我的家庭教育作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我的家庭教育作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家庭教育作文1
看到這個(gè)題目大家也許會(huì)覺得奇怪,怎樣才能讓孩子做學(xué)習(xí)的主人?我認(rèn)為做學(xué)習(xí)的主人就是由孩子來支配學(xué)習(xí),而不是讓學(xué)習(xí)來支配孩子,F(xiàn)在很多學(xué)生都厭倦做作業(yè),有時(shí)老師剛布置完作業(yè),教室里立即就會(huì)響起怨氣:“唉!又這么多作業(yè)!”孩子為做作業(yè)而做作業(yè),為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),久而久之,就會(huì)產(chǎn)生厭倦、逆反心理,做作業(yè)快而潦草,敷衍了事,這樣就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,成為學(xué)習(xí)的奴隸,降低學(xué)習(xí)效率。我是濮陽市油田二小四年級(jí)三班的學(xué)生家長(zhǎng),在探討家庭教育方法時(shí),曾經(jīng)迷茫徘徊過,教育孩子的過程就像摸著石頭過河,小心翼翼地試探著著往前走,下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)家庭教育體會(huì),希望朋友們給予指點(diǎn),互相交流共勉。
兒子上三年級(jí)的時(shí)候,我和他媽媽經(jīng)常陪著做作業(yè),作業(yè)多時(shí)他就敷衍了事,總想把作業(yè)往前趕,騰出時(shí)間出去玩,結(jié)果就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)題,而且做錯(cuò)的都是會(huì)做的簡(jiǎn)單的題。時(shí)間久了,兒子開始動(dòng)歪腦筋,每次作業(yè)多時(shí),他的字就會(huì)寫得特別小,他覺得:寫小字速度快。作業(yè)少時(shí),我們有時(shí)會(huì)給他加點(diǎn)碼,他就開始磨磨蹭蹭,不想再做另外布置的題,帶著情緒去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率一點(diǎn)都不高。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寫作業(yè)傷透了腦筋,一籌莫展。慢慢地我們開始探討讓孩子自己安排自己的作業(yè),放學(xué)后我們不再監(jiān)督他寫作業(yè),給他規(guī)定時(shí)間,必須在幾點(diǎn)前把作業(yè)做完,而且保證全對(duì),他就可以去找同學(xué)玩、打籃球、下象棋等。只要作業(yè)保質(zhì)保量完成,他就可以自由支配自己的時(shí)間。實(shí)踐證明,這種方法非常奏效,并且增強(qiáng)了孩子的責(zé)任心和獨(dú)立自主的能力,他經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)安排得井有條,做完作業(yè)后,自己先檢查,再由家長(zhǎng)復(fù)查,學(xué)習(xí)效率提高了,也增加了娛樂時(shí)間。
教育孩子自己支配學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人,首先應(yīng)該讓他樹立自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí),讓他明白學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),做作業(yè)就是孩子的首要任務(wù),讓孩子不排斥學(xué)習(xí),增加他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)習(xí)的過程變得更加輕松愉快。其次,要求孩子注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量,要求他字體工整,計(jì)算準(zhǔn)確,身姿端正,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。再者,對(duì)孩子多表揚(yáng),肯定孩子的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)孩子遇到難題,一定要鼓勵(lì)他自己解決,家長(zhǎng)不要把答案直接告訴他,而是啟發(fā)他的解題思路和方法,當(dāng)孩子自己把難題解答后,一定要抓住機(jī)會(huì)表揚(yáng)孩子,他就會(huì)產(chǎn)生成功感和愉悅感,讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得快樂,做學(xué)習(xí)的主人。
我的家庭教育作文2
同學(xué)A做過書的批發(fā)生意,也和他人合伙開過美容店,后來又開了個(gè)餐館。有一次,她請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)去她的餐飲店聚聚!八(dāng)時(shí)批發(fā)書的生意做得比我好!蓖瑯幼鰰l(fā)生意的同學(xué)B告訴我們。據(jù)說同學(xué)B后來買了幾處房產(chǎn)。
不久前我再次見到她!澳悴惋嫷甑纳庠趺礃?”我問!拔谊P(guān)掉了,現(xiàn)在坐在家里!彼嬖V我!安蛔鲎栽谛。我開餐館時(shí),我婆婆總以為我們掙了好多錢,家里有什么事,就會(huì)想著讓我們出錢,F(xiàn)在好了,她常說我們是最困難的,要大家都來支援我們。說我孩子讀大學(xué)的錢不用我們出。我現(xiàn)在落得個(gè)清閑。”
作長(zhǎng)輩的總是希望子女生活幸福,兒女之間互相協(xié)助。但假如處置方式不當(dāng),反而會(huì)影響子女的積極進(jìn)取的精神。長(zhǎng)輩的處世方式影響著晚輩的價(jià)值取向。
美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)小朋友一生的影響,在全美選出50位勝利人士,請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自身的影響。一位來自白宮的著名人士是這樣寫的:小時(shí)候,有一天媽媽拿來幾個(gè)蘋果,紅紅的,大小各不同。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的,媽媽把那個(gè)最大最紅的`蘋果舉在手中,對(duì)我們說:“這個(gè)蘋果最大最紅最好吃,誰都想要得到它。很好,現(xiàn)在,讓我們來做個(gè)競(jìng)賽,我把門前的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負(fù)責(zé)修剪好,誰干得最快最好,誰就有權(quán)得到它!”
我們?nèi)烁?jìng)賽除草,結(jié)果,我贏了那個(gè)最大的蘋果。
我非常感謝母親,她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理:想要得到最好的,就必需努力爭(zhēng)第一。她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家里,你想要什么好東西要通過競(jìng)賽來贏得,這很公平,你想要什么,想要多少,就必需為此付出多少努力和代價(jià)!
人們經(jīng)?梢钥吹筋愃七@樣的局面。老師上生物課時(shí),一邊教著同學(xué)要維護(hù)動(dòng)物,一邊卻對(duì)動(dòng)物進(jìn)行活體解剖。家長(zhǎng)對(duì)小朋友講孔融讓梨的故事,可在發(fā)教科書時(shí),見小朋友主動(dòng)拿回弄臟了點(diǎn)的書,家長(zhǎng)卻罵小朋友笨。實(shí)際生活與教育的內(nèi)容之間的嚴(yán)重背叛,會(huì)讓小朋友發(fā)生疑惑,甚至讓小朋友們覺得大人的虛偽。教育的效果又如何能夠達(dá)到?實(shí)際生活對(duì)小朋友是最好的教材,老師、家長(zhǎng)的處事方式就是最好的導(dǎo)向。這一點(diǎn),你意識(shí)到了嗎?
我的家庭教育作文3
人們都說:家庭,是人生的第一是個(gè)課程。父母,是孩子的第一個(gè)老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教,有什么樣的家教,就有什么樣的人。我的家庭教育就是那么的神奇。
我的爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人;我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。從七歲時(shí),我就愛上了寫作。我拿著我寫的,第一篇文章給母親看,母親就開心的對(duì)我說:牛牛,這真是你寫的嗎?真的很不錯(cuò),爸爸回來的時(shí)候,讓爸爸看一看。爸爸也一定會(huì)再次表揚(yáng)你的。我即開心又興奮,點(diǎn)頭告訴她這真是我寫的。她再次開心地?fù)ё×宋摇?/p>
我對(duì)媽媽說:爸爸什么時(shí)候回來?媽媽笑瞇瞇地:他八點(diǎn)回來。我的爸爸對(duì)我來說是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。我的作業(yè)他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查,如果發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤就要批評(píng)我。喜歡我的爸爸,他對(duì)我非常嚴(yán)格而且很愛我。
我跑到房間里坐到書桌旁,用我的彩色水筆把那篇文章,認(rèn)認(rèn)真真的修改了又修改。然后,我又用一個(gè)新的本子把那個(gè)文章用最美麗的字體把它寫得漂漂亮亮的。將近七點(diǎn)半的時(shí)候。我坐到了沙發(fā)上,等著爸爸回來。
7:40、7:50。八點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來了,我把那篇文章遞給了爸爸,爸爸看見那首詩覺得很新奇。就拿著我的文章,讀了起來,F(xiàn)在,我開始擔(dān)心了,擔(dān)心:如果,爸爸現(xiàn)在像是給我檢查作業(yè)一樣,一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都要檢查出來?稍谶@時(shí),爸爸有點(diǎn)兒嚴(yán)肅,又有點(diǎn)兒開心,這樣對(duì)我說:張?jiān)姀,這篇作文寫的不怎么好呀,趕快去修改修改。我聽了這話,傷心了。拿著我的文章,跑到了,房間里。傷心的修改了起來。
過了一個(gè)晚。第二天早上,我又拿起那篇作文,給了爸爸,這次爸爸對(duì)我這篇作文的評(píng)價(jià)是:這篇文章還行。繼續(xù)加油!根據(jù)父親的批語,我更加努力。
像我現(xiàn)在作文已經(jīng)達(dá)到了很棒的水平啦!我要感謝,那時(shí)的爸爸媽媽。慶幸我有一個(gè)和藹可親的母親,我還有一個(gè)對(duì)我很嚴(yán)格的父親。我有母親的力量,這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。我有父愛的力量,那是提醒我。
家庭教育十分的特別,大家一定是不是有一種很欣慰的感覺。是的,你們一定都感嘆我,有一個(gè)和藹可親的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親吧!
我的家庭教育作文4
從我呱呱落地那一刻到現(xiàn)在,已經(jīng)有10多個(gè)年頭了。在這10年間,爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無論是生活學(xué)習(xí),還是做人做事,有無數(shù)的記憶讓我難以忘懷,在我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我。
記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)思考題難住了,在百思不得其解之后只好去請(qǐng)教媽媽。媽媽給我講了一遍,可還是沒有聽懂,因怕媽媽說我笨,便撒謊說聽懂了。于是,媽媽又給我出了一道類似的題讓我做,我因弄不清題里的數(shù)量關(guān)系,半天也沒做出來。媽媽見狀,狠狠地把我批了一頓,我很委曲,豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴(yán)厲地說:“做學(xué)問要誠(chéng)實(shí),有一是一,有二是二,不能不懂裝懂!甭犃藡寢尩脑,想一想自己的所作所為,我才深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,“是呀,如果剛才讓媽媽多給我講幾遍,問題也許就解決了!庇谑,我如實(shí)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,并請(qǐng)求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來……,她邊講邊用線段圖把題里的數(shù)量關(guān)系表示出來,這樣便于我更好地理解。一遍又一遍,我終于明白了。而媽媽呢,臉上也露出了滿意的笑容。從此以后,每當(dāng)我遇到難題時(shí),總能靜下心來認(rèn)真分析,實(shí)在想不出來,就虛心向別人請(qǐng)教,直到弄懂為止。這個(gè)習(xí)慣,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。
我的爸爸也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。他答應(yīng)了別人的事情從不食言;自己做不到的事情也從不許諾!把员匦,行必果”是他的座右銘。他經(jīng)常教育我,做人要誠(chéng)實(shí)。有一次,我在家里玩,不小心打碎了一個(gè)爸爸特別珍愛的杯子。當(dāng)時(shí)我嚇壞了,心想:這下完了,爸爸肯定饒不了我。怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),趕緊收拾殘局,到時(shí)就說不知道。說干就干,我手腳麻利地收拾好,然后坐到書桌前裝模作樣地看起書來。平時(shí)我最喜歡的故事,這會(huì)卻怎么也看不下去,心里老想著杯子的事。我想到爸爸的誠(chéng)實(shí)守信,想起爸爸平時(shí)對(duì)我的教育,我對(duì)自己剛才的愚蠢想法感到羞愧,我決定大膽向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。爸爸回家后,我如實(shí)向爸爸說明了情況;沒想到,爸爸不但沒批評(píng)我,反而還表揚(yáng)了我呢。
我們這個(gè)和睦的三口之家,我是爸爸媽媽的寶貝,是他們快樂的源泉。爸爸媽媽勤奮工作,為我創(chuàng)造舒適的生長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我在這溫馨的家庭里快樂成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬,讓爸爸媽媽因我而驕傲,因我而自豪?/p>