關于激動的時刻作文（精選29篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的激動的時刻作文，希望對大家有所幫助。
激動的時刻作文 篇1
課間，我從廁所回來。一只腳剛跨進教室，就聽到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師叫我去干什么？我沒犯什么錯誤��！”我越想越不安，害怕地向老師走去。
我忐忑不安地走到老師面前，沒想到，老師卻微笑著遞過來一張紙。我也用雙手接過來一看，呀！這可不是一張普通的紙，而是一張“三好學生”獎狀。上面清楚地寫著我的名字。我的心里像裝了一只小兔子在“呯呯”地亂跳。我克制住自己興奮的心情，裝作若無其事的樣子走回座位，又忍不住重新拿起來仔細端詳了一番，這才小心翼翼地將它放進文件夾里，生怕把它弄壞了。
放學了，我飛快地跑向車站，想快點把這件事告訴爸爸媽媽爺爺奶奶。下車了，我迫不及待地將這事告訴了在車站等著接我的奶奶，又打電話給爸爸媽媽道喜。他們都向我表示祝賀，夸我真棒，并提醒我要再接再厲。
我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙�！�
激動的時刻作文 篇2
廣播喇叭奏著動聽的樂曲——國歌。伴著這聲聲樂符，五星紅旗徐徐的往上升，大家都沉默不語，手高高舉過頭頂 ，向著這面神圣而偉大的國旗敬禮。因為這不是一面普通的旗子，這是五星紅旗，是我們中華民族的標志。有了它，就證明了我們中國人不是懦夫。
在抗戰(zhàn)期間，有許多的中華兒女為了祖國，為了祖國的尊嚴，義不容辭的與侵略國家展開激烈的斗爭，許多人為此獻出了寶貴的生命，這對我們來說無疑是巨大的損失。可他們并不那么認為，他們知道自己的血不會白流，他們的英魂將注入這面旗子，激勵著一代又一代的炎黃子孫。他們是英雄，是真真正正的英雄，他們用鮮血染紅了那面白旗子，燃起了中華人民心中的怒火。
我非常喜歡一首歌，“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪......你的名字比我的生命更重要......”是的，五星紅旗是我們的驕傲，它比任何人都重要。因為它凝聚了我們中華子女的鮮血，包含了中國對它的尊重。
不知不覺中，五星紅旗升入了頂峰，帶著我們的崇敬升入了最高峰。我相信，只要我們能像那些烈士一樣，不怕犧牲，甘愿為祖國赴湯蹈火，我們的祖國也會在世界沖向最高峰！
地點：硝煙彌漫的戰(zhàn)場；沒人陪您，您一定感到很孤單吧。最后，我還是硬著頭皮向她家走去，在路上，我看見仲可心也向我走來�！薄袄习�，你沒事吧！”頒獎了，大家都很有信心。’但是，經過學者們的種種試驗已經證明，光速是可以超越的。
激動的時刻作文 篇3
“現在播報女子800米決賽名次”。
廣播一響，全班齊刷刷地望向了我。我心頭一震，第一名會是我嗎？
“第一名，六年”我屏住了呼吸，全班同學都安靜了，靜靜地聆聽著主持人的下一句話。
“九班，林涵希�！比鄽g呼起來，坐在我鄰邊的同學搖晃著我，雖然很難受，但我依然很快樂。喜悅與激動涌進了我的心中，仿佛蕩漾在春天里。
我拉了拉衣服，驕傲地昂起頭，自豪地邁著步子走向主席臺。一個我的“老”同學見了，向我豎起大拇指。我微笑致謝，仿佛這第一名是早以為我準備好的。而我的雙手卻不聽使喚，在不住地顫抖。
穿過人群，我走上了主席臺，一想到我不是站在人群中間，而是站在所有人前面時，心臟便不停地撞擊著自己的胸膛。我希望自己可以平靜下來，可是心跳好像配合著我欣喜若狂的心情，久久不能平息。
我站在隊伍的最前面，望著盤子上那金燦燦的金牌，心里甜滋滋的。當登上獎臺的第一位時，我心中無比激動，總覺得手上的花格外鮮艷，總覺得我的金牌格外耀眼。
相機圍在我的前面為我拍下這激動的時刻。我回到班上，同學們都向我投來羨慕的目光，還有許多同學圍過來，想看看我脖子上的金牌，我同意了。金牌就在他們手上傳來傳去，你看一看我看一看，過了許久，金牌才傳回到我的手中。
激動的時刻作文 篇4
加油，加油！窗外的吶喊聲，讓我想起了去年的運動會那年學校舉辦運動會，班里選人參加拔河比賽，我很榮幸的被選中了，比賽前同學們就開始打聽各種消息，我們班可能和隔壁班比！聽說有人作弊被趕出隊伍了！一班昨天輸給了四班！所有的消息都讓我們更忐忑，更緊張，我也非常緊張，期待著比賽。
比賽的那一天終于來了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，時不時跑過去打探敵情，對手也蓄勢待發(fā)，一個個十分囂張，不把我們放在眼里。裁判吹哨，我們拿起繩子；嘟！聽見哨聲，兩邊同學立刻使出渾身解數，一心只想讓中間的紅繩結離自己更近些。加油！加油！同學們大聲為我們助威。我身子向后傾斜雙手死死抓住男生腳釘在地上，不枉，切一半，補我感受到繩子證，一寸一寸地往后移，我使出最大的力氣，把繩子向后拽。我后退了一小步，又一小步嘟！裁判揮手停止，二班勝！我們班贏了！同學們歡呼起來，我也興奮地跳了起來。
第二局，由于一位同學摔倒，我們很快敗下陣來。第三局決勝局，一定要加油！班主任大聲對我們說。準備！嘟！——。哨聲一響，原本松弛的繩子立刻繃緊。我的手勒紅了，同學們的臉脹紅了。我感覺無論我怎樣使勁，那一頭都紋絲不動。不知誰喊起了一，二，一，二。我們也開始一起使勁，一，二，一，二！所有人一起吶喊著，繩子隨之緩緩移動，我感覺我就是全班同學，全班同學都合為一個人。一！二！。全班的力量集中在一起，繩子跨出了一大步，我全身的血液都沸騰了，這就是團結的力量，二班勝！耶！歡樂的喊聲持續(xù)了許久我們贏了！
團結就是力量！不僅拔河比賽是如此，生活中許許多多重要的事也是如此。勝利的那一刻，是全班同學團結一心的成就，那是一個令人難忘的時刻，是一個令人無比激動的時刻！
激動的時刻作文 篇5
人生當中，一定有許多令人激動的時刻，比如說比賽獲得了第一名，或受到老師或家長的贊賞……我也不例外，最令我激動的時刻，當然是演講《長征精神》時的情景了。
那天早上，陽光溫暖地射下，照到美麗的校園里，照在干凈整潔充滿青春活力的操場上，操場邊的花在春風里搖曳著身姿，婀娜多姿，如一位少女，微笑著迎接未來。那天是一個特殊的日子，全校同學的歡鬧聲在操場上空奏響了一曲青春的交響樂，今天，是我演講《長征精神》的日子，陽光明媚，花草生機勃勃，心情愉悅，一定會很順利。
隨著同學們的國歌響起，我的心情越來越不平靜，心中涌起了千絲萬縷的情懷：回望歷史，多少英雄好漢為了人民的生存付出了心血、汗水，甚至生命，但他們那頑強不屈的精神將永遠在中華大地上源遠流長，中國人民將永遠記住他們：因戰(zhàn)爭而犧牲的烈士們！
同學們的掌聲響起，我該上臺了。我深吸了一口氣，走上升旗臺，抬頭看了一眼在藍天中自由飄飛的五星紅旗，鄭重地拿起話筒講道：“進行在30年代的長征，是中外歷史上無與倫比的壯舉……”講著講著，我的心也隨著演講稿回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看見窮兇極惡的敵人殘忍的殺害了我們的同胞，看見無數同胞那無助的雙眼，看見了八路軍戰(zhàn)士不畏艱險誓死保衛(wèi)祖國的模樣，想到這，我流下了激動的淚水……演講結束了，臺下響起了陣陣掌聲，我抬頭望著藍天，心想：我一定要為祖國的繁榮富強盡一份力！
多年過去，這激動人心的時刻已在我的腦海中褪色，但那為祖國流下的淚水依舊在我的腦海中刻下了深深的烙印！
激動的時刻作文 篇6
每個人都有激動人心的時刻，當然我也不例外。
我激動的時刻與眾不同。我激動是為了什么呢？接下來我就告訴你們。
那就是在我一開始上豆豆作文的時候，發(fā)表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當老師告訴我，我的作文發(fā)表時，我高興得一蹦三尺高�；氐郊依镂野褜嵡楦嬖V了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴，媽媽說：“下星期我去那里看看�！�
下星期天終于到了，媽媽和我一同來到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說：“好，寫得不錯，再接再厲。希望你下次寫得更好！”我聽了心里也挺高興，一會兒上課了，老師獎勵了一本精美的小本子。老師笑著說：“不錯，作文寫得挺好，下次爭取再發(fā)表！”老師對我有信心，我自己也要有信心。我心里暗想：穆兆潔，加油！你一定會行的！“
這激動人心的時刻，會永遠留在我的記憶里！
激動的時刻作文 篇7
全中國人盼呀盼，終于盼到了二零零八年八月八日晚上八點這一激動人心的時刻：北京奧運會開幕式開始了！國家體育場——鳥巢里更是一片沸騰。
兩千零八名樂器手，二千零八面缶，組成重大莊嚴的缶陣，和著觀眾的喊聲一起來倒計時——九、八、七……一，終于開始了！
開幕式上最吸引我的就是焰火了,金色的火花繞著“鳥巢”歡快的“跑”了一圈，接著“鳥巢”的四周噴出紅的、綠的五彩斑斕的煙花，體育場外煙花更是燦爛：紅的、黃的、綠的……照亮了整個夜空，好像置身在彩色世界似的�？�，那二十九個大腳印逐漸走向“鳥巢”，意思是：第二十九屆奧運會來了，正走向國家體育場——“鳥巢”。這便是中國古代的四大發(fā)明之一——火藥。
一幅中國長軸畫卷呈現在大家面前，畫卷中央放著一張紙，這表現了中國歷史文化的起源和發(fā)展，也體現了造紙術是中國古代的又一大發(fā)明。
一個個活字印刷體的表演令人出乎意料，回味無窮。二個古代和一個現代“和”字的演化，不僅表明中國漢字的演化過程，又體現了我國古代四大發(fā)明的又一大發(fā)明——活字印刷術。
古代絲綢之路的表演更是精彩，尤其是海上絲綢之路的表演：一群勇士在用力的劃船，與大海博斗，他們需要有人能給他們指明前進的方向，這便用上了古代四大發(fā)明的指南針，多么巧妙的編排��！里面包含著多少人的智慧！
一個激動人心的時刻終于誕生了：奧運火炬經過十三點七萬公里的傳遞，終于抵達北京奧運會的國家體育場——鳥巢。體操王子——李寧接過為炬，慢慢“飛”向圣火盆。他“飛”到了圣火盆前，點燃導火線，火苗邁著歡快的舞步跑到了圣火盆里，大火熊熊燃燒，照亮了鳥巢上空，也照亮了北京和全中國，會場上頓時成了沸騰的海洋。
奧運會開始了，我期待著所有的體育鍵兒取得好成績，為祖國爭光。
激動的時刻作文 篇8
今年春節(jié)又多了一件高興的事情，不但可以和家人團團圓圓地聚在一起，還可以欣賞四年一度舉行的冬奧會。有高山滑雪、速度滑冰，空中技巧……我看得津津有味。
我印象最深刻的是女子1500米短道速滑，中國有三名運動員參加，她們是孫玲玲、王濛、周洋，在預賽中，中國的三名運動員都輕松進入了半決賽。在半決賽里孫玲玲和王濛分別因為微小的差距和犯規(guī)而無緣決賽，只有周洋一人進入決賽，同時跟周洋一起進入決賽的還有三名強大的韓國運動員，她只能孤軍奮戰(zhàn)。
決賽要開始了八名運動員并排站在起跑線上，周洋頭戴黃色帽子身穿紅色的緊身比賽服。她深深地噓了一口氣。發(fā)令槍一響周洋把腿一蹬就飛馳了出去，明智的沖在了最前面，三名韓國選手輪番作戰(zhàn)，一次又一次的超了上來，周洋也不是省油的燈，不甘示弱也飛快地追了上去……比賽到最后四圈的時候，周洋瞅準機會，從外道超越，然后越滑越快，我在電視機前又是拍手，又是跺腳，又是大喊大叫，不停地為周洋加油，連主持人也忍不住激動的心情大叫起來。周洋以絕對的優(yōu)勢沖過了終點，全場沸騰了。周洋終于打破一直以韓國壟斷這個項目金牌的記錄。
隨著國旗的緩緩升起，隨著雄壯國歌的響起，我感到激動無比，我佩服那些運動員，他們不知道要付出多少汗水和多少堅辛��！我為周洋感到自豪！我為中國短道速滑隊感到自豪！我為中國感到自豪！
激動的時刻作文 篇9
今天下午，我們學校一二年級舉行了廣播體操比賽。為了這場比賽我們已從開學一直準備到現在。
我們穿了統(tǒng)一的校服和白色的鞋子，看上去整整齊齊的，個個精神抖擻，腰肝挺直。大家都盼望著這次比賽我們能得第一名！
我們是最后一隊出場的。由馬譽嫣帶隊，她喊著口號，我們進場了。開始做了，我時刻記住老師的囑咐：“精神抖擻，注意力集中，邊做邊想，像做試卷一樣！”伴隨著美妙的音樂和口令，“一二三四五六七八……”同學們個個到作一致，萬分投入。從第一節(jié)到最后一節(jié)，我們都是那么的認真，都做出了標準的動作。
比賽結束后，最緊張和激動人心的時刻就是校長宣布二年級段二（6）班第一名時，此時我們歡呼雀躍，萬分激動。捧著得來的獎狀，大家心里美滋滋的。
激動的時刻作文 篇10
每當看到那摩拳擦掌，準備沖進教室的同學們，我的思緒立馬飛回到了那個周三。
“叮、�！蔽覀兩险n鈴打響了，我像風一般地跑進教室，臉上展現著夢幻般的笑容，今天是我們第一節(jié)信息課，誰都想玩玩和碰碰電腦了，畢竟半年沒碰嘛！呵呵！等下我要第一個沖進教室，選個隱蔽和“有利”的位置，再在網上殺他們個片甲不留，呵呵！當我在心里打好算盤時，老師一聲渾厚的聲音把我耳朵震得都要裂開了！“站隊！”同學們立馬一腳把凳子踢進去，發(fā)出了震耳欲聾的摩擦聲，天啊，我捂著耳朵，差點叫出來。隨后，同學們像離弦的箭跑了個精光，看來他們沒少吃鈣片，我心里暗想。隨后，我敏捷地鉆到了前面，當然，躲不掉同學的破口大罵，眾怒難犯，打落牙齒也要往肚子里吞。于是，我只好腳底抹油開溜。我們在委員的整隊下好不安靜，整整齊齊。于是，老師帶我們上了樓，可剛一上樓，隊伍頓時沸騰起來。
爬呀！爬呀！我們終于爬到了六樓，我們到了，可心里卻在埋怨：怎么不裝電梯！累死了！當老師拿出機房鑰匙時，我們眼睛像發(fā)出了綠光似的，瞬間，一只只嫩滑的手女生，一只只黑色的手男生，一只只涼鞋男生，一只只粉色的鞋女生，紛紛簇擁了上來，老師大吼一聲：“你是老師還是我是老師！”頓時安靜了，安靜得連一滴水掉在地上都聽得見。當老師打開門時，人群們又瘋狂起來，一個個不要命地向前擠，我也不例外，利用小身板的優(yōu)勢鉆了進去，時不時來了個“檔下滑鏟”，到出口時，我來了個“跳人”，還好，我跳了進去，這時，我看到“唐耳朵”，他趕在我前面，輕笑了一聲，朝我理想的位置跑去，我咬牙切齒地沖了過去，可惜，那座位還是被“霸占”了，我卷起袖子想打人，可轉念一想，算了，于是，我又找了塊“風水寶地”，坐了下來
確定了位置不會被搶時！我坐了下來，用仇恨的眼光看著“唐耳朵”，牙齒“咯、咯”響，瞟了他一眼，他做了個鬼臉，唉！不理他了！于是，我看著那些還在“發(fā)瘋”的同學們，后面的拼命往前擠，前面的人硬被卡著了，許多人想鉆進去，可太胖了，也卡著了，看著同學們那千姿百態(tài)，我肚子都笑疼了，哈哈。
正美滋滋玩著電腦呢！“站隊！”一聲洪亮的聲音把我拉回了現實，同學們又一次發(fā)了瘋似地沖向門口，天！戰(zhàn)爭又爆發(fā)了
激動的時刻作文 篇11
今天，晴空萬里，同學們穿著整齊的校服，早早地來到學校，站在操場上。
這次升旗儀式，是我有生以來最激動的時刻了。
升旗儀式開始了，同學們唱著國歌，喊著校訓，校領導就開始宣布五項常規(guī)評比的情況。
只聽王海峰老師念道：“本周獲得滿分的班級有：一年一班、一年三班、四年一班……。”��！滿分班級有四（1）班！要知道，我們可是很少獲得滿分的。掌聲“嘩”地在同學中響開了。
王老師接著念：“獲得一星級的班級有：一年三班、一年一班……”唉！沒我們。不會我們連一星級都拿不到吧？我心里暗暗想到。
“獲得二星級的班級有……”還是沒我們！上次只得了一星，這次不要……上天保佑！我心里默默祈禱著。
三星級又沒我們！
四星級也沒我們！
��！這回完了！不過我馬上鎮(zhèn)定下來，不一定，還有一個五星級呢！我回過頭來，看見幾位同學臉上滿是期待的喜悅。希望的火焰在我們的心底燃燒著，快要爆炸了。
終于，王老師激動地朝著我們宣布：“獲得五星級的班級是——四年一班！”
我們全班頓時炸開了花。有的握著小拳頭一上一下大聲叫好；有的舉著手大叫“耶”；有的高興得手舞足蹈。楊煌同學太激動了，一蹦三尺高，結果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容，我們沉浸在一片歡笑聲中。
回班級的時候，我仿佛覺得路邊的花草都在對我微笑。
我永遠不會忘記這激動的時刻。
激動的時刻作文 篇12
在我記憶深處，有許多令我刻骨銘心的時刻：舞蹈獲得一等獎，繪畫榮獲全國三等獎……但讓我記憶猶新的還是作文被當眾宣讀。
三年級時我的作文寫得很糟，總像流水帳似的被老師批評。
可是有一次，卻讓我感受到了作文給我?guī)淼募�。那天，老師正在評講作文，作文一直寫得不好的我心里可緊張了。老師又要表揚本次作文寫得好的同學了:“鳴柳、蘇晨靚、帥昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了，老師說我寫得好?我生怕自己聽錯了，用力打了打自己，啊!有痛意，是真的!是真的!老師表揚我這次作文寫得好。嘿!還讓我們按次序去朗讀，這可是我的第一次啊!我興奮得臉漲的得通紅!
前幾個同學都去講臺朗讀了，可我卻心不在焉，想象著我上去朗讀時的情景。
馬上就要輪到我了，我有些緊張，心兒怦怦跳個不停!
輪到我了，我拿著作文本，故做鎮(zhèn)靜地走上了講臺，我偷偷掃視了一下全班同學，只見大家都用羨慕的眼神望著我。我心里樂開了花，真可謂是心花怒放啊!我鎮(zhèn)定了一下情緒，聲情并茂地朗讀起來。漸漸地，我讀得越來越投入，越來越忘我，完全進入了文中的境界。讀完后，教室里響起了經久不息的掌聲。我心里激動極了，這是我第一次當眾宣讀我的作文，心里像吃了蜜一樣甜。那激動人心的時刻我將終身難忘!
以后，我一定要好好寫作文，爭取經常得優(yōu)星，經常被宣讀!
激動的時刻作文 篇13
今天早上或許是我最開心的時候了。
我的朋友們都知道，本人的數學天賦不是很好，而且我對數學不感興趣。有時聽老師講課，我總想睡覺。考試成績也不是很穩(wěn)定，時而好，時而壞。有時100分，有時89分，說不準的。
今天，老師要發(fā)數學競賽的獎狀了，我心想：本人的數學天賦那么差，肯定沒戲的。沒我的事！老師開始念名單了：
“唐櫻晧被評為應用明星。”
“唐瑋被評為應用明星。”
我認為，向唐櫻晧和唐瑋這樣有數學天賦的高材生，肯定是大王，可他倆也才是應用明星，更別說我了，沒我的事！接著，我隱約聽到了我的名字，老師念：“程乙珊同學被評為應用大王！”
“��？”我甚至不相信我的耳朵，疑惑地問。
哎，肯定是弄錯了。算了，能站在講臺上風風光光一回，也是不錯的。對，去領！嗯，去領。于是我就上去領獎狀了。天哪，這要嚇死我呀，程沒錯，乙沒錯，珊沒錯。字是對的，看來我真的或獎咯！太高興了！
現在，我終于相信了，我認真學習，得到了我該有的東西！
激動的時刻作文 篇14
在8月份結束的倫敦奧運會中，中國女子射箭隊屈居第二，而與意大利隊的比賽，可以說是最驚心動魄的：
比賽開始后，比賽經驗豐富的意大利隊的優(yōu)勢漸漸顯露了出來。意大利隊連續(xù)幾次射出了9、10環(huán)的'好成績。而初出茅廬的中國隊，則有些力不從心，第一輪射擊后，意大利隊領先了好幾分，這可把我急的直跺腳。所幸的是，在第二輪中，中國隊找到了狀態(tài)，準確地抓住了對方的一個4環(huán)的失誤，乘機反超。這使我暫時松了一口氣。并且在接下來的幾輪中，新手的優(yōu)勢——發(fā)揮穩(wěn)定這點也漸漸顯露出來，在最后的一箭之前，我們已領先1分。最后一箭了，勝負就在此一舉，我緊繃的神經又緊張起來。
眼看著意大利選手將手中的最后一箭射出去，作為一個中國人，我心中當然是希望意大利選手射出個3環(huán)來，可結果正與我想的相反，正中10環(huán)！意大利隊獲得了199分的最終得分！而中國隊目前的分數是190分，就是說，我們必須射一個10環(huán)，才能戰(zhàn)勝他們。我屏住呼吸，等待中國選手將箭射出的那一刻。只聽一聲很輕的弓弦聲，場上立刻歡呼起來，再看鏡頭，是10環(huán)！我們以1分的優(yōu)勢，險勝了意大利！
激動的時刻作文 篇15
今天，我終于到了我期盼已久的地方——上海世博會，別提有多高興了！而且，今天我們先去的是——中國館。
我跟著大部隊坐著車來到了世博會，然后徒步走到中國館時，我們被眼前的景象驚呆了：中國館外面人山人海，無論在何時何地都能看到宏偉的中國館，非常壯觀。我們隨著人群進入了中國館，并在序廳排了很長時間，才坐著像“火車”似的電梯上了二樓，去看了中國歷史的立體電影，然后又隨著人群到了另一個廳，又再次被震撼了：墻上放映著放大了幾百倍的《清明上河圖》，而且，里面的人物都是動的，是動畫版的《清明上河圖》！真是巧奪天工��！
隨即，我們又到了第二展區(qū)——尋覓之旅。我們坐上了列車，看到了中國傳統(tǒng)城市營建的智慧，展現得淋漓盡致。木結構建筑、拱橋、庭院、園林、斗拱、磚瓦等成為沿途觀賞的亮點。出來后，我們繼續(xù)向下一個目標前行。
我們又到了第三展區(qū)：“低碳行動”。從這個展區(qū)中，我了解到了我們人類釋放的二氧化碳對大自然有多么大的危害，我們要盡量的低碳。最后，我們還看到了荷花與水簾組成動人的“感悟之泉”，水簾上還能噴出文字和成語，在此進一步感悟中國城市和諧、美好的未來。
后來，我們又看到了許多展館，可都沒有中國館好看，我為我們的祖國而感到自豪！
激動的時刻作文 篇16
晚上，我參加了“小主持人培訓班的匯報演出”。那天傍晚，我早早地吃了飯，換上演出的服裝，和爸爸媽媽一起先去培訓班化妝。
一進門，我就發(fā)現有好多人已經化好了妝。他們個個酷呆了：女的美如天仙；男的——當然是帥如王子嘍！我呢？趕緊排隊化妝，打粉底，擦胭脂，畫眉毛，上眼影，涂口紅，工序五六道，總算化好了妝。你瞧，我也變成英俊的王子了，羨慕吧！我和爸媽又騎車來到了影城。沒想到，我來得太早了，演出還沒開始，我只好在樓下玩了一會兒。演出終于開始了，我認真地欣賞著每一個節(jié)目。
爸爸還用攝像錄下了這一個個精彩的畫面。第一個節(jié)目是《等待春天》，邵昶榕和張靜嫻兩位同學用那優(yōu)美的嗓音，向我們講述了一個感人的故事。它使我明白了母愛是多么、多么的偉大！當我看到母狼用自己的生命為孩子換來一塊肥肉時，我竟被感動得熱淚盈眶。在這些節(jié)目中，最精彩的要數胡翎都和王澤坤表演的雙簧——《練表演》了！他們倆一個說，一個演，配合得非常默契，動作做得惟妙惟肖，特別是胡翎都扮演的老奶奶滑稽可愛，讓人看了捧腹大笑。輪到我上臺表演了，我和同學們激動地走上了臺，可是一點兒也不緊張，我感 到有些奇怪：明明以前我上臺的時候都很緊張，怎么現在就不一樣了？可能是參加了“小主持人培訓班”的緣故吧！當音樂響起的時候，我們便抑揚頓挫地朗誦起來：“我有祖國，我有母語……”我們的心全部融進了這一句句令人自豪，催人奮進的詩句中。
朗誦完畢，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我的心里比吃了蜜還甜。那天晚上，真是令人激動的時刻！
激動的時刻作文 篇17
一轉眼，運動會向我們沖來，開運動會是有喜.怒.哀.樂的，更有的是自個兒班運動員跑步時的那份激動。
‘‘60米快了，60快跑了!’’司令臺上的人喊著，使我也感到了一些不安，雖不是我跑，但跑的是邵夢蝶，她可是我們班的運動員呀!邵夢蝶是一個蘑菇頭，一個又瘦又長的女生，平常特別瘋狂。這下子他激動了起來，兩只手顫抖著，嘴里還不時念叨:‘‘李淑雅可厲害了，我肯定跑不過她的�！T欣怡給了她鼓勵，最后站在了跑道線上。
她用兩只大眼睛凝聚前方，做出了預備跑的動作，我給她捏了把冷汗。只聽‘‘砰’’地一聲，槍打響了，在天空中冒出了云煙，她左右手揮舞著，兩腳使勁兒踏著地，如那支離弦了的箭，以百分百的秒殺率，沖向了終點�！�，近了!’’我大喊道，其實心中充滿了喜悅和慌張，她垮了一大步，這一大步使她成功壓線，這不只是一大步，而是一個金牌第一。她跑后哭了，她戰(zhàn)勝了李淑雅，也戰(zhàn)勝了本來的恐懼和心慌!
一個令人激動的時刻，邵夢蝶沖向終點的時刻，一直回蕩在我的心中，我要永遠記住這個令人激動的時刻。
激動的時刻作文 篇18
有一次，號稱“不敗四班”的四班同學向我們挑戰(zhàn)踢足球，而且還嘲諷我們踢得差，我們那里見過這種場面，所以腦袋一熱，就答應了他們的挑戰(zhàn)。但我們忘了四班踢足球踢得特別得好，可已經騎虎難下了，只有硬著頭皮上。
準備上場了，我們班派出去的人都垂頭喪氣得像霜打了的茄子，比賽開始了，四班的人先發(fā)制人拿到了控球權，雖然我們的人毫無斗志，但也沖上去搶球，也許是四班的人太大意了，也許是他們的隊長今天發(fā)揮得太失常了，居然讓我們班的同學搶到了球，此時全班驚呼起來：“加油、加油……”反觀四班呢，全班鴉雀無聲……雖然四班沒人發(fā)話，可我們全班那抑不住的興奮卻涌了上來，笑聲頻頻傳來，不絕于耳……
到了快中場休息時，我們呆愣了，原來僥幸搶來的那個球進了，這時我們涕淚交加，平時弱弱的我們班今天是怎么了，老天爺眷顧？此時四班的同學也徹底被我們激怒了，展現了他們的真正實力。馬上就要進行下半場比賽了，老師找到了我，希望我上去頂替一個已經筋疲力盡的同學，為了集體榮譽感我就義不容辭的上場了。
隨著我的加入比賽又開始了，四班一上來就開始瘋狂炫技，士可忍孰不可忍，我立馬去搶球，可寡不敵眾，隊友們也反應過來，跑過來幫助我搶球，可一直沒有搶到。半小時后……眼看時間就要到了，目前17Vs17，只剩下幾十秒了，我終于搶到了一個球，接著我一個滑鏟，再一個大踢，進球了！“滴……”代表著比賽結束的哨聲響起，觀戰(zhàn)席那兒頓時傳來了陣陣響聲和歡呼聲。
我們贏了傳說中的不敗四班，想到這兒，我們一班所有人都歡呼、擁抱了起來。我知道，這個時刻我一生都不會忘掉……
激動的時刻作文 篇19
那個激動人心的時刻3月14日，是一個特殊的日子，知道嗎?為我們校歌譜寫曲子的王立平爺爺要來了，能不激動嗎?當王校長給我們說全國著名的作曲家王立平爺爺為我們的校歌譜曲時，我就想：如果能和王爺爺見上一面該多好啊!沒想到今天這個愿望實現了。王爺爺，您一進校門，我就激動萬分，淚水奪眶而出，我可親眼看到您了。我們歡呼著，恨不得立刻跑到您跟前，好好的和您聊聊天。再讓您給我簽個名，留個影當作紀念。我強忍著內心的那份激動，當我們再次唱起校歌時，我的心情舒暢極了。
王爺爺，我靜靜地聽著您的聲音，感覺到您的樸實，享受到您那無私的愛!您終于走到孩子們中間去，給我們簽名，和同學們合影留念。王爺爺，我看到了您慈祥的面孔，您那平易近人的態(tài)度我們永記心中。王爺爺，謝謝您!這優(yōu)美的曲子，這愛的歌聲將會傳唱我們的校園，唱進我們每個人的心田。
激動的時刻作文 篇20
今天的運動會真是令人驚嘆!
今天我們的鼓號隊太神器了，其他學校的鼓號隊也很棒!我們的隊伍既整齊有神氣，那音樂多么雄壯有力啊，其他學校的鼓號隊也打得很好，但我覺得還是我們學校的比較好!
幼兒園的小弟弟妹妹們太可愛了，有的表演孫悟空，有的表演少林寺兒童，還有的表演兒童舞蹈……
中學的大哥哥姐姐們跳大繩跳的可好了，似乎好像一蹦三尺高，但是有的甩掉鞋了。
有的同學看見這激動的時刻都不禁歡呼起來，有的同學因為不用上課一蹦三尺高了，還有的同學在認真的做筆記。
今天的運動會真是太激動了，太精彩了，以后我也要參加更多活動為學校爭得更多的榮譽!
激動的時刻作文 篇21
因為下午要讀英語，所以我要在上午去好友多看書。到了好友多，我乘電梯上了二樓，看見了那么多的書。我的心里非常激動。
我的目光焦急地尋找，始終找不到一本好看的書，突然我眼前一亮。找到一本我期待已久的好書【簡愛】，我急忙拿起書，迫不及待的看了起來。里面的故事情節(jié)令我著迷。主人公簡愛自幼父母雙亡，她的舅舅里德收養(yǎng)了她，十歲的她經常受到，表哥，表姐，舅媽的欺負，甚至被關到紅房子里。簡愛病倒了，她受到了醫(yī)生的照顧，后來她去了一所衛(wèi)生條件惡劣的學校讀書，在學校，她遇到了好朋友海倫……
不知過了多少時間，我快把書看完的時候，媽媽來了，說已經中午了，我只好回家吃飯了。
激動的時刻作文 篇22
今天晚上，我有點激動，因為明天我們班就要參加學校的朗誦比賽了。為了這次比賽，全班同學早就把《山居秋暝》這首詩背得滾瓜爛熟，而且還排練了好幾天，大家都很期待明天穿上整齊的服裝上臺表演呢。
不過，我也有點小小的遺憾，就是因為今天在排朗誦隊形的時候，我從原來的前排換到了后排，回到家里我在說今天的英語四句話的時候就說了“I am just soso”。爸爸知道了以后，告訴我說，參加比賽是集體的榮譽，所以不要在意自己排在哪里，而是應該努力和大家一起把詩朗誦好，努力爭取好成績。
明天我一定要努力，和小伙伴們作出精彩的表演！
激動的時刻作文 篇23
今天上午，我們學校掛新校牌了，大理師范附小改為大理實驗小學。學校舉行了隆重的儀式。
哈哈我真高興!全校就選我們歡迎上級領導!轉眼間，學校變漂亮了：各色彩旗迎風飄揚，五顏六色的花競相開放。
我們在校門口列成歡迎隊伍，不一會兒，上級領導來了。
我們舉起花環(huán)：歡迎，歡迎，熱烈歡迎!一位領導走上主席臺，臉上露出絲絲笑容，大聲地說：老師們同學們，從今天開始，大理師范附小正式改為大理實驗小學，希望你們寫好一篇歷史!啪、啪、啪，熱烈的掌聲立刻響起，這時，各位上級領導!以穩(wěn)健的步伐走到了校門前，紅綢解下，大牌上大理實驗小學七個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我的心里頓時激動萬分，實驗小學在大力州是唯一的一所，這個名稱給了我們無上的榮譽，也賜予了我們崇高的使命。
在熱烈的掌聲中，儀式結束了，可是留在我心目中那莊嚴的那一刻卻揮之不去。我會記住這一天，記住這一刻。
激動的時刻作文 篇24
今天我們要進行舞蹈考級，真是一件激動人心的事情呀！
一大早，我們八時半就到了藝術團，我穿好了衣服，等著進班，不一會，滿老師來了，他說：“我們班是第一個給評委看的，一定要笑得開心！”進場時，滿老師還給我們掛上了牌子，我的心里好緊張，不停地想開心的事安慰自己不要緊張，我們進了最大的教室，里面有三位評委，一男、兩女。滿老師播放音樂，我們跟著音樂的節(jié)奏跳了起來，不知不覺中，舞蹈都跳完了，評委告訴我們：“姿勢很標準！細節(jié)問題注意得很好，繼續(xù)努力！”
出了大教室，媽媽對我說：“我在電視上看見了你，笑得可開心了！努力加油！”
激動的時刻作文 篇25
今天是大年三十，我心里無比激動，一大早，我看見媽媽忙碌的身影，頓時心血來潮，何不幫媽媽分擔一些家務呢。
于是，我便央求媽媽道：“媽媽，讓我和你一起打掃吧!”沒想到，媽媽欣然答應：“好啊，眼看著又要大一歲了，是該鍛煉鍛煉了!你就負責掃地吧!”
聽到媽媽爽快的答應后，我興奮不已，迫不及待地拿起掃帚，學起媽媽的樣子，從陽臺開始行動。掃啊，掃啊，感覺挺干凈的陽臺，灰塵還真不少。這掃地平時看起來簡單，掃起來還真費勁，哪些細小的灰塵像頑固的敵對分子，總是和我作對似的不肯離去，在我的不懈努力下，終于把它們消滅干凈了!
接下來該打掃我的神圣寶地了——小書房，我一定要把它打掃干凈，讓它充滿書香味�？墒牵屑氁豢矗坷锏乃澜沁�真不少，一些“敵對分子”死死地占領著每一個角落，要想徹底消滅它們，必須要把書桌移開。我費了九牛二虎之力，剛把書桌移開一點，不料，只聽“砰”的一聲，一個帶有鳥巢的玻璃制品掉到了地上粉身碎骨了，我慌忙彎腰去撿，誰知，尖銳的碎玻璃劃破了我的手指，鮮血一下子流了出來，鉆心的疼。原來干活并不那么容易，為了不讓媽媽發(fā)現，剝奪我爭取到的勞動機會，我咬咬牙，悄悄地用創(chuàng)口貼貼好，繼續(xù)打掃起來。沒多久，我已滿頭大汗，腰酸背疼，也深深地體會到了媽媽平時持家的辛苦。
一上午的時間過去了，我的任務也終于圓滿完成了，每個角落里的“敵軍”都被我消滅干凈，我的辛勞換來了一塵不染的地面。
我奔向媽媽，理直氣壯地匯報了我的“戰(zhàn)績”。
掃地事雖小，但我從中不僅體會到了勞動的不易，也體會到了勞動收獲后的快樂!
激動的時刻作文 篇26
“人之初，性本善......”上課鈴打響了，謝老師面帶笑容地走進了教室。我想：真奇怪，謝老師不是說過上課是一件嚴肅的事，不能笑的嗎？怎么今天謝老師帶起頭來了呢？我?guī)е蓡栕哌M了課堂。鈴聲剛聽，謝老師就滿臉堆笑的對我們說：“今天，我們用上半節(jié)課時間把第5課和第10課的作業(yè)寫完，再用下半節(jié)課時間公布一下三月份的得到積分卡同學的名單�！碧昧�，謝老師終于發(fā)積分卡了。
不久，我把作業(yè)寫完，老師終于卡是發(fā)積分卡了�！坝餮� ，朱研博......李楊子易，卜舟......”好多人的名字都報道了，就是沒報道我，咦？不會又沒有��？“趙梓冰”終于報到我了，我心里比吃了蜜還甜，美滋滋的走上去，對謝老師說了一聲“謝謝謝老師”就像捧了一個價值連城的寶物回座位了。
不知不久中，下課鈴響了。我得到這張積分卡時，心里特別開心，因為這是謝老師給我的第一張積分卡。
激動的時刻作文 篇27
“��！”我猛地從床上彈起，伸出雙手大叫。電視中呈現出哪神舟飛船，長征2號F型運載火箭奇怪的樣子。畢竟，這是中國第一次要載雙人遨游太空，何況，我又是“航天迷”，我怎么能不激動呢！
……隨著時間推移，電視記者的鏡頭轉向“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”，當職工們向記者保證人們精心實施，一定成功時，我更激動了，啊，成功就在眼前！我不由自主地身子發(fā)抖，臉興奮得通紅，怎么也控制不住自己。旁邊一間屋中，主席胡錦濤等領導人向費俊龍、聶海勝說了一些激勵他們“斗志”的話：祝愿你們飛行成功，探索神秘太空的奧秘……聶海勝、費俊龍向主席發(fā)誓：我們一定盡全力，保證成功。聽了他們的話，我更激動了，心像翻騰的大海，久久不能平靜。
真正激動人心的時刻到來，費俊龍與聶海勝身穿乳白色的航天服，在人們掌聲的簇擁下步入發(fā)射中心的火箭返回艙中，隨著總指揮倒數記時：5、4、3、2、1……點火！一個計術人員猛按下火箭發(fā)射器，火箭底部立即噴火，飛船馬上向云霄飛去�！鞍�！發(fā)射成功了�！眱晌晃倚闹信枷駥⒙翁找恍瞧�！看著花面，我似乎也成了一名航天員，與楊利偉、聶海勝、費俊龍叔叔們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)新的太空難題……
此時此刻，我真為我是中國人而自豪！
激動的時刻作文 篇28
雨在嘩啦啦的下著，我的心里十分激動。
在我給可口可樂希望小學五的學生呂燕芳寫信時：我是無比開心，因為我又可以交上一個知心朋友了，所以我寫得很認真，一絲不茍。
今天，是一個讓人激動的時刻。因為，我們的班主任朱老師說：“希望小學的同學們給我們回信了�！鳖D時，教室里像炸開的鍋一樣，大家七嘴八舌地議論了起來。最激動的還屬張鵬云了，他大聲地說：“真的回信了，哪里？”朱老師在發(fā)信時，根本就沒有讀到王燕婷的，王燕婷卻從座位上跑到了講臺旁，伸手向朱老師要信，大家看了哄堂大笑。
“胡彩云�！敝炖蠋熃辛�，我看著她，心里充滿了羨慕。我心想：真慢呀！怎么還沒有讀到我的呢？終于，朱老師說：“劉婉瑩�！蔽遗d奮極了，接過來信就連親了好幾口，捧在了心中。當我拆開信時，我心里很激動。當我開始讀信時，我的心情漸漸的平靜了下來。
收到這封信以后，我恍然大悟：交朋友原來是一件非�？鞓�、幸福的事情！我要好好珍惜我與這一位朋友之間的友誼。
激動的時刻結束了，但這一封信我將會好好保存，因為這是朋友友誼的見證。
雨繼續(xù)的下著.......
激動的時刻作文 篇29
我喜歡激動的時刻。
啊！小提琴十級考過了，我非常激動，一蹦三尺之高，在家中亂蹦亂跳。我突然想起以前為了考過十級而練習到晚上十點，為了考過十級而把手指都按破了，為了考過十級把脖子都夾酸了的場景，我的心就像好幾只小兔子那樣活蹦亂跳，別提有多舒暢、高興、激動了。
我又想起在練習時，遇到了困難，并不放棄，還是想辦法解決，并把它們標記在樂譜上。就是因為我的勤奮努力，才取得了成就，然而我也不輕易放過任何一個錯誤。每當發(fā)現了一個錯誤，我都會把這個地方拉5遍，一直到不再錯了為止。我感到心里非常激動。
我想完，在沙發(fā)上痛快地玩了起來，還一蹦三尺之高。我忍不住我心中的激動，實在太激動了！
我喜歡激動的時刻，它讓我感到了：只要付出努力就能取得成功，太激動了！
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