【推薦】激動人心的作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的激動人心的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
激動人心的作文 篇1
前天，我們學校舉行了一年一度的校運會。同學們都紛紛參加了自己拿手的比賽項目。
舉行比賽項目的第二天，主要各班賽的項目是四。五年級的男、女子4乘100米接力賽，這真是一項激動人心的比賽。
第一局女子慘敗而下，我們班似乎把希望的目光，都撒在了男子們的心中。當裁判員發(fā)令槍一響起時，我們全班馬上站了起來，拼命的為他們加油!
第一棒是王景鴻，顯然，我們班似乎已經搶先了一步，但后面的人還是緊追不舍，“加油，加油!”當我們班的鼓勵聲再次響起時，他們似乎又充滿了活力、力量。當王景鴻把棒交給郭柏潤時，郭柏潤使出了自己全身的力量，又把棒交給了戴道，雖然戴道只占了第二名的優(yōu)勢，但我們并沒有責怪他，繼續(xù)為他加油。但從身上還是滴下了一滴冷汗。當戴道把棒交給羅雨翀時，我們的鼓勵聲越來越大，因為這是最后一棒�！凹佑停_雨翀”!一開始，落后了一點，但是，他并沒有泄氣，繼續(xù)努力地跑著，“呀!他是在跟自己心在戰(zhàn)斗。他在賽場上努力拼搏，這值得我們每一個人學習!”
啊!要贏了!要贏了!快沖，羅雨翀，離終點不遠了，要知道堅持就是勝利!在我們班歡呼的那一瞬間，他沖出了那條紅紅的終點線。我們五(一)班贏了，我們五(一)班勝利了!五(一)!五(一)!永遠第一!
深圳市實驗學校小學部五年級:全子安
激動人心的作文 篇2
今天舉行了數學考試，真是激動人心啊！
上午第一節(jié)課舉行了數學考試，我有一種毛骨悚然的感覺，試卷放到我的桌子上，感覺像山一樣壓在我前面，我擔心的主要是成績萬一我考的不好怎么辦。
開始做試卷了。我細心的一道一道做下去，看見一道判斷是“3a＝0不是方程”。我一下子愣住了，我想起姚老師說的：“有未知數的等式是方程�！蔽乙粍樱@題有未知數也是等式，所以我打了×。半個小時之后，老師把試卷收走了，我狠不得一直檢查下去呢！
第三級課章觀烽把試卷發(fā)下來了，我看見周欣兒91分，啊！那我也不一定能考好。仿佛像魚刺從脖子上劃下來，過了好久還沒有發(fā)到我手上，時間仿佛越來越慢一秒好像過了一天一樣，章觀烽把試卷發(fā)到我的桌上，前方感覺有個山洞，也不知道進去會發(fā)生什么，我睜開眼睛，98！我興奮的差點跳了起來！
這次真的是驚心動魄�。。。�！
激動人心的作文 篇3
9月28-29日，我校舉行了一年一度的校運會。我還沉浸在那兩天。
校運會的第一天是舉行長跑比賽，女子800米和男子1000米。這兩項是新增的項目。我們女生派出了最厲害的幾位運動員去參加，開始她們都很緊張，我們都在她們身邊陪著她們，叫她們別緊張，淡定！TH在第一組，她的腳打籃球的時候扭傷了，我們都很當心她，不過，她都堅持要跑，扎著紗布就這樣勇敢地站上跑道。一圈，兩圈，三圈，她都是在第二位，道理最后幾十米的時候，她反超了第一位同學，拿到了第一名。哇，真是出乎意料啊！女孩子越戰(zhàn)越勇，長跑的兩個小組第一，兩個小組第二，真的好厲害。拿到了團體的.第一名。但是男生那邊就有點失水準，平時厲害的同學都沒上去跑，所以沒能進前三。
到了第二天，我的全部比賽項目都是在這天，早上比的是100米。怎樣說這都是我以前的強項，我要為班級增光。心里想：好歹也要拿個將回來！我做好了準備運動，心情很沉重，同學們都叫我加油，不斷的鼓勵我。我抓緊拳頭，一邊深呼吸的走到檢錄處檢錄。我一聲不響，靜靜的等待著比賽。隨著裁判員的“各就位”我站上了跑道，望著終點，有種畏懼的感覺，“預備”翹起屁股，“嘭”我憑著自己的感覺，節(jié)奏拼命向終點沖去，我忽略的所有人，跑道上只有我自己一個，我沖向了終點。我好怕連第六名都沒有，但是等了一會兒，幸好還有個第六名，我覺得我已經不錯的了。
比賽臨近結束了，校領導宣布成績的時候，聽到“第一名，初三（3）班“我的心真的要飛出來了，真的好激動，因為4班的體育好厲害，前兩屆都是她們拿到第一名的。在金道中學的最后一年校運會我們拿到了第一名，真的沒有任何遺憾了，只想以后同學們都能團結在一起。
激動人心的作文 篇4
9月28日爺爺過來接我回老家，在前一天晚上很激動的問媽媽為什么外公不來接我，我想他們了，因我是外公外婆帶大了，所以我喜歡回南塘；那里有疼我的外公外婆。但媽媽說外公有事不能上來，爺爺來接；到了站點他們會來接我們的。我聽了有一點開心，但也有小小的傷心。
我跟媽媽說：我在老家想你了怎么辦，你能不能也跟我們一起回去�。寢尰卮鹫f：可以給她打電話！
激動人心的作文 篇5
伴隨著蕭蕭的北風，伴隨著同學們的歡聲笑語，我們學校一年一度的冬季運動會今天開幕了！
操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，各班同學繞操場一圈，喊著口號，為自己班級加油鼓勁。校長為此屆比賽準備了祝賀詞，并宣布運動會開幕——“預祝所有同學在本屆運動會上取得好成績！”
接下來，就到激動人心的拔河比賽了。開始，我心里七上八下，忐忑不安，不知誰勝誰負。但我們做好了十足的準備：雙腳交叉，身體向后傾。終于比賽開始了，隨著口哨聲響起，我們把全身的力量向后靠，把繩子向后拽。繩子中心的水瓶位置不定，一會兒朝敵方緩緩劃去，一會兒又朝我方慢慢駛來。周圍的吶喊聲此起彼伏，我們心中只有一個愿望：堅持下去，一定要取得最后的勝利！兩班比賽進入白熱化，僵持了兩三分鐘都未分出勝負。此時我的額頭已經出現(xiàn)密密麻麻的汗珠，手掌也被粗糙的麻繩磨得生疼。但必勝的信念一直激勵著我們，就因為這份堅持，繩子一下被我們拽了過來�？谏诼曉俅雾懫�，我班的啦啦隊歡呼雀躍，我們心中的大石頭也終于落地了。
由于三局兩勝的賽制作，想要真正拿下比賽，我們還需要贏一場比賽。因為第一場的勝利，我班似乎有些沾沾自喜，但不容我們調整好心態(tài)，第二場比賽很快就開始了，我們自信滿滿的站好位置，裁判的口哨聲再次響起。對方先發(fā)制人，瓶子瞬間被對手拉過去許多，我們開始慌了，但無論怎么用力都無濟于事。這時，我的腦海里浮現(xiàn)四個字：驕兵必敗。是啊，驕傲的士兵必會失敗，只有做到勝不驕，敗不餒，才能保持連勝的戰(zhàn)績。想到這，又看到班主任激情的為我們鼓舞吶喊，我們心一橫，眉毛一豎，此時我們班的力量突然爆發(fā)，開始絕地反擊。我們這邊的繩子好像被一股無形的力量向后狠狠地拽了一把，快要到達對方白線的瓶子霎時被拽了過來，我們像是打了雞血，臉漲得通紅，瓶子也一點點的向我們靠近。說出來你可能不信，一個剛剛還處于被動的班級頓時就反敗為勝。這就是團結的力量，俗話說得好：人心齊，泰山移。我們班靠著團結的力量連勝兩場，拿下比賽。
這次比賽不僅讓我嘗到了勝利的滋味，也讓我明白了驕傲使人退步，虛心使人進步的道理。它將成為我童年里一個深深的烙印，如同麻繩在我手心留下的痕跡，我永遠會銘記于心，不會忘記。
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