結(jié)束的時候,我們也把國旗升了上去。升完旗,我們還站著,緊張得不知所措,鄭老師趕忙把我們拉下臺來。

  放學時,我們?nèi)齻又開始練習升國旗了。為了第二次正式升旗時不再出錯,我們決定提前5分鐘到操場,把旗桿上的繩子先都打順。

  第二天,我們在第一節(jié)課下課前5分鐘向老師請好假,先奔向了操場。等同學們來到操場時,我們已經(jīng)做好了升旗的準備工作。我的心情也放松了下來,不象昨天那么緊張了。我熟練地綁好國旗,三個升旗手有順序地靜靜地站好。隨著國歌響起,我的心怦怦直跳。我們這次控制好手上的動作,按照節(jié)拍一下一下地拉著,我們升旗的速度和國歌的進度剛好吻合,國歌放完,我們剛好把國旗升到了旗頂。我們高興極了,得意洋洋地走下臺來,鄭老師見了我們今天的表現(xiàn),直夸我們能干!我也不再緊張了,心里別提有多開心了!

  一周的時間很快就過去了,我們升旗手的任務也已經(jīng)順利完成了。每當我想起自己把國旗升上去,讓我們的國旗在蔚藍的天空迎風飄揚時,我的心里充滿了自豪與激動!

激動的時刻作文 篇2

  “!我們終于贏了!”這是姚明帶領中國男籃打入20xx年雅典奧運會八強時解說員的一聲大吼。A組小組賽,男籃健兒們一勝4負,如果贏下黑山,就可以歷史上第二次進入八強。一開始,中國隊并不占據(jù)優(yōu)勢,連連失誤,送給黑山隊許多機會,可黑山隊也像著了魔,機會雖多,但總把握不住。第一節(jié)結(jié)束,雙方打成相持,不相上下。

  第二節(jié)一上來,黑山隊用一個個三分轟炸著中國隊的籃筐,幸好命中率不高,只打中了兩個,在中國隊的一次進攻中,姚明被黑山隊員碰到,罰球兩次,這次犯規(guī)好像使中國隊隊員喝了一杯甘露,精神一振。姚明兩罰全中,黑山隊卻特別急躁,失誤了發(fā)球機會,讓中國隊又來了一次進攻,隊長李楠把球傳給低位的姚明,姚明依靠身高優(yōu)勢,“坐”著往里打,勾手打中,中國隊反超兩分。黑山主教練叫了暫停。

  二十秒很快過去,第二節(jié)還剩100秒,黑山隊發(fā)出了球,強投三分,“啪,啪,啪”蹦了三下,還是脫筐而出,還剩下2.4秒,李楠傳孫悅,孫悅的投筐也偏出。

  雙方過了一個低迷的第三節(jié),命中率只有31.6%。第四節(jié)開始,黑山來了一波9比3的.小高潮,又反超了中國隊。關鍵時刻,李楠三分命中,孫悅中投扳平比分。這時,姚明又扮演了關鍵先生,造成對方一個帶球撞人,但真正的絕殺王在這一時間出現(xiàn)了。比賽僅剩下4秒,中國主教練尤納斯叫了長暫停,但一個長暫停也只有3分鐘。孫悅分球,李楠一記超員投球,絕殺!隨著黑山最后超遠三分偏出,中國隊進入了八強。

  賽后,中國男籃隊員們緊緊抱在一起,把李楠壓在地板上,熱情灌滿了全場。中國國家隊雖然沒有走得更遠,但這場精彩的比賽深深刻在我心上。

激動的時刻作文 篇3

  世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了快樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂

  ——題記

  有這樣一個人,他的命運遭到過沉重的打擊;有這樣一個人,他熱愛音樂卻無法逃避耳聾的命運;有這樣一個人,他不愿用愁苦去挖掘,卻始終用奮斗去開墾!

  如今我正在聆聽這位音樂巨人的曲子。近了,近了……我仿佛漸漸看清了他那張不屈于命運的臉。我不禁潸然淚下,我發(fā)現(xiàn)我的心已經(jīng)完全融入到了這曲子中,心中升起一股說不清,道不明的情緒。我不能也沒有資格去對他的曲子做任何點評,或許這本身就是不公平的。又或許,在這曲子,中本身就蘊含了他的情感,他的靈魂!否則,他怎能僅用一首曲子,而震撼整個世界呢?

  曲子漸而漸高,我也仿佛看到了他:獨立而驕傲,沉郁而堅強,嚴肅而善良;熱愛自然,追求自由,乃至將整個生命都獻給偉大的音樂!

  終于,曲子達到了高潮,聲音戛然而止。我仿佛看到他在向命運,向黑暗勢力作最后的宣戰(zhàn)!我仿佛看到了他向黑暗勢力挑戰(zhàn)時那堅強的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命運的斗爭精神和樂觀品質(zhì);仿佛看到了他對幸福與美好生活的渴望與追求!

  曲子結(jié)束了,我激動的心卻難以平靜,是什么,讓貝多芬能夠僅以《命運交響曲》這一首曲子而震動整個世界,F(xiàn)在我有點領悟了,因為懦弱的人永遠用愁苦去挖掘,而堅強的人始終用奮斗去開墾。

  或許,貝多芬正是憑借著這堅強的意志和不屈于命運的精神,才能在世界音樂的歷史上留下這讓人永遠無法忘記的一頁!

激動的時刻作文 篇4

  "滴答……滴答……"離下課只剩下三分鐘了,熱衷于報時工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對時。

  "離下課還有三分鐘。"一位同志正向一旁的同桌報時。只見剛剛還在認真聽課的那位同桌一把合上了課本,身體微微后仰地伸了個懶腰,然后用雙手撐著桌邊,高高地凌駕著那張以后腳跟兒為支點的靠椅,此時眼神恍惚的他早已神游在那夢幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書蟲”似乎也被感染到了,埋頭于桌底下的小說的他,含著一口煩躁收起了那本心愛的小說,然后故作冷靜地盯著講課的老師。確實,在如此激動人心的時刻,書肯定是讀不下去了的。然而,臺上對此司空見慣的老師這時卻是默不作聲。

  “離下課只有兩分鐘了!”不知是從哪兒傳來的聲音,使得報時隊伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機,在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動著。用不了幾秒鐘的時間,下課的消息散步到了整個學校。聽!樓上的高年級學子早已坐不住了,天花板上陸陸續(xù)續(xù)地傳來了刺耳的拉凳聲,頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜?!窗外躲藏在樹里的鳥雀紛紛跳出了樹葉,在窗外“吱吱”地叫著,聲音亂成了一團,顯然,它們也十分地興奮。

  “離下課僅剩一分鐘了!”眾人在私底下異口同聲地嘀咕著。霎時間,班里像炸開的鍋似的,顯得十分地熱鬧。講課的老師可不高興了,拿著鋼尺往桌上一揮,“啪!”教室頓時變得鴉雀無聲,靜得連隔壁班的議論聲都能聽見?磥砀舯诘哪俏恍吕蠋熓悄猛瑢W們沒折了。盡管激動的心情被暫且收壓,但骨子里的那股熱血仍在流淌……

  離下課就剩5秒了,同學們看著手表正默默地倒數(shù):“五、四、三、二、一!”“!鳖D時,狼嚎聲四起,同學們紛紛逃離座位,在教室的外面四處亂竄,以表達他們此時此刻心里的那一份按捺不住的激動和熱血!

  看!這該是多么激動人心的時刻!令人思緒萬千,令人激情澎湃,令人神魂顛倒,大伙兒都愛這感覺!

激動的時刻作文 篇5

  “咚”的一聲,一年一次的運動會開始了,跳遠,跳高,足球……激動人心的是,讓觀眾熱血沸騰的接力賽,真是讓我感到激動爽快呢!

  本次的跑步比賽是4人400米的接力賽,我們班對陣的是五(4)班,現(xiàn)在,即將開始了,咚!一聲,選手們奮力沖向第2個點,但對方似乎略勝一籌,我坐在上面覺得要努力一點點超過,于是我開始加油,加油加油!隨著加油聲,他們來到第2輪簡直不分上下,但因為身高的關系,我們班還是處于低潮,我緊張的手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊員,他看著第二棒,而且還落后了,臉頓時僵住了,但他沒太重負擔,只想著努力?!接力棒兩班都到達了第三棒,沒有掉棒,但對方一波沖刺頓時遙遙領先,但在轉(zhuǎn)彎點,我們班勉強是追回了一點點,他用力的甩著手,準備交替接力,頓時接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的人,一定會特別緊張,因為他肩負著重大使命,而且,班級在為他努力加油,想到這兒,我大叫了聲音:“加油,加油!”這氣氛帶動了全場的觀眾,連他們班也為我們加油,這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮,這也許能改變命運吧!

  我們隊第四棒的隊員不負眾望,他也鼓起了氣向前向前再向前,就在轉(zhuǎn)彎的時候追了一點,又一點,距離達到終點只有7米,6米,5米……到了,到底是誰勝了呢?讓我們把鏡頭放慢移動到終點看我們班的隊員用力一沖,沖到了終點,他們倆只差一個身子,但我覺得,我真心覺得他剩是實至名歸的!

  到了發(fā)獎的時候,只見他還是和剛才一樣精神抖擻,莊重的接下了獎杯與獎品,而且還得到了別人想?yún)s沒有的榮耀,這場比賽真爽!

  在比賽上我們班勝利了,這會讓我記憶十分深刻,我將永遠不會忘記,這激動人心的時刻。

激動的時刻作文 篇6

  轉(zhuǎn)瞬即逝,兩個月愉快的暑假生活像夢一樣結(jié)束了,激動人心的時刻到來了,我們開學了。

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!鬧鐘響了起來,我一股腦兒的坐了起來,穿好校服,洗漱完畢,快速的吃過早餐,媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學,一路上腦海里還回蕩著暑假的點點滴滴。而現(xiàn)在,街道上到處都是不約而同返校的同學們,他們有的父母擠在文具店門前購買著文具盒、本子等學習用品;有的在早餐店門口排隊等候著,給孩子們買早餐;有的急匆匆的向?qū)W校走去,自己的內(nèi)心也是激動萬分,想想兩個月沒見面的老師、同學,不知道都變樣沒?心里砰砰砰的跳。

  想著想著,媽媽說:“到站了,請下車!碧ь^望望這么快到學校了,學校門口同學們井然有序的站著對,路邊的家長志愿者在為我們的安全保駕護航。

  當校門為我們打開時,當音樂為我們奏響時,同學們一個個飛奔進學校,當我走進熟悉的校園時,走在那熟悉的走廊里,走上那潔白的臺階,走到窗戶邊,那還是如鏡子般的窗戶。走進教室,同學們的面孔與以前大不相同,有的同學個子高了不少,有的同學吃胖了許多,有的同學曬黑了挺多,有的同學一點兒也沒變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”,都在爭先恐后的說著:去哪兒玩的很嗨皮;去哪兒吃的很得勁……你一言我一語的,大家一起分享著各自暑假的樂趣。

  這僅僅是我們開學的第一天,這一天同學們好比是分別已久的“重逢”,激動不已的表達著對同學的想念,對新學期的規(guī)劃,新學期新氣象,希望我們在新學期里發(fā)奮圖強,勇攀高峰。

激動的時刻作文 篇7

  這學期期末考試終于到來了。此刻,坐在考場上我覺得這次的試題很難,所以我就十分十分認真的答卷,直到最后一堂檢測之后。我覺得自己這次還考得不錯,因為我這次幾乎每個都檢查四五次,沒有一個題沒做。

  這次考試之后,我覺得這次我考的最差也是我最害怕的一門課最差的一門——語文。一天后,當我聽見我們班被老師叫去填分數(shù)的同學說:“你這次考得還算不錯,是全校第四名,全班第三。”,聽到這里,我十分驚喜,因為我的成績又進步了,上次是全年級第六,這次是第四,前進了兩個名次。

  直到今天,學校才把名次和成績公布出來,果然,這次考的很好,因為我的成績基本上都在我們老師定的分數(shù)線上,學校給我們這次考的好的同學給了獎勵,就是給我們前幾名同學一人三十元錢的獎學金。我們的班主任還給我們班的每個同學一個糖。

  等老師發(fā)布了獎品之后,老師片開始向我們講述我們這一學期來的表現(xiàn),有的同學受了表揚,顯得十分高興,也有的同學瘦了老師的批評,顯得十分沮喪。當然,我受了老師的表揚。但是我沒有驕傲。當老師說完后,底下的同學們紛紛開始議論,說誰考得好或是不好。我和幾個我的鐵哥們聚在了一起。他們都說我這次是為他們爭光了,他們要向我學習。放學后,回到了家里,爸爸媽媽早已在家中恭候多時了,我想他們聽到我的消息后,一定會高興的。果然,他們聽到后,驚喜不已。

  從這次考試的總體來看,我考得還算不錯,但今后我會更加的努力,爭取更上一層樓。此時我的心情更是激動,久久不不能平靜,我相信一定會成功的。

激動的時刻作文 篇8

  又到了一年一度的運動會,這是我們?nèi)巳伺瓮幕顒。大家都想在運動會上取得好成績,爭得名次。今天就是夢想成真的時刻!

  我報名的個人項目是立定跳遠。為了取得好成績,我一直努力訓練自己。當裁判老師叫道:“五年級立定跳遠的同學請到操場南部集合。”我立刻興奮起來,掛好號碼,隨著指導老師進入比賽場地。

  六年級的同學還沒有比賽完,這給了我練習的機會。這次比賽,我本來想有個名次就可以了,但賽前和其他同學比了一下,發(fā)現(xiàn)我跳的挺遠,馬上給自己定下前三名的目標。

  開始比賽了,我是第二個上場的。前面那個同學不小心踩了線,所以不算成績。輪到我了,我吸取上一個同學的教訓,站在起跳線后面一點,甩了甩胳膊,用力一跳,穩(wěn)穩(wěn)落地。裁判老師告訴我:成績是1.89米。我感到又高興又緊張,高興的是因為跳了個好成績,緊張的是這個能達到我的要求嗎?在第一輪中我保持了第一。第二輪,我腦子里簡單過了一遍跳遠的要領,瞄準前方,用盡全力一跳,跳出了前所未有的成績——1.90米,取得了第一名的好成績。果然,功夫不負有心人。

  激動人心的時刻終于來臨,我站上頒獎臺的冠軍位置。這一刻,我感到無比激動,無比自豪,我實現(xiàn)了自己的冠軍夢想,也為班級爭得了榮譽。

  加油,我!加油,我們班!