激動人心的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的激動人心的作文，歡迎閱讀與收藏。
激動人心的作文1
今天的活動課上，學(xué)校足球隊的小伙伴們提議踢一場比賽。隊員們興致勃勃，異口同聲地答應(yīng)了！比賽即將開始，雙方隊員個個士氣高漲，信心滿滿！
裁判一聲哨響，比賽正式開始！對方先發(fā)球，我用腳一擋，搶到了球，迅速帶球發(fā)起進攻，向?qū)Ψ角蜷T跑去，眼看離對方球門越來越近，對方守門員張開雙腿虎視眈眈。我要是直接踢過去，一定會被攔截。怎么辦呢？我眼睛向后一瞄，發(fā)現(xiàn)我方隊員曹睿航緊跟過來，又迅速把球往后一傳，傳到曹睿航的腳下，趁對方守門員只顧著防備我的時候，曹睿航用力一踢，竟然踢進了球門！我們以1：0先得了一分！
休整片刻，第二場比賽開始了。我方隊員先發(fā)球，球被對方搶到，使勁一踢，一下子踢中我方隊員劉沭澤的頭部，劉沭澤的頭頂立刻腫起來了，劉沭澤捂著頭下場了。喪失一個隊員，我們的壓力倍增�！安灰拢灰覀凖R心協(xié)力，一鼓作氣，一定能拿下這場比賽！”我給隊員們打氣加油。隨后，我和隊員們一起出擊，連我們的守門員都放棄守門加入到進攻的方陣，對方的球員嚇呆了！我們一個接一個的傳球，直逼對方的球門，“砰！”曹睿航一腳猛射，不料被對方守門員猛的一腳反踢回來踢到半空中，我連忙用頭一頂，竟然又進了一球！“哇！太厲害了！”我們以2：0獲勝！隊員們歡呼雀躍，激動的擁抱在一起！
今天真是太激動了！
激動人心的作文2
“加油，加油！”操場上的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪。一年一度的運動會開始了。
此時，全場的目光都轉(zhuǎn)向跳高架上。所有的跳高運動員都精神抖擻，，神采奕奕，看他們的氣勢，好像要破校記錄似的。志在必得。
“現(xiàn)在的高度是1.46”米一名女運動員緊閉雙眼仿佛在做最后準備，在做最后的祈禱，突然雙眼一閉，臉上寫滿了自信，向前沖去,她雙腳一蹬,腳輕輕的邁了過去,但命運之神并不站在她這一邊,手不小心觸碰了桿子,我們?nèi)珗鲆黄瑖@息的聲音……
跳高臺前只剩下李鶴同學(xué)一個人了，我們把全部的希望都寄托在她一個人身上。這時橫桿已升到1.47米了，只要邁過去就能破校記錄了，比去年多1厘米�！凹佑停铤Q，加油，我們相信你！”天公不作美，一層霧氣氤氳在賽道上，還下著小雨，地面十分濕滑。比賽的哨聲吹響了，良久全場才逐漸安靜下來。李鶴望著前方，眼睛死死地盯著。腳步加快了，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”
她奮力一蹦,腰一彎，腳邁過去了，身體在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，“砰——！”她穩(wěn)穩(wěn)的站在地面上，橫桿紋絲不動。臉上露出了笑容，那笑容像是暖春的陽光，明媚動人使雨天不再寒冷。一切都是那樣完美，仿佛上天安排好似的。李鶴激動的淚水流了出來。
那一刻是多么令人高興，激動，真讓人難忘。
激動人心的作文3
今天要秋游，我心里非常激動，連昨晚的覺都沒睡好。
早上，我們在何老師的帶領(lǐng)下來到龜山公園。龜山可真是太美了！遠遠望去，云霧繚繞，走在山間，綠樹成蔭，空氣格外清新。我們費了九牛二虎之力才走完了“長征路”。緊接著，我們就去坐纜車了。
當我們來到坐纜車的地方，只見高空中粗粗的纜繩上掛著一又一輛的纜車，看上去很有意思。終于輪到我坐纜車了，我快速地跨上纜車，興奮地坐在窗戶邊。纜車平穩(wěn)地駛近站口，突然纜車加速了，一瞬間，就把我們送出了站口，我們懸在了幾十米的高空中，同學(xué)們嚇的尖聲高叫。我往窗下一看，呀！馬路上的行人像一只只小螞蟻，汽車和房子呢？就像我的玩具。我再往前面一瞧，一條寬寬的漢江出現(xiàn)在我眼前，不一會兒，纜車就來到漢江上空，有同學(xué)大聲喊：“��！我們要沖到江里了，我們要沖到江里了�！逼鋵�，我們來到漢江上空，并沒有像他們說的那么嚇人，而是很舒服，感覺像在海面漂浮。最后纜車把我們送回了出發(fā)點，我依依不舍地走下纜車，感覺意猶未盡，還想再坐好多次，都想把這當我的家。 今年秋游真快樂，要是一學(xué)期有兩次秋游就好了。
激動人心的作文4
2008年8月8日晚上8時，最激動人心的奧運會在“國家體育場”——鳥巢開幕了。
北京奧運會開幕式開始，2008名演員擊缶而歌，歡迎來自全世界的朋友。2008名演員、2008尊缶，標志著2008北京奧運會�！坝信笞赃h方來，不亦樂乎？”這是孔子膾炙人口的名句，演員們擊缶吟誦，表達了歡迎朋友的愉悅心情。
接著，演出從一幅中國畫卷開始�！懂嬀怼繁憩F(xiàn)了中國歷史文化的起源和發(fā)展：造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，巖畫是中國先民留給后人的珍貴文化遺產(chǎn)，陶器是中國古老的工藝美術(shù)品，中國古代青銅器，是中國古人對人類文明的巨大貢獻……我漸漸地陶醉在祖國燦爛的文化中。
過了許久，我猛地一睜眼，啊哈，正是我期待的那一刻：奧運圣火進入鳥巢……最后的一棒、最重要的一棒，交給了李寧！
在“鳥巢”的中央，高舉高舉火炬的李寧騰空而起，在體育場上空的“空中跑道”上奔跑起來。與此同時，一幅中國式畫卷沿“空中跑道”徐徐展開，“祥云”背景的畫卷上呈現(xiàn)出奧運火炬在各地傳遞的動態(tài)景象。當畫卷完全展開時，高高的火炬塔出現(xiàn)了。此時，全場屏息，一片寂靜。
在空中奔跑的李寧來到主火炬塔旁，點燃引線。噴薄的火焰立即沿著火炬塔盤旋而上，滾滾翻涌的奧運圣火把體育場的上空照的一片輝煌。頓時，全場一片歡騰。
那一刻，我的心真是激動不已！
激動人心的作文5
下午，媽媽單位到外面演出，我和小鄧也去參加。來到現(xiàn)場，我的心就“砰砰”的跳了起來，可能是以前多次上臺有了經(jīng)驗，就不怎么緊張。但卻總覺得那激動人心的時刻離我們越來越近、越來越近。還有兩個節(jié)目我們就要登場了！
我們急急忙忙地跑到房間去換衣服。在換衣室里，大家都非常高興，因為排練已久的節(jié)目終于要上演了，此時此刻，怎能讓我的心情平靜下來呢？激動人心的時刻到來了，人們有的穿古裝，有的穿現(xiàn)代裝，還有我和小鄧，都穿環(huán)保服裝。我們一進場，大家的目光都投向了我們，我不禁顫抖了一下。音樂響起了，大家踏著步子走上了舞臺。我也隨著音樂的旋律跳了起來。不知怎么了，我越跳越起勁，大家呢，也越跳越投入。表演結(jié)束了，觀眾們都拍手叫好。雖然在表演中出了一點兒小小的差錯，但是大家都很開心，因為排練了一個星期多的節(jié)目演完了，大家都可以開開心心的過年了。
這怎么能叫人不興奮呢？在回家的路上，我嘆了口氣，心里想：終于可以睡個好覺了！
激動人心的作文6
什么事情能讓人激動人心？有人說玩“王者游戲”；有人說“漂流沖浪”，但我想說的是：那次碩平花海搖晃吊橋的游戲。
那天，太陽躲到陰云后始終不肯出來，我們一家人，表姐一家人，還有表侄一家人，幾家人一起有說有笑地游玩了汝州碩平花海。
來到碩平花海，來來往往的車流、人流把我們引向那瘋狂的游樂園。進入大門，熱鬧的場面把我驚呆了，幾個游樂項目前圍滿了挨挨擠擠的人。我們幾家人直接來到游人稠密的出了名的“網(wǎng)紅橋”前，一個長方形的水池，中央貼近水面處架著一條長長的吊橋，這就是網(wǎng)絡(luò)上傳說的“汝州網(wǎng)紅橋”。四周圍滿了觀看的人，兩邊水池里還站著搖晃吊橋時，落水的`三三兩兩的人，場面壯觀游人如織。
我經(jīng)過媽媽的允許，離開一起來的家人們，隨著玩樂吊橋的人排隊，嘗試激動人心的時刻。總算挨到我了，我謹慎地拉開姿勢，叉開步，擺開雙手，隨和著吊橋舞動。我神情集中，兩眼目視前方，心繃得緊緊的�！鞍。“�！”尖叫聲，“撲通、撲通！”地落水聲，成了沸騰場面的笑點。周圍的叫好聲、吶喊聲、喝彩聲、口哨聲、廣播聲，交織在一起，似乎像是中國好聲音的巔峰現(xiàn)場人聲鼎沸。圍觀的人潮擁擠著，還不停地閃動著手機快門拍攝著這激動人心的時刻。吊橋在晃動，我的身心也在劇烈地舞動著，我已經(jīng)不敢瞧看媽媽她們的身影了，害怕自己出現(xiàn)落水的一幕。
好震撼人心的一次瘋狂體驗。這是我游玩中最開心的一次活動，也是一次激動人心的嘗試。
激動人心的作文7
天下午，好不容易被我們從英語老師手里“爭奪”回來的音樂課又來臨了，誰知道英語老師這節(jié)課有事情呢？但是，親愛的音樂課，親愛的音樂老師，親愛的歌曲，我們來了哦！
抬琴的同學(xué)早已把琴抬到了我們教室里，發(fā)書的同學(xué)也早已讓每個同學(xué)桌子上有一本書了。OK，萬事俱備只欠東風(fēng)了，等音樂老師一來，我們又一次的音樂盛會就要到來了。上課的鈴聲響了起來，同往常一樣，音樂老師坐到琴旁的凳子上，給我們彈起了歌曲，老師說這次是讓我們練習(xí)練習(xí)二重唱，我們都高興極了，因為啊，我們?nèi)喽际嵌爻阅�，總覺得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學(xué)都拿出自己最大的力氣喊著，我們都是連個聲部換著來唱歌，低的，高的，唱的都是十分的賣力呢！最后呢，我們還分組開始唱歌，輪到我們的時候，正好是唱大家轟動最大的一首歌《軍民大生產(chǎn)》，全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿！”聲音比剛才好要大好多分貝呢！我們微弱的聲音在同學(xué)們的喊聲中漸漸被淹沒，同學(xué)們都興致勃勃的唱了起來，果然啊，群眾的力量是無限的啊，聲音都讓我的桌子震動起來了。我默默的跟著旋律，輕輕的唱著，也許這破壞了同學(xué)們營造起來的氣氛，但是，這就是我的風(fēng)格，不到迫不得已，絕對不會大聲唱歌嘀！
又是一節(jié)快樂的音樂課，真的很希望以后這樣的音樂課可以多多的呢！
激動人心的作文8
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是我們少先隊員的標志。
當我還在幼兒園時，就十分羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，覺得他們十分了不起，自己也想做個像他們一樣了不起的人。
進入一年級，老師就告訴我們：表現(xiàn)好的同學(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。聽了老師的話，我上課認真聽講，積極舉手回答問題，認真完成作業(yè)，總是熱情地幫助同學(xué)。
不久，老師宣布了掛紅領(lǐng)巾同學(xué)的名單，我好緊張��！我是多么渴望自己能掛上紅領(lǐng)巾呀，好擔心老師宣布的名單里沒有自己的名字，我的心情一直忐忑不安�？墒钱斅牭阶约旱拿謺r，我的心里就像開了花似的，感覺幸福極了！
那一刻，是我永遠不會忘記的：我們舉起右手在隊旗下宣誓“好好學(xué)習(xí)，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著”！這一刻，我激動萬分，沒有言語能表達我內(nèi)心的高興！
我終于戴上紅領(lǐng)巾了，終于實現(xiàn)了自己的愿望。當我低頭看著胸口的紅領(lǐng)巾時，我知道，我應(yīng)該處處嚴格要求自己，做一名合格的.先進的少先隊員。
激動人心的作文9
在這個春光明媚的季節(jié)里，我校舉辦了第33屆田徑運動會。運動會持續(xù)兩天，這就意味著這兩天都將沉浸在興奮、喜悅、激動、緊張當中。
“砰”的一聲，槍聲響起了，加油聲也隨后響起來了。雖說是800米，但同學(xué)們依然像打了雞血似的飛奔起來。干嘛？搶道��！我迅速跑到第1道，開始了“遠征”。
一開始我比較靠后，漸漸的，我的耐力派上了用場。超了一個，又超了一個。當我想超越下一個的時候，她突然加速了，可能是不想被我超越吧。但我也不是那么好惹的，我也加快了速度想超過她，她也加快了速度想甩掉我。這時，我看到蔣老師站在跑道邊一面拼命的擺手，一面大叫：“快快快！超過她！超過她！加油加油！快！快！……”蔣老師的吶喊，給了我強大的動力，“呀——”我叫了一聲，超過了她。
還剩下幾十米了。我仿佛又回到了起跑線，咬緊牙關(guān)，以每秒180米的速度死命沖。超過了一個，又超過了一個。最終，我得到了第8名。雖然不是很高的名次，但對于我們這個跑步是弱項的班級來說，已經(jīng)很不錯了。
我喜歡運動會，它不僅讓我們鍛煉了身體，還使我們懂得了團結(jié)。要知道，一個人的身體健康最重要！
激動人心的作文10
前幾天我吵著要爸爸把我的日記打出來交給網(wǎng)站的王老師，希望能審核通過，能在網(wǎng)上發(fā)表。
今天，激動人心的時刻終于到了。只聽電腦房里傳來爸爸的喊聲：“你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了！快來看呀！”
爸爸這一喊，全家人都被吸引進了電腦房，我第一個以箭一般的速度跑了進去，看到屏幕上的“大公雞”幾個字，哇！我手舞足蹈，心里非常高興，比吃了蜜還要甜，媽媽飛快地跑進來，驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師給了我五顆星，便豎起了大拇指，夸獎我：“你真棒！”我聽了后甚至有點不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢，我便問媽媽：“這是在做白日夢嗎？”，奶奶爺爺笑得合不攏嘴了，趕緊說：“傻孫子，這是真的，怎能說是做夢呢？”，我真高興不已，在心里感謝網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵，真想把這好消息告訴敬愛的竇老師，讓她也分享我的快樂。
這時，媽媽興高采烈地說：“兒子，明天我獎勵你一本好書！”我聽了以后高興地笑傻了，眼睛盯著老媽不眨了，爸爸說：“兒子，你高興的過頭了，你看電腦屏幕上寫著‘無名小卒’，離“文學(xué)小才子”還差十萬八千里呢！”。�。刻鋸埩�，我在心里默默地對自己說：我要超過別人，只有筆耕不輟，才能妙筆生花。
我想起了我的格言：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，所以我要勤奮學(xué)習(xí)，才能修成“正果”。
這激動人心的時刻，我永遠忘不了。
激動人心的作文11
剛剛開啟電腦，媽媽便回來了。
“看你的作文了沒？喲，才開啟啊�？�，快看看作文審核了沒……”
哎－－網(wǎng)連得也真夠慢的。
好了，連上了。登錄我的“創(chuàng)網(wǎng)”。正準備點擊“我的作文本”，有一行小字兒進入了我的視線－－雜志采用數(shù)：1、白底灰字兒明明顯顯的在上面。難道是我眼花了？揉揉眼，沒看錯。難道是在做夢？我擰了自己兩下子，還挺疼……這就說明我得到了一條令人熱血沸騰的消息……
“媽－－！我的作文被雜志采用啦！你快來－－看，這‘雜志采用數(shù)：1’……”我用食指在電腦上比劃著。
“喲，我的第六感覺告訴我：我出現(xiàn)了幻覺！”
“哎呀呀！別開玩笑了……”
我當時的那個激動啊，你們想到過年兒也想不到我有多么激動！
雜志上會不會給我配圖呢？會給我配什么樣子的呢？
不用猜，這一定是我的《幫爺爺成長》被采用了！稿費呢？聽說是30元到80元！
激動人心呀！激動得我在豆腐塊兒上撞了好幾下。
到學(xué)校說給同學(xué)們聽。居然沒有一個人不相信我�。ㄒ驗槲抑桓嬖V相信我的人聽了，所以……）我一定要再寫文章，爭取再寫個被雜志采用！
晚上我做夢了。
夢到自己的作文得了一個“強力推薦”……
激動人心的作文12
我左顧右盼的星期天終于來啦！在星期天將有一個激動人心的時刻！是什么激動人心的時刻呢？我的舞蹈老師重新回來上課了，這是她以前教過的班級里的所有女孩兒的期待！我愛她！
記得這個星期天是少年宮秋季班的第一課，早晨，我激動地來到了舞蹈教室，那個已經(jīng)闊別一年的舞蹈教室，在這個教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶，自從她生病住院以后，我就沒去過那里，我怕自己控制不住眼淚。走進教室的一瞬間，我看到的是昔日我與韓老師的回憶：第一次上舞蹈課，韓老師用舞蹈給了我自信，一次次排練，韓老師編排舞蹈時的身影……聽到的是昔日我與韓老師對話：我不認真練功，她悉心教導(dǎo)，我在練習(xí)中受了傷，她用心呵護……
想著想著，我看到了韓老師的身影，我飛奔了過去，我看到了韓老師，她永遠那么年輕，那么美麗。那時的激動與歡喜無法用言語來形容，我對她只有淚水和擁抱，她對我只有愛撫和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述，只有一句話：我愛你，韓老師！
就在這時，我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲，定睛一看，是賈南、楊露和王語桐，她們也像我一樣激動，像我一樣愛韓老師。
忽然，所以的一切都消失，出現(xiàn)在我眼前的是天花板，原來是一個夢。我多么希望這個夢能成真��！
激動人心的作文13
今天，我們一二年級的同學(xué)和家長們一起去參加了學(xué)校組織的柿子拍賣活動。我們走進了拍賣現(xiàn)場，看見了一個個紅彤彤的柿子被裝在漂亮的籃子里，柿子又圓又紅，就像一個個可愛的小燈籠。
我領(lǐng)到了一個小牌子，上面有編號，我是14號，那是競拍的號碼牌。一個大姐姐宣布了競拍的規(guī)則。激動人心的時刻到了，首先呈現(xiàn)給我們的一籃柿子叫“萬事如意”，它們被裝在一個有花邊的籃子里，我一看可喜歡了。競拍開始，家長告訴我們價格，我們拼命地舉牌，我知道每舉一次牌要比前面的同學(xué)多三元，同學(xué)們都非常激動，你爭我搶，不停地舉牌，現(xiàn)場非常熱鬧，誰也不肯放棄。最后我們用“石頭、剪刀、布”的游戲來競爭，錢燦燦第一個出局，最終我獲勝，幸運地拿到了那筐柿子，我可開心了。
第二籃柿子真大，又讓人來了精神。家長們給孩子報價格，同學(xué)們很激動，不停地舉牌競拍，最終錢燦燦獲勝。后來我們班的陳諾、王圓元也同樣拍到了柿子。
我和同學(xué)們都非常興奮。我們還把拍到的柿子送給親愛的老師品嘗。我要把這份激動和大家一起分享。
激動人心的作文14
星期三，是我最激動最開心的一天了，這一天是我頭一次釣到了魚。
星期三上午，我和父親吃完飯父親不知咋么了突然想起去釣魚，去仙居釣魚，我聽了十分開心說：“好呀，好呀！去釣魚我也去。”父親說：“好，父親再叫幾個人一起去釣魚。”于是拿起電話打給同事并邀請他們，讓他們一起去，他們也答應(yīng)了，我們便出發(fā)了。在路上，我看著外面的風(fēng)景情不自禁地感嘆。一眨眼，仙居魚塘到了，早上沒幾個人在釣魚但是有的人釣上了好幾條魚，有的人只釣上了三四條，還有的人竟然連一條都還沒釣上，我趕快拿起釣竿開始垂釣了，我先把魚食牢牢得鉤在魚鉤上，然后借著釣竿的力量用力甩出去，看著魚符慢慢地沉下去，只露出一點點浮在水面上。最后握住釣竿就靜靜等待魚上鉤。
可是，我等了再等魚始終沒上鉤，于是我收回魚竿一看，原來魚餌都沒來了。我重新放了一次，這次還是沒魚上鉤。時間一分一秒過去了，爸爸已經(jīng)喚我吃飯了。我想：不如把魚竿放著，等飯吃完看看魚會不會上鉤。吃飯時根本沒心思，惦記著那魚竿。遠遠地我發(fā)現(xiàn)浮標被拽來拽去。我想應(yīng)該釣到魚了！馬上跑過去用熟練地動作慢慢拉上來。一看是條很肥很大的胖頭魚。我高興得一蹦三尺高，以飛人劉翔的速度跑到父親那。“我釣到魚了，我釣到魚了�！边呎f臉邊興奮的紅了。父親不相信，“這真是你釣的？”我使勁點頭。父親說：“真好！真好！晚上可以吃到鮮美的魚啦！”我心里美滋滋的。
我還想再來這里釣魚，這里玩。
激動人心的作文15
春光明媚的一個上午，學(xué)校春季運動會開始了。廣播通知了第一個比賽項目是一~三年級的接力賽。我們班的人激動極了，因為接力賽我們班跑得都很快。
不一會兒比賽要開始了，老師讓我做第一棒。那時，我想第一棒太重要了，我不能讓大家失望，我一定要領(lǐng)先。
很快一年級的比賽結(jié)束了，二年級的也馬上要結(jié)束了。我很激動，也很緊張，我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時，二年級的結(jié)束了，我想：哈哈，該我們?nèi)昙壍纳蠄隽�，等著看我小宇宙爆發(fā)的驚人速度吧！
老師叫了聲：“準備！”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲：“跑！”我飛快地跑到對面，在中途我都比他們領(lǐng)先一大步，為我們班爭到了一個很大的優(yōu)勢。但在關(guān)鍵的時刻我的腳抽筋了。我覺得這一切也是值了！
我們班的運動員跑呀跑，就是沒有哪個班跑得過我們。
激動人心的時刻到了。最后一棒開跑了……
比賽結(jié)束了，十幾分鐘后，老師在廣播中宣布：“三（3）班第一，三（2）班第二，三（1）班第三，三（4）班第四�！钡玫搅说谝幌�，全班都開始慶賀，有的跑來跑去，有的跳老跳去……大家都無比的開心。
至今想起當時的情景，真是讓人激動不已。
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