精選激動的事作文300字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的激動的事作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
激動的事作文300字 篇1
我記得最興奮的一件事是爬二龍山活動。
記得那天很熱，我和幾個小朋友一起爬山。一路上，我看到了許多美景：有飛泉、有流瀑、有奇石、有異木。更有那明鏡一般的水庫，像一面翡翠鏡子鑲嵌在山間。
下山的路上，有一段長長的水泥路，媽媽說：“我們來接地氣吧！”于是，我脫了鞋襪，光著腳走在熱乎乎的，都有點燙腳的水泥路上。一邊看景一邊走路，不小心踩到了一塊大木刺。我就像只被踩了尾巴的貓一樣，叫著跳起來。媽媽一看，刺不是很尖，還沒有扎破皮，就幫我拿下來。我低頭一看，自己白嫩嫩的腳掌上，已經(jīng)出現(xiàn)了許多小紅點。媽媽說：“這就是接的地氣�！�
下山吃飯后，我和小朋友玩起了捉迷藏，并進行了一場才藝展示比賽。因為時間關(guān)系，我們幾個小朋都還沒有盡興，就各自回家了。
這樣的活動真令人興奮。我喜歡。
激動的事作文300字 篇2
同學(xué)們，你們都有過心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧，我也有哦。
就發(fā)生在前幾天的數(shù)學(xué)課上，鄭老師拿著一大疊試卷和一些獎狀，還有一盒棒棒糖，老師說：“這些獎狀是發(fā)給計算能力比賽中獲得一、二等獎的同學(xué)們�！蹦菚r我的心啊，就開始怦怦跳了，我在想：我能拿到一二等獎嗎？我能考好嗎？我的計算能力一向不是很好，比較粗心，真是有點擔(dān)心啊。
數(shù)學(xué)老師開始發(fā)獎狀啦：“藍慶業(yè)一等獎，鄭淑琴一等獎，余遠興一等獎……一等獎的都沒有我，不禁有點失望。那二等獎呢？謝勇軍二等獎，賴怡眉二等獎……可是，二等獎的都快念完了，還沒有我呀，估計沒戲了吧。正在發(fā)呆時，忽聽“李慶微二等獎”，呀，終于聽到我的名字啦，我高興極了，趕緊沖上去領(lǐng)獎狀，老師還獎了我一顆棒棒糖，心里真是甜過糖啊。然后發(fā)試卷了，我希望我的成績有90分。我的心又在那怦怦跳了，希望如我所愿。發(fā)到我的試卷了，我考了90分，這個分數(shù)在班里雖然不算很好，但是我也努力了，比我以前的分數(shù)好得多。因為我以前從來沒有認真地考過試，總是粗心大意，所以成績不是很好，這次可見，四年級了，我也是有進步的哦。
我心里美美的，對了，你們有沒有心兒怦怦跳的事嗎？也說出來給我們聽聽��！
激動的事作文300字 篇3
今天我特別的激動，為什么呢？因為媽媽要帶我去看電影，而且這個電影叫哪吒之魔童降世。不說了，我要趕緊出發(fā)了。
我坐著公交車來到了電影院，去超市買了一些好吃的，比如薯片、爆米花、薯條等等。哇！好多人��！我和媽媽按照電影票的座位坐了下來，等了好長時間電影才開始。哇！我看了一個大肚子神仙，后來我才知道他是太乙真人是哪吒的師傅。哪吒剛生出來的時候是個肉球，突然長出了兩只大眼睛，頭發(fā)是黑色的，冒著紅色火焰，看到這兒快把我嚇壞了。
我喜歡模仿哪吒的聲音，哪吒說了一句話我覺得非常搞笑的話，他說：“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不眨眼，吃人不放鹽，一口氣八個，肚子要撐破，茅房去拉屎，想起忘帶紙�！蹦阏f是不是有點搞笑呢？
最后一點哪吒變得可壞可壞，都怪哪吒他師叔申公豹，也需要謝謝申公豹，怪申公豹是因為哪吒的爸爸媽媽好不容易把哪吒騙住了，結(jié)果申公豹告訴了哪吒真相，使得哪吒變壞。謝謝申公豹是因為他的行為激怒了哪吒，最后哪吒才會完成蛻變。
我今天看完電影回家的路上特別激動，因為我回憶電影里面的內(nèi)容，我老想跳進去。這個電影是我有史以來我看過最好看的電影了，所以我開心又激動。
激動的事作文300字 篇4
今天，發(fā)生了一件令我異常興奮的事。
這還得從上個星期說起。上個星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說“蓓蕾之聲”。結(jié)果，我正常發(fā)揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，圣誕節(jié)，正是我“大顯身手”的時候。
早晨，我不做廣播操，懷著忐忑不安的心情來到五（8）班教室。老師已經(jīng)在那兒等我了。我和另一個播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯，可以說是“天衣無縫”，只聽老師的吩咐了。只見她把電腦關(guān)掉，走過來問我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點點頭：“讀好了�！崩蠋熥叩酱斑叄蛳赂┮暳艘粫䞍�，突然掉過頭來對我們說：“走吧�！�
我們跟著她來到“信息技術(shù)組”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳，雙腿有些發(fā)抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說不好，那怎么辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我說：“開始吧！”我們便說了起來。我加上自己的感情，把老師平常說我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終于說完了。我松了一口氣，心想：沒了沒了！我的'心里終于踏實了一些，一塊懸著的大石頭終于落地了，老師表揚了我們，說我們讀得真是太好了。
今天真是愉快的一天！我已經(jīng)第二次參加“蓓蕾之聲”了！
激動的事作文300字 篇5
在一個陽光明媚的上午，運動會開始了，操場上彩旗飛揚，跑道上旌旗飄揚。
當(dāng)校長宣布運動會開始的時候，“耶”校園里頓時充滿了歡呼聲，我也隨著歡呼起來。
比賽的內(nèi)容有：立定跳遠、60米短跑、100米、200米、400米中長跑和800米長跑等等。
最激動人心的是男子400米中長跑，我們班派出了一元猛將——張馳！只看他先在操場上熱身，大約2分鐘后，比賽開始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，張弛似離弦的箭，又像脫了韁的野馬，飛一般的沖了出去。之前，他的體力還是好的，到了后來，我發(fā)現(xiàn)他的速度變慢了。我想，他似乎是體力不支了，因此，我也加入了吶喊的隊伍：“張弛！加油！張弛！加油！”他好像是聽到我們的聲音，邁開雙腿、咬緊牙關(guān)、擺動手臂，大步流星的向前跑去，終于沖到了第一名的前面！得到了男子400米的第一名！
天空的鳥兒仿佛在為我們加油，好像在觀看著激烈的比賽，又好像在議論下一局比賽誰會勝利，可是，誰知道它們在干什么呢？
好一個激動人心的運動會��！
激動的事作文300字 篇6
從小時侯到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許多事，有高興的、有難忘的、也有有趣的，但只有一件事是最讓我感動的。
那是在暑假的一天，我?guī)е恢还�，從奶奶家往回走，狗跑在我前面。突然狗放慢了腳步，悄悄地向前走著，好像嗅到前面有什么野物似的。我隨著狗去的方向望去，只見一只幼小的麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著一對小翅膀，它嘴角鮮艷嫩黃，頭上長著絨毛，一對圓溜溜的眼睛十分明亮，這分明是剛出生不久就從巢里掉下來了，顯得無比的可憐、悲傷。狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子嗅了嗅，張開了血盆大口露出鋒利的牙齒，當(dāng)它要吞食這只剛出生的小麻雀時，一只老麻雀從樹上飛了下來，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，并用自己的身軀掩護著小麻雀，想用自己的生命拯救自己的小幼兒。可能是因為太緊張，它渾身發(fā)抖，但呆立著一動不動，準備迎接一場巨大的搏斗！我看得目瞪口呆，感動地說不出話來，狗也驚訝的很，它將伸出的長長的舌頭慢慢的縮了回去，我急忙喚回狗，帶著它遠遠的離開了。
這件事深深地感動了我，我沒想到動物間也會有這么深的親情，母親為了保護自己的孩子用自己弱小的身軀去對抗一個強大的對手，這樣的母愛是多么偉大呀！
激動的事作文300字 篇7
今天是我習(xí)作課的最后一次課了，我早就知道今天不寫作文，可是今天干什么呢？
一上課老師給了我們一個片段我看了幾眼，一目十行�？吹教铺冢山仍~后我就斷定老師要考什么，答案是什么，還沒等老師開口我就馬上蹦起來，一邊大喊：“我知道了！我知道了！”老師的表情有點吃驚，等她讀完后讓第一組的1號先回答，然后是第二組的1號，以此類推。我很不樂意，要知道我是一組三號，輪到我時答案早就被報過十萬八千次了。
到后來老師告訴我們要來搶答三十六計，這可是我的強項呀。
后來老師出一題我就舉一次手，這里的題對我來說只是小菜一碟，另外兩個組的分數(shù)和我們早就相差十萬八千里了，有時候很多人會，我就非常激動一蹦三尺高，到后來終于沒人和我搶了，我心里想著沒文化真可怕。我所向披靡，另外的兩個組的人員對我來說似乎已經(jīng)沉默了，我一次又一次的舉手，一次又一次的蹦起來。到最后算分時我們組第一155分，第二組90分，第三組只有80分。
我之所以贏不是因為我看過《三國演義》（我一次都沒看過）可是我卻對那的故事了如指掌，我三十六計也沒看過，可是我能背出三十六計中的二十多計，我的知識都是從生活中的一點一點積累起來的。
激動的事作文300字 篇8
有人喜歡周杰倫，有人喜歡鄧麗君，有人喜歡成龍，而我最喜歡的是《西游記》里孫悟空的扮演者——六小齡童。今天，我的偶像竟然來到了我們學(xué)校啦！我抑制不住我心中的激動。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們來到操場，按指定地方就坐。不一會兒，只見風(fēng)度翩翩的六小齡童老師來了。我抑制不住內(nèi)心的激動，于是大聲地喊起來：“美猴王，美猴王……”緊接著我就聽見“美猴王，美猴王”聲，充斥著全場。我們班里有幾個調(diào)皮的同學(xué)，平時就特別像猴子，一聽“真猴子”來了，先坐著，然后站起來，最后索性站在了板凳上，嘴里還不停的歡呼著美猴王的名字。等全場安靜以后，六小齡童老師給我們講了許多成功的故事，同學(xué)們聽的津津有味。接著六小齡童老師開始給我們表演——耍金箍棒。金燦燦的金箍棒在我們眼前晃動，看得我眼花繚亂。我們班的那幾“只猴子”，學(xué)著六小齡童老師的樣子，用手比劃著，嘴里哼哈著。美猴王的表演在美妙的歌聲中結(jié)束。
最后，我們依依不舍地離開了操場。我心里還在想：
美猴王，你何時再來給我們表演？
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