精選激動的事作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的激動的事作文10篇，歡迎大家分享。
激動的事作文 篇1
今天我上小學了，我很想知道學校是什么樣子的。
一大早我來到高新一小一年級八班教室，看到了親愛的老師和聰明的同學，看到了講臺、柜子、電視機，還有我們學習的桌子。
老師給我們講了安全知識、生活和學習常識，我們還上了數學課和體育課。
我終于成小學生了，我好高興好激動��！
激動的事作文 篇2
今天，發(fā)生了一件令我異常興奮的事。
這還得從上個星期說起。上個星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說“蓓蕾之聲”。結果，我正常發(fā)揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，圣誕節(jié)，正是我“大顯身手”的時候。
早晨，我不做廣播操，懷著忐忑不安的心情來到五（8）班教室。老師已經在那兒等我了。我和另一個播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯，可以說是“天衣無縫”，只聽老師的吩咐了。只見她把電腦關掉，走過來問我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點點頭：“讀好了�！崩蠋熥叩酱斑�，向下俯視了一會兒，突然掉過頭來對我們說：“走吧�！�
我們跟著她來到“信息技術組”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳，雙腿有些發(fā)抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說不好，那怎么辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我說：“開始吧！”我們便說了起來。我加上自己的感情，把老師平常說我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終于說完了。我松了一口氣，心想：沒了沒了！我的心里終于踏實了一些，一塊懸著的大石頭終于落地了，老師表揚了我們，說我們讀得真是太好了。
今天真是愉快的一天！我已經第二次參加“蓓蕾之聲”了！
激動的事作文 篇3
這天是個周五，我正在寫作業(yè)，老師突然把握叫入了辦公室，我心里嘀咕到：“怎么了？難不成老師又對我不滿意？又要批我？我也沒做什么呀？還是老師叫我拿東西”總之，心里足足打了50個問號。
我忐忑不安地走進了老師的辦公室。老師見我心神不定的樣子，便擰著眉頭問我：“干什么呢？嚇成這樣？”“沒什么�！蔽艺f，“您叫我做什么？”老師說：“你家離學校近嗎？”我回答說：“近，您知道我住在哪兒��！”“那你家長在家嗎？”“嗯，在家。”我心想：“完了，老師肯定要找我家長了，我就說不是好事，這下慘了。”誰知，老師又叫了三個好學生，問了同樣的問題且更巧的是，我們老師找來的四個人，都是校田徑隊隊員。我心里的小鼓又敲起來了：“不會是什么活動吧�！�
老師給我們開了個小會，內容讓我大吃一驚：我們四個被學校選入了“田徑隊員看奧運”的名單，問那幾個問題是因為老師怕那天有人趕不過來我心里的那塊大石頭“咣當”一聲落下來了。心想：“太興奮了，這次的奧運盛會，舉世矚目，我能去現場看，真可算上是三生有幸��！”
我們分別給自己的父母打電話，我是第一個打的，也不知道怎么說，支支吾吾說不明白，老師見我抓耳撓腮的，急得要命，一把搶去電話，和媽媽談起來。還甭說，老師就是老師，三分鐘就搞定了。我不由自主地說出了一句：“老師就是老師��！小生我好不佩服�。 逼渌硕脊笮ζ饋�，但老師卻說了一句：“別說話！”頓時“哈哈”聲戛然而止，屋子里立刻鴉雀無聲。我尷尬的要命，臉紅的像個大蘋果一般。
“喂？”的一聲打破了所有人的沉默，老師又撥通了一家：“您好，師岳晨浩的家長嗎？”“您拿您兒子的戶口本來一下�！薄疤顐�表！”“再見�！惫皇莻�好消息啊，我們去看手球比賽，我興奮極了！
家長們都到齊了，我們拿了表，填完了之后，哼著歡快的歌，跑下了樓。是啊，誰不想去親眼看看真正的奧運比賽呢？能去看一眼奧運場館，這難道不夠興奮嗎？我覺得好興奮�。�
激動的事作文 篇4
“.......請相信我們明天一定會再見，就像白云離不開藍天。請相信歡笑淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。請相信我們會再次回到你面前，唱起我們無悔的青春。請相信雖然此刻就要說“Bye,Bye”明天我們會再見......"當教室里響起心同學的歌聲時,我已潸然淚下,這是激動的淚,是感動的淚.
我記得很清夢，那是09年9月1日，天氣陰沉的，甚至還有些悶熱。各學校都處在如火如荼的報名中，我原本應該上小學六年級，可是因種種原因，我跳級了。這天，我和媽媽回原來所在班級告別。熟悉的校園里人頭攢動，熱鬧非凡，同學們的臉上 都情不自禁的洋溢的笑容。我和媽媽迎著人群，慢慢走到五樓所在的班外，說實話，我有一種想沖進班里的沖動，但是還是控制住了自己。班主任像往常一樣，正在的同學們說著什么。媽媽走進教室，和老師說了一番話。而我就站在教室門口，看著朝夕相外了整整五年的同窗們，心里就像打翻了怪味瓶，特別不是滋味，眼淚也忍不住在眼眶里打轉轉。正在這時，一位同學發(fā)現了我，大聲地叫著”汪榮悅，進來!咋才來啊?”那么熟悉的聲音啊!可我不敢進讓同學看到我悲傷的表情，把臉扭了過去。
不一會，媽媽出來了，我們準備回家。就在這時，身后突然響起了這首歌，我真的特別激動。也許，是老師的提議;也許是同學們自然的情緒流露......可是我不管怎么，這友誼，讓我感動;這充滿的情的愛，更讓我難忘!對，我們有著美好的明天，明天我們一定會再見的，友誼和愛是穿越時空的......
激動的事作文 篇5
今天是一個讓我流連忘返的好日子。清晨，天剛蒙蒙亮，我們一家便驅車行駛在滬蓉高速上，向常州恐龍園進發(fā)。經過二個半小時的路程，便順利到達了目的地。
一下車，我就迫不及待地跑向恐龍園大門口，穿過大門，來到一個大廣場。所有的區(qū)域都映入我的眼簾，里面各種游樂項目數不勝數，有瘋狂火龍鉆，雷龍過山車，穿越侏羅紀，“金剛”等等。但我最感興趣，覺得最刺激的還是4D過山車。
4D過山車是一種高科技、高質量供游客娛樂的大型設施，兩側座位可360度自轉，高達70米，全長1158米，是世界上唯一三臺巨型過山車之一，坐在上面心驚肉跳，車一啟動便由鏈條帶上72米高空，然后以近似90度垂直俯沖下來，耳畔邊尖叫聲此起彼伏，我看了一眼就覺得好像要掉下去一樣。剛到底又像獵豹一樣高速向前奔去，連轉十幾個彎，整個人好像在卷麻花。使我覺得眼花瞭亂，頭暈目眩，別的乘客也不例外。接著又像圓規(guī)一樣連轉幾十個卷再一次爬上65米高的地方沖下來，最后像飄移一樣東繞西繞，使人十分想吐，終于在尖叫聲中�？吭谡九_。一下車我就癱倒在地上，心里七上八下的，同時也感到4D過山車的刺激和壯觀。
4D過山車如此刺激、過癮，有機會，我一定還要再來玩一次！
激動的事作文 篇6
那是發(fā)生在我剛上小學的一件事。
那一天，爸爸帶我去健身公園鍛煉身體。他指著眼前的直梯對我說：“徐子墨，今天我來教你爬直梯�！蔽姨ь^看了看，還好梯子不算高，我毫不猶豫地爬了上去。正當我得意洋洋的時候，爸爸又對我說：“你翻過去，從背面下來。”我低頭一看：“哇！好高啊！”嚇得我雙腿發(fā)抖，顫抖著聲音說：“爸爸，我不敢�！�
爸爸嘆了口氣，三兩下就爬到了我的身邊，說：“我做個示范給你看！”只見爸爸先把一條腿跨過欄桿，慢慢地把身體轉過去，又把另一條腿垮了過去，順著欄桿往下爬，快速地回到了地面�？吹梦伊w慕不已�？墒牵幌氲阶约阂惨@樣下去，心里不禁膽怯起來。
爸爸在下面不斷地鼓勵我，可我始終猶豫不決。漸漸的，爸爸失去了耐心。他生氣地對我說：“徐子墨，你再不下來，我就走了！”我一聽，焦急地說：“爸爸別走，我馬上就下來！”我深深地吸了一口氣，努力地讓自己的心情平復下來，仔細地回憶爸爸剛才的動作要領，我慢慢的爬了下來。當我踩到地面時，心里激動不已。
這件事雖然已經過去了很久，但是我卻一直難以忘懷。因為它給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了膽小，克服了困難，讓我變得有了自信！
激動的事作文 篇7
我和媽媽去了大雁塔的海洋館，去看海豚表演。
那天，我非常幸運地被選中去和海豚“握手�！�
我懷著激動又緊張的心情走到臺上，伸出手。還沒等我回過神來，海豚已從碧藍的海水里跳躍。它那藍色的身子擺動著，兩只魚翅慢慢伸展，尾巴拍打這水面，看起來十分精神。它用它那水靈靈的眼睛看著我，并用他那“嫩滑細膩”的.“手”碰了碰我的手，走好的叫了兩聲。我給他吃了一些魚，它吃完后，用它那優(yōu)美的嗓音唱了一首歌仿佛在感謝我，我撫摸了下它的額頭，我離開時它還是在水池邊目送我。在這一瞬間，我似乎又認識了一位朋友。
這一刻讓原本緊張的我笑了，真是太精彩了。
激動的事作文 篇8
說到激動這個詞，我就會情不自禁地想到我學騎自行車的事情。
我為什么要學騎自行車呢？那是因為看到小區(qū)里的大哥哥、大姐姐騎著自行車的樣子十分帥氣，于是我才下決心學自行車。
我一開始學的時候想，學自行車太簡單了，不學都有可能會了。可剛上自行車時我就摔了一跤。從那時開始我才知道學騎自行車是很難的。可是，天下無難事，只怕有心人！只要我不放棄就一定可以學會的。于是我一個箭步走到自行車前，手拿住把手騎了起來，從沒騎過自行車的我，感覺自行車太輕了，不一會兒我又摔了一跤，摸摸疼的地方，我不禁想了起來。我為什么總是摔跤呢？我想是車頭不穩(wěn)的原因，于是我又上了自行車，雙手握緊了車頭，可這樣車頭太重了，真是太傷腦筋！我想了又想，想到了一個“好辦法”那就是把剎車夾住，然后用力壓腳踏板。我和以前一樣，信心滿滿地上了自行車，結果和以前一樣也失敗了。我有點灰心了，于是坐下來看別人騎，突然發(fā)現他們騎得都很快，我握緊車頭，目視前方，腳用力蹬腳踏板，果然成功了。
我學會了自行車。
這是最令我激動的一件事，現在想起來還有激動的感覺呢！
激動的事作文 篇9
同學們，你們都有過心兒怦怦跳的經歷吧，我也有哦。
就發(fā)生在前幾天的數學課上，鄭老師拿著一大疊試卷和一些獎狀，還有一盒棒棒糖，老師說：“這些獎狀是發(fā)給計算能力比賽中獲得一、二等獎的同學們�！蹦菚r我的心啊，就開始怦怦跳了，我在想：我能拿到一二等獎嗎？我能考好嗎？我的計算能力一向不是很好，比較粗心，真是有點擔心啊。
數學老師開始發(fā)獎狀啦：“藍慶業(yè)一等獎，鄭淑琴一等獎，余遠興一等獎……一等獎的都沒有我，不禁有點失望。那二等獎呢？謝勇軍二等獎，賴怡眉二等獎……可是，二等獎的都快念完了，還沒有我呀，估計沒戲了吧。正在發(fā)呆時，忽聽“李慶微二等獎”，呀，終于聽到我的名字啦，我高興極了，趕緊沖上去領獎狀，老師還獎了我一顆棒棒糖，心里真是甜過糖啊。然后發(fā)試卷了，我希望我的成績有90分。我的心又在那怦怦跳了，希望如我所愿。發(fā)到我的試卷了，我考了90分，這個分數在班里雖然不算很好，但是我也努力了，比我以前的分數好得多。因為我以前從來沒有認真地考過試，總是粗心大意，所以成績不是很好，這次可見，四年級了，我也是有進步的哦。
我心里美美的，對了，你們有沒有心兒怦怦跳的事嗎？也說出來給我們聽聽�。�
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