實(shí)用的家庭作文合集[5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的家庭作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭作文 篇1

　　前天，我與媽媽覺得要過年了，要把一部分東西扔掉，一部分東西留下，我們決定開始大掃除！

　　我的房子是最亂的，我們先把它打掃干凈。媽媽先讓我找來了一個(gè)垃圾袋，媽媽又把窗臺(tái)上的書都拿下來，問我要不要。學(xué)校的書放在書柜的最底層，雜志書放在2、3層，一些廢紙與卷子都要扔掉。不一會(huì)兒，這個(gè)垃圾袋就裝滿了垃圾，可是還有一些垃圾，我又找來了一個(gè)垃圾袋，把非常多非常多不用的書都裝到里面去了。

　　把我的房子整理完了，我覺我的房子非常干凈，我又開始用同樣的'方法整理別的房間。

　　幾分鐘過去 了，我們已經(jīng)把家整理完了，該拖地了，我先把拖把在水里涮，又把拖把拿起來，開始拖地。

　　剛開始的時(shí)候我覺得還挺輕松，后來越拖越累，我休息了一下，又開始脫。爸爸說：“你要把臟東西都聚集到一個(gè)地方，再掃�！蔽野粗�爸爸說的做了，果然把地拖得干干凈凈。

　　我又一看：家里煥然一新，非常整齊，我非常喜歡大掃除！

家庭作文 篇2

　　"過年了!過年了!......"伴隨著這歡天喜地的聲音，春節(jié)在大家的翹首期盼中降臨了，在這辭舊迎新之際，我們圍坐在一起吃年夜飯，大家談天說地，其樂融融。

　　今年讓我們?nèi)�家人最開心的事情就是和媽媽闊別十五年之久的大姨特意從澳洲趕來和我們過年，還有大姨的兩個(gè)寶貝，我從未見面的弟弟和妹妹--candice和nathan，還有我的外婆也和我們一起過年，實(shí)在讓我無比興奮!

　　年夜飯可真豐富：有遍體金黃的烤鴨，有香味十足的螃蟹，還有香辣無比的炒魷魚......樣樣都讓人垂涎三尺，道道盡是色香味俱全，而烹制這一盤盤佳肴的功勞都屬于大廚師--舅舅了，他為了慶祝我們一家的大團(tuán)圓，還特地?zé)�制了我們家鄉(xiāng)的.一些名小吃，畢竟大姨母難得回來一次，為了讓他們嘗嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我們大家可費(fèi)了不少心思。等待這些菜全放到桌上時(shí)，大家便津津有味地吃了起來。

　　時(shí)間過得真快，已經(jīng)快到零點(diǎn)了，這也就代表著新一年的鐘聲馬上就要敲響了，最后，在"噼里啪啦"的鞭炮聲中，我們迎來了新一年的曙光!

家庭作文 篇3

　　家庭風(fēng)波時(shí)時(shí)有，今天的風(fēng)波可不小，而且是由我引發(fā)的。

　　因?yàn)槲易罱鼛状慰荚嚦煽?jī)不好，爸爸就把罪名栽到了我精心養(yǎng)了兩個(gè)月的金絲熊倉鼠頭上。

　　晚上吃飯時(shí)，一開始還好好的。吃到一半，爸爸切入了正題。他聲音不高，卻異常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“明天把小倉鼠送給別人，聽見沒？”平常不發(fā)脾氣的我“啪”的一聲放下筷子，站了起來：“不行�！�

　　要知道這倉鼠兩個(gè)月來傾注了我多少心血，一天三頓的喂養(yǎng)不說，還要定期給它打掃衛(wèi)生。在我的眼里，它那么乖，那么帥，那么可愛。它已經(jīng)成了我感情的寄托。作業(yè)寫膩了的時(shí)候，就去逗逗它，放松一下我焦躁的心情；抑郁的時(shí)候，就去看著他翻跟頭、洗澡，愉悅一下自己……現(xiàn)在把它送走，不是要了我的命嗎？

　　想到這些，我對(duì)著爸爸怒目圓瞪：你自己天天在外面喝酒應(yīng)酬，不陪我學(xué)習(xí)，不陪我玩，現(xiàn)在卻要送走我的心肝寶貝，這不是跟我有仇嗎？

　　見爸爸不想讓步，我飛起一腳，踢倒了椅子，吼道：“你要把它送走，就先把我送走！”

　　“啪！”爸爸也放下了筷子，“今天我定的'事，誰都改變不了！”

　　“我偏要改變�！蔽掖蠼幸宦暋�

　　“再說一遍，我定的事不可能改變�！卑职謬�(yán)厲地看著我。

　　“它是我，我是它，它沒了，我也不活了！”說著我就往墻上撞。

　　一直在旁觀戰(zhàn)的媽媽趕緊拉住我，說：“別沖動(dòng)�！闭f完她看看爸爸提了個(gè)折中的辦法：“留一只小倉鼠怎么樣？”我嗚咽著說：“可以，但其余的送回老家，不給別人，讓奶奶養(yǎng)著�！眿寢屚�意了，爸爸也不吱聲了。

　　風(fēng)波終于平息了。我發(fā)誓，要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，把倉鼠再接回來。

家庭作文 篇4

　　“現(xiàn)在隨著共享資源的發(fā)展，‘共享超市’也出現(xiàn)在了廣大人民的視野中，人們可以……”我聽著新聞里的主持人說著�，F(xiàn)在隔三差五的就會(huì)在新聞里出現(xiàn)“共享”這個(gè)詞，“共享單車”的成功給了之后的商業(yè)一個(gè)新目標(biāo)，引領(lǐng)了一個(gè)新的“共享”時(shí)代，于是出現(xiàn)了“共享書店”、“共享球場(chǎng)”等許多眼花繚亂的資源。

　　我不禁想：難道以前就沒有共享資源的嗎？共享是直接誕生的嗎？來到學(xué)校，班級(jí)后面的'柜子里裝了許多書，每個(gè)星期五我們把這些自己帶來的書互相交換。本來我有一本書，你有一本書，我們只可以閱讀到一本書；現(xiàn)在我有一本書，你有一本書，我們互相交換，卻可以閱讀到兩本好書。這，是否是共享呢？

　　雙休日，我總能見到我家附近的小學(xué)有人在操場(chǎng)上踢球。我一直以為那是學(xué)校的足球隊(duì)在訓(xùn)練。最近偶然的一次，媽媽告訴我，原來那足球場(chǎng)雙休日是借給別人用的，按小時(shí)收費(fèi)，不僅如此，我們中學(xué)的羽毛球館也是一樣……這，是否又與“共享球場(chǎng)”相似呢？

　　正巧同學(xué)課上分享最近新聞?wù)f“共享書店”又掀起一股熱潮。似乎是在小書店里不用付錢，只需一張借書卡。只需要把要的書做好登記，然后數(shù)據(jù)再次傳送到大圖書館里�？此茝�(fù)雜的程序只需幾分鐘就能完成，就可以以借書的方式讀到一本書。我隱約想到了我們的圖書角，似乎，我們也在共享資源，只不過是小眾罷了。討論中我本以為這是一樁天大的好事，但同學(xué)也說出了它的弊端：圖書館里的書會(huì)越來越多，人們也只會(huì)光顧那些小店了……

　　新聞中的“共享籃球場(chǎng)”我也正巧看到，記者親自示范了一遍，說是用手機(jī)掃描，出來后會(huì)按相應(yīng)的時(shí)間扣款，第一時(shí)間，我便聯(lián)想到了那個(gè)借給別人用的足球場(chǎng)以及羽毛球館。這好像也是一個(gè)小型的“共享球場(chǎng)”吧。只是現(xiàn)在結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)，要打球的話只需帶一個(gè)手機(jī)，收付款在手機(jī)上進(jìn)行罷了。

　　我以為共享資源的廣泛使用使人們相互又增添了信任，不然為何會(huì)有只靠互聯(lián)網(wǎng)的、如此之多的“共享”，可最近的新聞?dòng)直�出了重重�?fù)面新聞，同學(xué)們每周分享的新聞里似乎也多了些共享的丑聞，如：“共享單車遭人破壞”、“共享床鋪的衛(wèi)生安全”等等，層出不窮，小區(qū)里也有人把單車上鎖占為己有。我想，那些商家只要考慮得到位、做得到位，人們?cè)俣嘈┬湃�，少些貪婪，資源的發(fā)展便會(huì)更好。

　　共享從小眾推廣到了大眾，共享資源把我們串在了一起，成了一個(gè)大家庭，家庭內(nèi)多些和睦，少些爭(zhēng)斗，便會(huì)變得更加繁榮、強(qiáng)盛起來。

家庭作文 篇5

　　昨天上午，我校舉行了兩年一度的家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是三十秒跳繩和親子拋接。

　　來到跳繩比賽場(chǎng)地，老師哨聲一響，我就飛快地甩起繩子，輕松又緊張地跳了起來。好些圍觀者都夸我跳得快，我聽了很高興，更加迅速地跳起來。從開始到結(jié)束，我一次也沒絆到，跳了一百多個(gè)!我從來沒跳過這么多，心里一激動(dòng)，就蹦了起來。但是光靠我一個(gè)人是不行的，當(dāng)我得知爸爸跳得很少時(shí)，心情一落千丈。我垂頭喪氣地領(lǐng)了第六名的獎(jiǎng)狀。爸爸媽媽看我苦著個(gè)臉，一個(gè)勁兒地安慰我:“沒關(guān)系的`，只要有名次就好了，重在參與嘛!”

　　親子拋接真是看看容易，做做難!本來，我想只要扔紙球過去，父母用桶接住就好了。其實(shí)，扔球也要講技巧，太遠(yuǎn)不行，太近也不行;太低不行，太高也不行;必須不偏不倚，不遠(yuǎn)不近。我扔得太近太低，父母就很難接住。親子拋接這個(gè)項(xiàng)目，我們班竟沒有一位同學(xué)獲獎(jiǎng)。

　　看來，我得在平時(shí)多鍛煉，爭(zhēng)取在下次家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得好成績(jī)。

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