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激動的事作文

時間:2022-02-27 10:06:32 激動 我要投稿

【精選】激動的事作文匯總五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的激動的事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】激動的事作文匯總五篇

激動的事作文 篇1

  “啦啦啦啦啦啦啦……”是誰呀?當(dāng)然是我呀!是什么是讓我那么興奮?告訴你們吧,我今天要參加一個活動,還會給我發(fā)獎品呢!

  我期盼著可以早早發(fā)獎,可老天好像要和我作對似的,我一直等了30分鐘,我以為要開始了,可沒想到老師卻讓我們再等一會兒。

  終于開始了!前幾個節(jié)目我并不覺得很好就看,到了給博客之星頒獎的時候,我激動極了,看到李校長給我發(fā)獎,我說了一聲“謝謝您!”,但覺得好像是過電影一樣,快極了!但那一幕我是不會忘記的。

  爸爸雖然來了,但是很快就走了,我有些掃興,回到家,爸爸給我講了一個道理:“包子不能看褶子,要看肉!甭犃诉@個道理后,我又高興起來。

  今天,我不但得到了獎品,還懂得了一個道理。

激動的事作文 篇2

  一年一度的校運(yùn)會又來到了,同學(xué)們都迫不及待地來到了運(yùn)動場上,這時候操場早已是人山人海。有的同學(xué)正在跑道上飛奔,有的同學(xué)正在跳繩,有的同學(xué)正在為運(yùn)動員們吶喊助威,整個校園變成了歡樂的海洋。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間又到了50米的田徑?jīng)Q賽。我們班的曾雅婷同學(xué)也光榮地加入了這個行列中,發(fā)令員剛剛扣下槍,運(yùn)動員們就像脫了韁的野馬飛奔了起來,曾雅婷努力地向前沖著,超過了一個又一個人。最后,曾雅婷取得了第三名的好成績,為我們班爭得了榮譽(yù)。

  下午的400米田徑賽更值得同學(xué)們關(guān)注。在賽道上,運(yùn)動員們都激動萬分,躍躍欲試,我在心里想著:“這里高手如云,我能不能堅持跑完這漫長的400米呢?”看著我們班的男運(yùn)動員吳挺堅同學(xué)剛剛在這個賽道上獲得了第一名的好成績,我可一定要堅持下來。∥艺驹诹说谌惖郎,萬事俱備,只欠東風(fēng)了,一聲響亮的槍響過后,我便飛快的跑了出去。我們班的拉拉隊隊員們都手舉著“五3)班,加油!”的牌子,大聲吶喊:“五(3)班,加油!五(3)班,加油!”霎時間,吶喊聲響徹云霄。

  聽到同學(xué)們的吶喊聲,我跑得更快了一些。跑到第三個來回的時候,我的腿已經(jīng)完全軟了,失去了力量。但是,在同學(xué)們陣陣吶喊聲的鼓舞下,我還是堅持跑完了400米。這時候,我已累得氣喘吁吁,連站都站不穩(wěn)了,我和班上的劉璇一攙一扶地走回了教室。雖然我很累,但是我很驕傲,因為我終于戰(zhàn)勝了自己,跑到了終點(diǎn)!

激動的事作文 篇3

  從我出生的那一刻起,困難與挫折就開始陪伴我成長,最讓我頭疼的是折磨我很久了的.恐高癥。只要稍微有點(diǎn)高的地方頭暈、雙腿發(fā)顫。

  我是一個比較堅強(qiáng)的孩子,從不肯向命運(yùn)低頭,死亡、病魔都不會使我害怕,何況著小小的恐高癥,我一定要戰(zhàn)勝自己,發(fā)自我內(nèi)心的吶喊。

  我增經(jīng)嘗試過一些小小的挑戰(zhàn),比如:從高山上往下看,獨(dú)立過小橋、從天橋上看汽車。最令我自豪的是哪一次??

  媽媽帶我游南郊公園,這兒有一項極端的挑戰(zhàn)運(yùn)動??溜索,我來到架臺前,看著那高聳入云的鐵索,聽著那正在玩溜索的人們的尖叫,我不緊抓住了媽媽的手,媽媽心疼的說:“孩子,你玩不了這個,太高了!”我知道我是媽媽的心肝,我不能讓媽媽擔(dān)心,想著想著,我開始害怕起來,但是如果我不玩,就等于我屈服了、失敗了,于是,我放開了媽媽的手,大聲說:“我要玩!我要玩!”因為我知道我不可能一輩子抓著媽媽的手,我堅定的走到架臺前去。

  媽媽微笑著說道:“好樣的!”時間一分一秒的過去了,安全帶已經(jīng)系好了,突然,鐵索動了,我被拋向天空,我尖叫著,呼喊著,我的心“咚咚”的跳,“不!不要!”我大叫起來,我狀著膽子睜開眼睛,好美!遠(yuǎn)處的一草一木盡收眼底,我從未看過如此寬廣的美,那一刻我知道了,高空并不是可怕的,而是一個更加美好的一個世界

  我回到地面,心中充滿喜悅之情,我真想對天空高喊,我終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了折磨我好久的恐高癥,我感嘆到:從高處看世界,世界是美好的!

激動的事作文 篇4

  我記得最興奮的一件事是爬二龍山活動。

  記得那天很熱,我和幾個小朋友一起爬山。一路上,我看到了許多美景:有飛泉、有流瀑、有奇石、有異木。更有那明鏡一般的水庫,像一面翡翠鏡子鑲嵌在山間。

  下山的路上,有一段長長的水泥路,媽媽說:“我們來接地氣吧!”于是,我脫了鞋襪,光著腳走在熱乎乎的,都有點(diǎn)燙腳的水泥路上。一邊看景一邊走路,不小心踩到了一塊大木刺。我就像只被踩了尾巴的貓一樣,叫著跳起來。媽媽一看,刺不是很尖,還沒有扎破皮,就幫我拿下來。我低頭一看,自己白嫩嫩的腳掌上,已經(jīng)出現(xiàn)了許多小紅點(diǎn)。媽媽說:“這就是接的地氣。”

  下山吃飯后,我和小朋友玩起了捉迷藏,并進(jìn)行了一場才藝展示比賽。因為時間關(guān)系,我們幾個小朋都還沒有盡興,就各自回家了。

  這樣的活動真令人興奮。我喜歡。

激動的事作文 篇5

  英語課上,老師會在黑板上用粉筆來加“星”或扣“星”,調(diào)動同學(xué)們的發(fā)言熱情,這是一種榮譽(yù),大家都很積極。

  我喜歡英語課,更喜歡和同學(xué)們在黑板上攀比,那種感覺,激動又刺激。我們小組一直是打敗全班無敵手,得的星星全班最多!扒f不要忘了預(yù)習(xí),記住哦。”每次課前,我們都互相提醒,所謂的有備無患么,沒有實力就無法應(yīng)戰(zhàn)。

  又是一節(jié)英語課,但這次不知是為了什么,我發(fā)現(xiàn)老師的目光一直放在我們組對面的小組,并再也沒有挪移過。幾次提問下來,四周的同學(xué)也察覺到了,一句句不滿的抱怨都涌了出來“不公平”、“不能這樣”、“老請他們,我們呢?”……

  面對這一聲聲的抱怨,老師轉(zhuǎn)過頭掃視了一下全班,很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂,眼睛斜著看著我,嘴還不時地譏諷人似的笑一笑,那可惡的樣子,真讓人討厭!那一刻,我……

  又是一道可以加“星”的題目,這已是最后的機(jī)會了,我更加踴躍的把手舉得高高的?僧(dāng)老師的目光再一次偏向?qū)γ鏁r,我心一死,完了……手似乎已沒有了力氣,垂了下來,“啪”的落在了桌面。沒錯,我聽到了兩個字“朱倩”,黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫完這個星的同時,下課鈴響了,朱倩那組的人跳了起來,并發(fā)出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻,我……

  那一刻,那一刻,我恨恨的在心里說:“數(shù)風(fēng)流人物,還得看俺!今天算你運(yùn)氣好,朱倩 ,等著吧!”

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