激動(dòng)的眼淚作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的激動(dòng)的眼淚作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
激動(dòng)的眼淚作文 篇1
當(dāng)我走上主席臺(tái)飽含熱淚，激動(dòng)地接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里別提有多高興了�？粗种械拇蠹t證書(shū)，思緒又把我?guī)У搅藚①惽啊?/p>
一天下午，英語(yǔ)老師興奮地告訴我：“周琬蕓，三月份有一個(gè)全國(guó)的英語(yǔ)競(jìng)賽，你準(zhǔn)備一下，去參加，你應(yīng)該很有希望得獎(jiǎng)。”“謝謝老師，我一定不辜負(fù)您的希望，認(rèn)真準(zhǔn)備。”我對(duì)老師說(shuō)。
從那天起，我的口袋里就多了一些寫(xiě)著英語(yǔ)習(xí)題的紙條，一有空就拿出來(lái)做，不知情的人還以為是糖果之類(lèi)的東西呢。一放學(xué)回家我就拿出復(fù)讀機(jī)，反復(fù)的練習(xí)聽(tīng)力，口語(yǔ)和讀寫(xiě)。答題方面，還要做英語(yǔ)智力題。有一次，我從口袋里隨便拿出一道題，怎么也做不來(lái)，正在我冥思苦想時(shí)，上課了，我只好把紙條放進(jìn)抽屜里。
晚上，我一回到家，便拿出“攔路虎”思考起來(lái)。“這三角代表的是黃色，那這圓圈代表的是什么呢？嗯，可是五星是紅色的。如果把這幾個(gè)連在一起，再加上開(kāi)始的幾組，可能對(duì)了，嗯，符合情理。”我的思路一下子打開(kāi)了，解這道題的方法也從腦海里蹦了出來(lái)，“攔路虎”終于被我推翻了。大概這就叫“只要功夫深，鐵杵磨成針”吧！
我每天做完作業(yè)，就把英語(yǔ)磁帶拿上來(lái)反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)完后就默寫(xiě)單詞看英語(yǔ)書(shū)，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力終于迎來(lái)了考試的那一天。考場(chǎng)上，同學(xué)們都在緊張的答題，我也不例外。開(kāi)始的聽(tīng)力部分我做的比較順利，可做到后面的問(wèn)答題部分突然遇到了困難，使我苦思冥想也沒(méi)有想出答案，于是我只好放棄，跳過(guò)去做后面的題。我做完后面的題，一看時(shí)間還沒(méi)到，我又回過(guò)頭把它解答出來(lái)了�？粗坏赖揽碱}被我征服，我心里高興極了。
比賽結(jié)束以后，我獲得了二等獎(jiǎng)。拿著那凝結(jié)了我不少心血的大紅證書(shū)，我激動(dòng)的流下了熱淚。
激動(dòng)的眼淚作文 篇2
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節(jié)的一天，我緊張地坐在座位上，因?yàn)槔蠋熞覀儽硌莨?jié)目。雖然我提前做好了準(zhǔn)備，但還是生怕表演不好被人家笑話。
上課了，老師手拿一個(gè)小鼓，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天是‘六一’兒童節(jié)，大家一起來(lái)做一個(gè)‘擊鼓傳球’的游戲，老師來(lái)打這個(gè)小鼓，你們從第一個(gè)開(kāi)始傳球，老師的鼓聲停后，球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。”同學(xué)們都開(kāi)心地做好傳球準(zhǔn)備，可是我的心一下子變成了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
老師開(kāi)始敲鼓了，球從第一組的第一個(gè)同學(xué)傳起來(lái)，教室里歡快的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。同學(xué)們屏住呼吸飛快地傳著球，我緊張地看著球離我越來(lái)越近，誰(shuí)知球傳到我手里的時(shí)侯，鼓聲一下子停了，我只好硬著頭皮上臺(tái)表演節(jié)目了。我一咬牙帶著心愛(ài)的吉他勇敢地走上了講臺(tái)，彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開(kāi)始表演了，剛開(kāi)始真有點(diǎn)緊張，漸漸地，我的心情平靜了下來(lái)，右手有節(jié)奏地彈著吉他弦，左手跟著右手的節(jié)拍按弦，隨著旋律唱了起來(lái)：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”由于我的歌詞記得熟練，就這樣我邊彈邊唱，感覺(jué)良好。找到感覺(jué)以后，我進(jìn)入了角色，動(dòng)作越來(lái)越熟練，琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，演唱的聲音也越來(lái)越響亮。彈唱結(jié)束后，臺(tái)下同學(xué)們?cè)趺带f雀無(wú)聲呢？是不是我表演得不好呀？可就在我剛走向座位的時(shí)候，臺(tái)下忽然響起了熱烈的掌聲，還有的同學(xué)在臺(tái)下高聲嚷著：“再來(lái)一首！”“再來(lái)一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一熱，竟流下了眼淚。我知道，那是激動(dòng)的淚水。
盼星星，盼月亮，終于盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我們四（3）班的全體同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地向?qū)W校東操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，參加四年級(jí)組的廣播操比賽。想起我們班前一段時(shí)間在操場(chǎng)辛苦訓(xùn)練的情景，我信心十足，我們班一定能拿到第一！
正式比賽開(kāi)始了。隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)奏，我們邁著整齊的步伐進(jìn)入規(guī)定的比賽區(qū)域。行進(jìn)過(guò)程中，擺臂，抬腳，好像一個(gè)人做出的動(dòng)作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯，表情嚴(yán)肅，步伐整齊而又堅(jiān)定，好像一支行進(jìn)在天安門(mén)廣場(chǎng)上的儀仗隊(duì)。我在進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)伍當(dāng)中，只覺(jué)得心在“咚咚”直跳，腮幫上的肌肉隨著步伐有節(jié)奏地一顫一顫的。做操了，我們一個(gè)個(gè)注意力高度集中，聽(tīng)準(zhǔn)每一個(gè)節(jié)拍，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)都力求到位，就連排在我前面的平時(shí)總愛(ài)搗亂的兩位“活寶”也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。想不到他們也有集體榮譽(yù)感呢！此時(shí)此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，會(huì)被評(píng)委老師笑話，會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。我不斷地提醒自己，“集中注意力，穩(wěn)�。》�(wěn)��！”不知不覺(jué)中，我的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。
第二天早晨，校園廣播里公布了比賽成績(jī)�！八哪昙�(jí)組廣播操比賽第一名：四（3）班”多么振奮人心的消息��！我們?nèi)喾序v起來(lái)，我一激動(dòng)，竟流下了眼淚。
激動(dòng)的眼淚作文 篇3
打開(kāi)記憶的小窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕……
那天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺(tái)上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺(tái)去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì)有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺(tái)。他們，想一股洪流，莊嚴(yán)而又無(wú)法阻擋地，走上了臺(tái)。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。他們?cè)谂_(tái)上和自己的父母進(jìn)行著心與心的對(duì)話，承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜](méi)有將眼淚擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，哪樣不是父母的功勞啊!爸，媽?zhuān)悄銈�，陪我走過(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是你們，陪伴著我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊!在我病倒的時(shí)候，是你們，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)?又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套?
爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子;它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀!可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無(wú)知吧!從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報(bào)�？墒悄銈兘o我的，是整個(gè)海洋啊!
啊!誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?
激動(dòng)的眼淚作文 篇4
“放飛理想，揚(yáng)帆起航，二年一班，永創(chuàng)輝煌!”一句口號(hào)在201班響起，那聲音簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地，排山倒海。 激動(dòng)人心的時(shí)刻快到了，在過(guò)幾分鐘，201班的運(yùn)動(dòng)員就要上場(chǎng)了。心都緊張著，也興奮著，最有的就是必勝的自信心情。 第一個(gè)項(xiàng)目很快的開(kāi)始了。老師帶領(lǐng)著大家去為他們加油。老師今天趕來(lái)了。大家都很有心，暗自商量著一定要拿第一讓老師能夠開(kāi)心的笑一次。 槍聲在不經(jīng)意之間響起。“201加油201加油......!”連續(xù)不斷的吶喊聲，整個(gè)操場(chǎng)就屬我班最響。蠢蠢的我還站在那里，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句加油。還是那樣想，勝負(fù)肯定注定，喊了沒(méi)什么用處。哎~天啊!怎么那么沒(méi)用?我班怎么跑的這么慢，討厭死了。但是3000米的長(zhǎng)跑是夠累的。同學(xué)們很堅(jiān)持，雖然沒(méi)有多少的名次，但是還是沒(méi)有走一步路。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這3000米就是致命的長(zhǎng)跑。同學(xué)們?cè)跊_刺地點(diǎn)扶了她們。她哭了，一個(gè)我從前最好的朋友。不知為何我有種莫名的傷感，哎，別多想了。 她哭了，只因?yàn)槔邸?她哭了，是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有為班級(jí)出力。 她哭了，自己真的很想為班級(jí)加上分?jǐn)?shù)來(lái)?yè)Q取老師的一笑。 但是她沒(méi)有做到。她在老師的擁抱下哭了，陽(yáng)光照射下來(lái)，她的眼淚閃爍了瞬間。老師沉默著，同時(shí)也拍著她，我知道，老師想讓她盡情的哭。緊接著，老師也哭了。老師沒(méi)說(shuō)什么：“不要哭，老師都高興的哭了呢。你們都很堅(jiān)持啊�！� ...... 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，除了關(guān)注了第一次女生的長(zhǎng)跑就沒(méi)有再去看過(guò)。班長(zhǎng)說(shuō)我是冷血。我現(xiàn)在只懂的如何關(guān)注老師。老師其實(shí)很累了，但是她的吶喊聲比任何一個(gè)同學(xué)都響。她笑，原來(lái)是很可愛(ài)，為什么從前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她嚴(yán)肅，卻沒(méi)有以前罵我時(shí)那么嚴(yán)肅，雖嚴(yán)肅，但那是沉著。 真奇怪為什么自己會(huì)沒(méi)有好好選項(xiàng)目讓自己拿第一，選了兩項(xiàng)扔的項(xiàng)目。那多勝利，隨便一扔。下午了，到我了。老師過(guò)來(lái)了，她為我加油，她笑的很燦爛，是我從未見(jiàn)過(guò)的，或說(shuō)是從未去發(fā)覺(jué)過(guò)。她拍打了我一下：“既然選這個(gè)了，那就給我厲害點(diǎn)，她們一個(gè)個(gè)都要超過(guò)啊!體育委員給我有用點(diǎn)” “嚇我!她們一個(gè)個(gè)那么壯，都是精英，我感覺(jué)我也挺壯的，至少比她們高了哇!” “你么又開(kāi)始類(lèi)，耍嘴最會(huì)類(lèi)!加油給我，不燃嚴(yán)刑拷打一頓�！崩蠋熞埠臀议_(kāi)起玩笑了。 “她是自戀還要。”副班長(zhǎng)還挺會(huì)損人啊。 “......” 天啊!一群中看不中用的家伙，高興，4米都扔不了。笑死我了笑死我了。第一名肯定有了，才扔了5米就有?天哪!我可以比她們壯了真是。 “我就說(shuō)我肯定很厲害的，老師，你再喊聲加油!”我沉著啊，那都是裝的`。 “誒!剛才還不知道誰(shuí)說(shuō)別人精英。”老師無(wú)奈又高興的說(shuō)道。 “對(duì)喂!我說(shuō)的嘛，我說(shuō)的精英代表比我沒(méi)有的，那說(shuō)明我是超強(qiáng)精英了啊!老師好好...笨。哈哈!”我笑著。 老師輕輕的打了我一下。 ...... 事后我才知道，原來(lái)許多同學(xué)都哭了。他們?yōu)榱俗约嚎蓿瑸榱税嗉?jí)哭。老師原來(lái)也哭過(guò)。只有我，只知道自己有過(guò)輝煌一刻，而不知同學(xué)們...... 兩天很短暫，一眨眼就過(guò)去了。我們班又創(chuàng)造了一次輝煌的成績(jī)。那時(shí)老師笑的很美，那是開(kāi)心，那是自豪，那時(shí)為我們驕傲。 笑容有了，應(yīng)該記起過(guò)有哭的一幕，那一幕，是永不忘的，雖然我沒(méi)有見(jiàn)到許多，但我能夠想象。 笑容有了，但淚水也落了。
激動(dòng)的眼淚作文 篇5
昨天，我參加了“小蘭花魅力小主持人比賽”少年組的決賽。
決賽的規(guī)定是這樣的：參加比賽的有15人，分三輪，第一輪是分三組，一組五人，先15秒自我介紹，主持2到3分鐘，再抽一組詞語(yǔ)編一個(gè)小故事。這輪每組淘汰1人。有2人直接晉級(jí)，由評(píng)委評(píng)出，另2人由小評(píng)委選出;第二輪是分兩組，每組6人，進(jìn)行才藝表演，每組淘汰三人。兩人由評(píng)委直接晉級(jí)，1人由小評(píng)委選出晉級(jí)。最后一輪一組，6人，先與評(píng)委對(duì)話，再向小評(píng)委拉票，由小評(píng)委選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，其余淘汰的9人為魅力小主持人獎(jiǎng)。
開(kāi)始了，開(kāi)始了!隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)白，比賽開(kāi)始了!我是二組1號(hào)，首先是第一組。只見(jiàn)各個(gè)人都伶牙俐齒，你說(shuō)你的好，我夸我的妙，語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)都掌握地出神入化恰到好處令人贊嘆不已。我不禁暗暗想：好強(qiáng)的對(duì)手，我雖然不是與他們一組，但以后終究會(huì)碰到啊，看來(lái)我馬虎不得，切記切記!
到我們這組了!我鼓起勇氣，雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái)。一上臺(tái)，我倒吸了一口冷氣：這么多人!他們個(gè)個(gè)都看著我，我，我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?哎，箭在弦上，不得不發(fā)，我深深吸了口氣，向觀眾鞠了個(gè)躬，便滔滔說(shuō)起來(lái)：HELLO……哈哈，還算流利!我又信心百倍，將主持節(jié)目的臺(tái)詞也聲情并茂地講完了，哈哈!媽媽在下面笑著豎大拇指呢!節(jié)目主持完了，我微笑著又鞠了個(gè)躬，回到后臺(tái)。哈哈哈哈哈!太棒了!我恨不得一蹦千尺高!
講故事了，這是最能體現(xiàn)選手反應(yīng)能力，口頭表達(dá)能力的一個(gè)環(huán)節(jié)。我提醒自己，一定要把握住這一環(huán)節(jié)!我抽到的詞語(yǔ)是：森林，小屋，小豬，小鳥(niǎo)。哦，有了!我眼睛一轉(zhuǎn)，立刻想出了一個(gè)小故事。又是我上臺(tái)了!我揣著一顆砰砰亂跳的心，裝做鎮(zhèn)定的樣子，流利地說(shuō)起來(lái)：“大家好……”噓還好!接下來(lái)是評(píng)委選出兩個(gè)人首先晉級(jí)。我組5人都上臺(tái)，該評(píng)委說(shuō)話了，可是久久沒(méi)有作出決定，因?yàn)槲覀兌歼�可以啊。只見(jiàn)臺(tái)下有的人做鬼臉，有的人說(shuō)話，而更多的人則在不停地看評(píng)委，希望他們做出公正的決定。最后，評(píng)委總算說(shuō)話了：“……我們覺(jué)得能夠直接晉級(jí)的是：1號(hào)楊舒……”啊!我晉級(jí)了!我豎起了拳頭，大喊一聲：“耶!”就走下了臺(tái)。這時(shí)，我激動(dòng)的淚在眼里打轉(zhuǎn)，雖然沒(méi)有人看見(jiàn)。
下面的一切我就沒(méi)有心思顧及了，我傻呵呵地笑：呵呵……
第二輪，是進(jìn)行才藝表演。我大大方方地走上臺(tái)。不過(guò)，爸爸好象有點(diǎn)“不知所措”，因?yàn)槲乙牡首記](méi)看見(jiàn)，我又指給他看，可是下面觀眾已經(jīng)等著了，而我又應(yīng)放話筒、擺凳子花去許多時(shí)間，心本來(lái)就緊張，現(xiàn)在繃地更緊了。我緊張極了，但還是完整地拉完了《賽馬》。我如釋重負(fù)，蹦蹦跳跳地下臺(tái)。我看見(jiàn)別的人上臺(tái)時(shí)表情不錯(cuò)，感覺(jué)熱鬧極了，而我雖然拉的曲子很熱烈，但是好象總是比不上別人，我有預(yù)感：在這輪里，我有可能會(huì)被淘汰。其他選手也表演完了，我們一起走上臺(tái)。評(píng)委們?cè)诰o張地評(píng)論著，我們則在臺(tái)上，我微笑著，但心里毛得很：如
果我淘汰了怎么辦?雖然是重在參與，雖然已有了優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然已向大家證明了我是不錯(cuò)的，可是我是很想得三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)甚至一等獎(jiǎng)啊!這時(shí)，臺(tái)下的拉拉隊(duì)也發(fā)揮作用了。演播廳里掌聲，喊叫聲，加油聲此起彼伏，當(dāng)然，我也聽(tīng)到了鼓勵(lì)聲：“楊舒，楊舒你真棒!”我聽(tīng)到后，也不那么怕了。
經(jīng)過(guò)最短暫又最漫長(zhǎng)的幾分鐘，評(píng)委代表說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我們慎重考慮，我們決定……”這時(shí)人們屏息靜聽(tīng)，我的心像一只小鹿在撞，通通通地跳。可是，話還沒(méi)說(shuō)完，下面不知誰(shuí)喊了一句：“決定某某某晉級(jí)!”全場(chǎng)哄堂大笑。氣氛一下子輕松起來(lái)。評(píng)委又說(shuō)：“剛才是有點(diǎn)緊張，是應(yīng)該輕松一點(diǎn)。我們決定3號(hào)楊舒與1號(hào)……”我“耶”地大叫一聲，蹦到后臺(tái)，實(shí)在太高興太興奮了，第2輪是最殘酷的一關(guān)，要淘汰一半的人，我能榮幸地第一個(gè)殺進(jìn)第三輪，這是我做夢(mèng)也在想的。想起我以前冒著酷暑練二胡的情景，眼不禁有點(diǎn)濕潤(rùn)了。我知道，這是激動(dòng)的淚!
第三輪，我與評(píng)委對(duì)話，還算睿智。最后拉的《同一首歌》，感情很投入，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我拉地前所未有的好。最后，由小評(píng)委選出一二三等獎(jiǎng)，我是三等獎(jiǎng)，這次比賽圓滿結(jié)束。
頒獎(jiǎng)典禮很隆重，我拿到了金燦燦的獎(jiǎng)杯，大紅燙金的獲獎(jiǎng)證書(shū)和聘書(shū)，我又一次涌出了激動(dòng)的淚!
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