- 相關(guān)推薦
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文「精選」
家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。小編收集好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀。
第一篇:好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,潤(rùn)物無(wú)聲地影響著孩子的心靈。
——題記
孝順之風(fēng)
俗話說(shuō):百善孝為先。從小,爺爺奶奶就時(shí)常教導(dǎo)我,要我做一個(gè)孝順的孩子。起初,我并沒(méi)有把這件事放在心上,偶爾還會(huì)和父母頂嘴。后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)父母和爺爺奶奶說(shuō)話總是一種溫和的語(yǔ)氣,從不對(duì)他們大喊大叫,也從不和他們頂嘴;吃飯時(shí),父母也會(huì)讓爺爺奶奶先入座,而他們則總是最后坐。爺爺奶奶生病時(shí),父母會(huì)拋下手中的一切事情,回家陪在爺爺奶奶身邊,給予他們溫暖的關(guān)懷……父母為我做了表率。
生活在這樣的家庭中,我也逐漸變成了一個(gè)孝順的孩子。
認(rèn)真之風(fēng)
認(rèn)認(rèn)真真做事,這是父親常對(duì)我說(shuō)的話。
小時(shí)候,我做事總是馬馬虎虎,三心二意的。記得那是期中考試,我很快就答完了題,放下手中的筆,東瞧瞧,西望望,一會(huì)兒又把筆袋里的筆全部倒出來(lái),組裝起了各種各樣的模型,一副胸有成竹、輕松悠閑的樣子,毫無(wú)考試的緊張之感?墒牵仍嚲戆l(fā)下來(lái)后,一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)呈現(xiàn)在我的面前,像針一樣刺痛著我的心。唉,怨誰(shuí)呢,都是自己馬虎,又不知道檢查。下次吸取教訓(xùn)吧!
現(xiàn)在,我已經(jīng)把父親的話牢牢記在了心里。每做一件事,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成。
誠(chéng)實(shí)之風(fēng)
誠(chéng)實(shí)是做人之本,這是母親的口頭禪。她時(shí)常教導(dǎo)我:“做錯(cuò)事并不可怕,可怕的是你做錯(cuò)了卻一味地否認(rèn)、解釋、撒謊。誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求。如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí),那么他將會(huì)一事無(wú)成。”記得二年級(jí)時(shí),我考了七十八分,我卻告訴分母是九十八分。沒(méi)想到老師把電話打到了家里,母親得知了真相,狠狠地批評(píng)了我。
如今,母親的話還時(shí)?M繞在我耳邊,誠(chéng)實(shí)也成了我最好的“朋友”,一直陪在我身邊。
家風(fēng)是一束溫暖的陽(yáng)光,照耀我快樂(lè)成長(zhǎng);家風(fēng)是一股甘甜的泉水,滋潤(rùn)我幼小的心靈;家風(fēng)是一盞明亮的路燈,指引我前進(jìn)的道路。
好家風(fēng)將一直伴我成長(zhǎng)!
第二篇:好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正。”家風(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn),就如同糧食一般,是一種必不可少的成分。在我的家里,也有家風(fēng),它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的、會(huì)尊老愛(ài)幼、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
人要有誠(chéng)信,媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次,我和一個(gè)同學(xué)約好了在燕鑫公益園一起聊事,可是天有不測(cè)風(fēng)云,中午卻下起了大雨,本來(lái)我把這事忘了,一看到下雨了才想起約好了的事情,我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走,可我又想:如果我去了,那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō):“你還是去吧!假如你不去,他去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子。”“好吧,我去。”到了燕鑫公益園,雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),但我放心多了,因?yàn)槲沂且粋(gè)守信的孩子。就這樣我明白了的誠(chéng)信意思,那就是誠(chéng)實(shí)守信。
我的媽媽也是一個(gè)知識(shí)分子,每當(dāng)下班時(shí),媽媽都拿起一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書認(rèn)真的看,俗話說(shuō)得好:“人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。”聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候還幫老師講過(guò)課呢!就這樣我也就成了一個(gè)小書蟲。我每天放學(xué)都和媽媽看同一本書,同一時(shí)間讀一本書,讀完一本書。爸爸說(shuō):“你們這兩個(gè)小書蟲,該休息了。”就這樣,媽媽和我不知道讀了多少書。懂得了多少道理!
我的爸爸也是一個(gè)喜歡練書法字的業(yè)余愛(ài)好者,每當(dāng)星期日我們都會(huì)開(kāi)一個(gè)家庭書法大賽,每次爸爸都能得了一個(gè)第一,而我呢?我每次也能得了一個(gè)第一,可惜是倒數(shù)的。媽媽寫的也不賴,每次都和爸爸并列第一,我真是太慘了!我絕定加強(qiáng)鍛煉,希望下一個(gè)第一是我的,我要做最棒的自,耶!
父母的一些舉動(dòng),總能影響我們。這就是我家的家風(fēng):誠(chéng)信之風(fēng)、學(xué)習(xí)之風(fēng)和書法之風(fēng),優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!
第三篇:好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家里的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃得苦中苦,方為人上人。每每看到這十個(gè)大字,心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話銘記于心,它會(huì)使我受益匪淺。
步入初中后,學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨,寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著,它告訴我們你只能前進(jìn),盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦,但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因?yàn)槊總(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰:那就是成功,為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛,腦海里像電影一樣倒帶重放,記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jī)下降的很快,老師問(wèn)我原因,我也答不上來(lái),自己獨(dú)自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問(wèn)了我情況,我便如實(shí)的回答了。爺爺聽(tīng)完慈祥的笑了。爺爺說(shuō):“最根本的原因是你最近沒(méi)有認(rèn)真,對(duì)吧?”我看著爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。“怎么回事,你能告訴爺爺么?”我低著頭說(shuō):“其實(shí)我最近很累的,每天要完成功課很晚。”爺爺聽(tīng)完后,便指向大廳上那幾個(gè)字:吃得苦中苦,方為人上人。我呆呆地望了它許久,爺爺說(shuō):“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。爺爺說(shuō):“這里的故事可多呢!”我便趴在桌子上聽(tīng)爺爺講里面的含義。
爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年,在他小的時(shí)候,老爺爺就告訴過(guò)他,如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林,一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功,不吃苦拿什么積累經(jīng)驗(yàn),去體會(huì)生活的美好呢。聽(tīng)爺爺講到他們過(guò)去的辛酸,相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi),我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書,認(rèn)真地拼寫單詞,人易我易我不大意,人難我難我不畏難;匚稜敔斦f(shuō)的每一句話。學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就回來(lái)了,好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后,英語(yǔ)成績(jī)也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。吃得苦中苦方為人上人,我會(huì)把這句話當(dāng)作自己的座右銘,吃苦是我們的美德,因?yàn)樗械呐Χ疾皇前踪M(fèi)的,它會(huì)給予你超出你想象的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
第四篇:好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
一說(shuō)起家風(fēng),我就想起了媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的一句話:無(wú)規(guī)矩不成方圓;想起了姥姥小時(shí)候給我講的故事:孟母三遷、岳母刺字……老師也經(jīng)常說(shuō),好的家風(fēng)不僅承載了長(zhǎng)輩對(duì)后代的希望,也同樣體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德!為了把孩子培養(yǎng)成人,無(wú)數(shù)家長(zhǎng)甘愿當(dāng)“牛”做“馬”,但是,真正讓自己的兒女成龍做鳳,光有無(wú)私的愛(ài)心還不夠,還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。想到這兒我頭腦中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅畫面。
上幼兒園的時(shí)候,媽媽總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌?ldquo;孩子,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架,如果有人欺負(fù)你,就回來(lái)告訴我或老師。”!上小學(xué)了,媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾,因?yàn)槲矣涀×艘c他人和諧相處,寬以待人的處事原則。
爸爸愛(ài)給我講:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。”也許這就是語(yǔ)文中學(xué)到的“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。為了響應(yīng)爸爸的教育,我現(xiàn)在每天早上六點(diǎn)起床,六點(diǎn)四十分從家里出發(fā)步行去學(xué)校,每天早上我都要走40分鐘,媽媽很是心疼我,總是提出“還是開(kāi)車送你吧!”可每次我都會(huì)很堅(jiān)定的說(shuō)“不用,我能堅(jiān)持。”是的,我真的一直在堅(jiān)持,因?yàn)槲蚁矚g那快速步行的感覺(jué),況且這不僅提高了了我的身體素質(zhì),更增強(qiáng)了我堅(jiān)韌的意志力。在前些天學(xué)校組織的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我參加了3項(xiàng)比賽,其中200米跑步和鉛球全部拿了全校第一名。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級(jí)了,已經(jīng)養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素的好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。媽媽還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爸爸還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng),我也一定會(huì)繼續(xù)傳承下去。
第五篇:好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
家風(fēng)是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能茁壯成長(zhǎng),在家風(fēng)潛移默化的影響下,我也漸漸成長(zhǎng)。
小時(shí)候,奶奶總對(duì)我說(shuō):“什么事情都要堅(jiān)持,不然什么事都做不好。”那時(shí)小小的我怎么知道何為堅(jiān)持,只懂得聽(tīng)到“堅(jiān)持”兩個(gè)字就是將手中的事情做完,這便是大人們的希望,也許,這也是我家的家風(fēng)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,我明白了何為堅(jiān)持--堅(jiān)持就是不放棄、不退縮。
媽媽拿著拖把,一只手抹著豆大汗珠的模樣是堅(jiān)持,姑姑皺著眉頭望著厚厚的餃皮,手中卻仍不停歇的模樣也是堅(jiān)持.....,堅(jiān)持,似乎就是在平時(shí)的耳濡目染中,漸漸如一陣春風(fēng),吹入人心,種下那棵小小的樹(shù)苗。
還記得那一天,那個(gè)讓我不只明白更學(xué)會(huì)堅(jiān)持的日子。夕陽(yáng)的余輝斜斜地透過(guò)窗子,在木地板上留下了金色的影子,我呆呆地用手撐著腦袋,雙目無(wú)神地望著樓下的大樹(shù)。
“唉!”七點(diǎn)半了,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,我煩燥地低下頭,趴在桌子上,一股不知名的熱氣從心底散出,癢癢的,全身都沒(méi)了力氣。
奧數(shù),又是討厭的奧數(shù)!腦海浮現(xiàn)出一串串煩人的思維步驟,又是一陣沒(méi)由來(lái)的怒火。為什么要學(xué)這個(gè)?學(xué)校也沒(méi)有教啊?為什么要做?有什么用?一個(gè)個(gè)疑問(wèn),憋在心底,卻得不到答案。
黑色的鉛字,每個(gè)字分開(kāi)都認(rèn)識(shí)的,為什么合在一起就是搞不明白呢?再一次抬頭后卻只看到黑壓壓的一片,我決定放棄,扔下筆,倒在床上。算了吧,睡覺(jué)!這么難!可是一扭頭,卻看到了那一張照片。
那是在老家的榕樹(shù)下,小小的我跌跌撞撞地向一邊展開(kāi)雙臂的奶奶走去。就這張照片,我記得奶奶跟我說(shuō)過(guò),這是我第一次學(xué)走路。“那天我不停地跟你說(shuō),要堅(jiān)持,才能成功,也沒(méi)想你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂,不想,真成功了,哈哈哈。”
“堅(jiān)持!”奶奶的話在腦海中浮現(xiàn),“堅(jiān)持才能成功……。我喃喃自語(yǔ),一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)涌上心頭,短短的六個(gè)字,卻似清甜的雨露,心中那棵小小的苗,仿佛一下子長(zhǎng)大了,在我的心中生根發(fā)芽。
現(xiàn)在,那棵叫堅(jiān)持的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大,風(fēng)再也吹不倒它。隨著時(shí)間的推移,家風(fēng)在我心里也已根深蒂固,無(wú)論碰到什么困難,我都會(huì)想起了家風(fēng),并充滿了力量。
四百米的考試中,家風(fēng)給我力量;枯燥的書法八級(jí)考級(jí),家風(fēng)告訴我不放棄……。家風(fēng),如一盞明亮的路燈,引領(lǐng)著我在生活的大路上勇往直前;在家風(fēng)的熏陶下,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的含義。